Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
DIAGNSTICO DE AULA
U.E.N JOS IGNACIO CABRUJAS
GRUPOS: 2DO Y 5TO GRADO U
PASANTE:
ANDREA MNDEZ C.I.: 20.678.881
TUTORA: AHIRYN YEPEZ
Mediante la observacin realizada a los grupos 2do U profesora Julia Moreno Y 5to U
profesora Cira Garca se observan jvenes en edades comprendidas entre 9 aos y 11 aos.
Cada grupo est formado por aproximadamente 20 estudiantes por aula.
Aspectos Fisiolgicos: las edades estn comprendidas entre los 9 y 11 aos
distribuidos equitativamente entre nias y nios. Su peso oscila entre 30 y 37 kilos, su
talla oscila entre 1 a 1,30m aprox. Segn lo observado hay aproximadamente 3 nios que
presentan deficiencias visuales ninguno con deficiencias auditivas. Con respecto a su estado
de salud segn lo observado la mayora son nios saludables con aptitud fsica potencial.
Aspectos Cognitivos: Su estilo de aprendizaje es constructivista, as como tambin
reciben aprendizaje por imitacin y por descubrimiento, para su aprendizaje utilizan el
aprendizaje social teora apoyada en Vigotsky la cual se basa en que el conocimiento se
construye entre las personas mientras interactan. Por medio de la sociedad el ser aprende
a introducir a su pensamiento herramientas culturales como el lenguaje, los sistemas de
conteo, la escritura, el arte y otras acciones sociales.
Aspectos Motrices: La mayora de los estudiantes posee un desarrollo motor bueno, pude
observar una prctica de educacin fsica donde se evidenci que en su mayora los nios
intervienen activamente en las actividades y no se observ deficiencias motoras en
ninguno.
Aspectos Afectivos: la mayora de los estudiantes presentan la conciencia del aprendizaje y
la importancia de aprender debido a que la maestra les hace nfasis en este aspecto al
comenzar la clase, en referencia a los valores, hace falta el reforzamiento y la prctica del
uso de valores humanos y del valor ms importante que es el respeto. Sin embargo, en
cuanto a sus relaciones interpersonales en algunos casos se ayudan entre ellos, son
colaboradores y atentos cuando se les pide.
Aspectos Sociales: se observa que los ncleos familiares provienen tanto de sectores
populares como de clase media.