Informática 2do.

Año

Prof. de Informática: Fabiana Rubio

Habilidades que se desarrollarán a lo largo de todo el año

Adquisición de lenguaje específico: nombrar los componentes con propiedad:

• Mouse • Puertos USB • CD y DVD

• Teclado • Lectograbadora de CD/DVD • Pad
• Pantalla o Monitor • Impresora • Micrófono
• Gabinete • Pendrive • Cámara Web
• Parlantes • Microprocesador

Cuidado de los componentes

Carga de un programa
• Abrir la carpeta que contiene los accesos a diferentes programas.
• Seleccionar el programa que indica la docente.
• Seleccionar con el Mouse y accionar con la tecla Enter o con un doble clic.
• Al terminar el trabajo salir del mismo y cerrar la ventana de accesos.

Control del Mouse

• Posición correcta de la mano sobre el Mouse
• Seleccionar y arrastrar objetos.
• Seleccionar y/o arrastrar objetos con velocidad.
• Trabajar con secciones pequeñas para lograr precisión con el mismo.

Manejo del Teclado

• Ejecutar programas utilizando la tecla Enter
• Introducir texto y números.
• Bloq. Mayús (Bloquear mayúsculas).
• Corregir errores con la tecla Retroceso.
• Barra Espaciadora.
• Remplazar el mouse por las teclas de dirección.
• Shift: para tipear sólo una letra en mayúscula y los símbolos que figuran en la parte superior de algunas
teclas.

Manejo de un soft educativo

• Seleccionar la actividad designada.
• Cambiar de nivel.
• Pasar de una actividad a otra.
• En algunos casos seleccionar el idioma.
• Salir del programa.

Manejo de un soft de producción

• Seleccionar fondos.
• Manipular la paleta de colores.
• Manejar la plantilla de sellos y cambiar el tamaño de éstos.
• Utilizar la opción deshacer.
• Borrar.
• Dar formato a un texto.

Acceso a Internet
 • Ejecutar el navegador.
• Cargar el blog “Chicos del nuevo mundo” a través de la opción Favoritos.
• Acceder al sitio a trabajar desde la columna: “Sitios recomendados en castellano/inglés”, de nuestro
Blog.
• Utilizar la herramienta de retroceso.
• La tecla F11 para aprovechar toda la pantalla.
• Manejar las barras de desplazamiento y el scroll del Mouse.
• Visualizar los videos, presentación y toda información que lo permita en pantalla completa.

Trabajo en equipo
• Respetar los tiempos de trabajo de cada integrante del grupo.
• Aprender de nuestros pares en el trabajo grupal.
• Intentar llegar a un acuerdo cuando se presentan opiniones diferentes.
• Observar y comparar, investigar y experimentar, formular hipótesis y obtener conclusiones.