PERFILMejoramiento Del Servicio Educativo en Once

PROYECTO A NIVEL DE PERFIL
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN ONCE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN

EL NIVEL INICIAL EN EL DISTRITO DE SANTA ROSA - LA MAR AYACUCHO
DEPARTAMENTO
AYACUCHO
PROVINCIA
L A M AR
DISTRITO
S ANTA ROSA
LOCALIDAD
S ANTA ROSA
PRESUPUESTO
7732,591.42
SANTA ROSA, ENERO 2012
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA
Pgina 2 de 32
CONTENIDO
Pag.
RESUMEN EJECUTIVO
1.1 Nombre del Proyecto
1.2 Objetivo del proyecto
1.3 Balance Oferta-demanda
1.4 Descripcin Tcnica del PIP
1.5
Costos del PIP
1.6
Beneficios del PIP
1.7
Resultados de la evaluacin social
1.8
Sostenibilidad del PIP
1.9
Impacto ambiental
1.10 Organizacin y Gestin
II
1.11
Plan de implementacin
1.12
Conclusiones y recomendaciones
1.13
Matriz de marco lgico
ASPECTOS GENERALES
2.1 Nombre del Proyecto
2.2 Localizacin
2.3 Unidad formuladora y ejecutora
2.3 Participacin de las entidades Involucradas y de los Beneficiarios
2.4 Marco de Referencia
III
IDENTIFICACION
3.1 Diagnostico de la situacin Actual
3.2 Definicin del Problema, Causas y Efectos
3.3 Objetivo del Proyecto, Medios y Fines
3.4 Determinacin de las Alternativas
IV
FORMULACION
4.1 El Ciclo del Proyecto y su Horizonte de Evaluacin
4.2 Anlisis de la Demanda
4.3 Anlisis de la Oferta
4.4 Balance demanda oferta
4.5 Planteamiento tcnico de alternativas
Proyecto: Mejoramiento del Servicio Educativo En Once Instituciones Educativas del Nivel Inicial en el Distrito de Santa Rosa
- La Mar - Ayacucho
Pgina 3 de 32
4.6 Costos
4.7 Beneficios
4.8 Anlisis De Costo Efectividad
4.9 Anlisis de sensibilidad
4.10 Anlisis de sostenibilidad
4.11 Anlisis de impacto ambiental
4.12 Seleccin de proyecto alternativo
4.13 Plan de Implementacin
4.14 Organizacin y Gestin
4.15 Marco Lgico de la alternativa seleccionada
CONCLUSIONES
VI
ANEXOS
- La Mar - Ayacucho
Pgina 4 de 32
Captulo I
RESUMEN EJECUTIVO
- La Mar - Ayacucho
1.1.-
Pgina 5 de 32
NOMBRE DEL PROYECTO
El presente Proyecto de Inversin Pblica se denomina: MEJORAMIENTO DEL

SERVICIO EDUCATIVO EN ONCE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN EL NIVEL
INICIAL EN EL DISTRITO DE SANTA ROSA - LA MAR AYACUCHO.
1.2.-
OBJETIVO DEL PROYECTO.
El objetivo fundamental que persigue el presente Proyecto de Inversin Pblica es: La

Poblacin Escolar Accede a Servicios de Educativos que Cumplen Estndares
Sectoriales en las Instituciones Educativas Iniciales N 425-13, 425-14, 425-15, 42516, 425-6, 425-35, 425-34, 425-33, 425-32, 425-31 y 425-30, en el distrito de Santa
Rosa.
1.3.-
BALANCE OFERTA DEMANDA
El anlisis de oferta y demanda realizado en el presente estudio, ha evidenciado la

existencia de una importante poblacin escolar de las Once Instituciones Educativas,
con demanda insatisfecha. En los siguientes cuadros se resume las cifras proyectas y
estimados para las fuerzas de la demanda, oferta y el balance de oferta-demanda;
para del presente proyecto de inversin pblica.
CUADRO 1.1.- PROYECCION POBLACIN DEMANDANTE CON PROYECTO
Grado
Turno
3 Aos
Maana
4 y 5 Aos
Maana
Sub Total
3, 4 y 5 Aos
Maana
3, 4 y 5 Aos
Maana
Sub Total
3, 4 y 5 Aos
Maana
3, 4 y 5 Aos
Maana
Sub Total
3, 4 y 5 Aos
Maana
Sub Total
3, 4 y 5 Aos
Maana
Sub Total
3, 4 y 5 Aos
Maana
Sub Total
3, 4 y 5 Aos
Maana
Sub Total
3, 4 y 5 Aos
Maana
Sub Total
3, 4 y 5 Aos
Maana
Sub Total
3, 4 y 5 Aos
Maana
Sub Total
3, 4 y 5 Aos
Maana
Sub Total
TOTAL
AO
0
1
2
3
4
5
6
I.E. Inicial N 425-14/Mx-P de Comunpiari
15
16
16
16
16
16
15
28
28
28
29
29
29
27
42
43
44
44
45
45
45
I.E. Inicial N 425-15/Mx-P de Marintari
19
20
20
20
20
20
20
18
19
19
19
19
19
19
37
38
39
39
39
40
40
I.E. Inicial N 425-13/Mx-P de Pampa Miraflores
19
20
20
20
20
20
20
21
21
21
21
22
22
22
40
41
41
41
42
42
42
I.E. Inicial N 425-30/Mx-U de Unin Mejorada
18
19
19
19
19
19
19
18
19
19
19
19
19
19
I.E. Inicial N 425-33/Mx-U de la Unin
12
12
13
13
13
13
13
12
12
13
13
13
13
13
I.E. Inicial N 425-34/Mx-U de Anteccasa
11
11
11
12
12
12
12
11
11
11
12
12
12
12
I.E. Inicial N 425-31/Mx-U de San Pedro
14
14
15
15
15
15
15
14
14
15
15
15
15
15
I.E. Inicial N 425-32/Mx-U de San Luis
18
19
19
19
19
19
19
18
19
19
19
19
19
19
I.E. Inicial N 425-16/Mx-U de Rinconada Baja
21
22
22
22
22
22
23
21
22
22
22
22
22
23
I.E. Inicial N 425-6/Mx-U de San Agustin
19
20
20
20
20
20
20
19
20
20
20
20
20
20
I.E. Inicial N 425-35/Mx-P de Gloria Pata
20
21
21
21
21
21
22
20
21
21
21
21
21
22
252
260
262
264
266
269
271
10
16
29
46
16
30
46
17
30
46
17
30
47
21
20
40
21
20
41
21
20
41
21
20
41
21
22
43
21
22
43
21
22
44
21
23
44
20
20
20
20
20
20
20
20
13
13
13
13
13
13
13
13
12
12
12
12
12
12
12
12
15
15
15
15
15
15
16
16
20
20
20
20
20
20
20
20
23
23
23
23
23
23
23
23
21
21
21
21
21
21
21
21
22
22
273
22
22
276
22
22
278
22
22
281
Fuente: Nminas de matrcula
- La Mar - Ayacucho
Pgina 6 de 32
CUADRO 1.2.PROYECCION DE LA OFERTA OPTIMIZADA

Alumnos /Secciones
# alumnos
# secciones
# alumnos
# secciones
# alumnos
# secciones
# alumnos
# secciones
# alumnos
# secciones
# alumnos
# secciones
# alumnos
# secciones
# alumnos
# secciones
# alumnos
# secciones
# alumnos
# secciones
# alumnos
# secciones
Aos
1

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Fuente: Elaboracin propia
- La Mar - Ayacucho
Pgina 7 de 32
CUADRO 1.3.BALANCE OFERTA-DEMANDA

Balance Oferta
Demanda/# Alumnos
Oferta Optimizada
Demanda
Balance O-D
Oferta Optimizada
Demanda
Balance O-D
Oferta Optimizada
Demanda
Balance O-D
Oferta Optimizada
Demanda
Balance O-D
Oferta Optimizada
Demanda
Balance O-D
Oferta Optimizada
Demanda
Balance O-D
Oferta Optimizada
Demanda
Balance O-D
Oferta Optimizada
Demanda
Balance O-D
Oferta Optimizada
Demanda
Balance O-D
Oferta Optimizada
Demanda
Balance O-D
Oferta Optimizada
Demanda
Balance O-D
Aos
1

0
0
0
0
0
0
43
44
44
45
45
45
-43
-44
-44
-45
-45
-45
0
0
0
0
0
0
38
39
39
39
40
40
-38
-39
-39
-39
-40
-40
0
0
0
0
0
0
41
41
41
42
42
42
-41
-41
-41
-42
-42
-42
0
0
0
0
0
0
12
13
13
13
13
13
-12
-13
-13
-13
-13
-13
0
0
0
0
0
0
11
11
12
12
12
12
-11
-11
-12
-12
-12
-12
0
0
0
0
0
0
11
11
12
12
12
12
-11
-11
-12
-12
-12
-12
0
0
0
0
0
0
14
15
15
15
15
15
-14
-15
-15
-15
-15
-15
0
0
0
0
0
0
19
19
19
19
19
19
-19
-19
-19
-19
-19
-19
0
0
0
0
0
0
22
22
22
22
22
23
-22
-22
-22
-22
-22
-23
0
0
0
0
0
0
20
20
20
20
20
20
-20
-20
-20
-20
-20
-20
0
0
0
0
0
0
21
21
21
21
21
22
-21
-21
-21
-21
-21
-22
10
0
46
-46
0
46
-46
0
46
-46
0
47
-47
0
40
-40
0
41
-41
0
41
-41
0
41
-41
0
43
-43
0
43
-43
0
44
-44
0
44
-44
0
13
-13
0
13
-13
0
13
-13
0
13
-13
0
12
-12
0
12
-12
0
12
-12
0
12
-12
0
12
-12
0
12
-12
0
12
-12
0
12
-12
0
15
-15
0
15
-15
0
15
-15
0
16
-16
0
20
-20
0
20
-20
0
20
-20
0
20
-20
0
23
-23
0
23
-23
0
23
-23
0
23
-23
0
21
-21
0
21
-21
0
21
-21
0
21
-21
0
22
-22
0
22
-22
0
22
-22
0
22
-22
Fuente: Elaboracin propia
- La Mar - Ayacucho
1.4.-
Pgina 8 de 32
DESCRIPCIN TCNICA DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

El proyecto analizado contempla la ejecucin de las siguientes lneas de
accin:
i. Infraestructura
Programa Arquitectnico:
Una de las acciones del PIP considera Implementar Infraestructura
educativa
adecuado equipamiento que incluye adecuacin cultural del material educativo, cuyo
principal elemento constructivo sea de concreto armado, losa aligerada a dos aguas y
cobertura de teja decorativa. En lo concerniente a la infraestructura se detalla lo
siguiente:
Construccin Tipo I (I.E.I. Unin Mejorada, La Unin, Anteccasa, San Pedro, San
Luis, Riconada Baja, San Agustin y Glora Pata Miraflores)
Aulas: 1
Ambiente Administrativo (Direccin, cocina escolar, deposito, 01 dormitorio
docente, SS.HH docente): 1
SS. HH. Alumnos.
rea de Juegos Infantiles
Obras exteriores
Obras provisionales
Obras de explanacin
Obras de saneamiento
Obras elctricas
Obras de circulacin y drenaje (pistas, veredas y canaleta de drenaje)
Construccin cisterna (6 m3) y tanque elevado (3m3)
Cerco Perimtrico
Atrio de ingreso
Patio Multiuso y Asta de Bandera
Mitigacin de impacto ambiental
Construccin Tipo II (I.E.I. Comunpiari, Marintari y Pampa Miraflores)
Aulas: 2
Ambiente Administrativo (direccin, cocina escolar, deposito, sala de profesores
y tpico): 1
Vivienda Docente (02 dormitorio docente, 01 cocina docente y SS.HH. docente)
SS. HH. Alumnos.
rea de Juegos Infantiles
Obras exteriores
Obras provisionales
Obras de explanacin
Obras de saneamiento
Obras elctricas
Obras de circulacin y drenaje (pistas, veredas y canaleta de drenaje)
- La Mar - Ayacucho
Pgina 9 de 32
Construccin cisterna (6 m3) y tanque elevado (3m3)

Cerco Perimtrico
Atrio de ingreso
Patio Multiuso y Asta de Bandera
Mitigacin de impacto ambiental
Memoria descriptiva:
En proyecto propone la demolicin de las infraestructuras existente, por haber sido
ejecutado en condiciones que no se adaptan al Reglamento Nacional de Edificaciones,
ya que no ha sido ejecutada bajo la supervisin de un profesional, adems de no
haberse utilizado los materiales adecuados, por lo cual una vez demolido se realizara la
construccin de nuevas aulas y ambientes complementarios con las exigencias del
caso.
Sistema estructural:
Segn estudio de suelos se elegir el tipo de cimiento pudiendo utilizar cimentacin
superficial, tipo cimientos corridos debidamente armados y conectados.
El falso piso ser de 4 y llevaran una base de afirmado de 7.5 cm., asimismo las
veredas sern de fc=140 kg/cm2.
Albailera: el cerramiento de los muros ser de albailera de ladrillo de arcilla
aparejos de soga y/o cabeza, los muros sern tarrajeados con acabado frotachado.
Columnas y vigas de concreto armado de 210 kg/cm2 de resistencia.
El techo ser de losa aligerada de 210 kg/cm2 de resistencia, la cobertura del techo
ser con teja andina.
Acabados:
Piso: El acabado de los pisos ser con ceramico, el corredor ser de cemento
frotachado y bruado.
El contrazcalo ser de cermico y de altura 10 cm., en el interior de los ambientes;
en los corredores ser de cemento pulido con mortero de 30 cm. de altura.
Malla mosquitero de nylon en las ventanas.
Pintura: ltex lavable en muros exteriores e interiores y en el cielorraso.
Carpintera: las puertas y ventanas sern de carpintera de madera, las que Irn
barnizadas.
Obras complementarias
SS.HH, laboratorios, se colocaran aparatos sanitarios y griferas
Cisterna, tanque de agua apoyado sobre una estructura de concreto independiente a
las aulas.
- La Mar - Ayacucho
Pgina 10 de 32
Instalaciones elctricas:
Tubera empotrada: Luminarias en 4 puntos del aula, tomacorriente 2 puntos,
interruptor doble 1 punto,
tablero de distribucin 1 punto en cada modulo
proyectado.
Instalaciones sanitarias:
Agua y desage. Red de distribucin para agua potable y desage a la red pblica y
pozo sptico.
Se colocaran redes de agua y desage al interior del local escolar, como en la zona
no se cuenta con redes principales ni secundarias, el tratamiento de las
instalaciones de agua se har mediante la construccin de una cisterna y un tanque
elevado, las redes de desage se derivaran hacia el desage pblico y pozo septico.
Cuadro 1.4: Programa Arquitectnico - Alternativa 1

Tipo I : (Instituciones Educativas Iniciales de Unin Mejorada, San Pedro, San Luis, La Unin, Anteccasa
y Gloria Pata)
01 aula
area construida
87.4
costo ambiente
77,720.62
6,415.78
5,440.44
89,576.85
16,123.83
105,700.68
2,065.80
2,331.62
110,098.09
costo/m2
889.25
73.41
62.25
1,024.91
184.48
1,209.39
23.64
26.68
1,259.70
39.87
costo ambiente
47,535.27
3,924.00
3,327.47
54,786.74
9,861.61
64,648.36
1,263.48
1,426.06
67,337.89
costo/m2
1,192.26
98.42
83.46
1,374.13
247.34
1,621.48
31.69
35.77
1,688.94
administrativo (direccin, cocina escolar, deposito, 01 dormitorio, 01 SS.HH.)

94.95
area construida
costo ambiente
96,811.74
gg 8.25%
7,991.74
utilidad 7%
6,776.82
111,580.30
igv 18%
20,084.45
total
131,664.76
supervi 2.66%
2,573.23
exped 3%
2,904.35
TOTAL
137,142.34
costo/m2
1,019.61
84.17
71.37
1,175.15
211.53
1,386.67
27.10
30.59
1,444.36
gg 8.25%
utilidad 7%
igv 18%
total
supervi 2.66%
exped 3%
TOTAL
ss.hh. (6 inodoros, 6 lavamanos)
area construida
gg 8.25%
utilidad 7%
igv 18%
total
supervi 2.66%
exped 3%
TOTAL
01 aula+ss.hh.+administ.
area construida
222.22
costo/m2
1,415.62
- La Mar - Ayacucho
Pgina 11 de 32
Tipo II (Instituciones Educativas Iniciales de Instituciones Educativas Iniciales Pampa Miraflores,

Comunpiari, Marintari, Rinconada Baja y San Agustn)
02 aulas
area construida
gg 8.25%
utilidad 7%
igv 18%
total
supervi 2.66%
exped 3%
TOTAL
174.8
costo ambiente
154,705.81
12,770.86
10,829.41
178,306.07
32,095.09
210,401.17
4,112.05
4,641.17
219,154.39
ss.hh. (8 inodoros, 8 lavamanos)
gg 8.25%
utilidad 7%
igv 18%
total
supervi 2.66%
exped 3%
TOTAL
costo ambiente
49,652.08
4,098.74
3,475.65
57,226.47
10,300.76
67,527.23
1,319.74
1,489.56
70,336.54
costo/m2
885.04
73.06
61.95
1,020.06
183.61
1,203.67
23.52
26.55
1,253.74
area construida 39.87
costo/m2
1,245.35
102.80
87.17
1,435.33
258.36
1,693.69
33.10
37.36
1,764.15
administrativo (direccin, sala profesores, tpico, depsito y cocina escolar)

area construida 93.13
costo ambiente
costo/m2
106,337.19
1,141.81
gg 8.25%
8,778.06
94.26
utilidad 7%
7,443.60
79.93
122,558.85
1,316.00
igv 18%
22,060.59
236.88
total
144,619.45
1,552.88
supervi 2.66%
2,826.42
30.35
exped 3%
3,190.12
34.25
TOTAL
150,635.98
1,617.48
vivienda docente (02 dormitorios, cocina y SS.HH.)

costo ambiente
gg 8.25%
utilidad 7%
igv 18%
total
supervi 2.66%
exped 3%
TOTAL
101,751.05
8,399.48
7,122.57
117,273.10
21,109.16
138,382.26
2,704.52
3,052.53
144,139.31
02 aula+ss.hh.+administ. + Vivienda docente
area (m2)
direccin
sala de profesores
tpico
depsito
cocina escolar
Total
area construida
costo/m2
1,092.45
90.18
76.47
1,259.11
226.64
1,485.74
29.04
32.77
1,547.56
34.92
25.71
9.74
7.08
15.68
93.13
93.14
area (m2)
direccin
02 dormitorios
SS.HH.
Total
38.05
47.34
7.75
93.14
area construida
400.94
costo/m2
1,457.24
- La Mar - Ayacucho
Pgina 12 de 32
ii. Equipamiento:
Cuadro 1.5: Equipamiento Tipo I: (Instituciones Educativas Iniciales de Unin
Mejorada, San Pedro, San Luis, La Unin, Anteccasa y Gloria Pata)
Descripcin
Und. Metrado
EQUIPOS
TELEVISOR A COLOR 32"
REPRODUCTOR DE D.V.D.
RACK PARA TV Y DVD
MOBILIARIO
MESA CIRCULARES
SILLAS PARA NIVEL INICIAL
ESTANTE PARA AULA
ESTANTE PARA DOCENTES
ESCRITORIO PARA DOCENTE
SILLAS PARA DOCENTES
MATERIALES
MODULO DE MATERIAL DIDACTICO NIVEL INICIAL
MODULO DE MATERIAL DE ESCRITORIO NIVEL INICIAL
Precio (S/.) Parcial (S/.)
und
und
und
1.00
1.00
1.00
1,525.43
152.55
127.12
und
und
und
und
und
und
5.00
20.00
3.00
1.00
1.00
1.00
93.22
42.37
169.49
169.49
381.36
152.54
und
und
1.00
1.00
1,606.42
677.97
Presupuesto Equipos Mobiliario y Materiales
1,805.10
1,525.43
152.55
127.12
2,525.36
466.10
847.40
508.47
169.49
381.36
152.54
2,284.39
1,606.42
677.97
6,614.85
Cuadro 1.6: Equipamiento Tipo II: (Instituciones Educativas Iniciales de

Instituciones Educativas Iniciales Pampa Miraflores, Comunpiari, Marintari,
Rinconada Baja y San Agustn)
Descripcin
EQUIPOS
TELEVISOR A COLOR 32"
REPRODUCTOR DE D.V.D.
RACK PARA TV Y DVD
MOBILIARIO
MESA CIRCULARES
SILLAS PARA NIVEL INICIAL
ESTANTE PARA AULA
ESTANTE PARA DOCENTES
ESCRITORIO PARA DOCENTE
SILLAS PARA DOCENTES
MATERIALES
MODULO DE MATERIAL DIDACTICO NIVEL INICIAL
MODULO DE MATERIAL DE ESCRITORIO NIVEL INICIAL
Und. Metrado
Precio (S/.)
und
und
und
2.00
2.00
2.00
1,525.43
152.55
127.12
und
und
und
und
und
und
10.00
40.00
6.00
2.00
2.00
2.00
93.22
42.37
169.49
169.49
381.36
152.54
und
und
1.00
1.00
1,606.42
677.97
Presupuesto Equipos Mobiliario y Materiales
Parcial (S/.)
3,610.20
3,050.86
305.10
254.24
5,050.72
932.20
1,694.80
1,016.94
338.98
762.72
305.08
2,284.39
1,606.42
677.97
10,945.31
iii. Capacitacin Docente:

Capacitacin docente para mejorar su prctica pedaggica y para que oriente a los
padres acerca de los beneficios de la educacin y su participacin en la educacin
de los nios en el hogar.
Consta de un Seminario Taller en contenidos del programa curricular y estrategias

para su cumplimiento. Ponencias sobre la tutora educativa, etc.
iv. Gestin Educativa

Implementar mejoras en la gestin educativa a los responsables de la gestin
educativa, mediante capacitacin en temas de gestin educativa, registro de
- La Mar - Ayacucho
Pgina 13 de 32
informacin estadstica, inventario de equipos y mobiliario, etc. As mismo se ha

considerado la adquisicin de un equipo de cmputo y mobiliario para consolidar una
base de datos de la Institucin Educativa.
v. Saneamiento fsico legal del terreno

Realizar la inscripcin en registros pblicos, el terreno de la Institucin Educativa a
nombre del Ministerio de Educacin.
1.5.-
COSTOS DEL PROYECTO DE INVERSION PBLICA

Los costos de inversin del proyecto estn constituidos por la elaboracin del
expediente tcnico, Construccin e implementacin de infraestructura educativa,
costos de capacitaciones a los docentes, costos de mitigacin ambiental; tal como
se evidencia en los siguientes cuadros para las alternativas planteadas para el
proyecto:
CUADRO 1.7.CONSOLIDADO
DE COSTO
DE INVERSION
DEL
PROYECTO
- ALTERNATIVA
I
Presupuesto
de Inversin
a Precios de
Mercado
- Alternativa
01
001
002
003
004
005
006
007
008
009
010
011
I.E. INICIAL N 425-6/Mx-U - SAN AGUSTIN

I.E.I. N 425-13/Mx-P - PAMPA MIRAFLORES
I.E.I. N 425-14/Mx-P - COMUMPIARI
I.E.I. N 425-15/Mx-P - MARINTARI
I.E.I. N 425-16/Mx-U - RINCONADA BAJA
I.E.I. N 425-30/Mx-U - UNION MEJORADA
I.E.I. N 425-31/Mx-U - SAN PEDRO
I.E.I. N 425-32/Mx-U - SAN LUIS
I.E.I. N 425-33/Mx-U - LA UNION
I.E.I. N 425-34/Mx-U - ANTECCASA
I.E.I. N 425-35/Mx-U - GLORIAPATA
UNIDAD DE
MEDIDA
CANTIDAD
Glb
Glb
Glb
Glb
Glb
Glb
Glb
Glb
Glb
Glb
Glb
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Total Costo Directo
530964.04
571448.61
609842.51
571448.61
407604.43
422691.91
458206.74
503394.18
407162.35
491500.92
486143.92
COSTO TOTAL
(S/.)
530,964.04
571,448.61
609,842.51
571,448.61
407,604.43
422,691.91
458,206.74
503,394.18
407,162.35
491,500.92
486,143.92
5,460,408.22
Gastos Generales (8.25% C.D)

Utilidad (7.00% C.D)
Sub Total
I.G.V. 18%
PRESUPUESTO DE OBRA
8.25%
7.00%
Expediente tcnico
Supervisin
3.00%
2.66%
PRESUPUESTO TOTAL
PRECIO
PARCIAL
450,603.85
382,228.58
6,293,240.65
1,132,783.32
7,426,023.97
163,812.25
145,088.48
7,734,924.69
Fuente: Elaboracin proyectista.
- La Mar - Ayacucho
1.6.-
Pgina 14 de 32
BENEFICIOS DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

Los beneficios atribuibles a la puesta en marcha del proyecto estn relacionados a
los siguientes:
Adecuada infraestructura educativa para la tarea educativa.
Suficiente equipamiento y mobiliario.
Adecuados ambientes administrativos.
Suficientes y adecuados materiales didctico.
Disponibilidad de adecuados ambientes exteriores.
Adecuado ambiente para el almacn y/o para usos mltiples.
Adecuada rea de recreacin pasiva y activa.
Cumplimiento de los metas del programa curricular en el nivel primaria.
1.7.-
RESULTADOS DE LA EVALUACIN SOCIAL
La evaluacin social realizada con indicadores de efectividad, evidencia que la

alternativa I es el arroja mejores indicadores de rentabilidad en trminos sociales.
CUADRO 1.8.INDICADORES DE RENTABILIDAD SOCIAL
PRECIOS PRIVADOS
INDICADORES DE
RENTABILIDAD
Alternativa 01
Alternativa 02
2,700
2,700
2,700
2,700
VAC
7,884,009
8,068,179
6,898,700
7,046,754
RATIO C/E
2,920.2
2,988.4
2,555.21
2,610.0
Beneficios Incrementales
Fuente: Elaboracin proyectista

Tasa social de descuento
Horizonte de Evaluacin :
1.8.-
PRECIOS SOCIALES
Alternativa 01 Alternativa 02
10%
10
SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
Etapa de inversin:
La municipalidad distrital de Santa Rosa, tiene experiencia en la ejecucin de este tipo
de proyectos; habiendo ejecutado en los ltimos cinco aos, proyectos similares en
mbito de su jurisdiccin territorial, as como cuenta con la capacidad para la
supervisin de la obra (Gerencia de Obras del Municipio) y con el equipamiento que
facilitara los labores de supervisin.
Etapa de operacin y mantenimiento:

La operacin
y mantenimiento de la institucin educativa estarn a cargo del
Ministerio de Educacin travs de la Unidad de Gestin Educativa Local de La Mar

- La Mar - Ayacucho
Pgina 15 de 32
(compromiso de Operacin y mantenimiento) y cada una de las Instituciones

Educativas a travs de la direccin y Asociaciones de Padres de Familia (compromiso
de mantenimiento), quienes ponen en manifiesto realizar las acciones y gestiones
necesarias para perpetuar la prestacin de los servicios educativos.
La Direccin Regional de Educacin Ayacucho, a travs de la Unidad de Gestin
Educativa Local La Mar, garantiza el pago de las remuneraciones del personal docente
y/o administrativo de la Institucin Educativa, a travs de los compromisos asumidos
en el desarrollo del presente proyecto.
As mismo la Asociacin de Padres de Familia y la direccin del plantel, se
comprometen a realizar el mantenimiento de los bienes de la institucin educativa.
1.9.-
IMPACTO AMBIENTAL
Las acciones de potencial impacto ambiental negativo, son las construcciones en la

I.E del distrito de Santa Rosa; toda vez que estas se ejecutaran en el contexto urbano
y as mismo se han considerado las acciones necesarias para las actividades que
alteren el equilibrio y ecosistema local, los mismos que han sido presupuestados; no
se ha identificado efectos adversos para la alternativa seleccionada.
Cabe precisar, que para la segunda alternativa se ha identificado efectos negativos al
escaso recurso forestal de la zona, por ello, en la seleccin y seleccin de
de
alternativas, este aspecto tomo singular importancia.
1.10.- ORGANIZACIN Y GESTIN:

Fase de pre inversin: La municipalidad a solicitud de la Direccin de la I.E., APAFA
y de acuerdo al presupuesto participativo consensuado con la poblacin, procedi a la
elaboracin del Estudio de Pre inversin del Proyecto de Inversin Pblica a Nivel de
Perfil. Finalmente, la Municipalidad asume el compromiso de realizar las gestiones
ante las instancias pertinentes para el financiamiento del presente Proyecto de
Inversin Pblica.
Fase de Pre-operativa o de Inversin: Los miembros de la comunidad, en el marco
de sus posibilidades asumen el compromiso mediante acta de apoyar con mano de
obra no calificada, para la ejecucin del presente proyecto. La Direccin Regional de
Educacin Ayacucho, a travs de la UGEL Local y las direcciones de las once
Instituciones Educativas Iniciales garantizaran el normal funcionamiento para la
atencin a los alumnos en su nueva infraestructura. La Municipalidad Distrital de Santa
Rosa, como unidad ejecutora optar la modalidad de ejecucin Por Contrata, el cual
velar por el cumplimiento de las metas programadas y la supervisin de las mismas.
Fase Operativa:
- La Mar - Ayacucho
Pgina 16 de 32
La Direccin Regional de Educacin Ayacucho a travs de la UGEL La Mar, es la

encargada de velar para que las Once Instituciones Educativas Iniciales cumplan en
dar un servicio educativo adecuado, adems de Realizar el mantenimiento preventivo y
correctivo de la infraestructura, equipos y mobiliario oportunamente.
1.11.- PLAN DE IMPLEMENTACIN

El tiempo de ejecucin del presente proyecto ha sido estimado en diez meses (10)
meses (03 meses elaboracin del expediente tcnico 07 meses ejecucin de la
infraestructura, equipamiento y capacitacin), se recomienda que el inicio de ejecucin
del proyecto debe ser en meses de estiaje, debido que los meses de invierno (enero
marzo), las constantes y torrenciales lluvias en la zona, hacen difcil y muchas veces
interrupciones de las actividades del carcter constructivo.
En el siguiente cuadro se ilustra el cronograma de actividades propuesto para el
proyecto.
- La Mar - Ayacucho
Pgina 17 de 32
CUADRO 1.9.CRONOGRAMA DE AVANCE FISICO DEL PROYECTO

Cronograma de Actividdaes de Inversin y Post Inversin
Ao 0
ACTIVIDADES
mes mes mes mes mes mes mes mes mes mes mes mes
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Inversin
Proceso de Seleccin y Contracin Expediente Tecnico
Elaboracin y Aprobacin de Expediente Tcnico
Proceso de Seleccin y Contracin de Obra
Construccin de Infraestructura
Implemnetacin con Equipos y mobiliarios
Capacitacin Docente
Mejoras de Gestin Educativa (Informacin Estadistica)
Saneamiento Fisico del terreno
Post Inversin
Operacin y Mantenimiento
Fuente: Elaboracin del proyectista
Proyecto: Mejoramiento del Servicio Educativo En Once Instituciones Educativas del Nivel Inicial en el Distrito de Santa Rosa - La Mar - Ayacucho
Aos
1
1 al 10
6
10
Pgina 18 de 32
1.12.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

1. El problema central identificado en el presente PIP est definido como: La
Poblacin Escolar Accede a Servicios de Educativos que no Cumplen Estndares
Sectoriales en las Instituciones Educativas N 425-13, 425-14, 425-15, 425-16,
425-6, 425-35, 425-34, 425-33, 425-32, 425-31 y 425-30, en el distrito de Santa
Rosa.
2. El indicador de rentabilidad de la alternativa seleccionada tiene los siguientes

resultados:
Proyecto alternativo I: VACSN = 6, 898,700
CE = 2,555.21
3. En el anlisis de impacto ambiental no se ha identificado acciones o actividades

que expongan o representen cambios
drsticas sobre el ecosistema; pero se
tomaran las precauciones necesarias durante

garantice
armona
entre el medio ambiente
el desarrollo del proyecto que

y las metas planteados para el
proyecto; por ello se ha considerado un conjunto de actividades de atenuacin y

mitigacin ambiental y que han sido presupuestados en el costo de inversin.
4. La sostenibilidad del proyecto est garantizado para el proyecto; toda vez que
existen compromisos por parte de Unidad de Gestin Local Educativa La Mar,
Asociacin de padres de familia y autoridades educativas, para la realizar las
gestiones y actividades necesarias para el mantenimiento de los bienes de las
Once Instituciones Educativas; as mismo la UGEL La Mar continuara brindando el
personal docente y administrativo.
5. El monto de la inversin presupuestado para la alternativa seleccionada asciende a

la suma de S/ 7, 734,924.69, de los cuales la Municipalidad Distrital de Santa Rosa
cofinanciara el 10%.
1.13.- MATRIZ DE MARCO LGICO.
El matriz de marco lgico para la alternativa seleccionada es el que se muestra en el

siguiente cuadro.
- La Mar - Ayacucho
Pgina 19 de 32
CUADRO 1.10: MATRIZ DE MARCO LGICO

OBJETIVOS
FIN
PROPOSITO
INDICADORES
MEDIOS DE VERIFIICACIN
Incremento del acceso oportuno al servicio educativo al Nivel

3% se incrementa los alumnos que egresan del nivel inicial al nivel
Primaria
primaria
Estadisticas de los Niveles de Primaria.
La Poblacin Escolar Accede a Servicios de Educativos que

Cumplen Estndares Sectoriales en las Instituciones
260 alumnos estudiando a partir del ao 2013 en condiciones adecuadas,
Educativas Iniciales N 425-13, 425-14, 425-15, 425-16, 425- gozarn de seguridad fsica, estarn motivados y mejoraran su
6, 425-35, 425-34, 425-33, 425-32, 425-31 y 425-30, en el rendimiento.
distrito de Santa Rosa
Reportes estadsticos anuales del

plantel y de la unidad de Gestin
Educativa Local La Mar
Oferta Educativa Cumple Estndares Normativo del

MINEDU (Infraestructura, RR.HH. y Equipamiento)
COMPONENTES
Provisin oportuna del material didctico
En las Instituciones Educativas Iniciales de Unin Mejorada, La Unin,

Anteccassa, San Pedro, San Luis, Rinconada Baja, San Agustin y Gloria
Pata (Construccin de 01 aula, SS.HH. Alumnos, Direccin, cocina escolar,
01 dormitorio docente y SS.HH. docente, Obras exteriores, 01 curso de
capacitacin docente, implementacin con mobiliario). En las Instituciones
Educativas Iniciales de Comunpiari, Marintari y Pampa Miraflores
(Construccin de 02 aulas, SS.HH. Alumnos, Direccin, deposito, sala
profesores, cocina escolar, topico 02 dormitorios docente, 01 cocina
docente y SS.HH. docente, Obras exteriores, 01 curso de capacitacin
docente, implementacin con mobiliario).
Al primer ao se tiene saneado en registro publicos los terreno de las Once

Instituciones Educativas Iniciales.
Implementar Infraestructura educativa y adecuado

equipamiento que incluye adecuacin cultural del material
educativo, cuyo principal elemento constructivo sea de
concreto armado, losa aligerada a dos aguas y cobertura de
teja decorativa.
Capacitacin docente para mejorar su prctica pedaggica y
el hogar
Implementar mejoras en la gestin (capacitacin a los
responsables de la gestin, instrumentos para el registro de
informacin estadstica, inventario de equipos y mobiliario
Realizar el saneamiento fsico legal del terreno
- Infraestructura y equipamiento es utilizada

de acuerdo a las necesidades identificadas en
el proyecto.
Registros Publicos
- Coherencia entre los diferentes contenidos

curriculares de la educacin basica
Encuestas en la zona
Facturas por la realizacin del estudio
sobre la situacin actual de la
- Los agentes implicados (autoridaes,
infraestructura educativa, facturas por profesores y padres) participan activamente en
los servicios de construccin de la
el proyecto
nueva infraestructura.
para que oriente a los padres acerca de los beneficios de la

educacin y su participacin en la educacin de los nios en
- El apoyo del Gobierno Regional y Nacional se

mantiene
Se cuanta con datos estadisticos de la

Institucin Educativa e inventario de
Margesi de Bienes.
Padres y/o apoderados conocen los beneficios del acceso a

Al primer ao se incrementa en un 3% la poblacin demandante efectiva
servicios educativos
ACCIONES
- Los temas Educativos continan siendo una

prioridad
El 100% de las once Instituciones Educativas iniciales se implemtan con

material didactico
Adecuado registro de informacin estadstica de la matricula, 01 capacitacin a los responsable de la gestin e implementar
indicadores educativos, inventario de equipos y mobiliario
instrumentos de registro de informacin estadistica e inventario.
Se cuenta con el saneamiento fsico legal del terreno
Contratos de los servicios de

ejecucin de la infraestructura
SUPUESTOS
Acciones para la alternativa seleccionada tiene un monto de

S/ 7,734,924.69*
Contratos de asistencia tcnica,

- La motivacin de los padres para enviar a
facturas por los servicios de
sus hijos al colegio no sufren cambios
organizacin y dictado de los talleres. significativos
Facturas de compra de equipos y

materiales de estudio
Facturas y/o recibos por los servicios
de inscipcin en registros publicos.
Proyecto: Mejoramiento del Servicio Educativo En Once Instituciones Educativas del Nivel Inicial en el Distrito de Santa Rosa - La Mar - Ayacucho
- Existen proveedores de los bienes y

servicios precisos para el proyecto y son
capaces de suministrarlos en tiempo oportuno
Pgina 20 de 32
Captulo II
ASPECTOS GENERALES
- La Mar - Ayacucho
2.1.-
Pgina 21 de 32
NOMBRE DEL PROYECTO:
El presente Proyecto de Inversin Pblica se denomina: MEJORAMIENTO DEL

SERVICIO EDUCATIVO EN ONCE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN EL
NIVEL
INICIAL EN EL DISTRITO DE SANTA ROSA - LA MAR AYACUCHO
2.2.-
Localizacin
2.2.1
Ubicacin e identificacin de la Institucin educativa:

mbito
Fecha de formulacin :
Diciembre 2012
Departamento
Ayacucho
Provincia
La Mar
Distrito
Santa Rosa
UGEL
UGEL LA MAR
DRE
Ayacucho
Zona
Rural
Regin Natural
Selva
Cdigos Modulares
1374768 (I.E.I. 425-6/Mx-P de San Agustn)

1374727 (I.E.I. 425-13/Mx-P de Pampa Miraflores)
1374669 (I.E.I. 425-14/Mx-P de Comunpiari)
1374693 (I.E.I. 425-15/Mx-P de Marintari)
1374750 (I.E.I. 425-16/Mx-P de Rinconada Baja)
1443142 (I.E.I. 425-30/Mx-P de Unin Mejorada)
1443159 (I.E.I. 425-31/Mx-P de San Pedro)
1443167 (I.E.I. 425-32/Mx-P de San Luis)
1443183 (I.E.I. 425-33/Mx-P de La Unin)
1443175 (I.E.I. 425-34/Mx-P de Anteccasa)
1443191 (I.E.I. 425-35/Mx-P de Gloria Pata)
2.2.2
Tipo de Gestin
Pblica
Caracterstica
Inicial - Jardn
Cdigo SNIP
202908.
Ubicacin del proyecto:

El proyecto est ubicado en la jurisdiccin territorial del distrito de Santa Rosa,
Provincia La Mar, Regin Ayacucho.
- La Mar - Ayacucho
Pgina 22 de 32
Mapa 2.1: MAPA DE UBICACIN DEL PROYECTO
Mapa del Departamento de

Ayacucho
Mapa Poltico Del Per
Departamento de
Ayacucho
Provincia de
La Mar
Mapa del distrito de

Santa Rosa
Localidad de
Santa Rosa
- La Mar - Ayacucho
2.3.-
Pgina 23 de 32
UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA
a) Unidad Formuladora
La Unidad Formuladora del presente estudio es la Municipalidad Distrital de Santa Rosa a
travs de sus consultores especializados.
Nombre
: Municipalidad Distrital de Santa Rosa
Sector
: Gobiernos Locales
Responsable de la UF
: Sr. Jairo Valdez Vargas
Cargo
: Responsable de Unidad Formuladora
Direccin
: Plaza de Armas s/n Santa Rosa
Responsable Elaboracin Perfil
: Econ. Alcides Medina Carrasco
Equipo Respons. de la Formulacin:
Ing. Civil Jimmy Medina Carrasco

Arq. Omar Itoal Quispe Juares
Prof. Vladimir Oriundo Ochoa
Telfono Consultor:
: 066- 528151/ 966600011 RPM: # 767420
Telfono Responsable UF
: # 894530
b) Unidad Ejecutora
Nombre
: Municipalidad Distrital de Santa Rosa
Unidad estruct. Responsable
: Sub Gerencia de Infraestructura, Estudios y

Liquidacin de Obra
Responsable de la UE
: Prof. Melitn Pariona Pareja
Cargo
: Alcalde
Direccin
: Plaza de Armas s/n Santa Rosa
Telfono Responsable UE
: # 600336
Se propone a la Municipalidad Distrital de Santa Rosa, a travs de la Sub Gerencia de

Infraestructura, Estudios y Liquidacin de Obra, como la Unidad Ejecutora del presente
proyecto; la
supervisin recaer en profesionales especializados, contratados y/o
garantizados
por la Municipalidad, que garantizarn la adecuada marcha y cabal
cumplimiento de las metas propuestas a travs del presente estudio; la modalidad

ejecucin es por Administracin por Contrata.
La base legal que la respalda, es la Ley orgnica de Municipalidades-Ley 27972 que en el

Titulo V, Capitulo II, Articulo 82: Educacin, Cultura, Deportes y Recreacin menciona
taxativamente: Disear, Ejecutar y Evaluar el proyecto educativo en su jurisdiccin, en
coordinacin con la Direccin Regional de Educacin y las Unidades de Gestiones
- La Mar - Ayacucho
Pgina 24 de 32
Educativas, segn corresponda, contribuyendo en la poltica educativa regional y nacional

en un enfoque y accin intersectorial.
Es necesario resaltar que la Municipalidad Distrital de Santa Rosa, a travs de la Sub
Gerencia de
Infraestructura, Estudios y Liquidacin de Obra ha ejecutado y viene
ejecutando obras de similares caractersticas, con resultados satisfactorios tanto en metas

y tiempos de ejecucin, lo que hace de esta entidad la idnea para la ejecucin del
presente Proyecto de Inversin Pblica, por contar con la recursos fsicos y humanos
necesarios.
2.4.-
PARTICIPACIN
DE
LAS
ENTIDADES
INVOLUCRADAS
DE
LOS
BENEFICIARIOS
El proyecto ha generado respuesta favorable y positiva de las diferentes Instituciones,

entidades y organizaciones pblicas y privadas del distrito de Santa Rosa, debido a que su
concepcin surge de una necesidad sentida por muchos aos por la poblacin de dicha
zona.
El proyecto parte de la iniciativa de lderes comunales y autoridades ediles, entidades
no gubernamentales y los propios beneficiarios organizados y representados a travs de la
APAFA y la direccin.
Las Instituciones involucradas en la solucin del problema, que muestran mayor
inters son:
APAFA de las Once Instituciones Educativas Iniciales.
Direccin y Plana Docente de las Once Instituciones Educativas Iniciales.
Municipalidad Distrital de Santa Rosa.
Alumnos.
UGEL- La Mar.
Gobierno Regional.
Asociaciones de Padres de Familia; como beneficiarios directos han iniciado un conjunto

de gestiones y coordinaciones con otras entidades pblicas y privadas para la realizacin
del proyecto, lo que ha hecho posible llegar a este momento. El rol protagnico de los
APAFAS se ha evidenciado en la activa participacin durante la realizacin de trabajos de
campo concernientes al diagnostico e identificacin de los causales y potenciales efectos a
raz del problema educativo en el nivel secundaria en el distrito de Santa Rosa.
As mismo se comprometen a seguir participando en las distintas fases del proyecto; por
ello se comprometen en aportar, a travs de mano de obra no calificada; as como
asumir los actividades y costos implicados para el mantenimiento de los bienes e
infraestructura educativa que se pretende intervenir con el proyecto.
- La Mar - Ayacucho
Pgina 25 de 32
La Direccin y plana docente, ha efectuado gestiones ante la Municipalidad Distrital de

Santa Rosa, el Gobierno regional de Ayacucho y a la Unidad de Gestin Educativa de La
Mar, en reiteradas veces han estado solicitando a distintas instituciones apoyo para la
construccin de infraestructura sin fruto alguno.
La Municipalidad Distrital de Santa Rosa, en materia de educacin tiene competencias y

funciones especficas compartidas con el gobierno nacional y regional, as como
responsabilidad de velar por el desarrollo sostenido de la poblacin comprendida en el
mbito de jurisdiccin territorial.
Por ello, la realizacin del presente estudio viene siendo liderado por el Gobierno Local;
as mismo ha asignado el presupuesto correspondiente al financiamiento de la consultora
y adems de coordinar con las distintas partes involucradas para realizacin del estudio de
preinversion.
As mismo buscar el financiamiento del PIP ante distintas instancias pblicas y privadas;
adems de hacerse cargo durante la fase de inversin del proyecto, primero con la
elaboracin del estudio definitivo y luego como la Unidad Ejecutora del Proyecto.
Direccin Regional de Educacin y Unidad de Gestin Local La Mar; amparados en el
artculo 77 de la Ley General de Educacin tiene entre sus funciones identificar prioridades
de inversin que propendan a un desarrollo armnico y equitativo de la infraestructura
educativa en su mbito, y gestionar su financiamiento, con la finalidad de brindar una
educacin de calidad, por ello ha brindado el visto bueno y priorizacin de proyecto
denominado Mejoramiento Del Servicio Educativo En Once Instituciones Educativas
En El Nivel Inicial En El, Distrito De Santa Rosa - La Mar - Ayacucho, por representar
un bice en la oferta educativa para la adecuada prestacin de servicios educativos en las
Instituciones Educativas del distrito de Santa Rosa y que estn mencionados en el nombre
del proyecto, debido a que estas carecen de la infraestructura educativa aptos para el
desarrollo de tarea educativa y dficit de ambientes complementarios y implementacin
con material didctico y mobiliarios.
Por otro lado se ha comprometido en continuar brindando el personal docente y
administrativo a las instituciones educativas del distrito, y asignar los recursos humanos
requeridos a la demanda escolar donde aun no se tiene asignado; segn consta en los
documentos de sostenibilidad contenidos en los anexos.
En conclusin segn lo descrito anteriormente, todos los involucrados tendrn

participacin activa y protagnica en todas las fases y etapas del proyecto, no existiendo
ningn tipo conflicto ni intereses ajenos que hagan inviable el proyecto.
- La Mar - Ayacucho
Pgina 26 de 32
En ese sentido se tienen documentos que evidencian la prioridad de la intervencin en la

Institucin Educativa:
Una constancia donde La Municipalidad Distrital de Santa Rosa, seala que es
prioritario la construccin de
infraestructura destinado para ambientes de clases,
administrativos, pedaggicos y seguridad con todas las condiciones posibles, en

bienestar de los estudiantes en la Institucin Educativa.
Una constancia de la UGEL La Mar, declarando el visto bueno y prioridad de la
intervencin del PIP, donde
se recomienda la sustitucin e implementacin de
infraestructura.
Constancias y actas
de la APAFA y la comunidad indicando el compromiso de
mantenimiento de las Institucin Educativa cuando esta sea intervenidos a travs del
proyecto educativo.
Actas de compromiso de operacin y mantenimiento por parte de la UGEL La Mar y
Asociacin Padres de Familia
de cada una de las instituciones educativas,
respectivamente.
Compromiso de la APAFA y comunidad indicando destino de recursos econmicos
para mantenimiento actual.
- La Mar - Ayacucho
2.5.-
Pgina 27 de 32
MARCO DE REFERENCIA
a) Antecedentes:
La creciente demanda educativa en el nivel inicial, en la dcada de los 90s, ha hecho que
los autoridades y lderes comunales realicen una serie de gestiones ante las Instancias del
Ministerio de Educacin (UGEL La Mar, DREA), la Municipalidad Distrital de Santa Rosa
y las distintas instancias no gubernamentales, para atender y brindar el servicio educativo
en el nivel inicial, en el ao 2003 facilitan y promueven el funcionamiento de Programas
No escolarizados de Educacin Inicial PRONOEI, bajo una estrategia de interaccin
con los actores de desarrollo, la comunidad educativa y la UGEL La Mar. Las acciones en
Educacin se orientan a que se den las condiciones para que los nios y nias entre 3,4 y
5 aos de edad accedan a un servicio educativo en el nivel de educacin inicial y una vez
en ella, reciban una educacin creciente en calidad y cobertura.
En el ao 2006 se gestiona el funcionamiento de 11 PRONOEIS en igual nmero de
Centros Poblados, haciendo posible la operatividad en 03 de ellos. En el ao 2006, 03
Centros Poblados (Comunpiari, Marintari y Pampa Miraflores) son beneficiarios con el
funcionamiento de PRONOEIs.
En el ao 2007 se crean 08 PRONOEIS
en los siguientes Centros Poblado y
comunidades: Unin Mejorada, La Unin, Anteccasa, San Pedro, San Luis, Rinconada
Baja, San Agustn y Gloria Pata.
Para el ao 2008, se crean las instituciones educativas iniciales de Pampa Miraflores,
Comunpiari, Marintari, Rinconada Baja y San Agustn1, bajo Resolucin Directoral
Regional N 01660.
Para el ao 2010, se crean las instituciones educativas iniciales de Unin Mejorada, San
Pedro, San Luis, La Unin, Anteccasa y Gloria Pata, bajo Resolucin Directoral Regional
N 00673.
En los aos de funcionamiento los padres de familia organizados en la APAFA y lderes
comunales constituyeron pilares fundamentales para mejorar la calidad educativa en cada
una de las comunidades; debido a que ellos gestaron las condiciones necesarias para que
cada unas las instituciones brindara un servicio educativo creciente en calidad, por ello
construyeron locales donde
hasta la fecha viene funcionando la mayor parte de las
instituciones educativas, implementaron con mobiliarios y material didctico los locales

educativos, solventaron el 50% de las remuneraciones a los animadores en sus inicios,
adquirieron terrenos o propiedades a nombre del Ministerio de Educacin, para futuros
proyectos educativos.
1
La Institucin Educativa Inicial 42535 de San Agustn, pertenece al Distrito de Santa Rosa, sin embargo en la
Resolucin Directoral Regional N 1660 -07, figura en el distrito de Ayna.
- La Mar - Ayacucho
Pgina 28 de 32
En ese sentido los antecedentes del proyecto estn ligados a los aos de creacin y
funcionamiento,
de cada una de las instituciones educativas; logrndose el acceso y
cobertura de los servicios educativos en los centros poblados y comunidades; pero

tambin calidad de servicios educativos no estuvieron a la par con la atencin, debido
que la infraestructura, los recursos humanos y recursos fsicos ofertados no constituyen
medios propicios y necesarios para que los nios demandaran eficientemente los servicios
educativos en el nivel inicial.
Sntesis de los Antecedentes del PIP:
2007
Se gestiona el funcionamiento
de 11 PRONOIES.
2008
Se crean 05 Instituciones
Educativas en las comunidades
de
Pampa
Miraflores,
Comunpiari,
Marintari,
Rinconada Baja y San Agustn
2010
Se crean 06 Instituciones Educativas
en las comunidades de Unin
Mejorada, San Pedro, San Luis, La
Unin, Anteccasa y Gloria Pata
En ese sentido los antecedentes del proyecto est ligado al ao de creacin y

funcionamiento, logrndose el acceso y cobertura de los servicios educativo en el nivel
secundario en la localidad de Santa Rosa; pero tambin calidad de servicios educativos
no estuvieron a la par
con la atencin, debido
que la infraestructura, los recursos
humanos y recursos fsicos ofertados no constituyen medios propicios y necesarios para

que los estudiantes demandaran eficientemente los servicios educativos en el nivel
secundario.
b) Lineamientos de Poltica
Poltica sectorial - funcional:
El proyecto se encuentra enmarcado en lograr mejorar sustancialmente la calidad de la
educacin, tal como es expresado en la Ley General de Educacin en su Art. 13 referente
a la calidad de la educacin y que enumera a los factores que interactan para el logro de
dicha calidad y expresa en el numeral f)
Infraestructura, equipamiento, servicios y
materiales educativos adecuados a las exigencias tcnico pedaggicas de cada lugar y a

las que plantea el mundo contemporneo. Dentro de la misma Ley tambin expresa en el
Art. 21 referente al rol del estado y que a la letra dice en el numeral c) Promover el
desarrollo cientfico y tecnolgico en las instituciones educativas de todo el pas y la
incorporacin de nuevas tecnologas en el proceso educativo.
- La Mar - Ayacucho
Pgina 29 de 32
As mismo, dentro de la Constitucin Poltica del Per, Artculo 17, precisa. Disponer,
en el Art. 192 con relacin a las atribuciones y competencias de las entidades del Estado
en materia de planificacin urbana y por ende las Habilitaciones Urbanas, que las
municipalidades tienen competencia para: planificar el desarrollo urbano rural de sus
circunscripciones y ejecutar los planes y habilitaciones urbanas.
Este Proyecto se halla enmarcado dentro de los lineamientos del Ministerio de Educacin
cuya meta general consiste en Promover el desarrollo de la persona y garantizar la
formacin integral y permanente del educando, respetando su identidad, para que pueda
comprender el mundo y actuar sobre su entorno sustentado en una cultura de valores, a fin
de fomentar la unidad nacional y de propiciar mejores condiciones de desarrollo social y
calidad de vida de los peruanos, a travs de la promocin y difusin de la cultura, deporte,
la ciencia y tecnologa y la bsqueda permanente de una educacin de excelencia por lo
que se considera prioritario su ejecucin.
Contexto Regional:
En el contexto Regional y Local el proyecto se enmarca dentro de los alcances de la Ley
de Regionalizacin que promueve la consolidacin de los Planes de Inversin en
infraestructura educativa mediante la ejecucin de planes y programas compensatorios de
equidad, que concuerda con la polticas de descentralizacin para la educacin (Acuerdo
Nacional) Corresponde a los Gobiernos Regionales la gestin de los servicios educativos
del nivel inicial, primaria, secundaria y superior no universitaria, con criterios de
interculturalidad orientados a potenciar la formacin para el desarrollo; y a los Gobiernos
Locales, la participacin en la gestin educativa.
Adems de la existencia de la comunicacin de la Direccin Regional de Educacin (DRE)
respecto a la prioridad de la intervencin en su mbito (RM N 113-2001-ED y 114-2001ED Lineamientos Generales para las Direcciones Regionales de Educacin) Es funcin de
la DRE, DEL. DEC Y USES reconocer y crear centros y programas educativos, priorizar
los programas de inversin y apoyar la Construccin y mantenimiento de la infraestructura
educativa, garantizando la operatividad de la misma, desde el aspecto del personal
docente, administrativo y del mobiliario.
Contexto Local:
El presente proyecto se encuentra enmarcado dentro de las polticas de desarrollo Local y
guarda relacin con la poltica sectorial: Funcin 22: Educacin, Programa 047: Educacin
Bsica: Asegurar la mejora de la calidad de la educacin, reduciendo las brechas en las
tasas de matrcula y asistencia, as como desarrollar en los nios y adolescentes
capacidades para el trabajo productivo.
- La Mar - Ayacucho
Pgina 30 de 32
Es compatible con los objetivos locales puesto que el presento proyecto se enmarca y
complementa a la Red de Educacin 2007-2012-Santa Rosa, suscrita el ao 2006 con
la participacin de los fuerzas vivas del distrito, lderes comunales, Municipalidad Distrital
de Santa Rosa y el Ministerio de Educacin (UGEL la Mar).
As mismo a travs del PLAN VRAE se tiene especial consideracin la atencin al nivel
inicial, primaria y secundaria por ello en materia de educacin el Consejo de Ministros y
autoridades ediles del Valle del Rio Apurmac y Ene, han planteado como objetivo el
Reducir el analfabetismo, incrementar la cobertura educativa, mejorar la calidad educativa
y la equidad, para ello han encargado al Ministerio de Educacin; Oficina Infraestructura
Educativa OINFE y los Gobiernos Regionales y Locales, desarrollar planes de desarrollo,
programas y proyectos que contribuyan el logro de los objetivos de dicho plan.
Lineamientos de poltica especficos y principales medidas vinculados al Proyecto:
Instrumento de Gestin
Lineamientos de Poltica
POLTICA
2.2.:
Universalizar el acceso a
una educacin secundaria
Proyecto
Educativo
Nacional al 2021
de calidad
OBJETIVO
a. Ampliacin y fortalecimiento planificados de la cobertura

de educacin secundaria, priorizando la poblacin no
atendida de las zonas rurales y en extrema pobreza, y
efectuando campaas anuales de matrcula plena y
oportuna.
b. Construccin de locales escolares pertinentes a cada
realidad sociocultural y geogrfica, empezando por la
ampliacin de los locales de las escuelas rurales, para
ofrecer 1. y 2. ao de secundaria y para asegurar la
polidocencia.
Objetivo estratgico 1:
Oportunidades
y
resultados educativos de
igual calidad para todos.
Principales medidas vinculadas al PIP
POLTICA 3.2: Asegurar

buena infraestructura,
servicios y condiciones
adecuadas de salubridad
a todos los centros
educativos que atienden a
los ms pobres
ESTRATGICO 1
a. Servicios de luz, agua limpia, desage y telefona

asegurados a todos los centros pblicos de educacin
bsica, dando prioridad en las obras de saneamiento a
aquellos ubicados en zonas con alta tasa de mortalidad y
morbilidad.
b. Locales escolares en buen estado y con accesibilidad
apropiada para personas con discapacidad.
c. Mantenimiento permanente de la infraestructura,
equipos e instalaciones de los centros educativos pblicos.
d. Reconstruccin de las instituciones educativas que se
destruyeron en la poca de la violencia o a raz de los
desastres naturales.
Proyecto
Educativo
Regional Ayacucho
Poltica 1: Una educacin

intercultural
bilinge
1.1 Promover una educacin intercultural y bilinge en las

instituciones educativas urbanas, urbano populares y
rurales de la regin.
para Ayacucho
1.2 Instituir la variedad del quechua Ayacucho-chanka y

la ashninka en el VRAE - como lengua oficial en la regin,
para que sea vehculo de cultura, comunicacin y
desarrollo integral, y el castellano como segunda lengua
(en poblaciones con lengua materna quechua), en todos
los niveles y modalidades educativas. Su enseanza debe
tener carcter de obligatoriedad en las facultades de
Educacin e Institutos Superiores Pedaggicos.
- La Mar - Ayacucho
Pgina 31 de 32
1.4 Garantizar la universalizacin de la matrcula oportuna,

la permanencia y la culminacin de la vida escolar a todas
las personas de la regin en educacin Inicial, Primaria,
Secundaria y Bsica Alternativa, comprometiendo la
participacin de las familias y otros actores
socioeducativos.
Poltica 4: Una educacin
democrtica y de calidad
Proyecto Educativo Local
4.3. Garantizar las condiciones bsicas de educabilidad

(salud, nutricin, estabilidad emocional, seguridad) para el
aprendizaje, as como asegurar una infraestructura,
mobiliario escolar, servicios bsicos, medios y materiales
educativos pertinentes que aporten al mejoramiento de la
calidad educativa.
Ampliar la calidad de la
educacin, fomentando la
identidad cultural y la
prctica
de
valores,
reduciendo
la
brecha
urbano rural y de gnero
En tal sentido cualquier las lneas de accin que contempla la intervencin del proyecto se
halla enmarcado dentro de los Lineamientos de Poltica Educativa Sectorial funcional,
Regional y Local, lo que contribuye a la viabilidad del proyecto.
- La Mar - Ayacucho
Pgina 32 de 32
Captulo III
IDENTIFICACIN
- La Mar - Ayacucho

PERFILMejoramiento Del Servicio Educativo en Once

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

PERFILMejoramiento Del Servicio Educativo en Once

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

PROYECTO A NIVEL DE PERFIL

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN ONCE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN

SANTA ROSA, ENERO 2012

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

Costos del PIP

Beneficios del PIP

Resultados de la evaluacin social

Sostenibilidad del PIP

1.10 Organizacin y Gestin

Matriz de marco lgico

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

NOMBRE DEL PROYECTO

El presente Proyecto de Inversin Pblica se denomina: MEJORAMIENTO DEL

OBJETIVO DEL PROYECTO.

El objetivo fundamental que persigue el presente Proyecto de Inversin Pblica es: La

BALANCE OFERTA DEMANDA

El anlisis de oferta y demanda realizado en el presente estudio, ha evidenciado la

Fuente: Nminas de matrcula

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

CUADRO 1.2.PROYECCION DE LA OFERTA OPTIMIZADA

I.E. Inicial N 425-14/Mx-P de Comunpiari

Fuente: Elaboracin propia

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

CUADRO 1.3.BALANCE OFERTA-DEMANDA

I.E. Inicial N 425-14/Mx-P de Comunpiari

Fuente: Elaboracin propia

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

DESCRIPCIN TCNICA DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

Construccin cisterna (6 m3) y tanque elevado (3m3)

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

tablero de distribucin 1 punto en cada modulo

Cuadro 1.4: Programa Arquitectnico - Alternativa 1

administrativo (direccin, cocina escolar, deposito, 01 dormitorio, 01 SS.HH.)

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

Tipo II (Instituciones Educativas Iniciales de Instituciones Educativas Iniciales Pampa Miraflores,

ss.hh. (8 inodoros, 8 lavamanos)

administrativo (direccin, sala profesores, tpico, depsito y cocina escolar)

vivienda docente (02 dormitorios, cocina y SS.HH.)

02 aula+ss.hh.+administ. + Vivienda docente

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

Precio (S/.) Parcial (S/.)

Presupuesto Equipos Mobiliario y Materiales

Cuadro 1.6: Equipamiento Tipo II: (Instituciones Educativas Iniciales de

Presupuesto Equipos Mobiliario y Materiales

iii. Capacitacin Docente:

Consta de un Seminario Taller en contenidos del programa curricular y estrategias

iv. Gestin Educativa

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

informacin estadstica, inventario de equipos y mobiliario, etc. As mismo se ha

v. Saneamiento fsico legal del terreno

COSTOS DEL PROYECTO DE INVERSION PBLICA

I.E. INICIAL N 425-6/Mx-U - SAN AGUSTIN

Total Costo Directo

Gastos Generales (8.25% C.D)

Fuente: Elaboracin proyectista.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA ROSA

BENEFICIOS DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

RESULTADOS DE LA EVALUACIN SOCIAL

La evaluacin social realizada con indicadores de efectividad, evidencia que la

Fuente: Elaboracin proyectista

SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA