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SCHEMA DI DOCUMENTAZIONE

Il pozzo delle esperienze

ISTITUTO “Roberto Castellani”

Scuola dell’infanzia X Scuola primaria Scuola secondaria di primo grado

 TITOLO DELL’ESPERIENZA:

 “UNO SGUARDO SULLE STAGIONI”

 ENTI COINVOLTI:NESSUNO

 TIPO DI PROGETTO:

 x Pof Poft Pia Altro

 DOCENTI COINVOLTI: SOLA BRIGIDA

 DURATA DELL’ESPERIENZA: Intero anno scolastico

 Inizio: Settembre Fine: Giugno

DESTINATARI:

ALUNNI x ADULTI

(specificare classi coinvolte) (specificare)

CLASSE QUARTA B

 TEMA CENTRALE (aspetti più interessanti del progetto):

Elaborazione del testo poetico e produzione di poesie usando figure retoriche

 MATERIALI REALIZZATI:

Ipertesti x Fotografie e filmati


x Quaderni operativi, dispense… x Cartelloni e materiale da esposizione
Registrazioni audio x Altro

 PRESENTAZIONE E DIFFUSIONE:

x Produzione di un CD Spettacolo/Mostra
x Produzione cartacea Altro

DESCRIZIONE DELL’ESPERIENZA:

Quadro di riferimento e motivazioni:


(Quali bisogni formativi hanno spinto a progettare l'esperienza? Che cosa si intendeva
stimolare/valorizzare/migliorare? Quali sono i punti di forza e quali quelli di debolezza?)
Finalità: Il progetto mirava a stimolare la fantasia e la creatività degli alunni attraverso il linguaggio
poetico, espressivo e linguistico. Le attività sono state finalizzate ad usare il linguaggio in modo
creativo , ad ampliare il lessico , a scoprire nuovi legami tra le parole, ad esprimere sentimenti.
Obiettivi Specifici:L’obiettivo di fare poesia è un’attività di gioco esercizio con la lingua italiana
per imparare a comprenderla ed a usarla divertendosi.
Contenuti: si sono affrontati i temi della scrittura come processo creativo da esplorare.
Fasi del Progetto: i bambini hanno lavorato sia in gruppo che individualmente; per l’area espressiva
hanno utilizzato materiali e tecniche diverse per la creazione finale di un libro.
Risorse/strumenti e collaborazioni esterne:
(Quali risorse e quali strumenti sono stati necessari? E’ stato utilizzato personale esterno alla scuola?
Quale?)

Metodi di insegnamento/apprendimento
In classe Con l'esperto In uscita In laboratorio
Lezione frontale x
Conversazione x
Lavoro di gruppo x x
Ricerca/azione x x
Lavoro a classi
aperte
Uso di materiale x
multimediale
Costruzione mappe
concettuali
Lavoro x
individualizzato
Uso di audiovisivi x

Verifica:
Osservazioni sistematiche [ x ] Test strutturati [ ]

Questionari a risposte aperte [ ] Relazioni individuali [ x ]


a scelta multipla [ ] di gruppo [ X ]
Altro……………………………………………………………………………………………………………………………………

Valutazione:
(In che misura gli obiettivi iniziali sono stati raggiunti?
Quali ricadute sono state rilevate nella didattica corrente o nei comportamenti degli alunni, che
possano essere fatte risalire a questa esperienza?)
I bambini hanno avuto modo di arricchire e consolidare le proprie conoscenze

MATERIALI ALLEGATI: ( per facilitare il lavoro della commissione si consiglia di inviare i


Materiali su dischetto o Cd).
Documentazione del progetto con presentazione PowerPoint