Boletn

Observaciones

Evaluacin
1.er TRIMESTRE

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Colegio:

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CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL

Conozco y localizo partes de mi
cuerpo y algunas articulaciones.

Acepto que no todo salga como

yo quiero.

Trazo lneas rectas y curvas.

Respeto las normas y las

indicaciones de los adultos.

Identifico los rganos de los

sentidos y sus funciones.

Defiendo lo que es mo sin hacer

dao a los dems.

Acepto las reglas de los juegos.

Espero mi turno.

Reconozco las partes de la cara.

Realizo coordinadamente
diferentes tipos de
desplazamientos.

Cuido mis cosas.

Ayudo a los dems.

Realizo trazos verticales,
horizontales y circulares.

Estoy contento en clase.

Participo en las actividades

colectivas.

Soy ordenado.
Adquiero progresivamente
hbitos de higiene personal.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

Asocio los nmeros hasta el 3
con su cantidad y grafa.

Identifico las posiciones primera

y ltima.

Diferencio texturas suaves y

speras.

Reconozco las caractersticas del

otoo.

Reconozco el crculo, el
cuadrado, el rectngulo y la
esfera.

Conozco los cuantificadores

muchos, pocos, todos, algunos,
ninguno.

Respeto y cuido las plantas.

Asocio las prendas de vestir con

el tiempo que hace

Ordeno secuencias temporales.

Resuelvo problemas con el

criterio si tiene / no tiene.

Conozco los distintos espacios

del colegio.

Identifico instrumentos musicales

tpicos de Navidad.

Valoro el trabajo que realizan

otras personas.

Reconozco formas de felicitar la

Navidad.

Diferencio conceptos espaciales:

dentro/fuera y arriba/abajo.

Distingo lleno/vaco y largo/corto.

LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN

Escribo los nmeros hasta el 3.

Presto atencin a los cuentos.

Uso las tijeras y el punzn

adecuadamente.

Distingo sonidos fuertes y

dbiles.

Realizo composiciones plsticas

libres.

Sigo el ritmo marcado.

Aprendo poesas y adivinanzas.

Me expreso de forma clara.
Uso vocabulario nuevo.
Participo en conversaciones de
grupo.

Descubro las nuevas

tecnologas.
Identifico las partes de un
ordenador.

Experimento con la mezcla de

colores.

Exploro las posibilidades sonoras

y expresivas del cuerpo.
Utilizo gestos para expresarme.

Canto las canciones aprendidas.

EN PROCESO

CONSEGUIDO