Proyecto Educacin

Ambiental Integrado PEAI

Enfoque Ambiental
Es una conceptualizacin
sobre la relacin existente
entre la sociedad, la
naturaleza y la cultura.

Gestin
instituciona
l
(Instrumento
s de gestin)

Acciones para
reducir riesgos:
forestacin,
cultivos
orgnicos, etc.
Ubicacin
adecuada del
espacio, zona
segura

Gestin
escolar

Gestin
pedaggica
(Programacin

curricular,
unidades,
sesiones )
Biodiversi
dad

Educacin
Gestin de
riesgo de
desastres

Educacin en
cambio
climtico
(Mitigacin,
adaptacin y
resiliencia)

Educacin
en
Salud
Alimentac
in

Entornos

Suelo

Hbitos

Educacin
en
Ecoeficienc
ia

Manej
o de
residu
os
Cultura
del
agua
Energa

Aire

n
u
s
e

u
Q
?
i
V
Es

El EsVi es un espacio
creado o un espacio
natural existente dentro
o fuera de la IE donde se
recupera,
aprovecha,
protege la vida y la
biodiversidad.
El EsVi es un potente
recurso que propicia la
transversalidad
o
integralidad del enfoque
ambiental en las reas
curriculares.

Objetivos del EsVi

Implementar el enfoque ambiental en la gestin

escolar, como estrategia integradora y dinamizadora
de los proyectos educativos ambientales integrados
(PEAI) para el desarrollo de competencias y
capacidades que contribuya a la construccin de una
cultura ambiental para el desarrollo sostenible.

Fortalecer la identificacin de la problemtica

ambiental de la IE y de la localidad para promover
procesos de transversalidad del enfoque ambiental en
la programacin curricular de aula desde las unidades
didcticas que coadyuven a la formacin de una
conciencia
ambiental
en
los
estudiantes,
las
estudiantes y comunidad educativa.

Garantizar
el
fortalecimiento
de los
comits
ambientales
para involucrar a la comunidad
educativa y sus aliados estratgicos de la localidad
para la sostenibilidad del EsVi.

Para qu implementar el EsVi ?

Acciones en beneficio
de ellos mismos: El
nio o la nia tiene la
posibilidad
de
realizar,
proponer
acciones en el EsVi
que lo motivan, que
le generan alegra y
salud.

Acciones en beneficio
de otras personas:
Los nios y las nias
eligen
hacer
cosas
pensando en otras
personas
de
su
Institucin educativa,
de su comunidad, de
su familia.

Principios que
fortalecern la
formacin de la
conciencia
ambiental

Acciones en beneficio
de
la
naturaleza:
Realizan
acciones
que cuidan la vida y
promueven
la
biodiversidad.

Beneficios educativo del EsVi ?

EsVi se convierte en un escenario pedaggico.
Estimula la expresin artstica, el clima de afecto, entre los nios y nias.
Permite potenciar las experiencias existentes en las IE.

El EsVi articula a la familia y comunidad en las actividades y dinmica de este

espacio educativo.
El EsVi transciende la IIEE, en ese sentido el nio y nia se motiva para realizar una
EsVi en su hogar y/o comunidad.
El EsVi acerca a los nios y a las nias a la
naturaleza, en especial en las reas urbanas, en las que viven y estudian.

Transversalidad
La transversalidad es un tipo
de enseanza que debe estar
presente en la prctica de las
reas de aprendizaje de manera
que integre los elementos del
currculo
(competencias,
capacidades, indicadores).
La transversalidad del enfoque
ambiental, se refiere a las
acciones integradas que parten
de un problema ambiental y se
presentan
como
situaciones
significativas;
las
que
se
relacionan con el espacio de vida
que permite la integracin de
reas
de
aprendizaje
encaminadas
a
fortalecer
competencias
y
capacidades
hacia la formacin de ciudadanos
y ciudadanas responsables con
su ambiente, en el marco del

Espacio de
observacin
reflexin y
accin
hacemos
juntos.

Visin
sistmic
a

Entorno local
y Global

Etapas de implementacin
Gestin
Institucional

Reajuste del PEI con

enfoque ambiental.
Reajuste del PAT.
Formulacin del PEAI.
Conformacin del
Comit ambiental de
la IE.

Gestin Pedaggica
Iniciando el EsVi Implementacin
del EsVi
Motivacin.

Diagnostico.
Ubicacin del espacio.
Diseo del plano.
Eleccin del nombre.
Plan de trabajo.
Bsqueda de aliados.
Eleccin del equipo
coordinador.
Inauguracin.
Reconocimiento.

Preparacin del terreno.

Siembra de Plantas.
Elaboracin de carteles.
Manejo de residuos
slidos Mares.
Desarrollo de hbitos
alimenticios saludables.
Decoracin de materiales
reutilizados.
Cuidado de la cosecha de
plantas.

GESTIN INSTITUCIONAL

eajuste del PEI con enfoque ambiental

Misin
I.E N 86349 Repblica de
Honduras en Chavn de Huntar
Ancash: Mejorar el servicio educativo a fin
de superar y elevar el nivel de aprendizaje
de los nios y de las nias, utilizando
estrategias
metodolgicas
innovadoras,
respetando
sus
individualidades,
sus
necesidades, ritmos de aprendizaje y la
prctica de valores morales y una cultura de
conservacin del ambiente.

Visin IE Escuela Hogar Comunitaria

Regional - Sagrada Familia: Somos una
Institucin
Educativa
reconocida
en
la
comunidad,
formada
por
un
grupo
multidisciplinario, que contribuye al desarrollo
integral del educando, fomentando valores de
justicia, respecto, responsabilidad y solidaridad
que hagan posible la formacin de personas
democrticas y empticas que aportan al
bienestar de la sociedad y al cuidado del
ambiente.

eleccin del espacio EsVi

La seleccin del espacio est en funcin de
las caractersticas de la infraestructura de
la IE y de los espacios existentes dentro y
fuera de la misma (teniendo en cuenta las
Bosque de Nios Madre de
reas naturales existentes).

Dios I.E N52105 Florida

Baja

I.E Manuel Bonilla

Miraflores

Huari

ANTES

DESPU
S

ma de decisiones para la creacin del EsVi

Se organiza un cronograma con actividades y

materiales necesarios.
Se promueve la participacin protagnica de
los nios y las nias en coordinacin con los
docentes y las docentes de cada grado.
Se convoca a la familia. Es importante alianza,
presentarles la propuesta e invitarlos a
colaborar con los nios y con las nias en
actividades previas (acciones de motivacin),
como el ordenamiento, limpieza, cercado y
preparacin del terreno.
Se promueve la participacin activa del Comit
Ambiental.

Qu es el Comit ambiental?
Es una forma bsica de organizacin de las instituciones
educativas para los fines de la educacin ambiental, est
conformado por un/a representante del Equipo Directivo
(Director/a, Sub Director/a o Coordinador/a), docentes,
estudiantes, personal administrativo, personal de servicio y
un representante de la familia.

emonia de institucionalizacin y entrega del EsVi

Ceremonia simblica de entrega del espacio a los nios y a las nias para
que lo cuiden durante todo el tiempo que estn en la IE.
El Director o la Directora de la I.E. Institucionaliza el EsVi por medio de una
Resolucin Directoral. La ceremonia es un acto pblico y tiene tres
momentos:
a) La lectura de la resolucin directoral
institucionalizando el EsVi.
b) Acta de entrega del EsVi, sta puede
ser para cada aula o para toda la IE.
c) Lectura de compromisos de parte de
un representante de las y los nios de
lo que harn en el espacio, a quin
beneficiarn y cmo lo sostendrn.

GESTIN PEDAGGICA

Asumir el enfoque ambiental en

el proceso pedaggico, implica:
El desarrollo permanente de la conciencia crtica
sobre la problemtica ambiental y la condicin del
cambio climtico a nivel local y global.
Promueve la conservacin y aprovechamiento
sostenible de los recursos naturales; la valoracin
de la diversidad biolgica y de los beneficios que
nos ofrecen los ecosistemas.
Promueve la investigacin y desarrollo de
conocimientos sobre la problemtica ambiental as
como el fortalecimiento del ejercicio de una
ciudadana con conciencia ambiental.

PROCESO DE IMPLEMENTACIN DE EsVi DESDE LA

GESTIN PEDAGOGICA
UNIDADES Y SESIONES DE
APRENDIZAJE

MOTIVACIN
Conocer o
reconocer su
entorno para
reflexionar y
valorar los
recursos
naturales
existentes.

Leer el cuento
El gran tesoro
de la naturaleza
Ver videos de
corte ambiental.

DIAGNSTICO
Conversa
Conversa con
con los
los
nios
nios y
y con
con las
las nias
nias
acerca
acerca de
de los
los
problemas
problemas ms
ms
frecuentes
frecuentes de
de su
su
localidad
localidad y
y averigua
averigua
si
si los
los identifican
identifican
como
como ambientales.
ambientales.

Visitar alguna IE
que cuente con
una experiencia
de creacin de
reas verdes.

Seleccionar
Seleccionar
preguntas
preguntas
pertinentes
pertinentes al
al grado
grado
para
para propiciar
propiciar el
el
dialogo
dialogo al
al cambio
cambio
Organiza
Organiza
grupos de
de
climtico.
climtico.grupos
trabajo
trabajo y
y
sistematizan
sistematizan la
la
informacin
informacin en
en
organizadores
organizadores

Realizar dibujos,
teatralizaciones y
otras actividades
relacionadas con
la naturaleza.

Incentiva
Incentiva la
la
reflexin
reflexin
sobre
sobre la
la
problemtica
problemtica
ambiental
ambiental de
de
espacios
espacios
internos
internos y
y
externos
externos de
de
la
la IE.
IE.

Ubicacin del espacio

Diseo del plano
Eleccin del nombre
Plan de trabajo
Bsqueda de aliados
Eleccin del equipo coordinador
Inauguracin

IMPLEMENTACIN EsVi

Preparacin del
terreno

Implementacin del EsVi

Siembra de
plantas

Manejo de
residuos slidosMARES
Desarrollo de
hbitos
alimenticios
saludables
Decoracin con
materiales
reutilizados
Cuidado, cosecha
de plantas

ARTICULACIN CON OTROS PEAI

Manejo de Residuos Slidos
MARES

REDUCIR
REUSAR
Significa volver a
usar un artculo o
elemento o darle
un nuevo uso.

3
ERRE
S
RECICLAR
Significa
transformar los
residuos slidos
recuperados para
utilizarse como
materia prima en la
fabricacin de otros
productos

Significa prevenir,
limitar y evitar la
generacin de
desechos
innecesarios,
logrando disminuir
el volumen de
nuestros residuos
generados.

Gracias