Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
2015
KELAB
DOKTOR MUDA
2015
ISI KANDUNGAN
MUKA SURAT
3-4
7-10
11-13
14-15
16
17-18
19-20
10
21
MISI
VISI
NAMA GURU
PN. NUR DIANA BINTI NORDIN
NO.
KAD PENGENALAN
850622-02-5060
741204-08-5420
PENGERUSI
EN. NORHADI B.
JELANI
GURU
GURU
PEMBIMBING
PN. NUR DIANA
BT. NORDIN
PEMBIMBING
PN. ROHANI BT.
MOHD HANIFAH
PENGERUSI
EN. NORHADI BIN JELANI
GURU PEMBIMBING
GURU
PEMBIMBING
PN. NUR DIANA BINTI NORDIN
AZZUHRAA BINTI
PN. HUMAIRAA
HJ
ABDULLAH
NAIB PENGERUSI
SETIAUSAHA
BENDAHARI
PENOLONG SETIAUSAHA
PENOLONG BENDAHARI
AJK ( TAHUN 6 )
( TAHUN 4 )
AJK ( TAHUN 5 )
AJK
Kelab Doktor Muda ialah satu program mempromosikan aspek kesihatan secara menyeluruh kepada murid
sekolah rendah. Semua maklumat asas kesihatan tersebut akan disampaikan melalui modul yang terancang
merangkumi kefahaman, kemahiran serta pengalaman murid. Matlamat kelab ini adalah untuk melahirkan
murid yang mengutamakan kesihatan dan berperanan sebagai agen mempromosikan kesihatan yang baik
kepada rakan sebaya, sekolah, ahli keluarga serta masyarakat.
Doktor muda adalah sekumpulan murid yang dipilih oleh pihak sekolah berdasarkan beberapa kriteria
yang telah ditetapkan. Murid ini kemudian dilatih daripada segi pengetahuan dan kemahiran dalam beberapa
aspek kesihatan yang relevan berdasarkan kepada Modul Latihan Kelab Doktor Muda.
Seterusnya murid ini akan bertindak sebagai pembimbing rakan sebaya atau agen perubahan
pengetahuan, sikap dan amalan kesihatan. Penubuhan kelab ini merupakan hasil perkongsian bijak antara
Kementerian Kesihatan Malaysia dan Kementerian Pelajaran Malaysia.
2. MATLAMAT
Penubuhan Kelab Doktor Muda ini mempunyai matlamat untuk memperkasakan murid dengan pengetahuan
dan kemahiran kesihatan supaya mereka dapat meningkatkan taraf kesihatan diri dan rakan mereka.
Sesungguhnya kesihatan merupakan sesuatu perkara yang amat penting dan perlu diberi keutamaan dalam
kehidupan seharian.
Seterusnya, adalah diharapkan dengan adanya Kelab Doktor Muda di sekolah ini boleh mewujudkan
persefahaman dan perpaduan antara kaum kerana kelab ini dianggotai oleh pelbagai kaum. Oleh yang
demikian, situasi ini amat penting dalam mewujudkan masyarakat Malaysia yang berlatar belakangkan hidup
bersatu padu dan harmoni.
Akhir sekali, matlamat lain penubuhan Kelab Doktor Muda ini bertujuan untuk membentuk generasi pelajar
yang mengamalkan gaya hidup sihat melalui amalan-amalan yang dipelajari menerusi aktiviti-aktiviti kelab ini.
3.1
3.2
3.3
3.4
Melahirkan murid yang berwawasan serta modal insan yang diimpikan oleh negara.
Membolehkan pelajar membantu diri sendiri, rakan dan anggota keluarga ke arah mengamalkan cara
hidup sihat.
Membolehkan murid menjadi pembimbing dan contoh (role model) ke arah amalan cara hidup sihat.
Membolehkan murid membantu anggota kesihatan dan pihak sekolah dalam menjalankan aktiviti
kesihatan di sekolah.
3.5
3.6
3.7
Memperkukuhkan penglibatan guru serta warga sekolah dalam usaha meningkatkan kesihatan murid.
Menggalakkan ibu bapa / penjaga supaya memberi perhatian wajar kepada kesihatan murid.
Mempertingkatkan usahasama antara Kementerian Kesihatan Malaysia dengan Kementerian Pelajaran
Malaysia untuk menggalakkan amalan kesihatan yang baik dalam kalangan murid.
Menepati konsep healthy setting yang diperkenalkan bagi tujuan mempertingkatkan pengetahuan
dalam aspek kesihatan.
4.2
Murid perlu diasuh dan diajar dengan penjagaan kesihatan diri yang betul agar dijadikan suatu
amalan
seharian.
4.3
Perlunya ada satu persatuan atau organisasi yang boleh menjadi suatu landasan atau platform
untuk murid menonjolkan gaya kepimpinan mereka.
4.4
5. PELAKSANAAN
1. Perjumpaan Gerakerja Kokurikulum
- Dijalankan setiap minggu berdasarkan jadual yang diatur oleh pihak pentadbiran sekolah
di khalayak melalui suatu landasan yang betul dan dapat menyampaikan mesej yang baik
tentang penjagaan kesihatan kepada umum.
5. Membuat Buku Skrap
- Aktiviti ini dirancang sebagai salah satu cara untuk menilai keupayaan pelajar dari segi sikap
dan kreativiti mereka terhadap tugasan yang diberikan.
7. Tayangan Video
- Tayangan video serta sesi penerangan tentang cara-cara penjagaan kesihatan yang
sempurna atau tentang pencegahan penyakit seperti demam denggi dan lain-lain lagi.
BIL
1.
AKTIVITI
Perjumpaan
Gerakerja
Kokurikulum
OBJEKTIF UTAMA
STRATEGI
PELAKSANAAN
Dilaksanakan semasa
perjumpaan
kokurikulum setiap
dua minggu yang
HASIL AKTIVITI
Memberi pendedahan
tentang kepentingan
mempunyai suatu
pertubuhan yang boleh
mana memberi
peluang kepada ahliahli untuk sekurangkurangnya
berpersatuan
meningkatkan tahap
keyakinan dan
ketahanan diri
menghadapi masyarakat
sekeliling.
2.
Mewujudkan rasa
bangga di dalam diri
menjadi ahli badan
beruniform dan sentiasa
sedia berkhidmat kepada
masyarakat.
tanggungjawab terhadap
persatuan.
3.
Pertandingan
Melukis Poster
Dijalankan mengikut
jadual yang diatur
bersesuai dengan
Dapat menyediakan
golongan pelajar yang
peka terhadap isu-isu
kesihatan dan
4.
Persembahan
pencegahan sesuatu
penyakit.
Aktiviti dirancang
5.
Bakat
pada pertengahan
tahun setelah latihan
dan tunjuk ajar
diberikan.
kepada pelajar
mengembangkan bakat
yang ada.
Membuat Buku
Skrap
Taklimat dan
penerangan diberikan
setelah beberapa
tunjuk ajar cara-cara
menghasilkan buku
skrap disampaikan
berdasarkan tajuktajuk yang dipilih.
menggunakan seluruh
kreativiti dijelmakan
melalui buku skrap.
6.
Kempen Tandas
Bersih
Aktiviti dijalankan
berterusan dan
sepanjang tahun.
Memberi kesedaran
kepada golongan pelajar
agar sentiasa menjaga
kebersihan tandas dan
warga sekolah.
7.
Tayangan Video
mengubah tanggapan
bahawa tandas bukanlah
tempat yang
menjijikkan.
Aktiviti ini dijalankan
Membentuk golongan
pelajar yang
berinformasi dan
berpengetahuan.
8.
Lawatan Sambil
Belajar
Dijalankan sekali
dalam setahun
bergantung kepada
kelulusan pihak
sekolah.
W ( WEAKNESS )
O ( OPPORTUNITIES )
O1. Sikap ibubapa yang positif
O2. Sokongan yang kuat daripada PIBG
O3. Jemputan tenaga pengajar dari Jabatan
Kesihatan.
O4. Pertukaran maklumat dengan sekolah yang
T ( THREATS )
T1. Pertindihan aktiviti antara pihak sekolah dengan
aktiviti anjuran Jabatan kesihatan.
T2. Sindiran dari rakan sebaya dan malu untuk
mempamerkan bakat.
T3. Sebilangan kecil ibu bapa bersikap negatif dan
TOWS MATRIKS
KEKUATAN ( S )
S1. Pemantauan dan kerjasanma
dari Jabatan Kesihatan.
S2. Hubungan dan kerjasama antara
pihak pentadbir adalah baik.
S3. Murid-murid menunjukkan
memahirkan diri dalam kemahiran
KELEMAHAN ( W )
W1. Tempat yang terhad.
W2. Masa yang agak terbatas.
W3. Tiada guru pembimbing yang
terlatih.
W4. Tiada bilik kesihatan yang
mempunyai peralatan yang lengkap
kesihatan.
untuk latihan.
PELUANG (O)
O1. Sikap ibubapa yang positif
O2. Sokongan yang kuat daripada
PIBG
O3. Jemputan tenaga pengajar dari
Jabatan Kesihatan
O4. Pertukaran maklumat dengan
sekolah yang terlibat dalam program
SO (maxi-maxi)
S1, S2, O2
Bimbingan dan tunjuk ajar tentang
penjagaan kesihatan diri dan rakanrakan.
S2+S3+O1+O2+O3
Latihan yang fleksibel menggunakan
WO (mini-maxi)
W2, O1
Mengadakan penerangan tentang
undang-undang dan peraturan kelab
dari semasa ke semasa.
W1, W2, O2
Penglibatan(PIBG) sebagai jurulatih
sabilan/tambahan dan mencari
ANCAMAN (T)
T1. Pertindihan aktiviti antara pihak
sekolah dengan aktiviti anjuran
Jabatan Kesihatan.
T2. Sindiran dari rakan sebaya dan
malu untuk mempamerkan bakat.
T3. Sebilangan kecil ibu bapa
S + T (maxi-mini)
Berurusan dengan pihak Jabatan
Kesihatan terus dan pihak ibu
bapa/sekolah..
WT (mini-mini)
W+T
Mengadakan aktiviti yang
menyeronokkan dan kepelbagaian
aktiviti agar tidak bosan.
Jadual/takwim yang telah ditetapkan
awal.
ISU
Kurang
MATLAMAT
STRATEGI
INDIKATOR
Bilangan pelajar
OBJEKTIF
Melahirkan murid
TAHAP
2
TAHUN
4,5,6
pengetahuan
dan pendedahan
tentang
penjagaan
kesihatan diri
dan kawasan
persekitaran
yang mempunyai
penampilan diri
yang baik dan
sempurna.
yang celik
kepentingan
penjagaan
kesihatan.
TAHAP
2
TAHUN
4,5,6
Murid kurang
berkemahiran
dalam
penggunaan
peralatan
penjagaan
Melahirkan murid
yang mempunyai
sekurangkurang kemahiran
asas yang paling
minima dalam
Latihan asas
penjagaan
kesihatan
Latihan dan
penerangan yang
berterusan.
Mewujudkan murid
yang mempunyai
kemahiran asas
dalam penjagaan
kesihatan diri dan
persekitaan.
kesihatan.
penjagaan
kesihatan.
AKTIVITI
Perjumpaan
TINDAKAN
Semua guru
TEMPOH
J
X
F
X
M
X
A
X
M
X
J
X
J
X
KOS
O
X
S
X
O
X
N
X
PENILAIAN
D
RM 50
Pemantauan
Gerakerja
Kokurikulum
penasihat
Pembentukan
Ahli
Jawatankuasa
Kelab
Semua guru
penasihat
Bahan dan
kertas
X
Pertandingan
Melukis
Poster
Semua guru
penasihat
Kempen
Semua guru
RM 100
RM 50
Laporan aktiviti
Pemantauan
PKKK
Keputusan
Pertandingan
Tahap
5
6
Mencegah
Denggi
Membuat
Buku Skrap
penasihat
Kempen
Tandas Bersih
Guru
penasihat
Kebersihan
Semua guru
penasihat
X
X
RM 50
X
RM 150
Laporan aktiviti
Pemantauan
PKKK
Tahap
Kebersihan
yang
bertugas
Tandas
Pemantauan
PKKK
Tayangan
Video
Lawatan
Guru
penasihat
Guru
penasihat
Laporan Aktiviti
Peruntuka
n KK
Laporan
Lawatan
Sambil
Belajar
Jabatan
Kesihatan
PELAN STRATEGIK
TEMPOH PELAKSANAAN
BIDANG
MATLAMAT / OBJEKTIF
RAKAN
STRATEGI
KUMPULAN
SASARAN
TEMPOH
PELAKSANAA
N
TANGGUNGJAWAB
TOV
2013
OTI 1
2014
OTI 2
2015
ETR
2016
1. Peningkatan
pengetahuan
dan membina
kemahiran
kesihatan diri
dan rakan-
3 tahun
- PKKK
- Guru
pembimbing
- Jabatan
Kesihatan
10%
30%
50%
65%
rakan.
PELAN TAKTIKAL
TEMPOH PELAKSANAAN
BIDANG
: TAHUN 2015
: KOKURIKULUM - KELAB DOKTOR MUDA
MATLAMAT / OBJEKTIF
KELAB.
PROJEK/AKTIVITI
1.Pertandingan
antara
kumpulan
KUMPULAN
SASARAN
TEMPOH /
PELAKSANAA
N
Tahun 4/5/6
Ogos
PELAKSANA
Kos
Guru
pembimbin
g
Wang
Koko
Penilaian/
Pemantauan
Indikator
kejayaan
Bilangan
murid
berkemahira
Sesi
Latihan
Modul
Penilaian
Kejayaan
( Melukis Poster)
2.Membuat Buku
Skrap
.
Tahun 4/5/6
Sept.
Ahli Kelab
Doktor
Muda
n
dalam
pengetahuan
asas
meningkat
dan amali
PELAN OPERASI
PROJEK/AKTIVIT
I
1.Taklimat
kesihatan anjuran
KUMPUL
AN
SASARA
N
TEMPOH /
PELAKSANA
AN
2 kali setahun
PELAKSAN
A
Jabatan
Kesihatan
Kos
Penilaian/
Pemantau
an
Indikator
kejayaan
Peningkatan
cara penjagaan
Penilaia
n
Kejayaa
n
Jabatan Kesihatan
2.Lawatan ke
Klinik Kesihatan
Ahli Kelab
Doktor
Muda
November
Guru
Pembimbin
g
Jabatan
Kesihatan
RM
200
Penyelaras
kelab
PKKK
kesihatan dan
kebersihan diri.
Meningkatkan
kecenderungan
ahli untuk
terlibat dalam
bidang
kedoktoran.