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Especial
Pablo de Paula
Patricia Apª. N. da
Silva
1º ANO DE
PEDAGOGIA
-UNICENTRO
OBJETIVO
Na busca de alternativas de
reconhecimento dos surdo como
cidadãos, pode-se afirmar que a
aquisição de conhecimento é sem
dúvida alguma a que mais
condições oferecem.
Uma das formas
que apresentam
maior viabilidade
e maior
potencialidade de
inserção do
deficiente
auditivo se dá
através da
informática.
Teclados
adaptados
Mouses
modificados
Sinalizadores de
tela
Dicionário de
gestos
LIBRAS
Telas sensíveis
TROCA DE INFORMAÇÕES
Para que todo esse
recurso
Tecnológico seja
disponibilizado há
que dilatar sua
difusão e
conhecimento para
não ficar numa
circulação restrita
de seus benefícios.
Aluno Surdo na sala de aula
Por muito tempo a
surdez era visto de
diferentes formas,
principalmente por
ser uma patologia,
por isso a criança
surda era
considerada
doente.
O Progresso da Cultura surda
Mesmo com a
evolução da cultura
surda inserida na
sociedade, A
aquisição da
linguagem e,
associado a isso, a
leitura é essencial
para o
desenvolvimento
cultural do aluno
surdo.
LIBRAS no Computador
Através do
computador temos
o alfabeto em
LIBRAS de várias
formas e modelos
dando suporte
para o aluno surdo
e para os ouvintes
que tiverem
interesse em
aprender.
Língua Brasileira de Sinais
LIBRAS não se
possui sinal para
artigos, preposições,
todo o conjunto de
normas para formar a
língua portuguesa,
uma vez que o
significado dos
elementos está no
sinal contido.
Considerações Finais
Este estudo
procurou verificar
o auxílio do
computador como
ferramenta no
processo de
aprendizagem e a
compreensão do
aluno surdo na
sala de aula.
DIVULGAÇÃO DE BENEFÍCIOS
Observamos que,
apesar do Brasil ter
avanços tecnológicos
para amparar essa
sociedade, falta
interesse do órgãos
responsáveis para a
divulgação desses
benefícios.