CUADRO REFLEXIVO DE LOS SOCIODRAMAS

EN LA RELACIN
DEL MODELO PEDAGGICO EXISTENCIALISTA

SOCIODRAMA DOCENTE ESTUDIANTE INSTITUCION CONTEXTO

Permita al
estudiante realizar
esa trascendencia
espiritual afianzada
en la posibilidad de
cuestionarse y ser
medio de
El estudiante del
interaccin.
Sociodrama estaba
No se basaba en el
aun poco
individuo como ser
descontextualizado
formado solo
de la poca.
religiosamente.
Recordando era Se evidenciaba el
modelado con contraste de la
Permita la
valores y acciones familia frente a la
bsqueda constante
que se requeran preocupacin por la
El papel del docente de la respuesta a
para el sus fines. formacin del
en nuestra poca se algunos
estudiante
centraba en el cuestionamientos y
Pero mi reflexin es repercutiendo en
REFLEXION autoritarismo no confrontarlos con lo
que en esa poca no acciones como el
conceba el aporte o vivido.
4 grupos generbamos critica abandono por
conocimiento del Si iniciaba los
solo era valido lo priorizacin al
estudiante el cual primeros brotes de
que el docente deca trabajo o donde los
estaba marginado a ruptura de la
y no nos podamos padres sin estudio
lo que su apoderado emancipacin que
salir de ese alguno son un poco
dijese. por aos ligaba a la
esquema montado ms interesados en
sociedad del
que al igual que el futuro del hijo y la
desarrollo con las
alguna poca muy concientizacin del
ideas de
remota si esto mismo.
pensamiento.
pasaba eras
considerado un
Esto permita
brujo y eras de
determinar la
alguna forma
relacin de su
anulado por todos.
pensamiento con el
de otros
permitindole
panormicas
distintas hasta el
punto de permitirle
fantasear.