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Sperimentare come
reagiscono corpi
diversi quando
vengono illuminati
da una sorgente di
luce
Scoprire con
esperimenti la
relazione fra
luce/buio e
giorno/notte.
Scoprire con
esperimenti la
relazione fra il
proprio corpo e
lombra.
Distinguere i
colori della luce
con lesperimento
dellarcobaleno.
Discriminare i
colori primari
dai secondari
Argomentare,
ragionare e
riflettere, con
naturalezza sul
fenomeno
scientifico
osservato.
LIVELLO
RAGGIUNTO
LIVELLO
RAGGIUNTO
LIVELLO
RAGGIUNTO
LIVELLO
RAGGIUNTO
LIVELLO
RAGGIUNTO
LIVELLO
RAGGIUNTO
1.
8-9
8-9
8-9
10
8-9
2.
8-9
8-9
10
10
8-9
8-9
3.
4.
8-9
8-9
8-9
10
8-9
8-9
5.
8-9
8-9
6.
8-9
8-9
8-9
10
7.
10
10
10
10
10
10
8.
8-9
8-9
8-9
9.
10
10
10
10
10
10
10.
8-9
8-9
8-9
10
10
8-9
11.
8-9
8-9
8-9
12.
Alunno/
a
13.
8-9
8-9
10
14.
10
10
10
10
10
10
15.
16.
8-9
8-9
17.
10
10
10
10
10
10
18.
8-9
8-9
8-9
10
10
8-9
19.
8-9
8-9
8-9
8-9
8-9
8-9
20.
21.
22.
8-9
8-9
8-9
10
10
8-9
23.
8-9
8-9
8-9
8-9
8-9
8-9
GRAFICO TABULAZIONE
COMPETENZA IN USCITA:
Il bambino sperimenta come reagiscono corpi diversi (opaco, trasparente e traslucido)
quando vengono illuminati da una sorgente di luce.
Livello raggiunto
iniziale 6
intermedio 7
completo 8-9
potenziato 10
17%
9%
30%
43%
COMPETENZA IN USCITA:
Il bambino scopre con esperimenti la relazione fra luce/buio e giorno/notte.
Livello raggiunto
iniziale 6
intermedio 7
completo 8-9
potenziato 10
17%
9%
35%
39%
COMPETENZA IN USCITA:
Il bambino scopre con esperimenti la relazione fra il proprio corpo e lombra.
Livello raggiunto
iniziale 6
intermedio 7
completo 8-9
potenziato 10
22%
9%
43%
26%
COMPETENZA IN USCITA:
Il bambino distingue i colori della luce con lesperimento dellarcobaleno.
Livello raggiunto
iniziale 6
intermedio 7
completo 8-9
potenziato 10
4%
39%
17%
39%
COMPETENZA IN USCITA:
Il bambino discrimina i colori primari dai secondari.
Livello raggiunto
iniziale 6
intermedio 7
completo 8-9
eccellente 10
4%
17%
43%
35%
COMPETENZA IN USCITA:
il bambino argomentare, ragiona e riflettere, con naturalezza sul fenomeno scientifico
osservato.
Livello raggiunto
iniziale 6
intermedio 7
completo 8-9
eccellente 10
17%
9%
30%
43%