La civilización Griega

EL MEDIO NATURAL
 La Antigua Grecia se desarrolló en
el Mediterráneo oriental, entre las
penínsulas balcánica y del
Peloponeso, y ocupaba una situación
privilegiada entre Asia
(Mesopotamia), África (Egipto) y
Europa.

 Su relieve montañoso y sus islas

dificultaron la formación de un estado
unificado, por lo que se organizaron
en Polis: ciudades-estado
independientes que tenían un
gobierno y un territorio propio.

 Todas las Polis compartían una

lengua, una religión y una cultura
común. Toda esa zona se llamó la
Hélade, y sus habitantes eran los
Helenos.

 Los Griegos se extendieron por el

Mediterráneo fundando colonias y
extendiendo su cultura. Esto se
considera el origen de la
CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL.
ETAPAS DE LA HISTORIA DE GRECIA

1. Etapa Civilizaciones prehelénicas

y Época Oscura. 3000 a.C.- 800 a.C.

2. Grecia Arcaica s. VIII- SVI

3. Grecia Clásica s.V y principios del IV a.C.

4. Grecia Helenística s. IV – 30 a.C.

1. Etapa Civilizaciones prehelénicas y
Época Oscura.
(3000 a.C.- 800 a.C.)
Durante la Edad de los Metales se
desarrollaron dos civilizaciones:

MINOICA O CRETENSE. Situada

en la Isla de Creta, tuvo su apogeo
con el rey Minos, que construyó
grandes palacios y comerció por 1.Palacio de Cnossos
todo el Mediterráneo.
2.Diosa de las
serpientes

3. Fresco Cnossos

 MICÉNICA Situada en el Peloponeso, en torno a la ciudad de

Micenas. rodeada de grandes murallas. Se dedicaban al
comercio de metales. Fueron invadidos por los Dorios. En
esta época se suele fechar la famosa Guerra de Troya.

 ÉPOCA OSCURA hay muy poca información de ella, de

1. Puerta de los Leones de Micenas
ahí el nombre. Al final de esta etapa se formaron las
Polis y comenzó la historia griega con la etapa Arcaica.
1. Máscara del rey Agamenón
2. Grecia Arcaica s. VIII- SVI

 En esta época los reyes perdieron poder en favor de nobles ricos: la Aristocracia.
Éstos ocuparon los principales cargos, si llegaban a tener mucho poder se les llamaba Tiranos.

 Debido al crecimiento de la población, la necesidad de tierras de cultivo,

y al desarrollo del comercio y la artesanía, se expandieron y fundaron colonias por todo el Mediterráneo.
 3. Grecia Clásica s.V y principios del IV a.C.
 Fue la época de mayor esplendor de Grecia. De todas las polis las más importantes fueron:

• Atenas
• Se dedicaban al comercio y la cultura.
• Aquí nació la Democracia, en s.V con Pericles. Los ciudadanos gobernaban a través de la asamblea o Ekklesia y el
consejo o Bulé tomaban decisiones y hacían las leyes.

• Esparta
• Se dedicaban a la actividad guerrera.
• Su sistema político fue la oligarquía (gobierno de un grupo de personas). Había dos reyes y varios grupos
gobernantes: Gerusía (grupo de ancianos), cinco Magistrados y la Apella (asamblea pero muy limitada).

La educación

Atenas
•Los niños iban a la escuela
•Las niñas aprendían labores de
casa. Las mujeres estaban
sometidas a su padre, y luego a
su marido.
Esparta
•Los niños se educaban como
guerreros. Si nacían enfermos
o débiles los asesinaban.
•Las niñas iban a la escuela y
hacían ejercicio para ser
madres de fuertes guerreros.
Las mujeres estaban
consideradas importantes, y no
tan sometidas como en Atenas.
3. Grecia Clásica s.V y principios del IV a.C.
Hubo varias guerras durante esta etapa:

Guerras Médicas (494-479 a.C.). en ellas se enfrentaron griegos contra persas (medos) por el dominio de Asia
Menor. Atenas organizó la LIGA DE DELOS, formada por varias polis, cuya poderosa flota venció a los persas.

Hubo tres Guerras médicas, y algunas

batallas famosas fueron: Maratón,
las Termópilas (batalla que vemos en
la película 300), y Salamina.

Cuadro de Jaques Louis David. Se ve a Leónidas rey y los

espartanos en la batalla de las Termópilas.

Guerras del Peloponeso (431-404 a.C.) las polis griegas se enfrentaron entre ellas. La ambición de Atenas hizo
que las polis griegas se dividieran en dos bandos : uno con Atenas y sus aliados y otro liderado por Esparta,
que fue el que ganó y acabó con el imperialismo ateniense.
 4. Grecia Helenística s. IV – 30 a.C.
• A partir del siglo IV a.C. un reino situado al norte de Grecia llamado MACEDONIA comenzó a conquistar todas
las polis.
• Este reino estaba gobernado por el rey FILIPO II que comenzó la conquista de Grecia. Muerto antes de
acabarla, su hijo ALEJANDRO la completó y se le ocurrió continuarla, dando lugar así al mayor imperio hasta
entonces conocido, que abarcaba Siria, Egipto y Mesopotamia, hasta casi la India.
• Alejandro Magno murió muy joven, por lo que sus generales se repartieron su imperio. De este modo, se formaron
varios Reinos Helenísticos (Macedonia, Asia Menor y Siria, y Egipto).
• Sin embargo, finalmente ROMA acabó conquistándolos a todos.
 La vida en las Polis Griegas
Economía
 Su economía se basaba en la agricultura, ganadería, artesanía y comercio.

 La agricultura era importante aunque las tierras de cultivo eran pocas y de mala
calidad, destacando el cultivo de la vid y el olivo.

 La más importante fue la artesanía, oficio heredado de padres s hijos. Hacían objetos de
cerámica decorados de gran calidad, y también objetos de piel y tejidos. Con estos productos
se comerciaba entre las polis o bien con las colonias o el extranjero. Utilizaban una moneda: Dracma .

Sociedad
 Los habitantes de las polis se dividían en dos grupos:

• Ciudadanos. Eran los hombres. Eran libres, podían votar y

ser políticos.

• No ciudadanos:
• Extranjeros no podían ser políticos y pagaban
impuestos especiales
• Mujeres totalmente sometidas a los hombres. Vivían
por y para ellos, tenían su espacio en las casas: el
gineceo.
• Esclavos pertenecían a otros y no tenían derechos.
 Religión
 Los griegos eran POLITEÍSTAS porque creían en muchos dioses. Según ellos, vivían en la cima del monte Olimpo,
tenían apariencia humana, aunque eran inmortales y gozaban de poderes sobrenaturales. Además tenían defectos,
vicios y necesidades como los humanos.

 Los griegos les adoraban para que les protegieran, dedicándoles ofrendas y sacrificios. Cada ciudad rendía culto a
su propio dios, que residía en un TEMPLO que llevaba su nombre. La diosa de Atenas era Atenea, a la que se dedicó el
Partenón.

 También creían en los ORÁCULOS, personas que descifraban mensajes que los dioses enviaban a la gente,
advirtiéndoles sobre el futuro a través del vuelo de los pájaros, las vísceras de animales,….

 Se crearon los mitos, que son la historia

de los dioses, desde su origen hasta sus
relaciones con los humanos.

 Existían los semidioses o Héroes, que

eran hijos de un dios o diosa y
humano/a, como Hércules (hijo de Zeus
y una humana: Alcmena).

 Zeus era el dios supremo y su esposa

fue Hera. Sus padres fueron Cronos y
Rea.
 La cultura griega
 Los griegos estuvieron interesados en la educación, en buscar la razón de todas las cosas y comprender todo a su alcance,
así, hubo grandes matemáticos, médicos, filósofos, etc.

 Matemáticos importantes fueron: Arquímedes ( Eureka!) y Pitágoras (Teorema).

 Un médico importante fue Hipócrates. Hoy en día todo doctor hace el “Juramento Hipocrático”.

 Los filósofos más importantes fueron:

Sócrates, Platón y Aristóteles.

Arte griego
 El arte griego es uno de los estilos artísticos más importantes de la historia de la humanidad. Fue copiado por los
romanos, y más tarde recuperado en el Renacimiento y el Neoclasicismo, y hoy en día es un referente de muchas obras
contemporáneas.
 Arquitectura
 La arquitectura griega se realizaba en piedra y mármol.

 Era una arquitectura adintelada, y utilizaba la columna como elemento sustentante.

 En las ciudades se construyeron diversos edificios. Éstas se dividían en dos partes:

• Parte alta: Acrópolis, era una zona amurallada con templos y edificios importantes, donde se celebraban ceremonias.La
de Atenas se conserva hoy en día,aunque en ruinas.
 Arquitectura
Los Juegos Olímpicos
 Parte baja: Edificios y viviendas en torno al
Ágora o plaza central, donde se compraba y
vendían productos y se discutía de política. Los Juegos Olímpicos se celebraron desde el s.VII a.c. al
s.IV a.C. Se celebraban cada cuatro años. Los atletas viajaban
Estaban también:
hasta Olimpia, donde se celebraban.
Solo participaban hombres e iban desnudos, por ello, las
• El teatro (semicircular) donde se mujeres no podían asistir.
representaban obras de tragedia y Estaban dedicados a los dioses, y si había guerra, paraban
comedia. de luchar para competir y tras los juegos, retomaban las armas.
Los vencedores eran premiados con una corona de olivo,
• El estadio (ovalado) y la palestra que simbolizaba la gloria y el honor.
(rectangular), donde se entrenaban los
atletas para participar en los Juegos
Olímpicos.

• Las viviendas se componían de un patio

central con columnas, y las habitaciones
alrededor. Había una sala para los
hombres (andron) y otra para las
mujeres (gineceo).
 Arquitectura
 Es una arquitectura arquitrabada (adintelada). Utilizan la columna y le dan tanta importancia que
generan tres estilos diferentes: Dórico, Jónico y Corintio.

 Uno de los edificios griegos más importantes eran los templos.

 Tenían varios espacios: Naos o Cella, pronaos y opistodomos, y estaba rodeado por columnas.
 El más famoso es el Partenón, en la Acrópolis de Atenas, y estaba dedicado a la diosa Atenea
(patrona de Atenas).
Arquitectura

 Los tres estilos arquitectónicos se diferenciaban por muchos detalles, desde la base de
la columna, hasta el tamaño de esta, y lo más característico era el capitel.

 Aquí vemos las diferencias:

 Escultura

 Los griegos fueron grandes escultores.

 Utilizaban mármol y bronce.
 Utilizaron el Canon, el cuerpo medía 7 / 8 cabezas.
 Sus esculturas representaban a dioses o atletas.
 Podemos dividirla en tres etapas:

 Arcaica. S VII-VI a.C.

 Clásica s.V- IV a.C.

 Helenística s.IV- I a.C.

Escultura arcaica

 Arcaica. (s.VII-VI a.C.) Representan Kouros (chicos desnudos) o Koré

(chicas vestidas)y también el Moscóforo (pastor con ternero).
 Características: rigidez, sonrisa arcaica, ojos almendrados y cabello
trenzado. Influencia egipcia.

Kouros Koré del peplo Moscóforo

Escultura clásica
 Se representan jóvenes atletas desnudos o dioses.
 Movimiento contenido, se busca la armonía y belleza serena, estudio anatómico.
 Individualización rostros. Curva praxiteliana y contraposto.
 Destacan: s.V a.C.: Mirón Fidias y Policleto y s.IV a.C. : Praxíteles, Scopas y Lisipo.

Mirón: Discóbolo

Praxíteles: Afrodita Cnidia

Policleto: Doríforo

Fidias: Copia de la
Atenea Parthenos

Lisipo: Apoxiomenos (cánon)

Escultura Helenística
 Se da mayor movimiento, y expresión en rostros: para ello las formas se
contorsionan.
 Hubo varias escuelas escultóricas importantes: Rodas y Pérgamo.

Victoria de Samotracia

Altar de Zeus en Pérgamo

Laocoonte
 Cerámica
 La cerámica en Grecia fue importante y se extendió debido al comercio por el Mediterráneo. Se
conservan muchas obras.
 Solían pintar las vasijas (cráteras, ánforas…) de dos formas:

 Figuras negras sobre fondo rojizo.  Figuras rojas sobre fondo negro.

Ánfora. Ayax y Aquiles jugando dados Crátera