Escuela Bsica N 5618 Priv. Subv.

Santa Mara
Independencia Nacional N 455
Telfono: 643.119

P.C.I.
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL
LENGUA Y LITERATURA GURANI

Escuela Bsica N 5618 Priv. Subv. Santa Mara

Independencia Nacional N 455
Telfono: 643.119

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

REA ACADMICA: LENGUA Y LITERATURA GUARANI
COMPETENCIA DEL AREA: Oemomarandu ha oporomomarandu guaranime oipurvo umi e ojee ha
ojehava.Umi e niko ndahai gueteri ipukuetereva g katu ndahai avei mbykyetva,umva oho pe
hae oikuaamemva rehe ha,upichante avei,umi mbae oikuaa pyahtava ohvo haevoi okakuagui
aveihna.
PROFESORA RESPONSABLE: Lourdes Alfonso.
ETAPA: 1
GRADO: 8
AO: 2013

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ANLISIS CURRICULAR
CICLO: 3
AO: 2013
Responsable: .

AREA

EJE TEMTICO
*Oikmbyta mbae ohendva
ojee ichupe

PERFIL DE SALIDA

guaranime(Comprensin oral)
LENGUA Y LITERATURA

*Oekuata
guaranme(Expresin Escrita)

GUARANI.

* Oikmbyta jehaipyre
omoeva
guaranime(Comprensin Escrita)
*Ohata guaranime(Expresin
Escrita)

Manifiesten capacidad reflexiva y crtica ante

informaciones y mensajes verbales de su entorno, y
especialmente los provenientes de los medios de
comu nicacin social.
Utilicen eficientemente el espaol y el guaran en
forma oral y escrita, como instrumento de
comunicacin, de integracin sociocultural regional
y nacional, as como el castellano como
instrumento de acceso a las manifestaciones
cientficas y universales.

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MES

JASYAPY

Marzo

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

TEMAS

INDICADORES

C. Oral
E. Oral

*Oikmby
moerme
heva.
*Ohechakuaa
mbae por
(valores)
ombova
jehaipyre
omoeva.

Tet
Purahi
Gaus

-Ohechakuaa
akreoi
omombava
ohendvape.
-Ombohysi
por
engura
heivo
-Oikmby
moerme
omoeva.
-Ohesaijo
moer
tembiapor
rupive.
-Oikuaa
mbae por
amboeva
moer
omoeva.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO
Observacin
Mtodo
auditivo y
comunicativo.

Anlisis de
tarea.

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN

Radio
Fotocopia
Afiche
Pizarrn

4 Horas

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MES

JASYAPY

Marzo

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

TEMAS

INDICADORES

Comp. de
textos
escritos

* Ohesaijo
mbaembap
a oiko pe
jehaipyrpe
oemombeuh
icha,
mbaicha
rupipa umiva
oiko ha
mbapa
umva ogueru
hapykueri.

Dengue

-Oikuaa
mbarepa
oiko umi
mbae
oemombe
va.
-Oikuaa
mbapa
heise e
guaranme
-Ohai
hemimo
jehaipyre
omoevre.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO
Observacin
Mtodo
comunicativo.

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2 Horas

Anlisis de
tarea.

Afiche
Pizarrn

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MES

JASYAPY

Marzo

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

TEMAS

INDICADORES

Expresin
Escrita

*Ohai hae
oikmbyhagu
icha ha
oanduhicha
umi marandu
ohendu tr
omoeva
ekue

Afiche

-Oikuaa
mbapa
maranduanga
-Ojapo ambue
maranduanga
-Ombohete
hekope.
-Oipuru por
engura.
-Ohai
hekopete
ejoaju.
-Oipuru
hendaitpe
muanduhe
guaranmegua

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2 Horas

Observacin

Anlisis de
tarea.

Afiche
Pizarrn

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MES

JASYAPY

Marzo

EJE
TEMTICO

C. Oral
Comp. de
textos
escritos

CAPACIDADES

TEMAS

INDICADORES

*Ohesaijo
mbae
rehetpa oe
pe
ohendvape
ha avei
mbaembap
a
oemombeu
upva jere
rehe

Arapoki
ndy

-Ohechakuaa
akarei
oemombaev
va
ohendvape.
-Ome pa
omongetar.
-Oikmby
moerme
heva.
-Ohesaijo
moer
tembiapo
rupive.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
4 Horas

Mtodo
Comunicativo
Observacin

Anlisis de
tarea

Fotocopia
Afiche
Pizarrn

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MES

JASYAPY

Marzo

EJE
TEMTICO

E. Escrita

CAPACIDADES

TEMAS

*Ohechakuaa
mbaichapa
ojepurvaer
ejoaju
mva
heihicha
rupi.

Oracin
Clasifica
cin.

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2 Horas

-Oikuaa
mbapa
ejoaju ha
iemohenda.
-Ohechakuaa
ejoaju
moerme.
-Omohenda
ojerurehicha.

Observacin

Anlisis de
tarea

Pizarrn

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MES

JASYAPY

Marzo

EJE
TEMTICO

Expresin
Oral

CAPACIDADES

* Ohechauka
mbapa
hembipota
oenguvo.
Upevar
omokngy
tr
omohatve pe
ie, hei
pukuve tr
ie
marangatu, ha
mbae.

TEMAS

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
4 Horas

Lectura
Oral

-Omoe
ayvpe.
-Ombohyapu
por ie.
-Omboaje
signokura.
-Oemboy
hekope
-Ohendu
omoevape.
.

Fotocopia
Prueba

Prueba Oral

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MES

JASYRUNDY

Abril

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

*Ohechakuaa
Compren
mbaichapa
sin Escrita pe jehaipyre
omoevpe
oemoepyr
pe ojeesva,
mbaichapa
oembohete
upva ha
mbaichapa
oemohu.

TEMAS

INDICADORES

Kso

-Oikuaa
moer
hetepy.
-Ohai
heisva kso.
-Ohesaijo
tembiapo
rupive
moer.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2 Horas

Observacin

Fotocopia
Anlisis de
tarea

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MES

JASYRUNDY

Abril

EJE
TEMTICO

Expresin
Escrita

CAPACIDADES

*Oipuru
hekopete umi
taikura
guaranimegua
,avei
muanduhe ha
tyapu tgua
rechaukaha.

TEMAS

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2 Horas

Acento

-Oikuaa
muanduhe
ojehava ha
ojehayva .
-Oipuru por
muanduhe
oikotevhpe.
-Ohechakuaa
muanduhe
ojehava ha
ojehaiyva
haipyvpe.
.

Observacin
Anlisis de
tarea

Pizarrn
Texto

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MES

JASYRUNDY

Abril

EJE
TEMTICO

Expresin
Escrita

CAPACIDADES

*Ohechauka
ohaikuvo
oikuaaha umi
normativa
ojepuru hagu
taikura
ojehai hagu
muanduhe ha
tyapu tgua
rechaukaha.

TEMAS

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

Redaccin
Gramtica

- Ombojoaju
por ejoaju
-Oipuru por
muanduhe
ijehape.
-Hesak por
heisva.

Produccin de
textos

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2 Horas

Anlisis de
tarea

Afiche
Pizarrn
Texto

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MES

JASYRUNDY

Abril

EJE
TEMTICO

Expresin
Escrita

CAPACIDADES

*Ohai
omombeuh
pe hembiapo
hogapype,imb
oehpe ha
opavave
tendpe hae
oikoha rupi

TEMAS

Descripcin
Redaccin
Creativa

INDICADORES

-Ombojoaju
por
ejoaju.
-Ohai
ijeheguiete
Ombojegupa
-Oipuru por
tai ha
muanduhe
guaranimegua

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2 Horas

Prueba

Prueba
Escrita

Afiche
Pizarrn
Texto

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MES

JASYRUNDY

Abril

EJE
TEMTICO

Expresin
Oral

CAPACIDADES

*.Omombeu
oikmbyhich
a opaichagua
jehaipyre ha
jahaipyreyva
ohendva ter
omoeva.

TEMAS

Defensa
de novela

INDICADORES

-Ombohyapu
por ejoaju
omombeuku
vo
ohenduvaeku
e.
-Ombohyapu
ie ohendu
haguicha
opavave.
-Oe
oangarekvo
sintaxis rehe.
-Hesak por
heva.
-Oikuaa por
heva
-Ohendu
oevpe.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
6 Horas

Observacin

R.S.A

Libros

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MES

JASYRUNDY

Abril

EJE
TEMTICO

Expresin
Oral

CAPACIDADES

*Heijey
Kjerer,e
nga ha hetave
mbae.

TEMAS

Trabalen
guasDichosRelacin
Adivinan
zas.

INDICADORES

-Oikuaa
kjerer,en
ga,ereity
ha maravichu.
-Heijey
kjerer
-Ombohovi
maravichu.
-Oe syry
por hevo
ereity

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
4 Horas

Observacin

R.S.A

Fotocopias
Pizarrn

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MES

JASYPO

Mayo

EJE
TEMTICO

Compren
sin de
textos
orales.

CAPACIDADES

*Oikmby
ojeva ichupe
ohuga
hagu,oipuru
hagu
tembipuru
ogapypegua
ha oikuaa
hagu
mbaichapa
ojapovaer
tembiukura
ha opaichagua
mbae
ijedadpe
guar.

TEMAS

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2Horas

Texto

-Oikuaa
Instructivo jehaipyre
.
embosari
rehegua.
-Omone ha
omembosa
ri

Observacin

Anlisis de
tarea

Fotocopia
Juego ldicos
Pizarrn

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MES

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

TEMAS

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

2Horas

.
JASYPO

Mayo

Expresin
Escrita

*Ohechakuaa
mbapa oiko
jehaipyre
omoevape
ha mbarepa
oiko upva.

TEMPORALIZA
CIN

Causa y
Efecto

Oikuaa
mbarepa
oiko ha
mbapa oiko.
-Ohai
eejoju
mbarepa
oiko ha
mbapa oiko
moergui.

Observacin

Anlisis de
tarea

Fotocopia
Pizarrn

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MES

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

Comprensi
n de
textos
Escritos.

* Oikmby
jehaipyrpe
mavamva
rehpa
oee ha
umiva
apytgui mva
rehe oee.

TEMAS

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2Horas

JASYPO

Mayo

Idea
Principal
e idea
secunda
ria.

-Oikuaa
mombeupy
Ykua
Bolaos
-Omyesak
engura
-Ohechakuaa
Kuaarapoite
ha
Kuaarapoyke.

Observacin

Anlisis de
tarea

Fotocopia
Pizarrn

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MES

JASYPO

Mayo

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

TEMAS

Expresin
Escrita

*Oipuru
hekopete umi
e
ohechaukva
mopa o ha
arakapa
oiko pe
ojeva.

eteja .

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2Horas

-Oikuaa
eteja ha
iemohenda.
-Oipea
moergui
eteja.
-Oipuru
haipyvpe
eteja.

Observacin

Anlisis de
tarea

Fotocopia
Pizarrn

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MES

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

TEMAS

INDICADORES

Fichas
poetas.

-Oikuaa
epapra
rekovekue.
-Ohai
hemimo
marandre.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2Horas

JASYPO

Mayo

Compren
sin de
textos
Escritos.

* Oikmby
umi marandu
oemoguah
va ichupe
kuatia rupive.

Observacin

Anlisis de
tarea

Afiches
Pizarrn

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MES

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

TEMAS

INDICADORES

Comprensi
n de
textos
orales.

* Oikmby
mbapa
ojeehna
ichupe
hogapypegur
e,imboehaore
gure ha
ambue mbae
oikva ijere
rehe.

Entrevista

-Oikuaa
mbapa
heise
embaeporan
du.
-Oipurukuaa
e
porangareko
omomaitei
hagu

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2Horas

JASYPO

Mayo

Informe

Entrevista

Pizarrn

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MES

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

TEMAS

INDICADORES

Compren
sin de
textos
Escritos.

* Ombojoavy
umi haihra
heva
oikovaramogu
icha ha umi
heva hae
oimohicha.

HechoOpinin

-Oikuaa
mombeupy
Ynambu
-Ohechakuaa
oikva ha
ojeva
moerme.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2Horas

JASYPO

Mayo

Observacin

Anlisis de
tarea

Fotocopia
Pizarrn

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MES

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

TEMAS

INDICADORES

*Oipuru
hekopete umi
taikura
guaranimegua
,avei
muanduhe ha
tyapu tgua
rechaukaha.

Acento
Nasal

-Oikuaa
muanduhe
tgua ojehava
ha pureko.
-Oipuru por
muanduhe
tgua
-Ohechakuaa
muanduhe
tgua
ojehava ha
pureko
haipyvpe

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2Horas

JASYPO

Mayo
Expresin
Escrita.

Observacin

Anlisis de
tarea

Fotocopia
Pizarrn

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MES

EJE
TEMTICO

JASYPO

Mayo
Comprensi
n de
textos
Escritos.

CAPACIDADES

*Ohesayijo
mbapa oiko
pe jehaipyrpe
oemombeuh
icha,mbaic
ha rupipa
umva oiko ha
mbapa
ogueru
hapykuri.

TEMAS

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
2Horas

Lectura
Compren
siva

Ohechakuaa
moer
hetepy
-Ohai
Kuaarapoite
ha
Kuaarapoyke
haipyvgui
-Ombojoaju
e
heisvare.
-Ohai
hemiandu.
-Oguenoh
ejoaju
oikva,
Ojeva,Aet
eguava,Ae
teguayva,Mb
arepa
oiko,Mbapa
oiko
moerme.

Prueba

Prueba Escrita

Fotocopia

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PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

REA ACADMICA: LENGUA Y LITERATURA GUARANI
COMPETENCIA DEL AREA: Oemomarandu ha oporomomarandu guaranime oipurvo umi e ojee ha
ojehava.Umi e niko ndahai gueteri ipukuetereva g katu ndahai avei mbykyetva,umva oho pe
hae oikuaamemva rehe ha,upichante avei,umi mbae oikuaa pyahtava ohvo haevoi okakuagui
aveihna.
ETAPA: PRIMERA
GRADO: 7
AO: 2013
PROFESORAS RESPONSABLES:

Escuela Bsica N 5618 Priv. Subv. Santa Mara

Independencia Nacional N 455
Telfono: 643.119

ANLISIS CURRICULAR
CICLO: 3
AO: 2013
Responsable:
AREA

EJE TEMTICO
*Oikmbyta mbae ohendva
ojee ichupe

PERFIL DE SALIDA

guaranime(Comprensin oral)
LENGUA Y LITERATURA

*Oekuata
guaranme(Expresin Escrita)

GUARANI.

* Oikmbyta jehaipyre
omoeva
guaranime(Comprensin Escrita)
*Ohata guaranime(Expresin
Escrita)

Manifiesten capacidad reflexiva y crtica ante

informaciones y mensajes verbales de su entorno, y
especialmente los provenientes de los medios de
comu nicacin social.
Utilicen eficientemente el espaol y el guaran en
forma oral y escrita, como instrumento de
comunicacin, de integracin sociocultural regional
y nacional, as como el castellano como
instrumento de acceso a las manifestaciones
cientficas y universales.

Escuela Bsica N 5618 Priv. Subv. Santa Mara

Independencia Nacional N 455
Telfono: 643.119

MES

EJE
TEMTICO

CAPACIDADES

TEMAS

*Oikmbyta
ojeva ichupe
oporomomaite
i hagu
guaranme.
*Ohechakuaa
mbaichapa
oporomomaite
ivaer
guaranme.

Maitei

INDICADORES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
PROCEDIMIENTO-INSTRUMENTO

RECURSOS

TEMPORALIZA
CIN
18 Horas

JASYAPY

Marzo

Compren
sin Oral
Expresin
Oral

*Ohechakuaa
akrei
oemombaev
va
ohendvape.
*Oikuaa
mbae ra
pamepa
oipuruvaer
engura
maitei
rehegua.
*Ombohysi
hekope
iapytu
roky
(Claridad de
ideas)
*Ombojoaju
por umi
ejoaju
heikuvo
(Coherencia)

Observacin

R.S.A

Afiche
Pizarrn

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Telfono: 643.119

*Omombarete
ie rupive
hete emomi
ha heko
rupive.(Postu
ra

*Ohechakuaa
mbae por
Comp. Oral ombova
jehaipyre
omoeva.

*Oikmby
umi marandu
Compren
oemouahv
sin Escrita a ichupe
kuatia rupive.

-Ohechakuaa
akrei
Importan oemombaev
cia del
va.
estudio en -Oikmby
guaran mensaje
moermeg
ua.
-Ohai
hemimo
jehaipyrpe.)
Li Guasu -Oikuaa
Art. 77 ha heva ande
140
li guaspe
ane ere.
- Ohesajo
umi e
hesakava.
-Ohai

Observacin

Anlisis de
tarea

Texto
informativo

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Telfono: 643.119

oipurvo umi
e.

C. Oral
E. Oral

*Oikmby
moerme
heva.
*Ohechakuaa
mbae por
(valores)
ombova
jehaipyre
omoeva.

Tet
Purahi

-Ohechakuaa
akrei
omombaevv
a ohendvape.
-Ombohysi
por
enguera
heivo
-Oikmby
moerme
omoeva.
-Ohesaijo
moer
tembiapor
rupive.
-Oikuaa
mbae por
ambova
moer

Mtodo
auditivo,comu
nicativo

R.S.A

Radio
Afiche
Pizarrn

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Telfono: 643.119

E. Oral
Comp. de
textos
escritos

E. Escrita

*Oikuaauka
pe
ojapovahna
omoevove:
oporojapa,
oembopa,
ombaemomb
epa,
ombaekuave
pa, ha mbae.
*Ohesayijo
mbarepa
oe pe
jehaipyre ha
avei mbapa
ojee upva
jere rehe.
*Ohai hae
oikmbyha
guicha ha
oanduhicha
umi marandu
ohendu tr
omoevae
kue

Arapoki
ndy
Maranga
tu

Afiche

-Ohechakuaa
akreoi
Observacin
oemombaev
va
ohendvape.
-Oepa pa
omongetar.
-Oikmby
moerme
heva.
-Ohesayjo
moer
tembiapor
rupive.

-Oikuaa
mbapa
Observacin
maranduanga
-Ojapo ambue
maranduanga
-Ombohete
hekope.
-Oipuru por
engura.
-Ohai

Anlisis de
tatrea

Anlisis de
tarea

Afiche
Pizarrn

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Independencia Nacional N 455
Telfono: 643.119

hekopete
ejoaju.
-Oipuru
hendaitpe
muanduhe
guaranmegua

Exp. Oral.

*Hei
mbapa
hembiapo
hae ha
hogayguakur
a opavove
aravpe

Che ha
che
rogaygua
rembiapo.

-Ojekuaauka.
-Omombeu
mbapa
ojapo opa
rape.
-Hei
mbapa
ojapo
hogayguakur
a.
-Oikuaa
mbaichapa
ose
tembiapokur
a rra.
-Omombeu
mbae
apohpa
hogaygua.

Prueba

Prueba Oral

Texto
Pizarrn

Escuela Bsica N 5618 Priv. Subv. Santa Mara

Independencia Nacional N 455
Telfono: 643.119

Achegety
JASY
RUNDY
Abril

E. Escrita

*Ohechau
ka
ohaiku
vo:
oikuaa
umi
normativa
ijepuru
haua
taikura.

Observacin
*Oikuaa
taikura
achegetype
gua.
*Omohenda
taikura
achegetype
gua

Puae
*Ohechau
ka
ohaiku
vo:
oikuaa
umi
normativa
ijepuru
haua
taikura.

*Ohechau
ka

*Ombojoavy
puae jurugua
tguvagui ha
puae at
kangygui.

*Omohenda

Anlisis de
tarea

Texto
Pizarrn

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Pundiekura

ohaiku
pundiekura
vo:
ipu rupi.
oikuaa
umi
normativa
ijepuru
haua
taikura

Pundieki

*Ohechau
ka
ohaiku
vo:
oikuaa
umi
normativa
ijepuru
haua
taikura

Tero

*Ohechak
uaa
ohaiku
vo
oipurukua
aha
morfema

*Oikuaa
pundiekin
gura
guaranime.
*Oipuru
hekpe
pundiekin
gura

*Oikuaa tero
jehaipyrpe.
*Oipuru tero
hembiapo
jehaipyrpe.

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kura.
Oikuaa
tero.

Tero
emohenda
ipu rupi

Comp.
Escrita

Kuatiar.

*Ohecha
kuaa
ohaiku
vo oipuru
kuaa ha
morfema
kura.
*Oikuaa
tero
emohe
nda ipu
rupi.
*Ohesai
jo ande
ypykura
guaran
rekove
rembiasa
kue
omoe
vo.

-Oikuaa tero
jurugua ha
tgua
jehaipyrpe.
-Oipuru tero
tgua ha
jurugua
ohaikuvo.
-Ombojoavy
puae jurugua.
Observacin
-Ohai
moer
kuatiar
rupive.
-Oikmby
moer
omoeva.
-Ohesaijo
tembiapor

Anlisis de
tarea.

Texto
Pizarrn

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rupive.
Comp. de
textos
escritos

Exp.
Escrita

Idea Principal
e Idea
Secundaria

Kuatiaati

*Ohechak
uaa
mavam
guipa
oee
opaicha
gua
jehaipyre
omoe
vape.

*Oipuru
umi e
opyta
porvtav
a
oikuaauka
haua
heisva
ohaiva.

-Ohai
heisva
Kuaarapoite
ha
Kuaarapoyke.
-Oikuaa
haipyvgui
kuaarapoite.
-Oikuaa
haipyvgui
Kuaarapoyke
-Ohai
heisva
kuatiaati.
-Oikuaa
mbapa
oguerahava
er
kuatiaat.
-Ohechakuaa
kuatiaat
oeipepirva
ha
oporomomai
teva.

Prueba

Prueba Escrita

Fotocopia.

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-Ombojoaju
hekope
ejoaju
-Hesaka por
heisva.
-Oipuru por
taikura
guaranmegua

JASYPO

Mayo

Exp.
Escrita

Descripcin

*Ohechau
ka
ohaiku
vo omoe
py rha
hembiapo
kue
oikuaama
vavogui
ha omohy
pyha
ohvo pe
ombae
mombeu
sva

*Omo

Afiche
-Ohai
ohechva
guive
taangpe.
-Ombojoaju
por heisva.
-Ohai
ijeheguiete.
Ombojegupa
.
-Hesaka por.

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E. Oral
Cuento
Jasypo
Mayo

Comp.
Escrita

epoty

mbeu
oikmby
hicha
opaicha
gua
jehaipyre
ha
jehaipyre
va
ohendva
tr
omoe
va.

*Ohesa
ijo
mbae
rehetpa
oe pe
jehaipyre
ha avei
mbae
mbapa
ojee
upva jere

-Ombohyapy Observacin
por ie
(Tono de voz)
-Omboaje
signokura
(Respeta
signos)
-Ohendu
oevape
(Escucha al
que habla)
-Oe hesak
por
(Claridad)
-Oemboy
hekopete
Observacin
(Postura)
-Oikuaa
epoty
Che Lucero
Aguaiy
-Ohai
hemiandu
epotre.
-Ojapo
tembiapor
opaichagua.

R.S.A

Anlisis de
tarea

Textos

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rehe.

Comp. Oral
Purahi

Comp.
Escrita

Proceso
Comunicacin

*Ohesa
ijo
mbaetp
a heis
pe
ohendvo
pe umi
e
ikatva
heise
moko
tr
hetave
mbae.
*Ohecha
kuaa
mbai
chagua
jehaipyr
pa pe
omoe
va ha
mbai
chapa

-Ohechakuaa
akreoi
oemombaev
va
ohendvape.
-Ombohysi
por
engura
heivo.
-Oikmby
mensaje
heiva.

-Oikuaa
mbapa
marandu.
-Ohechakuaa
moer
hetepy.
-Ohai
ejovai
oipuruhpe

Anlisis de
tarea

Radio
Fotocopia
Pizarrn

Fotocopia
Pizarrn

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upva
oemo
henda.
Acento
Exp.
Escrita

*Ohecha
kuaa
ohaiku
vo
oikuaaha
umi
normativa
ojepuru
haua
taikura
ojehai
haua
muanduh
e ha tyapu
tgua
rochauka
ha

marandu
hetepy.

-Oikuaa
heisva
muanduh
puat.
-Oikuaa
muanduhe
puat
omohenda.
-Oipuru por
muanduhe
puat.

Mombeur
Comp. de
textos
orales.
Comp. de
textos
escritos

*Oikmb
y
mavamv
a rehepa
oe umi
ohendva

Observacin
*Ohai
heisva
mombeur.
*Oikuaa
moer

Anlisis de
tarea.

Fotocopia

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pe ha
umva
apytpe
hai mva
rehpa
oeeve
.
*Ohecha
kuaa
mavam
vaguipa
oeme
opaicha
gua
jehaipype
omoe
vape.
Kuatiar
Exp.
Escrita

*Ohai
hae
oikmby
haguicha
ha oandu
hicha
umi
marandu.

Ysope ha
Jarara.
*Ojapo
tembiapo
hesegua.

*Ohai hae
oikmbyhagu
icha ha
oanduhicha
umi marandu.

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Comp.
Escrita

Lectura
Comprensiva

*Ohechak
uaa
mavam
vaguipa
oee
opaicha
gua
jehaipyre
omoe
vape

Prueba
Prueba Escrita
-Ohechauka
katupyry
moer
ehesaijpe.
-Ojapo
opichagua
tembiapor.