Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
STC (DR3)
Competência: Discutir o impacto dos médios na construção da opinião pública
Proposta de trabalho STC
1
Escola EB 2,3 Professor Gonçalo Sampaio
Curso EFA –Secundário
perfis dos candidatos. Meios de comunicação alternativos e com opiniões diferentes são
“abafados” não chegando as grandes massas não tendo assim condições de defenderem o
público de ataques ou de técnicas de manipulação e de desinformação praticadas pelos mass
media de grande divulgação.
Uma opinião pública bem formada é aquela que aceita e analisa as informações de derivadas
fontes ou canais, e que tem uma mente aberta e crítica para poder compreender a informação
à sua disposição e dai tirar as suas conclusões.
A necessidade da existência de uma opinião pública bem formada é imprescindível, quanto
mais não seja para que não se repitam actos que historicamente denigrem a está associados á
actuação dos mass media sob a influência dos poderes políticos, como por exemplo das
“máquinas de propaganda” existentes em regimes repressivos como o Nazi ou o soviético. Mas
também para que exista uma maior crítica na escolha das informações, e dos programas que
as próprias pessoas assistem (neste caso na televisão), uma vez que actualmente os mass
media tendem a apresentar conteúdos considerados menos próprios, envolvendo todo o tipo
de temáticas, à mão de qualquer pessoa, e no caso da televisão em horários considerados de
prime time, muitas vezes com o intuito de desviar as atenções do público de problemas sociais
graves, e de “prender” as populações junto do ecrã assumindo assim um papel de controlo da
população por parte dos governos.
Existem, no entanto, alguns programas e fóruns de rádio e televisivos que dão a oportunidade
a qualquer cidadão em participar de forma activa com a sua opinião acerca de temas tão
variados como o estado económico da nação ou a situação
desportiva de determinado clube desportivo. Vários
exemplos podem ser aqui referidos, tais como o Prós e
Contras, o Provedor do Ouvinte, o Provedor do Espectador,
Antena Aberta, Opinião Pública, entre outros. Estes
programas, dada a sua natureza, promovem sem qualquer
dúvida a construção de uma sociedade mais democrática.
Resposta:
2
Escola EB 2,3 Professor Gonçalo Sampaio
Curso EFA –Secundário
Uma estação em terra foca o satélite e irradia para o espaço sinais, mais ou menos potentes,
dependendo da distância que os separa e do volume de informações que esse sinal comporta.
O satélite em órbita processa esses sinais e devolve-os à Terra onde receptores a milhares de
quilómetros de distâncias os podem receber.
Um sistema básico para emissões via
satélite consiste numa antena
parabólica de tamanho entre 2,5 e 12,5
metros de diâmetro, um sistema que
vai automaticamente enviar e receber
os sinais do satélite e vice-versa e
também um sistema de controlo
remoto do sinal trabalhado ainda no
satélite. Todo o processo de
transmissão via satélite em si não é
muito complicado quando entendemos que o conjunto funciona por partes. Todo o sistema é
grande na visão macro da coisa, mas em si, é muito compreensível e até simples demais para o
que vem a ser o resultado que produz. Todo o sistema de radiodifusão de sinais de rádio ou
televisão consiste em trabalhar muito bem o sinal de áudio-video gerado num estúdio e fazer
com que seja enviado para um satélite que irá então reencaminhá-lo para outros destinos.
É desta forma que podemos acompanhar transmissões nacionais com notícias geradas numa
região, ou receber programas de rádio ou televisor do exterior.
Um único satélite pode comportar vários canais de operação, ou seja, transmitir dezenas de
sinais que são recebidos ao mesmo tempo, e vice-versa. Muitas vezes ouvimos falar em
conexões via satélite que são feitas para incrementar um telejornal ou programa de rádio,
estas emissoras utilizam normalmente o termo " like " para definir que este sistema está a ser
usado e quando falamos de satélite, é justamente um destes canais que está a ser utilizado
para receber e emitir os sinais da emissora ao mesmo tempo.
Os satélites de comunicação oferecem uma tecnologia complementar àquela das fibras ópticas
em cabos submarinos de comunicação. Eles também são usados nas comunicações com navios
e aviões, o que não pode ser feito por outras tecnologias, tais como a transmissão a cabo. Os
3
Escola EB 2,3 Professor Gonçalo Sampaio
Curso EFA –Secundário
4
Escola EB 2,3 Professor Gonçalo Sampaio
Curso EFA –Secundário
calcular sua localização usando o sinal de três satélites e a posição de um deles. Se o sinal de
um quarto satélite é usado, o receptor pode calcular sua localização sem a necessidade de um
relógio atómico.
A figura mostra este conceito; onde um receptor auto motivo calcula a sua posição corrente (
latitude, longitude e altitude) usando o sinal de quatro satélites.
Outros exemplos de constelações de satélites são: Glonass, que é uma constelação de satélites
russa, e o Galileo – constelação de satélites europeu.
Os satélites de comunicações são satélites que retransmitem sinais entre pontos distantes da
Terra. Estes satélites servem para retransmitir
dados, sinais de televisão, rádio ou mesmo
telefone. Os chamados telefones por satélite
baseiam-se numa rede Iridium, uma rede de
satélites de baixa altitude. Na órbita terrestre
existem vários satélites com funções diferentes,
que vão desde: Armas, anti-satélites, satélites
projectados para destruir satélites "inimigos",
satélites astronómicos, satélites para
observações astronómicas, satélites de
comunicação, satélites para telecomunicações, satélites de reconhecimento, satélites para
observação da Terra, satélites meteorológicos, satélites para estudar o tempo e o clima na
Terra.
Órbita geostacionária é considerada quando esta órbita é circular e processa-se exactamente
sobre o equador da Terra, nos
pontos de latitude zero e a sua
rotação acompanha
exactamente a rotação da Terra.
Desta forma, para um
observador que estiver situado
sobre a superfície, verá que um
5
Escola EB 2,3 Professor Gonçalo Sampaio
Curso EFA –Secundário
6
Escola EB 2,3 Professor Gonçalo Sampaio
Curso EFA –Secundário
substitui, com eficiência, as chaves coaxiais que são muito utilizadas em banda C que ainda
trabalham com LNBs. Quando desejávamos ligar uma mesma antena com dois receptores e
assistir em qualquer um deles canais de qualquer polarização, precisávamos de dois LNBs e
uma chave coaxial, além de um corneta coroada que permite-se a instalação dos dois LNBs. Os
LNBF´s estão tornando muito comum.
Polarização.
Quando falamos em polarização de canais estamos a referir-nos em como o campo eléctrico
deste canal se propaga pelo espaço. Se ele se propagar na horizontal dizemos que a
polarização é horizontal. Se ele se propagar na vertical dizemos que ele tem a polarização
vertical. A polarização corresponde à posição física da antena, desta forma, se tivermos uma
antena com os seus elementos na horizontal a propagação do campo eléctrico será horizontal
e a polarização da onda será horizontal. Com os elementos da antena na vertical a polarização
será vertical. Existe uma grande isolação entre canais.
Verticais e horizontais (para antenas parabólicas + ou – 20dB, o que corresponde a uma
relação de níveis de 100 vezes entre um sinal e o outro), graças a isto são possíveis
Compartilhar uma mesma frequência, se preciso, só usando polarizações diferentes.
- Banda C – faixa de frequências entre, aproximadamente 4 a 8 GHz. Os satélites usam a faixa
de 5,925 a 6,425 GHz para a subida (up-link) e 3,7 a 4,2 GHz para a descida (downlink).
- Banda KU – faixa de frequências entre 10,9 a 17 GHz. Usada para repetição via satélite, por
exemplo para DTH.
- Banda Ka – faixa entre 18 a 31 GHz usada para transmissão via satélite.
Declinação.
É a diferença entre o Norte magnético como relatado por uma bússola e o norte verdadeiro.
Declinação vária com base na sua localização na Terra e eles também mudam lentamente com
os pólos magnéticos da Terra mudança.
Conhecer a sua declinação é fundamental para ser capaz de apontar com sucesso uma antena
de satélite.
Declinação é expressa como como um grau de ângulo.
Se você tem uma declinação Oeste, você deve subtraí-lo de sua bússola para determinar o
verdadeiro azimute. Se você tem uma declinação Oriente, você deve adicioná-lo à leitura de
bússola para determinar o verdadeiro azimute ângulo medido no horizonte a partir do ponto
7
Escola EB 2,3 Professor Gonçalo Sampaio
Curso EFA –Secundário
Norte, no sentido Norte (N)...Leste (L)...Sul (S)...Oeste (O) . Desse modo, N = 0º , L=90º , S=180º
e O=270º .
Resposta:
O Prime-time, é o horário nobre da televisão.
A grande vantagem de se comunicar e
publicitar produtos em prime-time é que, neste
período, existe uma grande concentração de
pessoas a ver televisão. Os profissionais de
marketing e de publicidade tiram assim partido
deste facto, uma vez que existem públicos-alvo
de natureza diversificada, para publicitar os produtos das empresas que os contrataram para o
efeito neste horário. Desta forma, existe uma probabilidade mais forte de passar a mensagem
pretendida e, consequentemente, de vender os produtos em causa.
Por exemplo, nos intervalos de programas tais
como “O Gato Fedorento”, “Os Magazines”
“Cuidado com a Língua” e “Novelas da Noite”
são divulgados produtos variados através de
publicidade. Outro exemplo é a publicidade
que é emitida imediatamente antes dos
programas noticiosos nos vários canais de
televisão. Todos estes exemplos, além de
darem a conhecer ao público os produtos, favorecendo o seu consumo, são também
importantes para a sobrevivência dos vários canais televisivos, pois são uma importante fonte
de receitas, dado o elevado custo da publicidade neste horário. Neste contexto exclui-se a
RTP2, uma vez que neste passa apenas publicidade institucional, dado o carácter de serviço
público que está inerente a este canal televisivo, em especial.
A publicação no horário nobre destina-se especialmente aos adultos, sendo e a publicação dos
fins-de-semana de manhã destinada, em especial, às crianças. Investem-se grandes quantias
em publicidade para as crianças, pois estas têm uma influência significativa no comportamento
consumista dos adultos.
8
Escola EB 2,3 Professor Gonçalo Sampaio
Curso EFA –Secundário
Resposta:
São várias as formas de dar a conhecer ao público um produto ou serviço existente. Podem
ser utilizadas algumas formas de publicidade, desde que estás sigam a legislação existente em
cada país.
É essencial uma campanha de marketing que inclua uma campanha publicitária adequada para
que o produto seja conhecido, adquirido, para além de que é importante criar uma clientela e
de alguma forma “alimentá-la”, para que o produto não seja esquecido.
As agências de publicidade têm essa função. Elas ocupam-se da actividade criativa, assim
como das formas de publicitar o produto para que este obtenha visibilidade e se obtenha o
resultado pretendido.
A criação da publicidade propriamente dita é apenas uma das áreas.
Nunca esquecer que uma campanha publicitária deve ter em conta um estudo cuidadoso do
mercado para que seja eficaz. Mesmo numa campanha
televisiva é necessário ter em conta o público que irá assistir a
determinado programa e a que hora, ou que revista de
especialidade tem mais triagem e que mais se adequa ao
produto. Uma marca de brinquedos irá apresentar o seu
produto a uma hora que passem programas infantis ou numa
revista dedicada a crianças. Este é um exemplo óbvio, mas
para qualquer produto é necessário escolher com precisão e
tendo em conta o orçamento da empresa para que esta acção
passe a ter um bom resultado.
Maria Tinoco
10