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ALFALIT se complace en presentar la CARTILLA INTERAMERICANA. Esta Cartilla esta destin ada a iniciar a personas adultas en la lectura.

Cada ejemplar de la Cartilla lleva una hoja de tarjetas auxiliares para el alumno. La Guia para el Maestro aparece en las paginas finales.

Para adiestramiento de maestros y para la ensenanza en grupos hay carteles de pared que corresponden a las paginas 2 a2l.

El Cuaderno de Escritura No.1, Primera y Segunda Parte, debe usarse para ensefiar a escribir a1 mismo tiempo que el alumna aprende a leer.

Al terminar la Cartilla se continuara can los siguientes

libros graduados:

Lectura No.1 (Cuentos y Dichos). Lectura No. 2 (Ocupaciones del Hombre).

Los siguientes libros de lectura cornplementaria, escritos para este nivel, deben ser lefdos tan pronto el maestro vea que el alumna puede leerlos:

Soy Trabajador Mi Casa

Mis Vecinos y mi Dios EI Senor Jesus Vino

El uso del Cuaderno de Aritmetica No. 1 puede iniciarse • al terminar la Cartilla.

Todo alumna que complete 10 comprendido en el programa sefialado recibira el Certificado de Primera Etapa.

El propesito de estas publicaciones es servir aDios sirviendo a los hombres.

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AlFAl~T

Departamento de Publicaciones ALFALIT INTERNACIONAL Ap.artado 292

Alajuela, Costa Rica

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2

Mama erne a papa. lola arna a papa. Papa cmo a mama.

Mama tapa 10 taza.. Po pc to po 10 tazo. lola tapa la taza.

Papamata 10 pato. Mama mota la p oto , Lala rn otc- lo pato ..

3

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110 Llo

fa

6

La fa milia va a ·10 caso. Ada do la lIave a Ana. Ana so cc lo lIave.

~ ."-

Ada vo a 10 sola.

La rata va a 10 mata .. La gate mata 10 rata.

Ana llama 10 gate. Ana do nata a la gate.

Papa llama 10 voco. La vo c o va a 10 mato. Papa amarra 10 voca.

7

yate yo Ya

yo

yo Ya

banana

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be Ba

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zapata

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hacha

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cheleca

he Ha

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cha cho Cha

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no

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cha ha yo

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Papa llama a ·Pace. Papa saea 10 home co. Poco lava 10 hamaca.

Ada bona 10 gate.

La gate or ofio a Ad,a. 'La gata dana a Ada.

Mama llama a Ana. Vaya a 10 coso, Ana. Ya Ana va a la coso.

Papa llama 10 vocc. Papa bcfio la v o cc.

Papa de c ofic a 10 VOCQ,

,

papa

y

,

mamo

,

Papa y mama.

La rata y la gata.

La casa

Las c a so's

La taza Las tazes

La familia arna la coso.

Las familias oman las casas. Pa po ta p o 10 taze.

Papa tapa las tc z o s.

10

La damo va a 10 casa.
La dama lava Ie taze.
La dama llama a, Ana. .'

Papa do 10 palo a Po co para mator 10 rata.

Lo rata baja 10 ramo

y 10 gata caza la ratc

Ya Ada y Poco

van para 10 sala.

Morna halla la chapa.

Mama saea 10 chapa.

Mama llama la voca

y da cofio a 10 vaco.

11

e E e E

escalera

es

es Es

es Es

. serrucho

se

se Se

se Se

lena Ie

Ie Le Ie Le

pe I 0 to

pe

pe Pe pe Pe

dedo de

pe

es

de

Ie

e se

12

-

'El eje se cae.

Pope levonta el eje. Papa do el ~je o. Pepe.

-Lo pelota es de Pepe.

Pepe do 10 pelota a Elena. Elene, dele 10 pelata a Pepe.

EI serrucho es de po p o. Papa serrucha las ramas.

Pepe saca la lena de las ramas. Las rames se sec a n.

las ra mas secas dan lena.

13

ne

me

15

vela

ve

reloj

re

nene

ne

tela

te

mesa

me

ve Ve

ve Ve

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te Te

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me Me

ve

te re

14

EI reloj est6 en 10 mesa La vela est6 en la mesa EI reloj y 10 vela

esteS n en la mesa.

EI nene ve la vela.

EI nene apaga 10 vela. EI nene va a 10 cama.

Teresa ve 10 tela. Teresa llama a mama. -Vea esta tela 'verde.

-(,Es cara esta tela?

La tela de seda es c o ro

beso be Be
Las gemelas se lIaman
be be Be E 150' y Teresa.
yegua ye Ye Las gemelas se parecen.
-. Elena besa las 9 e rn e,,1 as.
a
ye ye Ye
cebolla ce Ce llama
La yegua se Alazana.
.i
ce c.e Ce La yegua es de Cesar.
gemeles Ge La yegua sa Ita la c e rca.
ge
Cesar do yerba a 10 yegua. ge

, ge Ge
I
II e lIe
I
! Cesar Ileva 10 canasta.

La canasta est6 Ileno de cebollcs Cesar ven derd las ceballos.

Ilena

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: II e: LI e

I

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que que Que

hel o do

. .

Jerlnga

he He

he He

je Je

je Je

que Que

fe Fe

fe Fe

che Che

che Che

EI queso se hoee de la leche. Elena Ilena el jarro de leche. Ella haee el queso.

EI papa de Elena vende el queso.

l,Que haee la hermano de Elena? Ella hoce nata de la leche.

Ella bate 10 nata.

Berta hoee pan y cafe.

Esta es 10 casa de Cesar y Berta. Lo casa quedacerca del cafetal. liege el mes de secar el cafe. Cesar Ileva la carreta 01 ccfetcl. Cesar cargo el cafe en la carreta. EI eje de 10 carreta se cae. Cesar levanta el eje de 10 carreta. Ya Cesar sale a 10 venta.

cafe

fe

machete

che

che

que

he fe

.

J8

18

19

EI papa de Cesar va

a la casa de Berta y Cesar.

EI Ileva \apelota de tela. la pelota es po ra Pepe.

Elena de '0 to z o de cafe
01 , de Ce so r.
papa _,#
La [omilio de Cesar y Berta
arne la casa. Else y Teresa besan 01 papa de Cesar.

Las gemelas van 01 cafetal en la yegua Alazana.

Elias saltan la cercc.

20

\.

Cesar do [o carne

a las gemelas.

Cesar cargo 10 lena.

la lena es para la caso. El papa de Cesar Ileva

lo leche a la caso.

Elena hera queso de la leche. Cesar ve el reloj,

Ya es tarde.

Van a lo coso.

Ya Berta espera para 10 cena. Elias y Cesar van en la carreta EI po p o de Ce so r vo

en la yegua Alazana.

La familia est6 yo en 10 caso.

21

• • Mi Felipe el hijo del jefe.
ml ml es

Fe I i pe . 10 calle de
visita • Vi vrve en Lima,
VI
., Felipe Elvira visitan.
y se
• . Vi
VI VI EI invita E Ivi ra
a a cencr.
I i . hi • .
VI ml I
22 23 ti ti Ti EI / dice .al h ij 0:
papa
\
nide • Ni "MO verde.
nl - Ira esa rama

En e II a / el n ide.
0 • Ni veras
nl nl

0 di . EJ nido es la casa de las aves."
• ti
pi nl 51
24 25 sill a • Si
51 Isabel pi de
.-
pi nc.
• • Si lsob el pide I ec h e.
51 51
dinero di Di Isabel pide las tijeras.
Isabel pide dinero.
di di Di
.- 0 Pi -Esta sillo.
pine pi .
es rru
~ levanta las tijeras de • silla.
• • Pi ml
pi pi
Me , • silla.
sentore en rnl
tijeras ti Ti fi I a fi Fi -ilras 01 desfile esta tarde?
-51 . , al d e sfile.
fi fi Fi Ire
I
EI desfile ,
bigote bi Bi sera en
la co lie de 10 iglesia.

bi bi Bi

. . Ci -Mira f i I a de
cine CI . -
esa n 1 n a s.
~ Flj ate 10 . de la . -
en r rsc nina .
. . Ci
CI CI

La . - dice la .
nina a am Iga:
, . Ri
rio rl
"Mire el bigote del . . \\
jinet e .

. . Ri
rl rl
j in e te .. J i EI jinete ti ra de 10 cinto verde,
J 1
La . - pide la cinto verde.
nina
.. .. J i
J I J I If
\\
La . - dice: Deme 10 cinta.
nina
. bi . .. fi
CI r I J I
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quijada

.

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Ki

Esa gallina es de raze. La niiiita e std enferma.

chi Chi

chi Chi

qui Qui

qui Qui

Esa chico es elegante.

Si dices chismes haces mal.

Lo chicharra canto en el jo r din Aqui se- venden chiles .

En el kiosco venden gal.letas.

gallina

Iii Lli

Iii I Lli

ki Ki

- .

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ii i N i

Lleva el quintal de papas. Ouiz o s vaya a 10 caso. Vendi quince ga"inas.

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La niiiita se llama Nica. Nica es p e quefiito.

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kiosco

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n i nita

- .

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guitarra

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i gui Gui

I gue Gue

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I.

Mira ese girosol.

Vi e I gig ante en e lei n e. E I a 9 u i la va a 'I n i do.

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Miguel Ileva lo guitarra. Lleve la carguita de lena. la ciquefic es de Aguedc

t ~.

El desagOe lIeva el agua. Me do vergOenza verla. Averigue la verdad.

gue

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91

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Agueda es trigueiia. German era general.

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•

Mira esc docena de conejos. - EI c onejo come hojos.

EI co n ejo ' da carne. Ricardo caza conejos pa ra comer.

Dora asc el corie]o

Dora es lo novia de Ricardo, Ella case el ve stido

de novia.

Ricardo Ie Ileva cintas y encajes.

Ricardo Ie Ileva

10 docena de copas.

Dora no sabe leer . Ricardo sobe leer.

EI e n s efi or c a Dora a leer. Ricardo llevo r o l o cortilla. Dora leera en la cartilla.

33

so so So Nora lie n a la botella de leche.
bota bo Bo Ramon necesita dinero.
EI s oc o dos monedas de 10 bolsa
ba bo 80 EI soldado S9 pone las batas.
po bo 10 rno so
34 35 mono rna Mo EI mono chilla y 5 a Ita.
t La gallina come _yerbas.
me ma Mo EI pollita est6 en el n ida.
loro 10 Lo EI lora . el bosque.
vive en 10 10 La EI sol asoma par la lorna.
pallita po Po EI . - va solo par el campo.
nino no
.,., Nora bota 10 sapo.
po po Po
sabre So Lola y Nora son herma nas.
so rosa ro Ro Poco a poco se va lejos.

, Poco a poco lIegaras a leer.
Ro
ro ro
taro to To Liege el mes de enero.
Dora corte las rosas.
to to To Las rosas son rajas y oloroses.
votar vo Yo Jose es el jardinero.
~ EI campo emanece mojado.
va vo Yo

. Jo Jose ve las gates en las rosas.
•
Joye JO A el Ie parecen joyas.

0 0 Jo
JO JO
Go L1eg6 10 epocc de voter.
~ gotas go
Jose es mi hijo mas joven.
I
~ go . go Go Jose vot6 por el mejor candidato
to • EI candidato de Jose gan6 .
vo go JO ro
36 37 Yo . /' 10 fogata.
fogata fo Fa Ire a
Yo me s e n to r e cerca de 10 fogata,
fo fo Fa La fogata me d o r o calor.
Yo los zorros /'
yayo yo no se acercaran. yo

yo Yo

EI caballo carre veloz. lleva el pecha de r ech o.

EI rno z o que 10 monta es Lorenzo. lorenzo es el jinete.

choque

cho Cho

cho Cho

cho

zo

39

Ilora

110

zarro

zo

yo

. zo Zo

110

110 Llo

110 Llo

zo Zo

fa

Lorenzo hiza el pozo.

EI p o z o est6 c er co de lo choze. Lorenzo hizo el corral.

AlII e stor c n las gallinos,

los pollos, y los go1105.

Asi los zorros no los mo to r o n.

du du Du EI medico vacuna al muchacho.
La vacuna no c u ra.
cuchara cu Cu
, La vacuna evita 10 enfermedad.
~-
cu cu Cu Vacune los . -
a ru nos.
bu du La los h o r o /'
cu mu u vacuna mas sa nos.
40 41 -

una

u U

u U

mu Mu

mu Mu

bu Bu

bu Bu

du Du

EI cuchillo corta.

Tomamos 10 sapo can lo cuchara. Yo usa el tenedor en 10 mesa.

La ducha es un b ofio de chorro. U.lises busca el buz6n.

EI burro rebuznamucho. La mula baja 10 lorna.

EI muchacho usa muletas.

u

muletc

mu

burro

bu

ducha

lu

sube su Su Un Hugo.
gusano asusta a
su su Su Hugo huye del gusano.
gusano gu Gu - "Po pd, este gusano na me gusto."
!' - \\H i i 0,
este gusa no es ' r I It-
U I •
gu gu Gu
Este gusano hace la seda.
luna lu Lu lu

hu

su

Iluvia

I U-*

Lu

Es nache ,de luna Ileno.

Hugo sube a la lorna. Laluz de la luna es bella.

Ilu llu

II u

hu

gu

lIu

42

II u LI u

hu Hu

Anoche cc yo mueha Iluvia. La Iluvia o culto 10 luna.

hu Hu

Lalluvia humedeee los campos.

ru ru Ru
( :----'yj fumiga fu Fu
~- ))
~: )}'.' ,
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\_..._..
I I' : fu fu Fu
~, W
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tuna tu Tu
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tu tu Tu
tu pu ru fu nu
44 nuda

pu Pu !

nu Nu l

nu

nu Nu l

pu pu Pu
rueda ru Ru -

puno

Ruben fumiga sus tomates. Debe fum.igar sus 6rboles. Todo mejorar6 si Fumiqo.

Si [urniqc todo sub iro su valor.

Susana n·unca tocaba las tunas Hugo cort6 una tuna.

Susana toc6 10 tuna.

La tuna 10 espin6.

Esa rueda est6 rota .

Esa ruta es large ..

No desgolpes con el pufio. Noamarres con ese nudo.

Los Oj05 del b e b e son azules. Ese b eb e as de Tula.

Tula viqilo muchoa su beb e . Le do: juga de naranjo.

No dejo que se chupeel dedo. To mpo c o el be be usa chup6n. Ella lava sus juguetes.

juguetes

ju J u

.

JU

ju Ju

yu Yu

yugo

yu Yu

yu

EI jugo de limon esmedicinal, cyude a Curer el catarro.

Se haee limonada

con agua, o z uco r ylim6n.

chu Chu

chup6n

chu

chu Chu

,

azucar

zu Zu

Hugo pone 1'0 yuea en s o co s. Los secas son de yute.

Hugo ll evor o 10 yuca 01 mercado Eilleva la cargo enlacarreta. La v e n der c Y,con 10 que gane,

espera tener un yuga

y juguetes para su h ijo,

zu zu Zu

chu

.

YU zu JU

Julio

Hugo Zoilc

Ulises Urbano

46

Susana

47

Mi hijo ira 01 cine e sto noche.

En el cine vera La Vida de, Jesus. EI' l.ey6 un libro,

. sabre 10 vida de Jesus.

EI arne a Jesus el Senor.

Ro b e r toll e v 6 un ani II '0 a 5 U no vic. EI anillo es una linda j o y o ,

Rita e'stacontentacon su anillo. Ellos se c o s c r dn en mayo.

Ella cose y borda para su bodo .

EI gona dinero para tener s u caso. Elias e s+dn contentos.

Hugo ira manana cer co del rio.

Mi esposa hace tamales .

Ella pone carne a los tamales. Ayer ella c o c in o una gallina. EII.a puso arroz a 10 gallina.

Me gusto mucha el arroz con gallina,

.

Hugo espera cazarconeJos.

Elmontara su caballo. Hugo es un jinete.

Los conejos se esconden debajo de las hojas.

EI bus core los conejos

Lo .mala l efi o de mucho humo.

E I hum 0 de I 01 ,e.n a dono los 0 j os.

con su perro.

Los conejos dan carne para comer.

\

Yo busco lena seco.

la lena s eco arde r1cpido y no do mucho h urn o.

49

. ,

caiman

•

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ja u 10

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Ei

Jaime cazo coimanes.

EI p e i n e es de carey. EI viajero viene tarde.

Adelaide es 10 Reina del Cafe. '

•

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•

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.

p~ne

o i Ai

oi Ai

au Au

au Au

•

el

Ei

En 10 finea hay abejas.

las abejas viven en el colmener. Coda colmene tiene su reina.

las abejas hacen el panal. En el panal hay miel y cera. Use rnie l en las comides.

ua

. .

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i e Ie

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•

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Tome juga de limon. Tome agua pura.

Hierva el agua antes de t o m o r lc

As. se evitan epidemics .

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ovron

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-

Los canarios e s t o n en 10 joule. La jaula est6 en el patio .

De 10 joule no pueden huir.

La conaria ha puesto dos huevos. Los huevos s o c c r d n dos p i c h o n e s.

EI avian vuela sobre 10 ciudad.

EI aviador gUla bien su avi6n . Eulalia pogo su deude por cuotas Eulalia no desea pleitos.

Pagar6 01 d u efi c de 10 tierra.

Juana juega con 10 rueda. Julio es el novio de Zaila . EI toea bien el violin.

Z 0 il 0, 0 I 9 a' bi e n los con s e j os. Los viejos dan consejos sabios. La viuda de Gaitan VIOJO.

Jose Couto cumpli6 su cuoto .

53

examen

La tabla es blanca.
La mesa es de roble .. Yo h i ce eI ex-amen.

Mi puebl_o es noble~ Esa blusa es nueva.

exito

Tuve axito en el exomen.

Hay cl o v o s de hierro.

-

Mi tic se llama Clemente ..

Su P-OIS tiene buen c:lima. Clotilde es joven.

texto

Ese texto me gusto. auxilio

Un vecino pidi6 auxilio.

Ese hierro tiene oxido.

Esa voca e s td flcco.

La flecha s e fi o l o el camino Me gustan las flores. Sigaesas re~s.

oxido

• •

eXlglr

A muchos les gusto exi qrr ,

No exijas demasiado.

No de excuses. Jose es 'e xo q e r u d o ,

EI terreno ese-xtenso.

Vaye a 10 Iglesia. Glorifique aDios. Pablo planta. pl c t c n o s .

55

Ayer c urnp l l o fio s ,

Yo cum pi 0 Con mid e be r, Ese brazo e s Fu e r t e,

La visita fue breve.

La cobra b ri n c o 10 cerca.

----

Las flores brota n en 10..E.!i movera. Nod e bern 0 s t e mer a I f ra cas o. Arreglo esos frenos.

Me guston los huevos fritos. Me c o rn i unafruta.

Juan logro 10 que q u i e re , Gregorio es buen hombre.

E I e s b u e n 09 ric u Ito r,

E s e9 r u poe 5 t r a b a j ado r. Pod ros a~nder bien.

56

Mi padre es su c o rn p ofi e ro ,

A quien madruga, DiD'S 10 ayude. J 0 sec 0 m p ra zap a to 5 .

Pronto Ilegar6s a. tu c o s o ,

Sea ~dente. Soy tr9bajodor. Arno a mi patrie.

So rn o s cuotro de familia.

,po.

lap at ru II a vi gil a I a fro n t e ro .

EI cr cn e o es parte de 10 cabeza. Dios es el Creador.

Nosotros somas cristianos.

Cri s t o muri6 enle cruz y resucit6 01 tercer dio.

57

EN El CAMPO

DIAS DE lA SEMANA

10 ropa que van a lavor.

-,

Pedro y Marta son esposos. Ellos son campesinos.

Tie ne On u n hog or ° mod e I 0 . Trabajon mucho y se ayuden .. Se levantan muy temprano.

EI veo ver los hueyes.

Mer ta va 0 ve r I a s 9 a II ina s . Pedro pone agua 0 los animales. °E 1 dod e com era I, o s ani m a I e s

y limpio el establo.

To mb i e n bona y o rd efi c la voca. Marta o s e c el gollinero,

pone egua en el bebedero y echo m o iz a 1'05 aves.

Recoge los huevos del gallinero y los pone en una canasta.

En el desayuno comen huevos y toman leche.

De s pu es del desayuno

Pedro va a trabajar 01 campo Marta trabaja en 10 coso.

Rosa y lina son trabojadoras.

los 1 u n e se c han . e n j a b6 n

Los mar t es des a 9 u a n I oro p a.

Los m i e r co I e s z u r c en I a r 0 po.

Tam b ie n lim pia n 10 cas a.

los jueves aplanchan.

los viernes hacen dulces.

Los s o b cd o s arreglan el jardin.

Los domingos descansan.
los domingos van 0 10 iglesia. -
Los cristianos va n a 10 iglesia.
En la i q l e s i o adoramos a Oi os.
58 59

MESES DEL AN.O

YA LEO

Ya puedo leer un poco.

He leido mi cartilla ..

Me parece que he aprendido mucho. Pero quiero aprender mas.

Quiero leer las noticias de los

per icd icos y revistas.

Se que debo leer un poco todos los dias.

Los meses del ana son:

enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, j uli o, agosto, setiembre, octubre, noviembre y d i c ie rn b r e,

EPOCAS 0 ESTACIONES DEL ANO

En muchos de n u e s f r o s p o is e s

hay dos epocas: una de Iluvias y otro deseco.

La de Iluvioses mas fresco; per eso a veces 10 l l o m o m o s invierno.

E nl a secc, com 0 no II ueve,

hay mucho calor yscl fuerte; por esc 10 Ilamamos verano.

Espero leer un poco cada dia.

Me siento feliz porque puedo leer. Le er e m uchos libros.

En otros p o ise s las estaciones del

Leere la Palabra de Di os,

La Biblia e s la Palabra de Dios ..

ana son: primavera, verano, o t o fi o e m v r e rn o ,

Pronto en.s efiar e otros ..

60

61

GUIA PARA EL MAESTRO COMO TRA T AR A LOS ALUMNOS

1. Es necesario ganor su simpatia. Trote a sus alumnos con' omobilidod y respeto. los ad u Itos a no I fa betos temen 01 ridiculo y 01 fracaso. Es necesario infundirles confionzc y entusiosmorlos.

Esto se logro elogi6ndolos y hociendo que se sientan felices rnientras aprenden. Para eso expreseles sotisfacci6n y aprecio par sus adelontos con expresiones como estos: "jMagnffico! jMuy bien!".

2. Sea breve. Termine su close antes de que los alumnos se cansen. Hable Ud. 10 menos posible, pera procure que elias se sxpresen can libertod. Cuorido tengo que hacer observaciones, nogalas en forma breve y en tono amable.

3. Aprenda que hoy cinco cosas que Ud. no debe hacer:

a) No se mueva de un lugar a otro innecesariamente.

b) No frote a sus olumnoscomo si fueran ninos, No use can los odultos expresiones ni actitudes que usaria

si estuviera ensefiondo nines. -------- _._.-_ .. -.

.. ,._-- ------,.-----~-

_..-rl ---

"'.·,,~)-NO""r!J5Tro .. lo, que los alumnos digon correctamente ..

d) No los critique ni los reprenda.

e) No use formas negativos. Cuando se equivoquen, no les diga "No". Digales 10 forma correcta de monero natural.

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PASOS A SEGUIR

los cartelones deberon colocarse en 10 pared, frente a los alumnos, en dos grupos: los correspondientes a las p6ginos pares: 2-4-6-8-10 a la Izquierdo, y junto a estos, los correspondientes a las poginas nones: .3-5-7-9-11. A 10. derecho de estos se pondrc el torjetero.

Inmediotomente se sequiron los siguientes posos:

Uno: Para empezar, diga el nombre de las figuras, sefiolondolas a 10 vez con el dedo Indice. Hago que los alumnos repitan los nombres de 105 figuras.

Dos: lea el nombre de coda figura, se nolondo 10 figur~ y 10 palobra con los dedos indices, y haciendo que los alum nos repitan las palabras.

Tres: Sefiole 10 palobra frente a cada figura y leola .. Despues tape toda la polabra, menos 10 primera parte, y lea en voz alto eso primera parte.

Ahora el alumna debe leer las primeras partes de las palabras cloves en los cinco lugares donde cada una oparece.

Cuatro: Pruebe si el alumno reconoce las prirneros partes de las polobros estudiados, que se encuentran en el ultimo renqlon de 10 p6gina.

Ayude 0 los olumnos a corregir sus errores, mostr6ndoles 10 primera parte de 10 palobra dave correspondiente.

Cinco: Use las torjetos grandes para logror que se fijen en lo ~ente de los alumnos las primeras partes de las palabros estudlodas

I Muestre a los olumnos 10 hoja de torjetifas dentro de 10 CortiI a, y digoles c6mo estudiarlas.

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-Sepore las rorjetes y muestrelos, una por una, por el la~o Jonde aparecen .les figuras y 10 pr'imera parte de coda palabra.

Ahora muestre las tarjetas, uno po.r una, per el lodo que no, ,~;

tiepen 10 fjgura. Deje que las estudien salps y 01 fin pruebe ,$:on j ,

!'<lsZ::tarjetas,'por el lodo. , sin figura, -para ver ,sireconocen, :Itis : . " "

primetaspartes estudiodas. "

Seis: Ahore pose a leer 10 pagina de lectura de la mismo lecci6n, en er cartel6n 0 10 derecho.

, Velgase de las palabras cloves y las primeras partes de elias para ayudarles areconocer y leer. Ayudeles entodo 10 que necesiten, y no les deje luehar demasiado cuondo se slenten torpf!s

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onte algo que no reconocen.'" - _,

Siete: Ahora paso mas 01 recono.cimiento .de la~ paleDr~s' cloves. Reperta las torjetos de palabras cloves a 105_ alurt:loos.

Coloque lastarietas con figuras frente a los alumnos, una per uno, para que j'dentifiquen las pelebrcs que tienen en larnano,

con los figuras.· '.

Despues, forme .105 etras polcbros de la lecti6n +pelobres "nuevas"- usondo las terjetos de las primeros partes yo estudiados.

Ocho: Reporta lostarietos con los orociones completas. Senale una eroclen en el eortelen, y pida a los alumnos que 10 leon.

EI alumna quetenga 10 tarielo leide debe ofrecerlo 01 maestro.

Despees todos 10 leen y el maestro 10 coloca en el tarjetero. Asf se sigue haste leertodo 10 pegina.

Nueve: Si los alumnas no lucen censodes, tome 10 lacdon siguiente, con el ccrtelcn de 10 p6g'ina 4,y ensefie los fi.guros en 10 mismc forma que hizo con 10 primera leccion. 'Siestan cansados suspenda_la lecci6n hoste el siguiente dfo.

Diez: Entregue a los alumnos las torjetitas de los Ie-cdanes estudiodas, para que las reposen en coso.

Estos son los posos que se han de seguir. Si usted se propone seguirlos fieirnente, animando a sus olumnos y guardando mucha paciencia para con ellos, muy pronto usted vera 10 rapidez con que aprenden ..

NOTA: AlFALIT ofrece una diapositivo 0 fotobanda, con 76 cuadras a colores, que explican c6mo se procede en esta etopa inicial de lectura.

Tambiitn ofrece una cintogroboda con 10 explication de 10 fotobanda.

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0) Lo Cor+illo con SU ;uego de torletos pequenos'

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DerHro - de coda cartillo hoy una hojc permrado . con' 20· t . t

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- crrespon len as a as pn~eras partes" (s ilobos) de. los :20 "pfllohros

cloves que s e us or, en los prtmeros 10 poginos.

b) Los corte/ones ' el 'ori et ero

Hoy un iu~gc de Jsinta cnna!ones de por ad. hechos d~ popel: correspondlentes Q lo s pdginos 2 a 21 de lo C rtille. EI mO'estro pu~de pr epcr or su tarieTero para c clocor , a 10 vista d-.e los- al~mn'os, 105 torietcs, s-egun sa exp licor o .. :::1 torjerero 5& hoce Con firos de ccfrtvHrio de 3 pulgodos de oncho. oegados horizon1almente sobre un ~,art6n 5uperponiendo codo uno mediopulgada s.obralo anterior .formond~

bolsos. para colocor en elias las torjercs. ., .

c) Las tor/etas grandes

Tambien hay un .juego de diez cor talones heenos de ca.nulina delga do, para facortorlo:; y hocer :

Ii Torielos gro des, s irni lor e s 0 las de 10 Cortillo ii) Toriefos Cor, orOCronAS eOfllP!elos.