(Todos los elementos del trayecto se basan literalmente en el Programa de Estudio para NM2, publicado por el Ministerio de

Educación)
Nombre del Profesor:
Título: “La importancia de informar” Tiempo estimado: 10 horas pedagógicas
Unidad: U1
O.F.T.: Desarrollo del pensamiento

APREND. ESP. CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUACIÓN

PROGRAMA Caracterizan el Caracterización del Actividad 1 Actividad de evaluación

discurso discurso expositivo en Caracterizar, en sus Leen un texto no literario de interés
Lengua Castellana y expositivo en los sus aspectos básicos: aspectos básicos, la personal y presentan un informe en
Comunicación aspectos básicos a) Situación de situación de el cual identifican y caracterizan la
de la situación enunciación: relación enunciación situación de enunciación a través
Segundo año Medio de enunciación: emisor/receptor, correspondiente de esquemas y resúmenes.
relación emisor- definida por la al discurso Indicadores para la evaluación
receptor; temas diferencia de expositivo. Lectura y comentario de texto:
u objetos del conocimiento que cada Ejemplo A • Caracterizan los rasgos explícitos
discurso; uno posee sobre los Identificar los rasgos e implícitos del emisor y el receptor
finalidades que temas del que definen al emisor y y la relación que establecen
se propone discurso; la variedad de al receptor, y la relación respecto a la comunicación.
alcanzar; efectos los temas, objetos o entre ambos, en un • Identifican el tema del discurso.
en el receptor. materias que pueden conjunto de textos que • Describen las finalidades que se
ser tratados; la proporcionen diversos propone alcanzar.
finalidad primordial del tipos de informaciones • Reconocen los efectos en el
discurso expositivo que y conocimientos, y receptor.
es hacer comprensibles cuyos temas sean de Presentación del informe:
los objetos de que interés para los Organizan el discurso en esquemas,
trata; y el efecto de estudiantes. resúmenes, apuntes, para
acrecentamiento del trabajarlos posteriormente en
conocimiento que producciones escritas y orales.
produce en el receptor.