RBRICA PARA CADA DISEO EXPERIMENTAL POR BIMESTRE (DEL 1 AL 4)

ASPECTOS A
EVALUAR

EXCELENTE

MUY BIEN

REGULAR

10

9U8

7O6

Titulo
Forma parte por
completo al bloque.

INSUFICIENT
E
5

Forma parte del

bloque y abarca
temas de otro
bloque.

Considera un
poco tema del
bloque y la
mayora es de
otro bloque.

No forma
parte del
bloque.

Objetivo

Responde a las
preguntas qu y cmo,
de forma clara y
concreta.

Responde a las
preguntas qu
y cmo

Explica para qu
va hacer el
experimento

No lo incluye
o no es
congruente.

Material

Es correcto y acorde a
la necesidad del
experimento.

Es til para el
experimento.

Es improvisado y
funciona
medianamente
para el
experimento.

No es til ni
funcional
para el
experimento
.

Fundamento
terico

Expone claramente
cul es la explicacin
cientfica del
fenmeno expuesto en
el experimento.

Expone la
explicacin
cientfica para
entender lo
sucedido.

Expone de forma
regular cmo se
explica este
fenmeno.

No logra
explicar el
fenmeno.

Procedimient
o

Expone claramente los

pasos a seguir en el
experimento, sin
omitir ninguno.

Expone los
pasos a seguir
en el
experimento.

Expone, en forma
general, cmo se
hace el
experimento.

No explica el
procedimient
o.

Hiptesis

Expone claramente
qu es lo que piensa
que va a suceder como
resultado del
experimento con
lenguaje cientfico.

Expone qu va a
suceder en el
experimento.

Apenas logra
explicar lo que
suceder en el
experimento,
pero falta
argumentar.

No logra
explicar qu
suceder.

Anlisis de
resultados

Elabora mnimamente
4 preguntas que logra
responder claramente
explicando lo sucedido
en el experimento.

Elabora 3
preguntas que
logran
responder
explicando lo
sucedido en el
experimento.

Elabora 2
preguntas que
logra apenas
responder para
explicar el
experimento.

Elabora una
pregunta
que no
responde
claramente.

Conclusiones

Logra dar una

conclusin clara y
coherente con el
objetivo planteado.

Las conclusiones
se acercan
mucho al
objetivo
planteado.

Apenas logran
hacer una
conclusin con
pocos
argumentos y no
se acerca mucho
al objetivo
planteado.

No logra
concluir su
diseo
experimental
.

Dibujo

Elabora un dibujo a
mano donde refleje la
parte ms importante

Elabora un
dibujo a mano
donde refleje lo

Elabora un
dibujo, aunque no
es claro lo que

No elabora el
dibujo del
experimento

Entrega

del experimento.

que hizo en el
experimento.

quiere mostrar.

Entrega en hojas de
block, a mano, con
tinta negra o azul en
texto y rojo en ttulos.
Sin faltas de
ortografa y con una
correcta redaccin. La
entrega es en folder y
engrapado.

Entrega en hojas
de block, a
mano, con tinta
negra o azul en
texto y rojo en
ttulos. Con
redaccin y
ortografa
aceptables. En
folder.

Entrega en hojas,
a mano. Cuida
poco la redaccin
y ortografa.
Engrapado.

No entrega
el trabajo o
lo hace en
hojas de
color, sin
cuidar ni la
ortografa ni
la redaccin,
en hojas
sueltas y sin
folder.

RBRICA PARA CADA VIDEO DEL EXPERIMENTO POR BIMESTRE (DEL 1 AL 4)

ASPECTOS A
EVALUAR

INSUFICIENT
E

EXCELENTE

MUY BIEN

REGULAR

10

9U8

7O6

Explica claramente
cmo va a realizar el
experimento
mencionando el ttulo
de su experimento y
el objetivo del
mismo.

Explica cmo va a
realizar el
experimento,
mencionando el
titulo y el
objetivo.

Explicar
regularmente lo
que a hacer.

No explica ni
el
procedimient
o y no
menciona ni
el ttulo ni el
objetivo.

Muestra habilidad y
destreza en el
manejo del material
durante el
experimento.

Muestra cierta
habilidad en el
manejo del
material durante
el experimento.

Muestra poca
habilidad en el
manejo del
material durante
el experimento.

No maneja
adecuadame
nte el
material
durante el
experimento
.

Explicacin
de los
resultados

Al obtener resultados
explica claramente
qu sucedi y por
qu, argumentando
con un lenguaje
cientfico y acorde al
fundamento terico
del diseo
experimental.

Al obtener
resultados
explica qu
sucedi y por
qu, con
argumentos
cercanos al
fundamento
terico.

Al obtener
resultados
apenas logra
explicar lo que
sucedi con muy
poco fundamento
cientfico.

Al obtener
los
resultados
no logra
explicar lo
que sucedi.

Conclusiones

Expone claramente
las conclusiones de
los resultados
obtenidos, donde
muestra la
congruencia entre el
propsito planteado
y lo encontrado en
los resultados.

Expone las
conclusiones de
los resultados
obtenidos, donde
muestra que hay
acercamiento
entre el propsito
y los resultados.

Expone
vagamente las
conclusiones.

No
argumenta
ninguna
conclusin
de su
experimento
.

Utiliza un lenguaje
cientfico, utilizando
las palabras
adecuadas y habla
claramente.

Utiliza poco
lenguaje
cientfico y se
entiende lo que
habla.

No utiliza
lenguaje
cientfico y
apenas se
entiende lo que
dice.

No utiliza
lenguaje
cientfico y
no se
entiende lo
que dice.

El lugar donde
elabora el
experimento es el
adecuado, en cuanto
a iluminacin,
espacio y sin ruidos
externos.

El lugar donde
elabora el
experimento es
adecuado, en
cuanto a
iluminacin y
espacio.

El lugar donde
elabora el
experimento es
oscuro, entorpece
un poco los
resultados.

El lugar
donde
elabora el
experimento
no es
adecuado, ya
que no logra
ver los
resultados.

Muestra una postura

y vestimenta correcta

Muestra una
postura y

Muestra una
postura y

Muestra una
postura

Explicacin
del
procedimient
o

Proceso de
experimentac
in

Diccin

Escenario

Presentacin
personal

y limpia para la
exposicin de un
trabajo experimental.

vestimenta
informal, pero da
buen aspecto a
su presentacin.

vestimenta poco
formal, con ropa
no muy limpia.

incorrecta y
se muestra
con ropa
sucia.