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Listão de Exercícios de Genética 1ª Lei de Mendel Professor: Paulo Roberto www.biologiadiversa.blogspot.com

1. (UFC 2005) Gregor Mendel,

considerado o pai

ou

fundador da genética clássica, realizou experimentos

com plantas produtoras de ervilhas. Para demonstrar suas hipóteses, Mendel usou este tipo de vegetal porque:

A)

o

androceu

e

o

gineceu

estão

presentes

numa

mesma

flor,

o

que

facilita

a

ocorrência

da

autofecundação.

B) a

absorvem as reservas alimentares para a nutrição do embrião e o desenvolvimento das ervilhas.

anatômicas

facilitam a fecundação cruzada e assim possibilitam a

observação das características genéticas puras.

D) os grãos de pólen são transferidos para o estigma

de um mesmo estróbilo, já que as folhas modificadas situam-se muito próximas umas das outras.

E)

e as

das características da flor e da semente.

C) as

semente

apresenta

apenas

dois

das

cotilédones,

suas

flores

que

características

o

número

de

descendentes

por geração

é pequeno

gerações são longas, o que facilita a observação

2. (UFC 2004) Alguns estudos com gêmeos idênticos

mostraram que o QI, a altura e os talentos artísticos podem

ser diferentes entre esses indivíduos. A melhor explicação para essas diferenças é que:

A) a hereditariedade e o ambiente não possuem influência

sobre a expressão dos fenótipos.

B) o ambiente e os genes interagem no desenvolvimento e

expressão das características herdadas.

C)

o genótipo dos gêmeos depende da interação da dieta e

do

controle hormonal.

D)

as características QI, altura e talentos artísticos

dependem apenas do ambiente.

E) os alelos responsáveis por essas características possuem

efeito fenotípico múltiplo.

3. (UFC 2003) No heredograma ao lado, a criança II1

tem fibrose cística, uma doença causada por um alelo recessivo autossômico.

uma doença causada por um alelo recessivo autossômico. As probabilidades de que sua irmã (II –

As probabilidades de que sua irmã (II2) não afetada seja

carreadora ou não carreadora da fibrose cística são, respectivamente:

A) zero, 1/4

B) 1/4, 1/2

C) 2/3, 1/3

D) 1/2, 1/4

1

4. (UFC 2002) Numere a segunda coluna de acordo com

a primeira, associando os conceitos aos respectivos termos.

I Genoma

II Crossing

over

III

Fenótipo ( ) segmento do DNA capaz de

IV Alelo

V Gene

( ) troca de fragmentos de cromossomos

homólogos na primeira divisão da meiose.

conjunto de genes organizados nos cromossomos.

(

)

transcrever uma molécula de RNA.

( )

característica, mas não são obrigatoriamente iguais.

( ) conjunto de características detectáveis de um indivíduo.

mesma

atuam

sobre

a

A

seqüência correta é:

A)

II, I, V, IV e III

B)

III, II, I, V e IV

C)

II, I, III, V e IV

D)

IV, II, I, III e V

E)

I, II, V, IV e III

5.

(UFC 98) Nos seus experimentos realizados com

ervilha, Mendel pôde:

A) Deduzir que a transmissão de características só

acontece em ervilha;

B)

Entender que a transmissão de características acontece

de

uma geração para outra, através de fatores segregantes;

C)

Compreender que os fatores hereditários transmitidos

estavam

homólogas.

D) Concluir que a transmissão de características não

acontece por fatores hereditários

E) Concluir que cada característica é determinada por 2

(dois) ou mais pares de fatores.

localizados em

estruturas cormossômicas

6. (UFC 96.2) Os termos abaixo fazem parte da

nomenclatura genética básica. Assinale as alternativas que trazem o significado correto de cada um desses termos:

1.

Gene é sinônimo de molécula de DNA.

2.

Genótipo é a constituição genética de um indivíduo.

4.

Dominante é um dos membros de um par de alelos que

se

manifesta inibindo a expressão do outro.

8.

Fenótipo é a expressão do gene em determinado

ambiente.

16. Genoma é o conjunto de todos os alelos de um

indivíduo.

7. (UFC 94.2) Assinale a(s) alternativa(s) que melhor

explica(m) a razão pla

considerado um homem à frente do seu tempo:

1. Mendel fez trabalho sobre reprodução

qual Gregório Mendel é

sexual de

ervilhas. 2.Mendel foi o pai da Genética moderna. 4.Mendel foi um cientista famoso do século XIX.

8. O mérito de seu trabalho, publicado em 1866 só foi

reconhecido 16 anos após sua morte (1900), quando um

biólogo holandês reproduziu o mesmo trabalho.

16. Sem conhecer nada sobre cromossomos ou genes,

Mendel foi capaz de interpretar seus resultados e, a partir deles, criou as leis da Genética, que são válidas até hoje.

8.

(UECE 2006.1) Se num cruzamento teste encontramos

Examinando-o podemos afirmar que:

a proporção fenotípica 1:1, isto é 50% da progênie com

fenótipo dominante e 50% com podemos concluir corretamente que:

A) o genótipo do indivíduo testado era homozigoto;

B) o genótipo do indivíduo testado era heterozigoto;

C) ambos os genótipos dos indivíduos cruzados eram

homozigotos;

D) ambos os genótipos dos indivíduos cruzados eram

heterozigotos.

fenótipo recessivo,

9. (UECE - 2005.1) Sobre o albinismo podemos afirmar

corretamente, que se trata de uma doença de pele:

A) causada pelo gasto de toda a melanina, ocasionada pela

exposição contínua ao sol;

B) de origem fúngica, resultando na despigmentação da

pele, pelo consumo da melanina por fungos;

C) metabólica hereditária, resultando de disfunção gênica

na produção de melanina

D) metabólica alimentar, resultando de uma alimentação

pobre no aminoácido tirosina

10. ( UECE 2004.1) Sobre o heredograma apresentado,

no qual os indivíduos escuros são afetados e os brancos são normais e considerando a geração parental pura, isto é homozigota, podemos afirmar corretamente:

P F.1 F.2
P
F.1
F.2

A) trata-se de uma característica dominante, sendo todos

os indivíduos da geração F-1 homozigotos.

B) trata-se de uma característica dominante, sendo todos os

indivíduos da geração F-1 heterozigotos.

C) trata-se de uma característica recessiva, reconhecida

A) a polidactilia é um caráter recessivo, demonstrado pelos

indivíduos marcados com a cor preta

B) a descendente II-2 é heterozigota, já que todos os

descendentes são polidáctilos

C) na polidactilia observamos a ausência de dominância,

uma vez que os indivíduos polidáctilos podem

apresentar com o dedo excedente maior ou menor,

podendo haver somente vestígio desta anomalia

D) o cruzamento, apresentando como descendente IV-1, é

que revela a dominância do caráter, justificada pelo aparecimento deste descendente sem a anomalia, o qual apresenta genótipo homozigoto, com fenótipo recessivo, assegurando um genótipo heterozigoto para seus pais, sendo o gene determinante da polidactilia, dominante

se

12. ( UECE 97.2) Um homem e sua esposa, ambos

normais, já tiveram um filho albino. Se eles gerarem gêmeos dizigóticos, a probabilidade de ambos serem albinos é:

A)

1/4

B)

1/16

C)

1/32

D)

1/64

13.

(UNIFOR 2007.1) Uma coelha foi obtida por

clonagem a partir de um núcleo somático de uma coelha preta inserido no óvulo anucleado de uma coelha branca.

Ambas eram de linhagens puras para a cor de pelagem, sendo que a cor de pelagem preta é dominante nesta

espécie. Se o clone cruzar com um coelho branco, espera-

se, na

respectivamente, na proporção de

prole resultante, coelhos brancos e pretos,

A)

0 e 1

B)

0,25 e 0,75

C)

0,5 e 0,5

D)

0,75 e 0,25

E)

1 e 0

14.

(UNIFOR 2005.2) No esquema abaixo, que indica

diversas gerações de uma família, os símbolos escuros

pelos fenótipos dos indivíduos geração F-2 iguais ao de F-

representam

indivíduos portadores de uma anomalia

1.

hereditária.

hereditária.

D)

trata-se de uma característica recessiva, identificada

pelo fenótipo que desapareceu em F-1 e reapareceu em F-

2.

11.

(UECE 2003.1) O heredograma abaixo mostra a

herança da poladactilia em uma família.

Transmissão da POLIDACTILIA numa família
Transmissão da POLIDACTILIA numa família

Analisando-se

essa genealogia, conclui-se que essa

anomalia é causada por um alelo

A) recessivo e o individuo 1 é o único heterozigótico.

B) dominante e os indivíduos 2 e 3 são heterozigóticos.

C) recessivo e os indivíduos 1, 3 e 4 estão entre os

heterozigóticos.

D)

dominante e se manifesta tanto em homens como em

mulheres.

E)

recessivo e que, nessa família, NÃO há indivíduos que

tenham o alelo dominante em homozigose.

2

15. (UNIFOR - 2005.1) Em certa espécie vegetal a cor das

flores é determinada por um par de alelos entre os quais NÃO há dominância. Um jardineiro fez os seguintes cruzamentos de plantas de:

I. flor vermelha x flor rosa.

II. flor vermelha x flor branca.

III. flor rosa x flor rosa.

IV. flor rosa x flor branca.

São esperadas plantas com flores brancas SOMENTE nos cruzamentos

A) I e I I

B) I e I II

C) I e IV

D) II e III

E) III e IV

16. (UNIFOR 2004.1) Um estudante, ao iniciar o curso

de Genética, anotou o seguinte:

I. Cada caráter hereditário é determinado por um par de

fatores e, como estes se separam na formação dos gametas, cada gameta recebe apenas um fator do par.

II. Cada par de alelos presentes nas células diplóides

separa-se na meiose, de modo que cada célula haplóide só recebe um alelo do par.

III. Antes da divisão celular se iniciar, cada molécula de

DNA se duplica e, na mitose, as duas moléculas resultantes

se separam, indo para células diferentes.

A primeira lei de Mendel está expressa em

A) I, somente.

E) a produtividade das plantas depende exclusivamente do

genótipo.

19. (UNIFOR 2003.1)

Duas linhagens puras

(homozigóticas) de uma espécie de planta com flores, respectivamente, brancas e vermelhas, serão cruzadas com

o objetivo de verificar a relação de dominância entre os alelos que determinam a cor da flor. Para saber se o alelo responsável pela cor branca é dominante ou recessivo deve-se cruzar duas plantas de linhagens puras com flores

A) brancas entre si e, se ocorrerem apenas flores brancas, o

alelo é dominante.

B) vermelhas entre si e, se ocorrerem apenas flores

vermelhas, o alelo é recessivo.

C) brancas e vermelhas e, se ocorrerem apenas flores

vermelhas, o alelo é recessivo.

D) brancas e vermelhas e, se ocorrerem apenas flores

vermelhas, o alelo é dominante.

E) brancas e vermelhas e, se ocorrerem apenas flores

brancas, o alelo é dominante.

20. (UNIFOR 2002.2) Em certa espécie vegetal, o alelo

dominante S determina síntese de clorofila, enquanto o alelo recessivo s determina albinismo. Porém, as plantas SS e Ss poderão ser albinas, como as plantas ss, se

crescerem no escuro. Isso porque o

interação do

corretamente, as lacunas

respectivamente, por

resulta da

com o

Para completar essa frase

devem

ser preenchidas,

B) II, somente.

A)

fenótipo - alelo genótipo

C)

I e II, somente.

B)

fenótipo - genótipo - ambiente

D)

II e III, somente.

C)

fenótipo - alelo - ambiente

E)

I, II e III.

D)

genótipo - ambiente - fenótipo

 

E)

genótipo - fenótipo - ambiente

17.

( UNIFOR 2003.2) Para cada característica herdada,

um organismo possui dois genes, um vindo do pai e o

21.

(UNIFOR 2002.2) A autopolinização, que ocorre em

outro, da mãe. Quando os dois alelos de um par são

diversas plantas, como, por exemplo, nas ervilhas

diferentes, o organismo é

de um dos alelos não puder ser notada, ele é denominado Para completar corretamente o texto, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por

; nesse caso, se a expressão

estudadas por Mendel, tende a

A) manter constante as freqüências dos alelos recessivos e

a diminuir as freqüências dos alelos dominantes na

população.

A)

homólogo e dominante.

B)

manter constante as freqüências dos alelos dominantes

B)

heterogamético e paterno.

e

a diminuir as freqüências dos alelos recessivos na

C)

recombinante e heterólogo.

população.

D)

dizigótico e idêntico.

C)

aumentar as freqüências dos indivíduos recessivos na

E)

heterozigótico e recessivo.

população.

 

D)

aumentar as freqüências dos indivíduos dominantes na

população.

18.

(UNIFOR 2003.1)

Sementes de uma linhagem de

E)

diminuir as freqüências dos indivíduos heterozigotos na

milho, quando plantadas em solos diferentes, resultam em plantas com produtividades diferentes. Isto pode ser entendido pois

A) o fenótipo resulta da interação entre o genótipo e o

meio ambiente.

B) o genótipo resulta da interação entre o fenótipo e o

meio ambiente.

C) o meio ambiente seleciona as sementes com maior

produtividade.

D) o solo sempre induz mutações alterando o genótipo das

plantas.

população.

22. (UNIFOR 2002.2) No esquema abaixo, as letras R e r

representam um par de alelos.

3

Sobre eles fizeram-se as seguintes considerações: I. R é obrigatoriamente dominante sobre r II. trata-se

Sobre eles fizeram-se as seguintes considerações:

I. R é obrigatoriamente dominante sobre r II. trata-se de um caso de monoibridismo III. todos os indivíduos de F1 são heterozigotos É correto o que se afirma em

A) somente I

B) somente II

C) somente I e II

D) somente II e III

E) I, II e III

23. (UNIFOR 2001.2) Um organismo adequado para

estudos de genética mendeliana deve apresentar as seguintes características:

A) muitas gerações ao ano, tamanho pequeno, prole

numerosa.

B) ciclo anual, tamanho pequeno, prole reduzida.

C) ciclo bianual, tamanho grande, prole numerosa.

D) muitas gerações ao

ano, tamanho grande, prole

numerosa.

E)

ciclo anual, tamanho pequeno, prole numerosa.

24.

(UNIFOR 2001.2) Cruzamentos entre galinhas

provenientes de linhagens puras para a cor da plumagem, respectivamente, preta e branca, produziram apenas

descendentes com plumagem azulada. Estas aves cruzadas entre si geraram descendentes com plumagem preta, branca e azulada na proporção 1 : 2 : 1. Este exemplo é um caso de

A)

epistasia dominante.

B)

epistasia recessiva.

C)

dominância incompleta.

D)

dominância completa.

E)

pleiotropia.

25.

(UNIFOR 2001.2) Considere o cruzamento abaixo:

25. (UNIFOR – 2001.2) Considere o cruzamento abaixo: Os genótipos resultantes destes cruzamentos são: 4 26.

Os genótipos resultantes destes cruzamentos são:

4

abaixo: Os genótipos resultantes destes cruzamentos são: 4 26. ( UNIFOR – 2001.1) Suponha que o

26. ( UNIFOR 2001.1) Suponha que o alelo P seja

dominante sobre p e que entre os alelos R e r não haja

dominância; suponha também que os genes considerados segreguem-se independentemente. Assinale a alternativa

da tabela que indica corretamente o número de fenótipos e

o número de genótipos previstos entre os descendentes do cruzamento entre indivíduos PpRr.

entre os descendentes do cruzamento entre indivíduos PpRr. 27. (UNIFOR – 2000.2) A acondroplasia, um tipo

27. (UNIFOR 2000.2) A acondroplasia, um tipo de

nanismo, é causada por um alelo autossômico dominante.

Os indivíduos homozigóticos para esse alelo morrem antes de nascer e os heterozigóticos apresentam a anomalia, mas conseguem sobreviver. A probabilidade de um casal de acondroplásicos vir a ter uma criança normal é

A)

3/4

B)

2/3

C)

½

D)

1/3

E)

1/4

28.

(UNIFOR 2000.2) Na espécie humana, a polidactilia

é uma anomalia condicionada por um alelo autossômico

dominante. Um homem com polidactilia e uma mulher normal tiveram uma menina com polidactilia e um menino

normal.

Sobre essa família, é correto afirmar que

A) somente o homem é heterozigoto.

B) somente a mulher é homozigota.

C) somente o homem e a menina são homozigotos.

D) somente a mulher e o menino são homozigotos.

E) o homem e o menino são heterozigotos e a mulher e a

menina são homozigotas.

29. ( UNIFOR

representa corretamente a relação existente entre fenótipo, genótipo e meio ambiente.

2000.2) Assinale

a alternativa que

30. (UNIFOR – 2000.1) Em ervilhas, a cor dos cotilédones de sementes é determinada por

30. (UNIFOR 2000.1) Em ervilhas, a cor dos cotilédones

de sementes é determinada por um par de alelos. O alelo que determina sementes amarelas V é dominante sobre o que determina sementes verdes v. Um pé de ervilha formou uma vagem com sementes amarelas e sementes verdes. Isso significa que a flor que formou essa vagem apresentava oosferas

A)

VV - pólen vv

B)

VV e vv - pólen vv

C)

Vv - pólen Vv e vv

D)

V e v - pólen V e v

E)

V - pólen v

31.

(UNIFOR 2000.1) O heredograma abaixo mostra a

herança de uma anomalia (símbolos escuros) em uma

família.

de uma anomalia (símbolos escuros) em uma família. É possível deduzir que a anomalia é causada

É possível deduzir que a anomalia é causada por um alelo recessivo tendo em vista a descendência do casal

A)

I-1 × I-2

B)

I-3 × I-4

C)

II-3 × II-4

D)

II-5 × II-6

E)

III-4 × III-5

32.

( UFPI 2008) Mendel escolheu a ervilha de jardim

para seus estudos devido à facilidade de cultivo, à possibilidade da polinização controlada e à disponibilidade

de variedades com características diferentes. Quando duas linhagens com características contrastantes cruzam-se, as suas características permanecerão misturadas para sempre

5

nas gerações

responde corretamente à pergunta.

A) Ervilhas lisas de

cruzadas com ervilhas rugosas que apresentavam genótipo homozigoto recessivo. A planta testada é homozigota. Toda sua progênie apresenta fenótipo dominante.

B) Ervilhas lisas cruzadas com ervilhas rugosas deram

origem a um fenótipo intermediário. Assim, ocorreu mistura irreversível de características.

C) Pólen de uma linhagem de plantas com semente lisa foi

colocado no estigma de flores de uma linhagem com sementes rugosas. Em F1 todas as sementes foram lisas e em F2, após a autopolinização, ¼ foram rugosas e ¾, lisas.

Assim, uma característica pode reaparecer em gerações sucessivas.

D) Ervilhas rugosas foram autopolinizadas e todas as

sementes resultantes foram rugosas. Assim, as sementes rugosas são dominantes e reaparecem em outras gerações.

E) Ervilhas com sementes lisas foram cruzadas com

ervilhas de sementes rugosas e as sementes resultantes não foram lisas, nem rugosas. Assim, a herança não reaparece em outras gerações.

sucessivas?

Marque a alternativa que

genótipo indeterminado foram

33. (UFPI 2007) O heredograma abaixo representa o

cruzamento entre animais

apresentam fenótipos de pêlo curto e pêlo longo. O pêlo

curto é

representam os machos e os círculos representam as fêmeas.

da mesma

espécie, que

uma característica

recessiva. Os quadrados

espécie, que uma característica recessiva. Os quadrados Assinale a alternativa que contém o indivíduos I –

Assinale a alternativa que contém o

indivíduos I1, II5, III2 e III3, respectivamente.

A) Cc, Cc, Cc, cc.

B) CC, Cc, cc, Cc.

C) CC, cc, Cc, cc.

D) Cc, Cc, CC, cc.

E) Cc, Cc, cc, Cc.

genótipo

dos

34. (UFPI 2006)

podem existir em formas alternativas e identificou dois alelos, um dominante e outro recessivo. Entretanto, as

pesquisas do início do século XX demonstraram que isso era uma simplificação. Sobre as interações alélicas, é correto afirmar:

A) Um alelo é dito co-dominante, se tiver o mesmo efeito

fenotípico em heterozigotos e homozigotos, isto é, os genótipos Aa e AA são fenotipicamente indistinguíveis.

B) A cor das flores em boca-de-leão é um exemplo de

interação alélica, do tipo co-dominância, pois, quando

cruzamos variedades homozigotas brancas e vermelhas, elas produzem heterozigotos rosas. O alelo para a cor

Mendel estabeleceu que os genes

vermelha (V) é considerado parcialmente dominante, em relação ao alelo para cor branca (v).

C) Uma exceção ao princípio da dominância simples surge

quando um

heterozigoto

apresenta

características

C) Os indivíduos III-1 e III-2 são heterozigotos, pois são

afetados pelo fenótipo anormal.

D) Todos os indivíduos afetados são heterozigotos, pois a

característica é dominante.

encontradas em cada um dos homozigotos associados,

E)

Os indivíduos I-1 e I-4 são homozigotos.

sendo chamada de dominância incompleta.

 

D)

Um exemplo de interação alélica do tipo codominância

é

a herança dos grupos sangüíneos (sistema ABO e sistema

38.

(UFPI 2001) Uma ovelha branca ao cruzar com um

MN). Nos heterozigotos, os dois alelos contribuem

carneiro branco teve um filhote de cor preta. Quais os

igualmente para o fenótipo.

genótipos dos pais, se a cor branca é dominante?

E)

Conforme identificou Mendel, os genes podem existir

A)

Ambos são homozigotos recessivos

em apenas duas formas alélicas, conforme identificou

B)

Ambos são brancos heterozigotos

Mendel, um dominante e outro recessivo, sugerindo uma

C)

Ambos são homozigotos dominantes

dicotomia funcional simples entre os alelos.

D)

A mãe é Bb e o pai é BB

E)

A mãe é bb e o pai é Bb

35.

(UFPI - 2005) Denise, de olhos escuros, é casada com

Lauro, de olhos claros. Sr Luiz, pai de Denise, tinha olhos

39.

(UFPI - 2000) Associe a coluna do nome dos cientistas

claros. Sabendo que os olhos escuros são dominantes sobre

os olhos claros, pode-se afirmar corretamente que:

1 ( ) a probabilidade de o casal ter filhos com olhos claros

é de 25%.

2 ( ) a probabilidade de o quarto filho do casal ter olhos claros é de 50%.

com a coluna da área de suas contribuições e assinale a

alternativa que mostra a seqüência correta.

1. Linnaeus

2.

3. Virchow

4. Watson

Mendel

3

( ) a probabilidade de o casal ter filhos com olhos

5.

Lamarck

escuros é de 75%.

(

) Código genético

4

( ) a mãe de Denise possui olhos escuros.

(

) Taxonomia

(

) Citologia

(

) Evolução biológica

36.

(UFPI - 2005) “É a manifestação, numa série de

A)

4-1-3-5

etapas do desenvolvimento, da interação do conjunto de

B)

5-3-1-4

instruções para o desenvolvimento, com fatores físicos e

C)

4-1-5-3

químicos o ambiente, no sentido bem amplo que

D)

4-1-2-5

permite que o projeto se realize”. (Futuyma, 1995). A definição apresentada acima, em seu amplo contexto, refere-se ao:

E)

5-2-1-4

A)

fenótipo.

40.

(UFPI 99) Em cobaias a cor preta se deve a um alelo

B)

código genético.

dominante, e a cor branca a um alelo recessivo do mesmo

C)

genótipo.

locus. Se em uma grande ninhada a metade dos filhotes é

D)

lócus gênico.

branca, os mais prováveis genótipos dos pais são:

E)

gene dominante.

A)

BB e Bb

 

B)

Bb e Bb

C)

Bb e bb

37.

( UFPI 2003) O heredograma adiante representa a

D)

bb e bb

herança de um fenótipo anormal na espécie humana.

E)

BB e bb

Analise-o e assinale a alternativa correta.

Analise-o e assinale a alternativa correta.
 

41.

(UFPI 98) Em seus experimentos, Mendel estudou a

transmissão dos “fatores hereditários”, conhecidos na

linguagem atual dos geneticistas, como:

A) cromossomos

B) genes

C) esporos

D) gametas

E) DNA

42.

(UFPI - 97) Considere uma família na qual apenas um

homem é albino. Todas as demais pessoas têm fenótipo normal e todos os casamentos realizados foram com

A) Os indivíduos II-3 e II-4 são homozigotos, pois dão

origem a indivíduos anormais.

B) O fenótipo anormal é recessivo, pois os indivíduos II-3

e II-4 tiveram crianças anormais.

6

pessoas cujas famílias

albinismo. Qual a probabilidade de um bisneto desse

homem

característica?

A) 1

não

possuíam o

gene

albino ser portador do gene para essa

para

B)

1/2

C) 1/4

D) 1/8

E) 1/16

43. (UFPB

construído, para ilustrar a relação de parentesco entre

indivíduos de uma família da qual alguns membros são portadores de uma anomalia, condicionada por alelo autossômico recessivo.

2006)

O

heredograma,

a

seguir,

foi

Os genótipos possíveis para os tipos de lobo da orelha são

 

A)

E, e, Ee.

B)

EE, ee.

C)

Ee, ee.

D)

EE, Ee, ee.

A partir da análise do heredograma, identifique a(s) proposição(ões) verdadeira(s):

 

1.

A probabilidade do homem 13 ser homozigoto recessivo

46.

(UFRN 2004)

O estudo de cruzamentos entre

é nula.

variedades de ervilha permitiu a Mendel estabelecer as

2.

A probabilidade do homem 13 ser heterozigoto é 2/3.

bases da genética. Uma das conclusões obtidas por Mendel

4.

A probabilidade da mulher 14 ser heterozigota é 1/2.

foi que

 

8.

A probabilidade do primeiro filho do casal formado pelo

A)

o organismo herda dois alelos de cada um dos pais para

homem 13 e a mulher 14 vir a ser homozigoto recessivo é

1/12.

16. A probabilidade do segundo filho do casal formado

pelo homem 13 e a mulher 14

primeiro filho tenha nascido afetado, é 3/4.

A soma dos

verdadeira(s) é igual a:

vir a ser normal, caso o

valores atribuídos à(s) proposição(ões)

44. (UFRN 2008) Ao avaliar uma espécie de gramínea

existente numa área que seria destinada a pastagem, um agrônomo observou que a população era constituída de 60% de plantas com folhas largas e que o restante eram

plantas com folhas estreitas. O agrônomo concluiu, então, que, nessa população de gramíneas,

cada característica.

B) os alelos diferentes de cada gene contribuem para

variações nos caracteres herdados.

C) o fenótipo de um organismo é resultado da expressão

dos alelos dominante e recessivo.

D) os diferentes alelos de cada gene estão presentes após a

formação de um gameta.

47. (UFRN – 98) A planta “maravilha” – Mirabilis jalapa

apresenta duas variedades para a coloração das flores: a alba (flores brancas) e a rubra (flores vermelhas). Cruzando-se as duas variedades, obtêm-se, em F , somente

flores róseas. Do cruzamento entre

heterozigotas, a percentagem fenotípica para a cor rósea é

1

duas plantas

A)

a proporção de plantas indicava a existência de

de:

polialelia.

A)

25%

B) o gene produtor de folhas largas era dominante.

B)

50%

C) o mecanismo de herança não obedecia às leis de

C)

75%

 

Mendel.

D)

30%

D)

a freqüência de genes produtores de folhas largas era

maior.

 

48.

(UFRN 98) Em ervilhas, a cor amarela é dominante

45. (UFRN 2007) A figura ao lado apresenta os tipos de

lobo da orelha, uma característica que é determinada pelos

alelos E (livre ou descolado) e e (preso ou colado).

pelos alelos E (livre ou descolado) e e (preso ou colado). em relação à verde. Do

em relação à verde. Do cruzamento de heterozigotos,

nasceram 720 descendentes. Assinale a opção cujo número corresponde á quantidade de descendentes amarelos.

A)

360

B)

540

C)

180

D)

720

49.

( UFRN 97) O gene que condiciona sementes de

milho enrugadas (milho doce) é recessivo em relação ao gene para sementes lisas (milho normal). Do cruzamento entre heterozigotos, originaram-se 840 sementes, das quais 630 são lisas. Entre essas sementes lisas, o número esperado de heterozigotos é:

7

A)

240

B)

25% e 15%

B)

210

C)

50% e 25%

C)

360

D)

50% e 50%

D)

630

E)

50% e 15%

E)

420

 

54.

(FUVEST 97) De uma população de 100

50.

(FUVEST 2003)

Em plantas de ervilha ocorre,

camundongos foi retirado ao acaso um indivíduo com

A) seus pais podem ser fenotipicamente normais.

normalmente, autofecundação. Para estudar os mecanismos de herança, Mendel fez fecundações cruzadas, removendo as anteras da flor de uma planta homozigótica

deficiência da enzima E caráter condicionado por um alelo recessivo a. É correto afirmar que:

de alta estatura e colocando, sobre seu estigma, pólen

B) seus pais são certamente heterozigotos.

recolhido da flor de uma planta homozigótica de baixa

C) a freqüência do alelo a é 0,1.

estatura. Com esse procedimento, o pesquisador

A) impediu o amadurecimento dos gametas femininos.

B) trouxe gametas femininos com alelos para baixa

estatura.

C) trouxe gametas masculinos com alelos para baixa

estatura.

D) promoveu o encontro de gametas com os mesmos

alelos para estatura.

E) impediu o encontro de gametas com alelos diferentes

para estatura.

51. (FUVEST 2000) Uma população experimental

contém 200 indivíduos AA, 200 aa e 200 Aa. Todos os indivíduos AA foram cruzados com indivíduos aa e os indivíduos Aa foram cruzados entre si. Considerando que cada casal produziu 2 descendentes, espera-se encontrar entre os filhotes:

2 descendentes, espera-se encontrar entre os filhotes: 52. (FUVEST – 97) Um surfista que se expunha

52. (FUVEST 97) Um surfista que se expunha muito ao

sol sofreu danos em seu dia em conseqüência de radiações UV, o que resultou em pequenos tumores na pele. Caso ele venha a ser pai de uma criança, ela:

A) só herdará os tumores se tiver ocorrido dano em um

gene dominante.

B) só herdará os tumores se tiver ocorrido dano em dois

genes recessivos.

C) só herdará os tumores se for do sexo masculino.

D) herdará os tumores, pois houve dano no material

genético.

E)

não herdará os tumores.

53.

(FUVEST 97)

Uma mulher normal, casada com um

portador de doença genética de herança autossômica dominante, está grávida de um par de gêmeos. Qual é a

probabilidade de que pelo menos um dos gêmeos venha a ser afetado pela doença no caso de serem, respectivamente, gêmeos monozigóticos ou dizigóticos?

A) 25% e 50%

D) a freqüência do alelo a é 0,2.

E) 1% dos indivíduos da população têm deficiência da

enzima E.

55. (UNESP 2007) O diagrama representa o padrão de

herança de uma doença genética que afeta uma determinada espécie de animal silvestre, observado a partir de cruzamentos controlados realizados em cativeiro.

a partir de cruzamentos controlados realizados em cativeiro. A partir da análise da ocorrência da doença

A partir da análise da ocorrência da doença entre os indivíduos nascidos dos diferentes cruzamentos, foram feitas as afirmações seguintes. I. Trata-se de uma doença autossômica recessiva.

II. Os indivíduos I-1 e

homozigotos dominantes.

III. Não há nenhuma possibilidade de que um filhote

nascido do cruzamento entre os indivíduos II-5 e II-6 apresente a doença.

IV. O indivíduo III-1 só deve ser cruzado com o indivíduo

II-5, uma vez que são nulas as possibilidades de que desse

cruzamento resulte um filhote que apresente a doença. É verdadeiro o que se afirma em

A) I, apenas.

B) II e III, apenas.

C) I, II e III, apenas.

D) I e IV, apenas.

E) III e IV, apenas.

I-3 são

obrigatoriamente

INSTRUÇÃO: Leia o texto seguinte e responda as questões de números _ e Uma pequena cidade interiorana do Nordeste brasileiro chamou a atenção de pesquisadores da Universidade de São Paulo pela alta incidência de uma doença autossômica recessiva neurodegenerativa. As pesquisas realizadas revelaram que é também alto o número de casamentos

consangüíneos

levantado pelos pesquisadores foi que a população da cidade acredita que a doença seja transmitida de uma geração a outra através do sangue. (Pesquisa FAPESP, julho de 2005.)

na cidade.

Outro dado

interessante

56. (UNESP 2006) Pelas informações fornecidas no

texto, podemos afirmar que:

A) pais saudáveis de filhos que apresentam a doença são

necessariamente homozigotos.

8

B) homens e mulheres têm a mesma probabilidade de

apresentar a doença.

C) em

consangüíneos não

transmissão de doenças recessivas.

D) pais heterozigotos têm 25% de probabilidade de terem

filhos também heterozigotos.

probabilidade de

situações como

a descrita, casamentos

a

aumentam

E) pais heterozigotos têm 50% de probabilidade de terem

filhos que irão desenvolver a doença.

57. (UNESP 2006) Em relação à crença da população

sobre o processo de transmissão de

hereditárias, podemos afirmar que:

A) no século XIX, muitos cientistas também acreditavam

que as características genéticas eram transmitidas pelo sangue.

B) a população não está tão equivocada, pois os genes

estão presentes apenas nas células sangüíneas e nas células

germinativas.

C) este é um exemplo claro no qual o conhecimento

elaborado pelo senso comum

conhecimentos atuais dos cientistas.

D) a crença da população pode ser explicada pelo fato de o

sangue do feto ser fornecido pela mãe.

E) a crença da população não faz o menor sentido, uma

vez que células sangüíneas não apresentam as estruturas

básicas que guardam as informações genéticas.

características

coincide com

os

58. ( UNESP - 2004) O filme GATTACA, direção de

Andrew Niccol, EUA, 1997, apresenta uma sociedade na qual os indivíduos são identificados pelo seu DNA. Os

personagens da estória não usam documentos ou crachás para identificação e acesso a prédios e repartições; apenas encostam a ponta do dedo em um equipamento que recolhe uma gota de sangue e a identificação é feita com um teste de DNA. Na vida real e cotidiana, já se utilizam

equipamentos para

apresentação de documentos. Em portarias de alguns clubes, por exemplo, um aparelho acoplado ao computador faz a leitura de nossas impressões digitais, dispensando a apresentação da "carteirinha". Considerando-se dois irmãos gêmeos e a eficácia dos dois equipamentos citados em diferenciá-los, assinale a alternativa correta.

A) Ambos os equipamentos poderão diferenciá-los, mesmo

que os irmãos sejam gêmeos monozigóticos.

a

identificação que

dispensam

B) Os equipamentos só poderão diferenciá-los se os irmãos

forem gêmeos dizigóticos.

C) Se os irmãos forem gêmeos monozigóticos, apenas o

equipamento do filme poderá diferenciá-los.

D) Se os irmãos forem gêmeos monozigóticos, apenas o

equipamento do clube poderá diferenciá-los.

E) Nenhum dos equipamentos poderá diferenciá-los, quer

os irmãos sejam gêmeos dizigóticos ou monozigóticos.

59. (UNESP - 2003) Considerando-se que a cor da

pelagem de cobaias é determinada por um par de alelos, que pode apresentar dominância ou recessividade, foram realizados cruzamentos entre esses animais, conforme a tabela.

9

cruzamentos entre esses animais, conforme a tabela. 9 A análise da tabela permite concluir que: A)

A análise da tabela permite concluir que:

A) no cruzamento I, os pais são heterozigotos.

B) no cruzamento II, são observados dois fenótipos e três

genótipos entre os descendentes.

C) no cruzamento 11I, os genótipos dos pais podem ser

diferentes.

D) no cruzamento IV, os pais são heterozigotos.

E) no cruzamento V, podem ocorrer três genótipos

diferentes entre os descendentes.

60. (UNESP - 2002) O esquema representa alguns passos

de uma série de reações metabólicas, onde quatro genes, I,

lI,

III e IV, produzem quatro tipos diferentes de enzimas,

1,

2, 3 e 4, transformando o aminoácido fenilalanina em

quatro possíveis substâncias.

aminoácido fenilalanina em quatro possíveis substâncias. Um indivíduo tem anomalias na pigmentação do corpo e seu

Um indivíduo tem anomalias na pigmentação do corpo e seu metabolismo é prejudicado pela falta do hormônio da tireóide. O funcionamento das glândulas supra-renais,

porém, é normal. De acordo com o esquema, os sintomas que o indivíduo apresenta ocorrem devido às alterações.

A)

no gene I, somente.

B)

nos genes I e II, somente.

C)

nos genes I e III, somente.

D)

nos genes II e III, somente.

E)

nos genes III e IV, somente.

61.

(UNIFESP 2008) Uma planta A e outra B, com

ervilhas amarelas e de genótipos desconhecidos, foram cruzadas com plantas C que produzem ervilhas verdes. O cruzamento A x C originou 100% de plantas com ervilhas amarelas e o cruzamento B x C originou 50% de plantas

com ervilhas amarelas e 50% verdes. Os genótipos das plantas A, B e C são, respectivamente,

A)

Vv, vv, VV.

B)

VV, vv, Vv.

C)

VV, Vv, vv.

D)

vv, VV, Vv.

E)

vv, Vv, VV.

62.

(UNIFESP 2005) Em um cruzamento de um

indivíduo AA com outro aa, considerando que o alelo A é dominante sobre a, a proporção fenotípica observada em F2 significa exatamente que:

A) 25% da prole expressam o fenótipo determinado pelo

alelo dominante e 75% não o expressam.

B) em 25% da prole, o fenótipo recessivo é mascarado

pelo fenótipo dominante.

C) 75% da prole expressam o fenótipo determinado pelo

alelo A e 25% não o expressam.

D) em 50% da prole, o fenótipo dominante é mascarado

pelo fenótipo recessivo.

E) 50% da prole possuem um único tipo de alelo e 50%

possuem outro tipo de alelo.

63. (UNIFESP - 2002) Em genética, a dominância parcial

e a dominância entre alelos definem-se, de forma mais

precisa,

A)

nos genótipos heterozigotos.

B)

nos genótipos homozigotos.

C)

nos genótipos dominantes.

D)

nos genótipos recessivos.

E)

na ligação gênica.

64.

(UFSCAR 2008) Suponha uma espécie de planta

cujas flores possam

determinação genética da coloração é dada por um gene,

cujo alelo que determina a cor vermelha é dominante sobre

o alelo que determina a cor branca. Um geneticista quer

saber se um representante dessa espécie de planta, que produz flores vermelhas, é homozigótico ou heterozigótico para esse caráter. Para resolver a questão, decide promover

a polinização dessa planta com outra que produza flores brancas porque,

A) se a planta for homozigótica, 100% da descendência

será de plantas que produzem flores vermelhas.

B) se a planta for heterozigótica, 75% da descendência

será de plantas que produzem flores vermelhas e 25% de

descendentes com flores brancas.

C) se a planta for homozigótica, 50% da descendência será

de plantas com flores brancas e 50% de descendentes com flores vermelhas.

D) se a planta for heterozigótica, 100% da descendência

será de plantas que produzem flores brancas.

E) se a planta for homozigótica, 75% da descendência será

de plantas com flores vermelhas e 25% de descendentes com flores brancas.

ser brancas ou vermelhas. A

65. ( UFSCAR 2005) Uma empresa agropecuária

desenvolveu duas variedades de milho, A e B, que, quando entrecruzadas, produzem sementes que são vendidas aos agricultores. Essas sementes, quando plantadas, resultam nas plantas C, que são fenotipicamente homogêneas:

apresentam as mesmas características quanto à altura da planta e tamanho da espiga, ao tamanho e número de grãos

por espiga, e a outras características de interesse do agricultor. Porém, quando o agricultor realiza um novo plantio com sementes produzidas pelas plantas C, não obtém os resultados desejados: as novas plantas são fenotipicamente heterogêneas e não apresentam características da planta C; têm tamanhos variados e as espigas diferem quanto a tamanho, número e qualidade dos

as

grãos. Para as características consideradas, os genótipos das plantas A, B e C são, respectivamente,

A)

heterozigoto, heterozigoto e homozigoto.

B)

heterozigoto, homozigoto e heterozigoto.

C)

homozigoto, heterozigoto e heterozigoto.

D)

homozigoto, homozigoto e heterozigoto.

E)

homozigoto, homozigoto e homozigoto.

66.

(UFSCAR 2005) A coloração vermelha da casca da

maçã é determinada geneticamente. Um alelo mutante determina casca de cor amarela. Um produtor de maçãs verificou que, em uma determinada macieira, um dos frutos, ao invés de apresentar casca vermelha, apresentava casca com as duas cores, como representado na figura.

casca com as duas cores, como representado na figura. Considerando-se que, na maçã, o que chamamos

Considerando-se que, na maçã, o que chamamos de fruto é um pseudofruto, no qual a parte comestível desenvolve-se a partir do receptáculo da flor, espera-se que as árvores originadas das sementes dessa maçã produzam frutos

A) todos de casca amarela.

B) todos de casca vermelha.

C) todos de casca bicolor.

D) alguns de casca amarela e outros de casca vermelha.

E) alguns de casca amarela, outros de casca vermelha e

outros de casca bicolor.

67. ( UFSCAR 2004) Os machos de abelha originam-se

de óvulos não fecundados e são haplóides. As fêmeas resultam da fusão entre óvulos e espermatozóides, e são diplóides. Em uma linhagem desses insetos, a cor clara dos olhos é condicionada pelo alelo recessivo a de um determinado

gene, enquanto a cor escura é condicionada pelo alelo dominante A. Uma abelha rainha de olhos escuros, heterozigótica Aa, foi inseminada artificialmente com espermatozóides de machos de olhos escuros. Espera-se que a prole dessa rainha tenha a seguinte composição:

10

68. ( UFF – 2002) Foi estabelecida uma linhagem de camundongos nocaute – esses animais

68. ( UFF 2002) Foi estabelecida uma linhagem de

camundongos nocaute esses animais se caracterizam por não expressar um determinado gene. Após uma infecção em que apenas uma fêmea nocaute sobreviveu, a linhagem pôde ser reestabelecida por meio do acasalamento descrito a seguir:

reestabelecida por meio do acasalamento descrito a seguir: Pode-se afirmar que: A) Por meio do acasalamento

Pode-se afirmar que:

A) Por meio do acasalamento do macho 3 com a fêmea

nocaute, 75% do filhotes nascerão normais.

B) Em F2 , 50% dos filhotes são animais com o genótipo

heterozigoto.

C) O acasalamento do macho 3 com a fêmea 5 produzirá

maior número de camundongos

acasalamento desse macho com a fêmea 4.

D) O cruzamento do macho 2 com uma das fêmeas de F1

originará camundongos dos quais 75% serão heterozigotos.

nocaute do que

o

E)

A herança do caráter nocaute é autossômica dominante.

69.

(UFF 99) O heredograma mostra a incidência de uma

anomalia genética em um grupo familiar.

incidência de uma anomalia genética em um grupo familiar. Após a análise deste heredograma, pode-se afirmar:

Após a análise deste heredograma, pode-se afirmar:

A) todos os

recessivos;

B) a anomalia é condicionada por um gene recessivo;

C) a anomalia ocorre apenas em homozigotos dominantes;

D) todos os

dominantes;

E) todos os

dominantes ou heterozigotos.

indivíduos normais são

indivíduos normais são

indivíduos

homozigotos

homozigotos

normais são homozigotos

70. (UFF 97) Na foto vê-se um gato siamês, que difere

de outras raças de gatos por sua pelagem característica:

escura nas patas, no focinho e no pavilhão auditivo,

contrastando com o resto do corpo, onde é clara. As regiões escuras são as mais frias e nelas, a substância que

controla a produção do pigmento

pelagem escura é ativa, enquanto nas claras, que são quentes, essa substância é inativa.

responsável pela

são quentes, essa substância é inativa. responsável pela Pela sua ação no escurecimento da pelagem do

Pela sua ação no escurecimento da pelagem do animal, conclui-se que essa substância é:

A)

um glicídio

B)

um lipídio

C)

uma enzima

D)

um glicosaminoglicano

E)

uma vitamina

71.

( UFRRJ 2006) A matéria publicada no Jornal O

GLOBO, em 02 de julho de 1995, com o título "Teste

ajuda a evitar doenças congênitas", foi ilustrada com o

esquema a

transmissão da fibrose cística:

seguir, representando o mecanismo

de

da fibrose cística: seguir, representando o mecanismo de O esquema publicado apresenta um erro. Assinale a

O esquema publicado apresenta um erro. Assinale a opção que faz referência a esse erro. A) Os indivíduos 3 a 6 são heterozigotos para a fibrose cística.

B) A fibrose cística é causada pela presença de um par de

genes recessivos.

C) A doença somente se manifesta quando dois indivíduos

portadores são cruzados.

D) O indivíduo 8 é homozigoto dominante para a fibrose

cística.

E) O indivíduo 18 é afetado pela fibrose cística e não um

portador desta doença.

11

72. (UFRRJ 2003) Admita que uma determinada doença

neurodegenerativa que provoca convulsões e leve à morte em pouco mais de 10 meses seja determinada por um gene dominante. Essa doença manifesta-se tardiamente como representado no gráfico a seguir:

tardiamente como representado no gráfico a seguir: Se um casal com 35 anos tiver um filho,

Se um casal com 35 anos tiver um filho, a chance de a criança vir a manifestar a doença corresponde a

A) 0 %.

B) 25%.

C) 50%.

D) 75%.

E) 100%.

73. (UERJ 2004) Em determinado tipo de camundongo,

a pelagem branca é condicionada pela presença do gene

"A", letal

condiciona pelagem preta. Para os filhotes vivos de um cruzamento de um casal de heterozigotos, esperam-se as seguintes proporções de

camundongos de pelagem branca e preta, respectivamente:

em homozigose. Seu alelo

recessivo "a"

A)

1/2 e 1/2

B)

1/4 e 3/4

C)

2/3 e 1/3

D)

3/4 e 1/4

74.

(UERJ 98) Sabe-se que a transmissão hereditária da

cor das flores conhecidas como copo-de-leite se dá por

herança mendeliana simples, com dominância completa.

Em um

vermelhos, obteve-se uma primeira geração - F_ - bastante

numerosa, numa proporção de 3 descendentes vermelhos

para cada branco (3:1). Analisando o genótipo da F_, os cientistas constataram que apenas um em cada três

cruzamento experimental de copos-de-leite

descendentes

vermelhos era homozigoto para essa

característica.

De acordo com tais dados, pode-se afirmar que a produção genotípica da F_ desse cruzamento experimental foi:

A)

4 Aa

B)

2 Aa : 2 aa

C)

3 AA : 1 Aa

D)

1 AA : 2 Aa : 1 aa

75.

(UNIRIO 2003) O popular "Teste-do-pezinho" feito

em recém-nascidos pode detectar a doença fenilcetonúria.

Tal doença deve-se à presença de uma enzima defeituosa

que não metaboliza corretamente o

fenilalanina, cuja ingestão provoca retardamento mental.

aminoácido

Na genealogia a seguir, os indivíduos que apresentam

fenilcetonúria estão

determinação do caráter se deve apenas a um par de genes

autossômicos, determine o cruzamento que permite diagnosticar a recessividade do gene que condiciona a fenilcetonúria e a probabilidade de nascer uma menina afetada a partir do cruzamento 12 X 18.

em negro. Sabendo-se que a

a partir do cruzamento 12 X 18. em negro. Sabendo-se que a A) C e 50%

A)

C e 50%

B)

C e 25%

C)

B e 6,25%

D)

B e 8,25%

E)

C e 75%

76.

(UNIRIO 2002) Para analisar heredogramas de

famílias de seres humanos, os principais critérios para a

identificação de um gene recessivo autossômico são aqueles em que o número de:

A) homens afetados é diferente do número de mulheres

afetadas; a característica deve aparecer em todas as gerações; o indivíduo afetado tem pelo menos um pai afetado

B) homens e mulheres afetados é aproximadamente igual;

a característica deve aparecer em todas as gerações; o

indivíduo afetado tem pelo menos um pai afetado

C) homens e mulheres afetados é aproximadamente igual;

os indivíduos afetados têm geralmente pais normais; cerca

de 25% da prole de pais portadores do gene deve apresentar a característica

D) homens e mulheres afetados é aproximadamente igual;

os indivíduos afetados têm geralmente pais normais; cerca de 75% da prole de pais portadores do gene deve apresentar a característica

E) homens afetados é maior do que o de mulheres

afetadas; a característica deixa de aparecer em várias

gerações; o indivíduo afetado tem pais afetados

12

77. (UNIRIO 2000) A mucoviscidose é uma doença

genética grave que associa problemas digestivos

respiratórios. Os pulmões das pessoas afetadas apresentam

um muco espesso que promove infecções bacterianas. Observe e analise o esquema a seguir, que representa a árvore genealógica de uma família onde alguns indivíduos são afetados pela doença.

e

Qual a probabilidade de o casal II.1 - II.2 vir a ter uma criança com

Qual a probabilidade de o casal II.1 - II.2 vir a ter uma criança com mucoviscidose?

A)

1/8

B)

1/4

C)

1/3

D)

1/2

E)

2/3

78.

(UNIRIO 99) No cruzamento de plantas verdes,

normais, é possível o aparecimento de indivíduos albinos. Embora plantas albinas morram antes de produzirem sementes, a característica "albinismo" não desaparece entre elas. Isto se explica porque:

A) muitas plantas verdes são heterozigóticas.

B) plantas normais homozigóticas tornam-se albinas na

ausência de luz.

C)

plantas albinas tornam-se verdes na presença de luz.

D)

o gene para albinismo é ativado no escuro.

 

E)

o albinismo impede a síntese de clorofila.

79.

(UNIRIO

98)

Fenilcetonúria é

uma doença

hereditária humana resultante da inabilidade do organismo

de processar o aminoácido fenilalanina, que está presente nas proteínas da dieta humana, e é causada por um alelo recessivo por herança Mendeliana simples. Um casal decide ter um filho, mas consulta um geneticista porque o homem tem uma irmã com fenilcetonúria, e a mulher tem um irmão com esta mesma doença. Não há outros casos conhecidos nas famílias. A probabilidade de sua primeira criança ter fenilcetonúria é de:

A)

1/2.

B)

1/4.

C)

1/9.

D)

2/3.

E)

4/9.

80.

(UFMG 2007) É CORRETO afirmar que as doenças

infecciosas diferem das doenças genéticas porque podem

A) atingir mais de um indivíduo de uma mesma família.

B) manifestar-se após o nascimento.

C) ser diagnosticadas antes de os sinais clínicos

aparecerem.

D)

ter maior incidência em determinadas estações do ano.

81.

( UFMG 2006) O mal de Huntington é uma doença

autossômica dominante caracterizada por deterioração mental progressiva, convulsões e morte. Os indivíduos

afetados são heterozigotos. Analise este gráfico, em que se mostra o percentual de indivíduos doentes entre aqueles que possuem genótipo favorável:

doentes entre aqueles que possuem genótipo favorável: Com base nas informações desse gráfico e em outros

Com base nas informações desse gráfico e em outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que,

A) em torno dos 65 anos, cerca de 85% dos indivíduos

heterozigotos já manifestaram a doença.

B) antes de atingirem a idade de 15 anos, indivíduos

portadores do alelo mutante podem expressar a doença.

C) aos 30 anos, aproximadamente 75% dos indivíduos Aa

se apresentam sem os sinais clínicos da doença.

D) aos 40 anos, filhos de casais Aa x aa têm 50% de

probabilidade de manifestar a doença.

82. (UFMG 2005) Analise este heredograma, que

representa uma família em que há indivíduos afetados por

um tipo de tumor de gengiva:

há indivíduos afetados por um tipo de tumor de gengiva: Considerando-se as informações desse heredograma e

Considerando-se as informações desse heredograma e outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que

A) os indivíduos normais, em todas as gerações, são

homozigotos.

B) a ocorrência do tumor é uma característica autossômica.

C) o próximo filho do casal II.1 x II.2 será normal.

D) a probabilidade de o indivíduo III.2 ser heterozigoto é

de dois terços.

83. (UFMG 2003) Analise esta tabela:

13

Com conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar que A) o peso é a característica

Com

conhecimentos sobre o assunto, é

CORRETO afirmar que

A) o peso é a característica que apresenta maior influência

genética.

B) as diferenças entre gêmeos MZ indicam diferenças

genéticas entre eles.

C) a influência ambiental pode ser avaliada em gêmeos

MZ.

D) o comprimento da cabeça apresenta maior influência

base nos dados dessa tabela e em

outros

ambiental.

84. (UFMG

2002) As pessoas podem detectar

a

substância química feniltiocarbamida PTC como um gosto amargo ou, mesmo, não sentir qualquer sabor. Observe este heredograma para a capacidade de sentir o gosto dessa substância: Com base nesse heredograma e em

outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que

conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que A) o alelo para a capacidade de sentir

A) o alelo para a capacidade de sentir o gosto do PTC é

dominante.

B) o loco do gene em estudo está situado em um

cromossomo autossômico.

C) o risco de III.3 nascer incapaz de sentir o gosto do PTC

é de 50%.

D) os indivíduos I.1 e II.1 são heterozigotos.

85. (UFMG 2000) Observe a figura.

são heterozigotos. 85. (UFMG – 2000) Observe a figura. fonte: SILVA JÚNIOR, César da, SASSON, Sezar.

fonte: SILVA JÚNIOR, César da, SASSON, Sezar. Biologia. São Paulo: Saraiva, 1995. v. 3, p. 179.

Considerando-se a manutenção de características ou a

ocorrência de

espécie, é INCORRETO afirmar que

A) a ação do ambiente promove alterações freqüentes nos

de uma

diferenças fenotípicas dentro

genótipos, permitindo, por isso, a diversificação dos indivíduos.

B) a diversificação de fenótipos se deve à função evolutiva

do DNA, à mutação e à reprodução sexuada.

C) a duplicação do material genético permite a transmissão

de informações genéticas para as gerações seguintes.

D) o número de cromossomos se mantém constante em

diferentes gerações.

86. (UFMG 2000) Observe o esquema.

gerações. 86. (UFMG – 2000) Observe o esquema. Com base nesse esquema e em conhecimentos sobre

Com base nesse esquema e em conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar que

A) o gene HbA é dominante sobre o gene HbS.

B) os indivíduos HbA/HbS e HbS/HbS devem apresentar

os mesmos níveis de hemoglobina anormal.

C) os indivíduos que produzem só hemácias anormais

podem ser curados por meio de transfusão sangüínea.

D) um determinado genótipo pode produzir diferentes

fenótipos.

87. ( UFMG 99) Um estudante de 23 anos, doador de

sangue tipo universal, é moreno, tem estatura mediana e pesa 85 Kg.

Todas as alternativas apresentam

hereditárias desse estudante que são influenciadas pelo

ambiente, EXCETO

características

A)

Altura

B)

Grupo sanguíneo

C)

Cor da pele

D)

Peso

88.

(UFMG 97) Esta figura representa o cruzamento de

14

drosófilas de

enroladas, mutantes, criadas em temperatura de 25 C. As moscas de genótipo igual ao do tipo III, quando criadas em

temperatura de 16ºC, apresentam asas normais.

asas normais com

indivíduos de asas

o

O resultado desse fenômeno ilustra A) a adaptação dos mutantes. B) a influência do ambiente

O resultado desse fenômeno ilustra

A)

a adaptação dos mutantes.

B)

a influência do ambiente na expressão do genótipo.

C)

a transmissão dos caracteres adquiridos.

D)

o processo de seleção natural.

89.

(UFV 2007) Observe o quadro abaixo:

89. (UFV – 2007) Observe o quadro abaixo: Com base nas informações acima, assinale a afirmativa

Com base nas informações acima, assinale a afirmativa CORRETA:

A) As características recessivas são aquelas que não se

manifestam na geração F1 e que permanecem ocultas na geração F2.

B) O cruzamento de plantas com flores lilases puras resulta

numa geração seguinte constituída somente por plantas de

flores lilases.

C) Os fatores genéticos passam de pais para filhos por

meio dos gametas, que são formados na mitose.

D) O cruzamento de plantas lilases heterozigóticas com

plantas brancas pode resultar em 50% de plantas lilases puras e 50% de brancas.

E) As características dominantes são aquelas que aparecem

nos indivíduos da geração F2.

90. ( UFV – 2005) Frutos com fenótipo “Violeta” são os

únicos resultantes de herança

incompleta entre cruzamentos de plantas com fruto “Roxo”

e plantas com fruto “Branco”. Foram obtidas, de um

cruzamento entre heterozigotas, 48 plantas. Espera-se que

a proporção

descendentes seja:

do tipo dominância

fenotípica do fruto entre as plantas

A)

Violeta ( 0 ): Roxo (36): Branco (12).

B)

Violeta (12): Roxo (24): Branco (12).

C)

Violeta (24): Roxo (12): Branco (12).

D)

Violeta (36): Roxo (12): Branco ( 0 ).

E)

Violeta (48): Roxo ( 0 ): Branco ( 0 ).

91.

(UFV 2000) Os mecanismos da herança apresentam

diferentes maneiras pelas quais os genes interagem entre si

15

e com o ambiente para manifestarem seus efeitos no

fenótipo dos seres vivos. Com relação aos princípios básicos da hereditariedade, assinale a alternativa

CORRETA:

A) Os genes codominantes têm menor influência no

fenótipo do que os fatores ambientais.

B) Na expressão gênica os efeitos do ambiente celular não

são considerados.

C) Os genes dominantes são independentes dos fatores

ambientais para se expressarem.

D) Pode ser muito difícil determinar se o fenótipo resulta

mais do efeito gênico do que o ambiental.

E) Na presença de genes recessivos, apenas o efeito

ambiental prevalece no fenótipo.

92. (UNB 2001)

ambiental prevalece no fenótipo. 92. (UNB – 2001) A figura acima mostra parte de que convertido

A figura acima mostra parte de

que convertido no aminoácido tirosina. Crianças que não metabolizam a fenilalanina podem ser identificadas pelo teste do pezinho e devem ser submetidas

metabolismo em

um

processo de

o aminoácido fenilalanina é

a uma dieta pobre nesse aminoácido. Caso contrário,

desenvolverão a fenilcetonúria, doença autossômica

recessiva caracterizada por severo retardo mental e

distúrbios no crescimento físico. Com

informações, julgue os itens que se seguem

( ) Para comandar a síntese da enzima, o gene P é

exportado do núcleo para o citoplasma. ( ) O substrato e o produto da reação mostrada na figura podem fazer parte da enzima fenilalanina hidroxilase.

( ) O uso de dieta pobre em fenilalanina pode levar à diminuição da freqüência do alelo p na população.

( ) Considerando que a terapia gênica pode substituir

genes no genoma, é possível que esse processo venha a ser

usado nos fenilcetonúricos, dietética de fenilalanina.

base nessas

liberando-os

da restrição

93. (UNB 2001)

ser usado nos fenilcetonúricos, dietética de fenilalanina. base nessas liberando-os da restrição 93. (UNB – 2001)

O gráfico acima refere-se a resultados do teste do pezinho

e indica as taxas de tirosina no sangue de indivíduos

normais e fenilcetonúricos, medidas ao longo de 4 horas após a ingestão de 5 g de fenilalanina por cada um deles. Com referência a esse teste e ao gráfico, julgue os

seguintes itens.

( ) O teste evidencia a existência de três diferentes

genótipos relacionados ao metabolismo da fenilalanina.

( ) Nos indivíduos normais, a taxa de tirosina no plasma aumenta rapidamente na primeira hora após a ingestão devido à ação da fenilalanina hidroxilase.

( ) A conversão fenilalanina

velocidade semelhante nos indivíduos heterozigotos e homozigotos dominantes.

( ) Pessoas com os genótipos Pp e pp, identificadas pelo

teste, devem fazer dieta alimentar pobre em fenilalanina.



tirosina apresenta

94. (UNB 98) No Brasil, uma lei determina que os

recém-nascidos sejam submetidos ao teste do pezinho, por

meio

hereditária que pode levar ao retardamento mental, com prejuízo da fala e dos movimentos. Se detectada a tempo, essa doença pode ser controlada ministrando-se ao recém- nascido uma dieta especial. O heredograma seguinte ilustra uma situação em que há indivíduos fenilcetonúricos.

do

qual se identifica a fenilcetonúria, doença

do qual se identifica a fenilcetonúria, doença Considerando o heredograma, julgue os itens abaixo: ( )

Considerando o heredograma, julgue os itens abaixo:

( ) O caráter fenilcetonúrico apresenta herança autossômica dominante.

( ) O cruzamento entre os indivíduos 10 e 11 ilustra como

a consangüinidade influencia o aparecimento de doenças hereditárias.

( ) Os homens normais representados no heredograma são necessariamente heterozigotos.

( ) A probabilidade de que o casal formado pelos

indivíduos 10 e 11 tenha um descendente do sexo masculino fenilcetonúrico é igual a 12,5%.

( ) A dieta especial a que devem ser submetidos os recém-

nascidos fenilcetonúricos tende a alterar a freqüência do gene da fenilcetonúria na população.