Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
M
I
E
D
R
A
O
R
D
GRAF OART
micutelor
, mele dragi: Astrid, Irina, Carla, Vanessa,Anna
Simboluri
cu ajutorul acestui
motiv vom face i
primele exerciii
de memorare
Cuprins
Capitolul 1
Poziia corpului, mna
Cerculeul, cderile, clapele pianului (albe)
Clapele pianului (negre), portativul, cerculeul
Degetele, exerciiu
8
9
10
12
13
14
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Calul
Fa 1, Spaiul 1, Degetul 5, exerciii
Exerciii, Ceasul, Rinocerul,
Cntec popular rus (Volga), Masura de 3/4
Sol mic, Spaiul 4, Degetul 5, Exerciii
Oul, Degetele, Oglinda
Legato de prelungire, Vals, exerciii ritmice
Ariciul, Mingea, Aura Lee
Degetul 1, Sol 1, Linia 2, Exerciii,
Melcul, Surpriza (dupa J. Haydn)
Anacruza, Canon (Thomas Tallis), Camila
Cntec popular, exerciii ritmice
Fa mic, Linia 4, exerciii, Bunica, Pauza de
nota ntreaga, Re 1, Ursul, Exerciii
Lupul, Cntec popular american
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Capitolul 3
Cntatul n legato, Exerciii de degete, Fluturele
Albina, Valorile de note, Exerciii ritmice,
Pauza de patrime, Exerciii
Ursul, Ariciul, Pinea
Semnul de repetiie, Bradul, Cntec irlandez
Mi, Re, Do (octava mic), citirea notelor,
Pauza de doime, Stelele, Iarna
Imitaia, Exerciii de degete
Pinguinul, Cucul
46
47
48
49
50
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Capitolul 6
Note duble - Cvinta, Ecoul, Gsca
Exerciii de deplasri, Becarul, Albina
Mussette (dup J. S. Bach)
Ceata lui piigoi (dup M. Cernovodeanu), Para
Legato de prelungire
2 Studii (dup Gnesina), Cntec popular englez
70
71
71
72
72
73
Capitolul 7
Capitolul 4
Cntatul n paralel, Veveria
Hop, hop (cntec popular german), Capul
Trenul, Exerciii ritmice
Cucul
Valsul (n decime paralele), Exerciii ritmice
Si mic, Frere Jacques, Cntec popular maghiar
61
62
63
64
65
66
74
75
76
76
Capitolul 8
Capitolul 5
Alteraiile, Diezul, Gama cromatic, Pisica
Pinguinul, Bemolul, Gama cromatic
Exerciii de citire a notelor
Soarele, Exerciiu de citire a notelor
Bemolul i Diezul
67
68
68
69
69
77
77
78
79
79
79
80
80
80
Dragi colegi
De ce acest titlu?
Inspirat de Abecedar, care este ,,darul literelor, am dorit ca prin
,,DOREMIDAR s fac un cadou celor care vor s se apropie
de lumea minunat a muzicii.
Dragi prini
tiu c v iubii copiii i consider c unul dintre modurile de a
le-o arta este s le nlesnii accesul ctre studiul unui
instrument muzical.
Este cunoscut faptul c n Japonia, China sau America zilelor
noastre educaia pianistic ncepe la o vrst foarte fraged.
Am observat n ultimul timp un apetit crescut al multor prini
pentru contactul timpuriu cu o iniiere muzical de calitate, la
aceasta contribuind i concluziile recente ale unor cercettori
americani. Acetia consider c studiul unui instrument muzical
n copilrie:
influeneaz dezvoltarea creierului crescnd coeficientul
de inteligen (IQ)
mbuntete memoria i comunicarea
dezvolt creativitatea
antreneaz rbdarea i perseverena
ajut la interpretarea emoiilor celorlali (EQ)
6
Pentru c:
Capitolul 1
corpul
stm pe marginea scaunului
mna
cu pumnul strns al minii drepte deschidem foarte ncet
degetele gndindu-ne la aripioarele unui fluture sau la
petalele unei flori
ncercm i cu mna stng
spatele drept !
l scriem
(do cu plrie)
l fixm pe claviatur
l putem numi Preteniosul, mofturosul ... cruia nu-i ajung 5 linii i 4 spaii i ne pune s-i facem o linie i mai frumoas
elevul ncearc s-l scrie i i artm c poate fi gol i gras
, gol cu umbrelu
i mbrcat cu umbrelu
______________
degetul 3
13
4
4
Maimuta
,
A - ni - mal cu
4
4
chip
de
om
o - p - ie
din
pom
pom
Melcul
2
4
Mer - ge
mer - ge
greu
a-
la
plim -
jun - ge
A - re
coar - ne
ca - sa
dar
nu -
pun - ge
2
4
iar
cnd
plea - c
ba - re
ia
n spi -
na - re
29
Capitolul 3
Cntatul n legato
4 5
3 4
2 3
5 4
zbu - rat
oa - re ?
Fluturele
1
2
4
A - ripi
46
a - re
dar nu - i
floa - re
n - co -
tro
2
4
Capitolul 4
Se va executa n 4 variante:
Cntatul n paralel
1
- 5 repetri
- 5 repetri
Veverita
, (n octave paralele)
4
4
O spor - ti - v
cu
re - nu - me
a - lu - ne
4
4
5
3
Um - bl-n pomi du -
61
3
Diezul
Capitolul 5 - Alteratiile
,
Gama cromatic
Diezul
1
2 1
n c
o
pn borre
la
Re1
Pisica
4
4
A - re
bla - na
m - t - soa - s
4
4
La - cl - du - r
toar - ce-n
ca
Recomand
familiarizarea
cu gama cromatic
naintea celei
diatonice
La
l - bu - e - a
re
ghe - ru - e
Stau as - cun - se
prin per - nu - e
67
4
Capitolul 6 5
pn la Do2
Ecoul
3
4
Nu-l
.
.
3
4
rs -
.
.
pun -
de
Ca - ui
jur
.
.
5
2
4
Ju - p nea - s
2
4
5
1
dur - du - li - e
Cu ro - chi - a
ce - nu - i - e
ca - u - t
lac p - pu - cii
1
5
Lu - cra - t
70
Gsca
dup Gnesina
n - trebi
pn la Do mic
din
pe - ne
lu - cii
pe
nu
ti
un -
.
.
.
de-i
5
4
3
Capitolul 7 -
. .
- Cntatul n staccato
staccato
. . . .
. . . .
pn la Do2
pn la do mic
. . . .
. . . .
3
4
5
. .
Sur le Pont
. .
dA - vig - non
. .
On y dan - se
On y dan - se
4
4
74
Sur le Pont
cntec francez
. .
dA - vig - non
On y dan - se
tout en ronde