UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA

UNITEC
ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS

INFORMACIÒN GENERAL

NOMBRE: Geometría y Trigonometría

REQUISITOS ACADÉMICOS: Álgebra (MAT -102)
CARRERAS Ingenierías
AÑO/SEMESTRE/PERIODO: 2010/ I Semestre / II Periodo
HORARIO: 5:20 PM – 6:40 PM
DÍAS DE CLASE: De Lunes a Viernes

CUERPO DOCENTE

CATEDRÁTICO Ing. Gabriel Antonio Florentino

TELÉFONOS 9912-31-95
CORREO ELECTRÓNICO gabriel.florentino@ca.sabmiller.com
PÁGINA WEB
www.uv.unitec.edu

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El presente curso está diseñado para estudiantes de ingeniería, el cual es introductorio a la
geometría plana y trigonometría como herramienta en el área de la ingeniería. Al inicio del
curso se presenta la base de la geometría plana, por lo cual al estudiante se le guiará en el
proceso del pensamiento crítico. A su vez, esta asignatura comprende la aplicación del
lenguaje algebraico a la resolución de problemas aplicados a cuerpos geométricos diferentes.
Posteriormente se estudian los conceptos básicos de trigonometría como son las razones,
funciones, identidades y ecuaciones trigonométricas. Seguidamente se estudia la resolución de
triángulos de todo tipo, tanto rectángulos como no rectángulos.

OBJETIVOS DEL CURSO:

1. Proporcionar los conceptos básicos de la geometría y la trigonometría al estudiante
2. Que el estudiante sea capaz de razonar en forma abstracta e intuitiva
3. Que el estudiante sea capaz de aplicar y resolver los conceptos tratados en problemas
físicos, geométricos o vinculados con el perfil de la carrera de ingeniería.

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Para facilitar el proceso de aprendizaje del alumno, se dan a conocer diversas actividades
propuestas durante el desarrollo del curso, las cuales ayudarán al reforzamiento de los temas
vistos en clase:
1. Lectura de los Temas, se recomienda leer de forma previa los temas asignados a la
sesión presencial.
2. Clase Magistral, Con el fin de dirigir el aprendizaje del alumno a través del desarrollo
de exposiciones que faciliten la comprensión de los temas a cubrir.
3. Resolución de Ejercicios, existirá durante el desarrollo de la clase un espacio para
resolver problemas del tema diario y para atender las dudas específicas de los
problemas de tarea.
4. Tareas Individuales, Con el fin de reforzar el aprendizaje individual y fomentar el
hábito de estudio, diariamente se asignarán problemas del libro de texto.

1
 5. Sesiones de Repaso, previo al examen parcial se podría realizar un repaso general de
los temas abordados en clase, con el fin de aclarar dudas que se tengan con respecto a
los temas a examinar.

CONTENIDO:

No. Clase CONTENIDO OBJETIVO METODOLOGÍA DE RECURSOS

TEMÁTICO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
1 Presentación del Que el Alumno Discusión del Sílabo Sílabo
curso, discusión del esté claro con
Sílabo las Reglas y
condiciones de
la Clase.

2 Conceptos Básicos Conocimiento Investigación y *1.1, 1.2, 1.3,

de Geometría de algunas presentación de los 1.4, 1.5
definiciones de Conceptos.
geometría que
se usarán en el
curso

3 Conceptos Básicos “ Desarrollo de * 1.6, 1.7

de Geometría ejercicios para
reforzar los
Conceptos.

4 Congruencia Poder Clase Magistral, *3.1, 3.2, 3.2,

identificar las Ejercicios Prácticos. 3.4
partes
necesarias para
concluir si dos
triángulos son
congruentes o
no.

5 Uso de Postulados y Análisis de las Retroalimentación, *3.5

definiciones para partes Clase expositiva,
Demostración de necesarias para desarrollo de
Congruencia demostrar Ejercicios.
congruencia

6 Demostración de Poder Retroalimentación, *3.6, 3.7

Congruencia de demostrar clase expositiva,
ángulos y congruencia de desarrollo de
segmentos ángulos y Ejercicios.
segmentos

7 Poder Resolución de *3.8

Cadenas de identificar los Ejercicios en
Congruencia triángulos Parejas.

2
8 Poder aplicar Clase Expositiva, *4.2, 4.3, 4.4,
Uso de Otras propiedades Desarrollo de 4.5
propiedades para para demostrar Ejercicios.
demostración de congruencia de
Congruencia triángulos

9 Poder definir si Clase Expositiva, *5.1, 5.2, 5.3,

Rectas Paralelas y 2 o más rectas Desarrollo de 5.4
Ángulos son paralelas, Ejercicios.
según sus
ángulos

10 Poder Investigación y *6.1, 6.2, 6.3

Clasificación de determinar qué exposición de los
Triángulos tipo de Alumnos.
triángulo es,
según sus
características

11 Saber aplicar Clase Expositiva. *6.4, 6.5

Más Teoremas de nuevos
Congruencia teoremas de
congruencia

12 Saber aplicar el Exposición de *7.1, 7.2, 7.3

Teorema de teorema para algunos Alumnos,
Pitágoras y resolver Clase Magistral.
Triángulos triángulos,
Especiales conocer
triángulos
especiales

13 Saber Clase Expositiva. *8.1, 8.2, 8.3

Cuadriláteros y identificas
Polígonos diferentes tipos
de
cuadriláteros.
Según sus
características

14
Continuación del
tema anterior y
Teorema del
Segmento Medio

15 Saber Clase Expositiva, *9.1, 9.2, 9.3,

Semejanza identificar Desarrollo de 9.4, 9.5, 9.6
figuras Ejercicios.
semejantes

3
16
EXAMEN I PARCIAL

17 Conocer Exposición de *10.1, 10.2,

CÍRCULOS Y Conceptos algunos Alumnos. 10.3, 10.5, 10.6
ÁNGULOS Básicos y Ejercicios Prácticos.
calcular arcos y
ángulos

18
Revisión de Examen

19 Poder calcular Retroalimentación *10.7, 10.8, 10.9

Medidas de Ángulos ángulos según la de la clase anterior
en un Círculo información que con participación
se tenga activa de los
estudiantes, clase
Expositiva.

20 Conocer las Clase Expositiva, *11.1, 11.2, 11.3

Área de Figuras fórmulas de Solución de
Planas áreas y saber Ejercicios.
aplicarlas en
cualquier figura
Plana

21 Clase Expositiva, *11.4, 11.7

Continuación del Solución de
Tema Anterior Ejercicios.

22 Poder Clase Expositiva, *12.1, 12.2,

Área y volumen de determinar el Ejercicios Prácticos. 12.3
Sólidos área y volumen
de piezas con
saques o
formadas por
varias piezas

23
Área y volumen de
Sólidos
24 Reafirmar lo Clase Expositiva, *12.4, 12.5,
Continuación del aprendido sobre Aplicaciones
Tema Anterior área y volumen Prácticas.
y despejar
Dudas
Retroalimentación
25 de la clase anterior * 12.6, 12.7
Repaso de los temas con participación de
Anteriores los estudiantes,
clase expositiva,
Aplicaciones.

4
26 Conocer qué son *Cap.11, Cap. 12
Funciones y cómo se
Trigonométricas Aplican las f.t. y
(Aplicaciones) solución de
Aplicaciones

27 Poder Ubicar Clase Expositiva, *6.1, 6.2, 6.3,

Funciones ángulos en Solución de 6.4
Trigonométricas de posición Ejercicios.
Cualquier Ángulo estándar y
determinar su
Medida

28 Saber aplicar en Clase Expositiva. *6.5

Funciones Triángulos
Trigonométricas de Oblicuángulos
Cualquier Ángulo

29 Saber aplicar en Clase Expositiva, *6.5

Ley de Senos, Triángulos Aplicaciones.
Aplicaciones Oblicuángulos

30 Clase Expositiva. *8.1

Ley de Cosenos
Aplicaciones

31 Retroalimentación *8.2
Continuación del del tema anterior,
Tema Anterior por los alumnos,
Clase Expositiva.
32
EXAMEN II PARCIAL

33
Círculo Unitario

34 Gráficas de Poder Clase Expositiva. *6.6

Funciones determinar
Trigonométricas algunas
(Seno, Coseno) funciones
trigonométricas.
Sin Usar
Calculadora

35 Poder Graficar y Clase Expositiva, *6.7

Gráficas de comprender el Trabajo en Grupos.
Funciones Periodo de las
Trigonométricas F.T.
(CSC, SEC, tan, cot)

5
36 Poder graficar y Clase Expositiva. *6.7
Gráficas de entender la
Funciones Inversas relación entre
las funciones y
sus recíprocas

37 Poder restringir Clase Expositiva, *7.6

Identidades el dominio de Trabajo en Grupos.
Trigonométricas las funciones
para encontrar
su inversa y
graficarlas

38 Aprender a usar Clase Expositiva. *7.1

Identidades y verificar
Trigonométricas identidades

39 Trabajo en Grupos. *7.1

Solución de
Ecuaciones
Trigonométricas

40 Aplicar Clase Expositiva. *7.2

Solución de identidades
Ecuaciones para resolver
Trigonométricas identidades y
E.T.

41 Retroalimentación *7.2
Uso de Identidades del tema anterior
para encontrar por los alumnos,
Algunas Funciones Ejercicios.

42 Poder Clase Expositiva. *7.3

Continuación del determinar
Tema Anterior funciones
aplicando las
identidades
trigonométricas.

43 Clase Expositiva, *7.4, 7.5

Repaso General Trabajo en Grupos.

44
EXAMEN III
PARCIAL
45
Revisión de Examen
y Examen de
Reposición

6
 • * GEOMETRÍA, Stanley R. Clemens
• ** Álgebra con Trigonometría y Geometría Analítica, Décima-Undécima Edición
Earl W. Swokowski.

RECURSOS DE APRENDIZAJE:

BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL:
1. Geometría; Por Stanley R. Clemens y Geometría de Barnett Rich (Shaum).
2. Álgebra con Trigonometría y Geometría Analítica; por Earl Swokowski.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
1. Precálculo; De Sullivan. Álgebra y Geometría Analítica de Stanley Grossmann.
POLÍTICAS DEL CURSO:
1. De acuerdo con el reglamento de la universidad con la falta número nueve el alumno
pierde el derecho a la calificación final.
2. Toda salida del aula deberá ser reportada al maestro, de no ser así el estudiante
acepta las sanciones que el reglamento indica para estos casos, según la frecuencia de
las salidas y la duración.
3. Está prohibido el uso de celulares dentro del aula, estos deberán de mantenerse
apagados mientras dure la clase. Misma situación en día de pruebas y exámenes.
4. Está prohibido que el alumno esté comiendo o bebiendo cualquier líquido dentro de la
clase o empleando computadoras portátiles.
5. Se darán cinco minutos adicionales como prórroga para que el alumno pueda tener
derecho a tener su asistencia, pasado este tiempo, se cierra la puerta y se comienza la
clase de forma continua. Es importante que el alumno tenga consciencia de que debe
llegar temprano a las clases a diario, esto para evitar quedar inhabilitado o sin
derecho, valga recalcar que la responsabilidad de contar los días faltados es del alumno
y hay que procurar evitar atrasos y estar puntuales, para no acumular inasistencias.

PONDERACIÓN DE LA CÁTEDRA I II III

TAREAS, PRUEBAS 5 5 5
EXÁMENES 25 30 30
TOTAL 30 35 35