TURNO

N DE INSCRIO

NOME DO CANDIDATO

ESCOLA

SALA

ORDEM

LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO

INSTRUES GERAIS
O candidato receber do fiscal:
Um Caderno de Questes contendo 50 (cinquenta) questes objetivas de mltipla escolha.
Uma Folha de Respostas personalizada para a Prova Objetiva.
Ao ser autorizado o incio da prova, verifique, no Caderno de Questes, se a numerao das questes e a paginao esto corretas e se no h
falhas, manchas ou borres. Se algum desses problemas for detectado, solicite ao fiscal outro caderno completo. No sero aceitas reclamaes
posteriores.
A totalidade da Prova ter a durao de 4h (quatro horas), incluindo o tempo para preenchimento da Folha de Respostas da Prova Objetiva.
Iniciadas as Provas, nenhum candidato poder retirar-se da sala antes de decorridas 2h (duas horas) de prova, devendo, ao sair, entregar ao fiscal
de sala, obrigatoriamente, o Caderno de Questes e as Folhas de Respostas das Provas Objetiva e Discursiva. A Folha de Respostas da Prova
Objetiva e o texto transcrito no campo Texto Definitivo da Prova Discursiva sero os nicos documentos vlidos para correo.
0
O candidato somente poder levar o Caderno de Questes da Prova Objetiva quando faltarem 60 (sessenta) minutos para o trmino do horrio
estabelecido para o fima da prova. A Folha de Respostas da Prova Discursiva dever ser entregue ao fiscal da sala obrigatoriamente.
No sero permitidas consultas a quaisquer materiais, uso de telefone celular ou outros aparelhos eletrnicos.
Caso seja necessria a utilizao do sanitrio, o candidato dever solicitar permisso ao fiscal de sala, que designar um fiscal volante para
acompanh-lo no deslocamento, devendo manter-se em silncio durante o percurso, podendo, antes da entrada no sanitrio e, depois da utilizao
deste, ser submetido a revista com detector de metais. Na situao descrita, se for detectado que o candidato est portando qualquer tipo de
equipamento eletrnico, ser eliminado automaticamente do concurso.
O candidato, ao terminar a prova, dever retirar-se imediatamente do estabelecimento de ensino, no podendo permanecer nas dependncias
deste, bem como no poder utilizar os sanitrios.

INSTRUES PROVA OBJETIVA

Verifique se seus dados esto corretos na Folha de Respostas.
A Folha de Respostas NO pode ser dobrada, amassada, rasurada, manchada ou conter qualquer registro fora dos locais destinados s respostas.
Use caneta transparente de tinta preta.
Assinale a alternativa que julgar correta para cada questo na Folha de Respostas.
Para cada questo, existe apenas 1 (uma) resposta certa no sero computadas questes no assinaladas ou que contenham mais de uma
resposta, emendas ou rasuras.
O modo correto de assinalar a alternativa cobrindo, completamente, o espao a ela correspondente, conforme modelo abaixo:
Todas as questes devero ser respondidas.

INSTRUES PROVA DISCURSIVA

Use caneta transparente de tinta preta.
A Prova Discursiva dever ser escrita com letra legvel, no sendo permitida a interferncia e/ou a participao de outras pessoas, salvo em
caso de candidato que tenha solicitado condio especial para esse fim. Nesse caso, o candidato ser acompanhado por um fiscal da
Cetro Concursos, devidamente treinado, que dever escrever o que o candidato ditar, sendo que este dever ditar integralmente o texto,
especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais de acentuao e pontuao.
O mnimo a ser redigido de 20 (vinte) e o mximo de 30 (trinta) linhas.
O rascunho de preenchimento facultativo e no vale para finalidade de avaliao.
Qualquer dvida, chame o fiscal da sala.
OS TEXTOS E AS QUESTES FORAM REDIGIDOS CONFORME O NOVO ACORDO ORTOGRFICO
DA LNGUA PORTUGUESA, MAS ESTE NO SER COBRADO NO CONTEDO.
CONCURSOS PBLICOS

11/2014
Espao reservado para anotao das respostas

- O candidato poder destacar e levar para conferncia.

CONCURSOS PBLICOS

NOME DO CANDIDATO

N DE INSCRIO

O gabarito da Prova Objetiva estar disponvel no site da Cetro Concursos (www.cetroconcursos.org.br) a partir do dia 03 de novembro de 2014.

pais,

LNGUA PORTUGUESA

que

no

podem

simplesmente

terceirizar

esta

responsabilidade.
Leia o texto adaptado abaixo para responder s questes
de 1 a 3.

Para que haja uma mudana neste quadro, preciso que

a sociedade como um todo esteja convencida de que todos
precisam

Os problemas da educao no Brasil

Os pais no podem simplesmente terceirizar para as escolas a
responsabilidade de educarem os seus filhos

pesquisa de opinio, qual seria o problema fundamental do

Brasil, a maioria indica a precariedade da educao. Os
entrevistados costumam apontar que o sistema educacional
brasileiro no capaz de preparar os jovens para a
compreenso de textos simples, elaborao de clculos
aritmticos de operaes bsicas, conhecimento elementar de
fsica

qumica,

outros

fornecidos

pelas

escolas

fundamentais.
Esses

conhecimentos

so

testados

em

pesquisas

internacionais como o PISA (Programme for International

Student

Assessment)

da

OCDE

Organizao

para

Cooperao e Desenvolvimento Econmico e coordenado no

Brasil pelo INEP Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais
Ansio Teixeira.
No PISA, os pases asiticos esto apresentando os
melhores resultados, possivelmente diante do valor atribudo
educao por influncia de nomes como o filsofo Confcio,
que no se restringe ao conhecimento formal, enquanto o Brasil
no apresenta resultados satisfatrios.
Certa vez, participava de uma reunio de pais e
professores em uma escola privada brasileira de destaque e
notei que muitos pais expressavam o desejo de ter bons

para

tanto,

inclusive

elegendo

representantes que partilhem desta convico e no estejam

pensando somente nos seus benefcios pessoais.
Sobre

por Paulo Yokota

Quando se pergunta populao brasileira, em uma

contribuir

educao

formal,

aquela

que

pode

ser

conseguida nos muitos cursos que esto se tornando

disponveis no Brasil, nota-se que muitos esto se convencendo
de que eles ajudam na sua ascenso social, mesmo sendo
precrios. O nmero daqueles que trabalham para obter o seu
sustento e ajudar a sua famlia, e ao mesmo tempo se dispe a
fazer um sacrifcio adicional frequentando cursos at noturnos,
parece estar aumentando.
A demanda por cursos tcnicos que elevam suas
habilidades para o bom exerccio da profisso est em alta.
tratada como prioridade tanto no governo como em instituies
representativas das empresas. O mercado observa a carncia
de pessoal qualificado para elevar a eficincia do trabalho.
Muitos reconhecem que o Brasil um dos pases
emergentes que esto melhorando, a duras penas, a sua
distribuio de renda. Mas, para que este processo de melhoria
do bem-estar da populao seja sustentvel, h que se
conseguir um aumento da produtividade do trabalho, que
permita tambm o aumento da parcela da renda destinada
poupana, que vai sustentar os investimentos indispensveis.
A

populao

que

deseja

melhores

servios

das

autoridades precisa ter a conscincia de que uma boa

educao, no necessariamente formal, fundamental para
atender melhor s suas aspiraes.

professores, salas de aula com poucos alunos, mas no se

sentiam

responsveis

para

participarem

ativamente

das

atividades educacionais, inclusive custeando os seus servios.

1.

De acordo com o texto, analise as assertivas abaixo.

I.

Os pases da sia apresentam resultados melhores

quanto a conhecimentos fornecidos pelas escolas
fundamentais
e
testados
em
pesquisas
internacionais como o PISA, por exemplo. Em
contrapartida, o Brasil apresenta resultados
insatisfatrios.

II.

O controle dos pais quanto ao papel da escola

extremamente
necessrio,
uma
vez
que
compreendem a importncia das atividades
educacionais e que custeiam os servios.

III.

Para os pais, a responsabilidade no que concerne

educao de seus filhos baseia-se no aprendizado
que vem da famlia, cabendo escola cumprir com o
ensinamento de conhecimentos bsicos e s
autoridades competentes o dever de faz-la cumprir.

Se os pais no conseguiam entender que esta aritmtica no

fecha e que a sua aspirao estaria no campo do milagre,
parece difcil que consigam transmitir aos seus filhos o mnimo
de educao.
Para eles, a educao dos filhos no se baseia no
aprendizado dos exemplos dados pelos pais.
Que esta educao seja prioritria e ajude a resolver os
outros problemas de uma sociedade como a brasileira parece
lgico. No entanto, no se pode pensar que a sua deficincia
depende somente das autoridades. Ela comea com os prprios

5.

correto o que se afirma em

(A)

I e II, apenas.

(B)

II, apenas.

(A)

O pssarinho bateu asas e voou.

(C)

I, apenas.

(B)

Minha tia guarda muita maga do passado.

(D)

II e III, apenas.

(C)

O suco de caj no estava gelado.

I, II e III.

(D)

Eu havia deixado minha carteira al.

(E)

Ele proporcionou o libi de que eu precisava.

(E)

2.

De acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa e

quanto acentuao, assinale a alternativa correta.

Observe o trecho transcrito do texto e, em seguida,

assinale a alternativa que apresenta um sinnimo da
palavra destacada de acordo com o contexto.

6.

De acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa e

quanto concordncia verbal, assinale a alternativa
correta.

(...) inclusive elegendo representantes que partilhem

desta convico e no estejam pensando somente nos seus

(A)

Cerca de 400 alunos ficou sem aula nesta semana.

benefcios pessoais.

(B)

Aos domingos,
entretenimento.

(C)

Faltaram muitas cadeiras naquela sala.

(D)

Adquiriu-se
escola.

(E)

Houveram muitos casos de inadimplncia.

(A)

Concluso.

(B)

Afirmao.

(C)

Intuio.

(D)

Princpio.

(E)

Premissa.
7.

3.

Observe a orao abaixo e, em seguida, assinale a

alternativa em que a conjuno destacada estabelea o
mesmo sentido e tenha a mesma classificao que a
conjuno destacada na orao abaixo.
Que esta educao seja prioritria e ajude a resolver os

assistem-se

novos

computadores

programas

para

de

aquela

De acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa e

quanto ocorrncia de crase, assinale a alternativa
correta.
(A)

Refiro-me quele professor de Matemtica do 3

ano.

(B)

Quero falar essas pessoas que muito ajudaram a

escola.

outros problemas de uma sociedade como a brasileira parece

(C)

Mostre ela seu caderno.

lgico. No entanto, no se pode pensar que a sua deficincia

(D)

A aluna comeou chorar depois que viu sua nota.

depende somente das autoridades.

(E)

Ela atribuiu vinte aulas mim.

4.

(A)

Gostaria de conversar com seus pais, todavia no

poderei atend-los nesta semana.

(B)

Desde que ela chegou escola, no parou de

trabalhar.

(C)

Se voc no fizer a tarefa, seus pais sero

notificados.

(D)

Para que haja ordem, pea para os alunos

formarem filas.

(E)

Consoante a explicao do professor, decido pela

suspenso do aluno.

De acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa e

quanto ortografia, assinale a alternativa correta.
(A)

A professora
inexorveis.

explicou

que

as

regras

eram

(B)

A diretora ouviu o borburinho dos alunos no

corredor.

(C)

O projeto sussitou polmicas entre os professores.

(D)

imprecindvel a presena da professora em sala

de aula.

(E)

A ofensa ezasperou a coordenadora pedaggica.

8.

De acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa e

quanto ortografia, assinale a alternativa correta.
(A)

A presso arterial daquela paciente estava ocilando.

(B)

A bala estava incravada na cabea da vtima.

(C)

A parede estava comprometida por causa da

humidade.

(D)

Ela hesitou, mas decidiu entregar-se polcia.

(E)

Joana estava com vontade de comer algumas

goluseimas.

9.

De acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa e

quanto pontuao, assinale a alternativa correta.
(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

10.

11.

12.

Quando escrevemos, um circuito neural nico

ativado. E parece que esse circuito contribui de uma
forma que nunca tnhamos constatado. O
aprendizado se torna mais fcil. Os resultados so
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na
Universidade de Indiana, em 2012.
Quando escrevemos, um circuito neural nico,
ativado. E parece que, esse circuito, contribui de
uma forma, que nunca tnhamos constatado. O
aprendizado, se torna mais fcil. Os resultados so
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na
Universidade, de Indiana, em 2012.
Quando escrevemos um circuito neural, nico
ativado. E parece que esse circuito contribui, de uma
forma que nunca tnhamos constatado. O
aprendizado se torna: mais fcil. Os resultados, so
equivalentes ao de outro estudo, este realizado na
Universidade de Indiana, em 2012.

De acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa e

quanto concordncia nominal, assinale a alternativa
correta.
(A)

Voc viu meu culos?

(B)

Seguem anexos as cpias das provas dos alunos do

6 ano.

(C)

A equipe perdeu bastantes oportunidades de ganhar

promoo.

(D)

No permitida entrada de estranhos na cozinha.

(E)

Estavam meia inconformadas com o resultado das

eleies.

LEGISLAO
13.

Quando escrevemos, um circuito neural nico,

ativado. E parece que esse circuito contribui, de uma
forma que nunca, tnhamos constatado. O
aprendizado, se torna mais fcil. Os resultados so
equivalentes, ao de outro estudo este realizado, na
Universidade de Indiana, em 2012.
Quando escrevemos um circuito neural nico,
ativado. E parece que, esse circuito, contribui de
uma forma que nunca tnhamos constatado. O
aprendizado se torna, mais fcil. Os resultados, so
equivalentes ao de outro estudo, este, realizado na
Universidade de Indiana, em 2012.

Sobre a Lei n 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e

bases da educao nacional, assinale a alternativa
correta.
(A)

A jornada escolar no ensino mdio incluir pelo

menos 3 (trs) horas de trabalho efetivo em sala de
aula, sendo progressivamente ampliado o perodo
de permanncia na escola.

(B)

O ensino mdio tem durao mxima de 3 (trs)

anos.

(C)

vedado aos sistemas de ensino desdobrar o

ensino fundamental em ciclos.

(D)

A educao infantil ser oferecida em creches, ou

entidades equivalentes, para crianas de at 3 (trs)
anos de idade.

(E)

O ensino fundamental obrigatrio, com durao de 8

(oito) anos, gratuito na escola pblica, iniciando-se
aos 7 (sete) anos de idade, ter por objetivo a
formao bsica do aluno.

De acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa e

quanto ocorrncia de crase, assinale a alternativa
correta.
(A)

Isso acontece qualquer hora.

(B)

Estamos procura de profissionais especializados

na rea.

(C)

Cheguei pedir novos talheres, mas o garom no

ouviu.

(D)

O estudo no se aplica mulheres com filhos

maiores de dez anos.

(E)

Comprar o produto ou no fica critrio do cliente.

De acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa e

quanto aos vcios de linguagem, assinale a alternativa que
apresenta um vcio de linguagem.
(A)

Sua boca um rubi.

(B)

S pudemos ver o estrago depois que amanheceu o

dia.

(C)

O p da cadeira quebrou.

(D)

O Divino Mestre fez muitos milagres.

(E)

Vrias pernas passavam rapidamente pela calada.

14.

No que diz respeito educao, segundo a Constituio

Federal de 1988, analise as assertivas abaixo.
I.

Quaisquer escolas particulares tero direito a uma

parcela dos recursos pblicos da Unio e dos
Estados.

II.

O ensino dever ser ministrado com base em alguns

princpios, sendo um deles a garantia de padro de
qualidade.

III.

O acesso ao ensino obrigatrio e gratuito direito

pblico objetivo.

correto o que se afirma em

(A)

I, apenas.

(B)

I e III, apenas.

(C)

III, apenas.

(D)

II e III, apenas.

(E)

II, apenas.

15.

Sobre o processo disciplinar, tratado na Lei n 8.112/1990,

assinale a alternativa correta.
(A)

No poder participar de comisso de sindicncia ou

de inqurito, parente do acusado, consanguneo ou
afim, em linha reta, at o quarto grau.

(B)

O prazo para a concluso do processo disciplinar

no exceder 180 (cento e oitenta) dias, contados
da data de publicao do ato que constituir a
comisso.

(C)
(D)

(E)

16.

18.

( )

Indicao dos pressupostos de fato e de direito que

determinarem a deciso.

( )

O inqurito administrativo compreende instruo,

defesa e relatrio.

Interpretao da norma administrativa da forma que

melhor garanta o atendimento do fim pblico a que
se dirige, vedada aplicao retroativa de nova
interpretao.

( )

O julgamento ser conduzido por comisso

composta de 5 (cinco) servidores estveis
designados pela autoridade competente.

Observncia das formalidades essenciais garantia

dos direitos dos administrados.

(A)

V/ F/ F

(B)

V/ V/ V

(C)

F/ F/ V

A comisso dedicar tempo integral aos seus

trabalhos durante o tempo que durar o processo.

Com relao ao Sistema Nacional de Avaliao da

Educao Superior (SINAES), assinale a alternativa
correta.
19.
(A)

Ser desenvolvido em cooperao com os sistemas

de ensino dos Municpios, dos Estados e do Distrito
Federal.

(B)

A aplicao do ENADE ser acompanhada de

instrumento destinado a levantar o perfil das
universidades, relevante para a compreenso de
seus resultados.

(C)

(D)
(E)

Aos estudantes de menor desempenho no ENADE,

o Ministrio da Educao conceder estmulo, na
forma de estgio remunerado na universidade onde
estudam, a fim de garantir a sua continuidade nos
estudos, em nvel de graduao.

F/ V/ F

Conforme o disposto no artigo 13 e incisos, da Lei n

9.784/1999, no pode(m) ser objeto de delegao:
a edio de atos de carter normativo.

II.

a deciso de recursos judiciais.

III.

as matrias de competncia exclusiva do rgo ou

autoridade.

correto o que est contido em

(A)

I e III, apenas.

(B)

II e III, apenas.

(C)

II, apenas.

(D)

I, apenas.

A realizao da avaliao das instituies, dos

cursos e do desempenho dos estudantes ser
responsabilidade do INEP.

(E)

I, II e III.

promoo humanstica,
tecnolgica do Pas.

cientfica,

cultural

II.

reduo do analfabetismo.

III.

promoo do princpio da gesto democrtica da

educao pblica.

correto que est contido em

V/ F/ V

(E)

A periodicidade mxima de aplicao do ENADE aos

estudantes de cada curso de graduao ser anual.

Com relao ao disposto no artigo 2 e incisos, da Lei n

13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educao
(PNE) e d outras providncias, so diretrizes do PNE,
entre outras:
I.

(D)

I.

20.
17.

Com base na Lei n 9.784/1999, sobre os critrios a serem

observados no processo administrativo, marque V para
verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a
alternativa que apresenta a sequncia correta.

(A)

I e III, apenas.

(B)

I e II, apenas.

(C)

II e III, apenas.

(D)

I, II e III.

(E)

III, apenas.

Acerca do Decreto n 5.773/2006, que dispe sobre o

exerccio das funes de regulao, superviso e
avaliao de instituies de educao superior e cursos
superiores de graduao e sequenciais no sistema federal
de ensino, assinale a alternativa incorreta.
(A)

A regulao ser realizada por meio de atos

administrativos autorizativos do funcionamento de
instituies de educao superior e de cursos de
graduao e sequenciais.

(B)

A expedio de normas e instrues para a

execuo de leis, decretos e regulamentos
competncia do Ministro de Estado da Educao.

(C)

A homologao de pareceres e de propostas de atos

normativos aprovadas pelo CNE compete ao
Presidente da Repblica.

(D)

O incio do funcionamento de instituio de

educao superior condicionado edio prvia
de ato de credenciamento pelo Ministrio da
Educao.

(E)

A instituio ser credenciada originalmente como

faculdade.

(A)

1. Plano Lateral/ 2. Plano Horizontal/ 3. Plano

Vertical.

(B)

1. Plano Horizontal/ 2. Plano Lateral/ 3. Plano

Vertical.

Sobre as bombas volumtricas, assinale a alternativa

correta.

(C)

1. Plano Vertical/ 2. Plano Horizontal/ 3. Plano

Lateral.

(A)

So bombas de deslocamento no positivo, usadas

para transferir fluidos.

(D)

1. Plano Vertical/ 2. Plano Lateral/ 3. Plano

Horizontal.

(B)

Sua nica resistncia criada pelo peso do fluido e

pelo atrito.

(E)

1. Plano Lateral/ 2. Plano Vertical/ 3. Plano

Horizontal.

(C)

A movimentao do fluido ocorre pela ao de

foras que se desenvolvem na massa deste, em
consequncia da rotao de um eixo no qual
acoplado um disco, dotado de ps, o qual recebe o
fluido pelo seu centro e o expulsa pela periferia, pela
ao da fora centrfuga.

CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS/ MECNICA

(CONHECIMENTOS ESPECFICOS)
21.

22.

(D)

So raramente utilizadas em sistemas hidrulicos,

porque seu poder de deslocamento de fluido se
reduz quando aumenta a resistncia.

(E)

Fornecem determinada quantidade de fluido a cada

rotao ou ciclo.

24.

O rotor um rgo construtivo de uma turbo bomba que,

acionado pela fonte externa de energia, energiza o fluido,
aspirando-os s custas de uma depresso em sua regio
central e recalcando-o graas sobrepresso perifrica.
Sobre a classificao dos rotores, correto afirmar que
um rotor semiaberto
(A)

possui apenas um disco ou parede traseira onde se

fixam as palhetas.

(A)

1.Vista Inferior/ 2. Vista Frontal/ 3. Vista Superior/

4. Vista Posterior.

(B)

usado normalmente no bombeamento de lquidos

limpos.

(B)

1. Vista Frontal/ 2. Vista Superior/ 3. Vista Inferior/

4. Vista Posterior.

(C)

possui discos dianteiro e traseiro e palhetas fixas a

ambos.

(C)

1. Vista Posterior/ 2. Vista Inferior/ 3. Vista Frontal/

4. Vista Superior.

(D)

possui palhetas que so presas no prprio cubo do

rotor.

(D)

1. Vista Superior/ 2. Vista Posterior/ 3. Vista Inferior/

4. Vista Frontal.

(E)

possui espao livre entre as palhetas do rotor e as

paredes laterais que permitem a recirculao do
lquido no interior da carcaa, aumentando o
desgaste e encarecendo a manuteno.

(E)

1. Vista Inferior/ 2. Vista Superior/ 3. Vista Frontal/

4. Vista Posterior.

25.
23.

Analisando a projeo no primeiro diedro abaixo, assinale

a alternativa que apresenta a posio das vistas
corretamente.

Analisando a imagem abaixo com projeo no primeiro

diedro, assinale a alternativa que apresenta a sequncia
correta de planos.

Os processos de usinagem convencionais so aqueles em

que as operaes de corte empregam energia mecnica
na remoo do material, no contato fsico da ferramenta
com a pea. Estes processos so subdivididos em classe,
em que h um processo de usinagem convencional onde
ocorre uma operao de corte com ferramentas de
geometria definida, como, por exemplo, o(a)
(A)

retificao.

(B)

brunimento.

(C)

lapidao.

(D)

torneamento.

(E)

laser.

26.

A furao um processo mecnico de usinagem

destinado obteno de um furo cilndrico em uma pea,
com auxlio de uma ferramenta geralmente multicortante.
Sobre as operaes de furao, correto afirmar que o
escareamento o processo

29.

(A)
destinado abertura de um furo cilndrico em uma
pea, removendo todo o material compreendido no
volume do furo final, na forma de cavaco.

pontual causado pela ausncia de um tomo de um

stio cristalino que deveria estar ocupado.

(B)

pontual representado pela presena de um tomo

em posio do cristal que no deveria ser ocupada.

(B)

destinado abertura de um furo cilndrico em uma

pea pr-furada.

(C)

(C)

destinado obteno de um furo com dois ou mais

dimetros, simultaneamente.

linear que acomoda desarranjos nas ligaes

qumicas devido ao movimento relativo de uma
regio do cristal em relao a outra.

(D)

(D)

destinado obteno de furos de centro, visando a

uma operao posterior na pea.

importante no transporte de matria no interior do

cristal.

(E)

(E)

de furao em que apenas uma parte de material

compreendido no volume do furo final reduzida a
cavaco, permanecendo um ncleo macio.

superficial que resulta das diferenas de orientao

cristalina entre os gros.

(A)

30.
27.

28.

A estrutura dos metais apresenta imperfeies na forma

de rupturas de sua organizao cristalina. Sobre os
defeitos cristalinos que ocorrem nestas estruturas,
correto afirmar que o intersticial um defeito

Os processos de soldagem so classificados conforme

realizada a unio dos materiais. Sobre esta classificao,
marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida,
assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta.
( )

Na soldagem por resistncia, as bordas das peas

so unidas por fundio, geralmente por presso,
sem metal de adio.

( )

Na soldagem por presso, a soldagem realizada

pela juno de duas ou mais superfcies, com ou
sem metal de adio.

( )

Na soldagem por fuso, as bordas so unidas pela

fora aplicada nas superfcies.

(A)

V/ F/ V

(B)

F/ V/ F

(C)

V/ V/ F

(D)

F/ F/ V

(E)

V/ F/ F

Considerando o balano trmico na soldagem por fuso,

assinale a alternativa que apresenta um processo de
entrada de calor para anlise do escoamento de calor em
soldagem.
(A)

Conduo atravs da pea.

(B)

Perdas por radiao e conveco.

(C)

Reaes metalrgicas exotrmicas.

(D)

Reaes endotrmicas.

(E)

Conduo atravs do eletrodo.

Sobre as projees ortogonais de um desenho tcnico,

analise as assertivas abaixo.
I.

Quando peas simtricas, rasgos, rebaixos e furos

so representados, deve-se fazer a marcao das
linhas de simetria do objeto e de centro para os
demais.

II.

No 1 diedro, em caso de simetria, possvel

descartar cinco das seis vistas por oferecerem
redundncia de medidas.

III.

Tendo em mos uma das vistas, possvel projetar

as linhas que delimitam o espao em que estaro as
demais, assim como a posio de seus detalhes.

correto o que se afirma em

31.

(A)

I e II, apenas.

(B)

II e III, apenas.

(C)

I e III, apenas.

(D)

I, apenas.

(E)

III, apenas.

O estudo da constituio e estrutura das ligas de ferro

deve comear com o diagrama de equilbrio Fe-C. Sobre a
fase de austenita deste diagrama, assinale a alternativa
correta.
(A)

um carboneto de ferro de estrutura ortorrmbica.

(B)

a soluo slida do carbono no ferro.

(C)

A solubilidade do carbono menor do que na ferrita.

(D)

a soluo slida intersticial de carbono no ferro.

(E)

Ocorre quando
cementita.

lquido

se

transforma

em

32.

Os tratamentos trmicos podem ser definidos como

processos em que um metal, no estado slido,
submetido a um ou mais ciclos de aquecimento e
resfriamento para alterar uma de suas propriedades, de
forma desejada. Dos tipos de tratamento trmico, correto
afirmar que a tmpera
(A)

33.

34.

consiste no aquecimento de uma pea at a sua

completa
austenitizao,
seguido
de
seu
resfriamento a uma velocidade suficientemente
rpida para causar a formao de martensita.

(B)

tem como objetivo reduzir a fragilizao do ao

custa de uma certa perda de dureza.

(C)

tem como objetivo obter no material uma estrutura

prxima do equilbrio.

(D)

utilizada para a obteno de uma estrutura mais

fina e mais dura do que a obtida no recozimento e,
tambm, para tornar a estrutura mais uniforme ou
para melhorar a usinabilidade.

(E)

35.

Sobre a terminologia utilizada na soldagem, correto

afirmar que o bisel o(a)
mnima distncia que separa as superfcies a serem
unidas por soldagens ou processos afins.

(B)

ngulo formado entre a borda chanfrada da

superfcie e um plano perpendicular superfcie.

(C)

distncia da raiz da junta margem da solda em

ngulo.

(D)

trabalho mecnico aplicado zona fundida da solda

por meio de impactos, destinado a controlar
deformaes da junta soldada.

(E)

borda da superfcie a ser soldada preparada na

forma de ngulo.

O processo de soldagem MIG/MAG consiste na deposio

de um eletrodo nu consumvel no metal de base, que
liquefeito no calor do arco eltrico. Sobre soldagem
MIG/MAG, analise as assertivas abaixo.
I.

A diferena entre a solda MIG e MAG est no tipo de

gs utilizado na proteo da poa de soldagem.

II.

Na soldagem MIG, utilizado um gs de proteo

ativo, ou seja, gs carbnico, oxignio e nitrognio.

III.

Na soldagem MAG, utilizado um gs de proteo

inerte, ou seja, argnio e hlio.

I.

uma lei de fsica que est relacionada

elasticidade de corpos e tambm serve para calcular
a deformao causada pela forma exercida sobre
um corpo, sendo que tal fora igual ao
deslocamento da massa partindo do seu ponto de
equilbrio multiplicada pela constante da mola ou de
tal corpo que vir a sofrer tal deformao.

II.

Possui grande variedade de foras interagindo e tal

caracterizao um trabalho de carter
experimental.

III.

Entre as foras que se interagem nesta lei, as mais

notveis so as foras rgidas, ou seja, foras que
so exercidas por sistemas elsticos quando sofrem
deformao.

correto o que se afirma em

consiste no aquecimento do ao a uma temperatura

inferior sua temperatura eutetoide e tem como
objetivo causar a relaxao de tenses internas no
material.

(A)

Sobre a Lei de Hooke, analise as assertivas abaixo.

36.

37.

(A)

I e II, apenas.

(B)

II e III, apenas.

(C)

I e III, apenas.

(D)

I, apenas.

(E)

III, apenas.

Em diagramas pneumticos e hidrulicos, a simbologia de

atuadores normatizada representada abaixo significa

(A)

cilindro de simples ao (posio de repouso

recuado).

(B)

cilindro de dupla ao.

(C)

cilindro de simples ao (posio de repouso

avanado).

(D)

cilindro de haste passante.

(E)

cilindro de dupla ao com embolo magntico.

Para que haja praticidade e universalidade na elaborao

e leitura de um diagrama, normalizam-se os smbolos
pneumticos a serem empregados. Sobre as premissas
importantes que definem essa simbologia, assinale a
alternativa incorreta.
(A)

As vlvulas
quadrados.

(B)

O nmero de quadrados indica o nmero de

posies que a vlvula pode assumir.

(C)

Dentro de cada quadrado, as vias de passagem de

uma vlvula so indicadas por linhas e setas.

correto o que se afirma em

so

simbolizadas

por

meio

de

(A)

I e II, apenas.

(B)

II e III, apenas.

(D)

As setas, usualmente, indicam o sentido do fluxo.

(C)

I e III, apenas.

(E)

(D)

I, apenas.

O smbolo caracteriza a forma construtiva de um

componente e suas dimenses caracterizam sua
funo.

(E)

III, apenas.
8

38.

Dos principais componentes de um micrmetro, correto

afirmar que o arco
(A)

39.

40.

constitudo de ao especial ou fundido tratado

termicamente para eliminar as tenses internas.

(B)

construdo de ao especial temperado e retificado

para garantir exatido do passo da rosca.

(C)

permite o ajuste da folga do fuso micromtrico,

quando isso necessrio.

(D)

assegura uma presso de medio constante.

(E)

permite imobilizar
predeterminada.

fuso

em

uma

medida

O paqumetro um instrumento usado para medir as

dimenses internas, externas e de profundidade de uma
pea. O tipo de paqumetro que empregado para medir
peas cnicas ou peas com rebaixos de dimetros
diferentes denominado paqumetro
(A)

universal com relgio.

(B)

com bico mvel.

(C)

de profundidade.

(D)

duplo.

(E)

digital.

42.

O comparador centesimal um instrumento comum

de medio por comparao. As diferenas
percebidas nele pela ponta de contato so
amplificadas mecanicamente e iro movimentar o
ponteiro rotativo diante da escala.

( )

Em alguns modelos, a escala dos relgios se

apresenta perpendicularmente em relao ponta
de contato (vertical).

( )

Alguns relgios trazem limitadores de tolerncia.

Esses limitadores no so mveis, portanto, no
podem ser ajustados nos valores mximo e mnimo
permitidos para a pea que ser medida.

(A)

V/ V/ F

(B)

F/ F/ V

(C)

F/ V/ F

(D)

V/ F/ V

(E)

V/ F/ F

No sistema de transmisso por engrenagens, correto

afirmar que, quanto inclinao dos dentes, os dentes
helicoidais possuem
(A)

eixo longitudinal do dente paralelo ao eixo da roda.

(B)

eixo longitudinal do dente desenvolvido segundo

uma espiral cnica de eixo coincidente com o eixo
da roda.

(C)

eixo longitudinal do dente desenvolvido em curva

sobre uma superfcie cnica, com inclinao varivel
relativamente geratriz.

(D)

eixo longitudinal do dente desenvolvido segundo

uma hlice de eixo coincidente com o eixo da roda.

(E)

eixo longitudinal do dente em frente ao eixo da roda.

Os aos podem ser submetidos a diferentes tratamentos

trmicos visando, como objetivo, a
I.

remover as tenses induzidas pelo trabalho a frio ou

remover as tenses originadas por resfriamento no
uniforme de peas aquecidas.

II.

diminuir a tenacidade de forma a combinar uma alta

resistncia trao e uma boa ductilidade,
permitindo suportar choques de maior intensidade.

III.

diminuir a resistncia mecnica.

correto o que se afirma em

O relgio comparador um instrumento de medio por

comparao, dotado de uma escala e um ponteiro, ligados
por mecanismo diversos a uma ponta de contato. Sobre o
relgio comparador, marque V para verdadeiro ou F para
falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a
sequncia correta.
( )

41.

43.

(A)

I e II, apenas.

(B)

II e III, apenas.

(C)

I e III, apenas.

(D)

I, apenas.

(E)

III, apenas.

Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de

aplicao do sistema de transmisso de rolamentos de
carreira simples composto por elementos girantes
esfricos.
(A)

Eixos redutores.

(B)

Hastes de mquinas para madeira.

(C)

Bombas de plat.

(D)

Ventilao industrial.

(E)

Pivs de gruas.

44.

Os tipos de polia so determinados pela forma da

superfcie na qual a correia se assenta. Sobre estes tipos
de polia, analise as assertivas abaixo.
I.

47.

A polia trapezoidal recebe esse nome porque a

superfcie na qual a correia se assenta apresenta
forma de trapzio. As polias trapezoidais devem ser
providas de canaletas (ou canais) e so
dimensionadas de acordo com o perfil padro da
correia a ser utilizada.

II.

As polias trapezoidais podem apresentar dois

formatos na sua superfcie de contato. Essa
superfcie pode ser plana ou abaulada.

III.

A polia plana conserva melhor a correia enquanto

que a polia abaulada guia melhor a correia.

48.

A superao das desigualdades educacionais, com nfase

na promoo da igualdade racial, regional, de gnero e de
orientao sexual so diretrizes
(A)

da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional.

(B)

do Plano Nacional de Educao.

(C)

dos Conselhos Estaduais de Educao.

(D)

do Frum Nacional de Educao.

(E)

da Conferncia Nacional de Educao.

O Plano Nacional de Educao (PNE) preconiza que a

meta de investimento pblico em educao seja avaliada
no

correto o que se afirma em

(A)

I e II, apenas.

(B)

II e III, apenas.

(C)

I e III, apenas.

(D)

I, apenas.

(E)

III, apenas.

CONTEDOS PEDAGGICOS
45.

46.

49.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional

(LDBEN), em seu artigo 9, preconiza que a Unio
incumbir-se- de

(A)

primeiro ano de vigncia do PNE.

(B)

segundo ano de vigncia do PNE.

(C)

terceiro ano de vigncia do PNE.

(D)

quarto ano de vigncia do PNE.

(E)

final do Decnio do PNE.

O artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao

Nacional, que trata dos currculos da educao, passou a
vigorar acrescido do pargrafo 9, por meio da Lei
n 13.010/2014, que se refere
(A)

a contedos relativos aos direitos humanos e

preveno de todas as formas de violncia contra a
criana e o adolescente.

(B)

educao fsica, integrada proposta pedaggica

da escola, que componente curricular obrigatrio
da educao bsica.

(A)

exercer ao redistributiva em relao s suas

escolas.

(B)

autorizar, credenciar e supervisionar somente os

estabelecimentos do seu sistema de ensino.

(C)

integrar ao sistema estadual de ensino ou compor

com ele um sistema nico de educao bsica.

(C)

ao ensino da arte,
expresses regionais.

(D)

elaborar e executar sua proposta pedaggica.

(D)

(E)

coletar, analisar e disseminar informaes sobre a

educao.

msica, que dever ser contedo obrigatrio, mas

no exclusivo.

(E)

ao ensino de Histria do Brasil, que levar em conta

as contribuies das diferentes culturas e etnias
para a formao do povo brasileiro, especialmente
das matrizes indgena, africana e europeia.

A Lei n 10.287/2001 altera a Lei n 9.394/1996 (LDBEN)

em seu artigo 12, em que trata da incumbncia dos
estabelecimentos de ensino, passando a vigorar acrescido
de um inciso, que se refere a
50.
(A)

articular-se com as famlias e a comunidade, criando

processos de integrao da sociedade com a escola.

(B)

notificar ao Conselho Tutelar do Municpio, ao juiz

competente da Comarca e ao respectivo
representante do Ministrio Pblico a relao dos
alunos que apresentem quantidade de faltas acima
de cinquenta por cento do percentual permitido em
lei.

(C)

prover meios para a recuperao dos alunos de

menor rendimento.

(D)

administrar seu pessoal e seus recursos materiais e

financeiros.

(E)

informar pai e me, conviventes ou no com seus

filhos e, se for o caso, os responsveis legais, sobre
a frequncia e o rendimento dos alunos, bem como
sobre a execuo da proposta pedaggica da
escola.

especialmente

em

suas

Em caso de comprovao de negligncia da autoridade

competente para garantir o oferecimento do ensino
obrigatrio, esta poder ser imputada por crime
(A)

de responsabilidade.

(B)

de peculato.

(C)

de violao do dever de cuidado.

(D)

de dolo.

(E)

culposo.

10

PROVA DISCURSIVA
Considerando a classificao das bombas hidrulicas,
redija um texto dissertativo-argumentativo de, no mnimo,
20 linhas e, no mximo, 30 linhas, discorrendo sobre a
bomba de engrenagem.

11

RASCUNHO

RASCUNHO

RASCUNHO

12