Conjunto habitacional en el Cercado de Lima + complementos

Item type

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; Tesis -- Arquitecto,

UPC, Facultad de Arquitectura, Carrera de Arquitectura,
2015.

Authors

Povis Dvila, Walter Samuel

Publisher

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC

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Pblico

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http://hdl.handle.net/10757/556552

UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS

FACULTAD DE ARQUITECTURA
CARRERA DE ARQUITECTURA

Conjunto habitacional en el Cercado de Lima +

complementos
TESIS
Para optar por el ttulo profesional de:
ARQUITECTO

AUTOR
Walter Samuel Povis Dvila

ASESOR DE TESIS
Elsa Mazzarri

Lima, Per
2015

A Dios, a mis padres y a Genie

TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO .................................................................................................... 3

1. INTRODUCCIN .............................................................................................................. 5
1.1 ABSTRACT RESUMEN .......................................................................................... 5
1.2 PRESENTACIN DEL TEMA: TIPOLOGA Y NFASIS ...................................... 6
1.3 PROBLEMTICA ....................................................................................................... 9
1.3.1 PROBLEMA PRINCIPAL .................................................................................... 9
1.3.2 PROBLEMAS COYUNTURALES ...................................................................... 9
1.3.3 PROBLEMAS ESPECFICOS ........................................................................... 10
1.4 OBJETIVOS ............................................................................................................... 12
1.4.1 OBJETIVO PRINCIPAL .................................................................................... 12
1.4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS .............................................................................. 12
2. EL ESTADO DE LA CUESTIN Y MARCO REFERENCIAL ................................... 15
2.1 MARCO REFERENCIAL: DESCRIPCIN DEL TEMA Y SUS ANTECEDENTES
.......................................................................................................................................... 15
2.2 DISCIPLINAS AFINES ............................................................................................. 16
2.3 MARCO HISTRICO ............................................................................................... 20
3. MARCO CONCEPTUAL ................................................................................................ 27
3.1 DESCRIPCIN DE LA TIPOLOGA ARQUITECTNICA ................................... 27
3.2 EL NFASIS ARQUITECTNICO .......................................................................... 28
3.3

LOS PROYECTOS REFERENCIALES ............................................................ 36

3.3.1 PROYECTOS REFERENCIALES DE EMPLAZAMIENTO ........................... 37

3.3.2 PROYECTOS REFERENCIALES ARQUITECTNICO ................................. 49
4. LUGAR ............................................................................................................................ 56
4.1 CRITERIOS PARA LA ELECCIN DEL LUGAR ................................................. 56
4.2 EXPEDIENTE URBANO .......................................................................................... 57
4.3 PUNTOS TOPOGRFICOS ..................................................................................... 60
4.4 ANLISIS ADICIONALES ...................................................................................... 61
5. EL USUARIO .................................................................................................................. 63
3

5.1 CUALITATIVO ......................................................................................................... 63

5.1 CUANTITATIVO ...................................................................................................... 70
6. EL PROGRAMA ARQUITECTNICO ......................................................................... 76
6.1 INFORMACIN DE PROYECTOS REFERENCIALES Y REGLAMENTOS ...... 76
6.2 DIAGRAMAS (ORGANIGRAMAS, FLUJOGRAMAS) ........................................ 81
6.3 LISTADO DE AMBIENTES IMPORTANTES ........................................................ 86
6.4 CUADRO DE REAS ............................................................................................... 90
6.5 UNIDADES ESPACIO FUNCIONALES ................................................................. 96
7. CONCLUSIONES Y CRITERIOS DE DISEO .......................................................... 104
8. PROYECTO ................................................................................................................... 106
9. BIBLIOGRAFA ............................................................................................................ 120

1. INTRODUCCIN

1.1 ABSTRACT RESUMEN

En sta investigacin se presenta el tema de la arquitectura sostenible aplicada a un conjunto

residencial ubicado en el lmite distrital entre los distritos de El Cercado de Lima y El
Agustino, junto a la ribera del ro Rmac en la ciudad de Lima, Per. Actualmente, en el
terreno se ubica una empresa procesadora de metal, la cual segn el plan Ro Verde
fomentado por la municipalidad metropolitana de Lima va a salir de este lugar debido a que
se contempla un cambio en la zonificacin de industrial a residencial (ver imagen 1). Por otro
lado, la contaminacin generada por esta empresa es alta y afecta a las poblaciones aledaas,
ya que el uso principal de la zona es residencial, lo que ha desencadenado una serie de
denuncias para que esta empresa migre de ubicacin. Por este motivo, se quiere disear un
complejo habitacional cuya percepcin espacial y ambiental sea completamente distinta a la
actual a travs de la sostenibilidad, vista desde el punto de vista social, econmico y medio
ambiental.

1.2 PRESENTACIN DEL TEMA: TIPOLOGA Y NFASIS

En lo visto durante los aos de estudios de pre-grado, unos de los temas con mayor
complejidad es la vivienda. Al ser sta una necesidad bsica y derecho de toda persona es un
tema importante en la vida cotidiana de los humanos. Por ello, al ser de esta importancia, los
gobiernos de diversos pases tienen polticas para afrontar esta necesidad de la poblacin y
para ello, se tienen planes que abarcan temas como los sociales y culturales, econmicos, de
impacto ambiental y contaminacin implicados en este tema.
En primer lugar, desde el punto de vista social y cultural, el emplazamiento y diseo de las
viviendas es reflejo de las interacciones existentes entre grupos humanos especficos del
lugar a intervenir, por ello en la arquitectura se deben tomar en cuenta algunos factores para
el diseo de stas como son los factores socioculturales, socioeconmicos, los grupos de
edades (rbol de edades), las costumbres de los pobladores, entre otros de las personas que
habitarn en la intervencin, as tambin como su seguridad como individuos. En segundo
lugar, en el aspecto econmico, desde el punto de vista micro, la construccin de cada unidad
de vivienda significa una gran inversin por parte de las familias que desean adquirir una,
as tambin, desde el punto de vista macro, la ejecucin de conjuntos residenciales genera
grandes ingresos al pas debido a los impuestos pagados por las empresas constructoras que
estn en auge debido a la demanda existente en la adquisicin de viviendas. Por ello, es
importante prever los tipos de materiales para la construccin, las dimensiones de las
propiedades, la densidad de habitantes por hectrea permitidos en el terreno escogido, los
servicios complementarios a la vivienda que se implantarn, entre otros, para generar un
equilibrio entre rentabilidad y lo que se debera hacer para generar un buen nivel de vida en
la poblacin a servir. En tercer lugar, el impacto ambiental y la contaminacin, que implica
tanto la generada por el proceso de construccin, tanto como la generada por la mala eleccin
de materiales y sistemas constructivos, la mala orientacin de las edificaciones, el uso
innecesario de energa, los malos sistemas de reciclaje y recoleccin de residuos, que afectan
a la salud de los pobladores; es otro factor que un arquitecto debe tener en cuenta para el
diseo de un complejo habitacional.

Es as que, el programa arquitectnico escogido es producto del inters personal que se tiene
por la importancia de la vivienda en la vida de las personas, el hecho de que todos los seres
humanos son dignos de ella, as tambin de como las condiciones de sta repercuten en la
salud de sus usuarios. Por este motivo, el proyecto de titulacin profesional que se presenta
se basa en el desarrollo de un complejo habitacional en la periferia del distrito de Cercado de
Lima, en el lmite distrital con el distrito de El Agustino, en la que se aplican diversos
conceptos relacionados a la vivienda saludable, la sostenibilidad en la vivienda, teniendo en
cuenta que estas viviendas tiene como usuario objetivo personas del sector socioeconmico
C, y a su vez en la consideracin de que el valor del terreno ser mayor cuando el plan est
ejecutado. Si bien es cierto, el nfasis es disear una vivienda sostenible y saludable, se han
aplicado otros conceptos, ya sean paisajsticos, estructurales, urbanos, actividades
complementarias y de espacialidad aplicadas al complejo residencial.
El complejo habitacional est diseado en un terreno designado por la Municipalidad
Metropolitana de Lima para cambio de zonificacin, de industrial a residencial. Este cambio
es sustentado por la contaminacin generada por la industria situada en este lugar,
identificada como la empresa MEPSA (metalrgica peruana), afectando a los residentes
aledaos. Adems, el terreno elegido forma parte del plan Ro Verde que es fomentado por
el municipio metropolitano para cambiar la imagen de la ribera del ro en el distrito del
Cercado de Lima. (Ver Imagen 1)

Imagen 1. Fuente: http://elcomercio.pe/lima/698909/noticia-infografiavillaran-buscara-aplicar-proyecto-rio-verde-favor-rimac

Leyend
a

Terreno

1.3 PROBLEMTICA

1.3.1 PROBLEMA PRINCIPAL

Cmo disear un complejo habitacional en el margen del ro Rmac, teniendo en cuenta el

plan de regeneracin urbana planteada a travs del proyecto Ro Verde propuesto por la
municipalidad metropolitana de Lima; que sea sostenible y eco eficiente; que maneje el
paisaje como parte del complejo; que sea saludable; que busque la mayor eficiencia en el
sistema constructivo aplicado; que la espacialidad en las unidades de vivienda sea flexible en
el tiempo; teniendo en cuenta el nivel socio econmico y socio cultural al cual est dirigido?

1.3.2 PROBLEMAS COYUNTURALES

Actualmente, en Lima Metropolitana, como ocurre en una escala menor en el resto del Per,
hay una gran cantidad de demanda de viviendas que llega aproximadamente a los 385 411
viviendas (INEI). En el distrito del cercado de Lima, el dficit habitacional total es de 9 686
viviendas y de estas 3 604 es de forma cuantitativa. Por otro lado, el dficit habitacional en
el distrito de El Agustino, es de 9 219 viviendas y de estas 4 499 viviendas es de forma
cuantitativa.
Teniendo en cuenta que en el ltimo censo se obtuvo la cifra que en la provincia de Lima
habitan 8 348 403 personas, solo el 52.9% de hogares residen en una vivienda propia y de
estos el 75% tienen ttulo de propiedad, segn el INEI.

En el 2010 se vendieron 1073 viviendas tipo departamentos entre los distritos del cercado de
Lima, Brea, La Victoria, Rmac y San Luis. Sin embargo, ninguna o muy pocas son en las
que han aplicado principios de sostenibilidad.
El afn por parte de las empresas constructoras y promotores de proyectos inmobiliarios por
obtener una alta rentabilidad en viviendas de bajo costo ha generado viviendas de baja
calidad, ya que el factor ms importante es la ganancia y no la calidad espacial.

1.3.3 PROBLEMAS ESPECFICOS

Cmo se puede generar un complejo habitacional en el cercado de Lima que sea sostenible
y eficiente en el manejo de recursos, adems de ser capaz de disminuir los problemas de salud
en sus residentes?
Variables:
- Vivienda sostenible
- Vivienda saludable

Cmo disear un complejo habitacional en un contexto ambiguo, en el que por un lado hay
un proyecto de regeneracin urbana y por el otro viviendas?
Variables:
- Espacios intermedios.
- Manejo del paisaje.

10

Cmo la arquitectura afecta a la familia y a su comportamiento social?

Variables:
- Espacios de encuentro y manejo del espacio pblico
- La espacialidad en la vivienda y sus efectos en aspectos psicolgicos de sus usuarios.
- Priorizacin en el trnsito peatonal.

Cmo generar un complejo habitacional de densidad en altura en el cercado de Lima sin

generar problemas de seguridad, es decir, es posible disear una especie de urbanismo en tres
dimensiones?
Variables:
- Espacios de encuentro en altura.

Cmo se puede disear una vivienda variable en el tiempo?

Variables:
- Flexibilidad en la vivienda.

11

1.4 OBJETIVOS

1.4.1 OBJETIVO PRINCIPAL

Disear un complejo habitacional en el margen del ro Rmac, teniendo en cuenta el plan de
regeneracin urbana planteada a travs del proyecto Ro Verde propuesto por la
municipalidad metropolitana de Lima; que sea sostenible y eco eficiente; que maneje el
paisaje como parte del complejo; que sea saludable; que busque la mayor eficiencia en el
sistema constructivo aplicado; que la espacialidad en las unidades de vivienda sea flexible en
el tiempo; teniendo en cuenta el nivel socio econmico y socio cultural al cual est dirigido.

1.4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Disear un complejo habitacional en el cercado de Lima que sea sostenible y eficiente en el
manejo de recursos, adems de ser capaz de disminuir los problemas de salud en sus
residentes.
Disear un complejo habitacional que se integre con su contexto ambiguo. Por un lado, el
proyecto urbano ro verde y por el otro, la urbanizacin Primavera (sector residencial).
Disear un complejo habitacional que maneje el paisaje como parte del complejo.
Disear viviendas dirigidas al nivel socioeconmico y sociocultural de los usuarios, es decir,
que respondan a sus necesidades.
Disear espacios de encuentro para los diversos usuarios presentes en el proyecto.
Disear espacios de encuentro en altura debido al planteamiento en densidad en altura.
Disear un complejo habitacional, en el que la espacialidad de las unidades de vivienda sea
flexible en el tiempo.

12

ALCANCES Y LIMITACIONES

El complejo habitacional ms sus complementos funcionales diseados se emplazan en un

terreno de 111 066 m2, en el que actualmente se ubica la empresa MEPSA S.A. dedicada la
produccin y reciclaje de acero. En el plan del proyecto Ro Verde, propuesto por la
municipalidad metropolitana de Lima, se plantea el cambio de zonificacin de industrial a
residencial (ver imagen 1). En principio el nfasis de esta tesis es disear un complejo
habitacional sostenible y eco eficiente, en un terreno que antes serva para fines industriales
cuya contaminacin era alta, en el que se apliquen tcnicas de manejo de recursos
(certificacin LEED, principios bioclimticos y normativas)

para disminuir la

contaminacin, tanto en las viviendas (vivienda saludable) como en el exterior, volviendo as

ms eficiente al complejo.

Por otro lado, se han planteado zonas de encuentro para los diversos usuarios, teniendo en
cuenta los grupos de edades, sector socio econmico y sociocultural de estos. Adems, las
viviendas planteadas son flexibles en el tiempo de acuerdo a la evolucin familiar del usuario
objetivo, ya que la vivienda no es esttica en el tiempo, sino vara de acuerdo a sus residentes.
Por ello, se piensa que la familia no se debe acomodar a la vivienda sino que la vivienda se
tiene que acomodar a la familia; esto es importante teniendo en cuenta que la sostenibilidad
no solo se basa en un buen manejo de recursos en el tiempo, sino que tambin se tiene que
pensar en cmo la vivienda afecta a la familia.

Imagen 2. Planta rgida vs

planta
Housing

libre.
+

Fuente:
singular

Housing, Manuel Gausa

1

2
13

Desde el punto de vista de la rentabilidad, se pens en disear espacios para actividades

complementarias que reduzcan el costo general de construccin y mantenimiento, para ello
se disearon espacios comerciales y servicios que pueden ser usados por residentes externos
al complejo. Por otro lado, se va a plante el manejo del paisaje como parte del proyecto
teniendo en consideracin la proximidad del ro Rmac, as como tambin la visual hacia el
cerro San Cristbal.

Se dise el complejo habitacional pensando en una densidad en altura, para dejar ms

espacio que pueda ser usado por los residentes como zona de recreacin, ya sean parques,
plazas, zonas de huertos, etc., adems que de esta forma se vuelve ms eficiente la ocupacin
del suelo, como se menciona en el libro arquitectura ecolgica refirindose a la densidad de
la vivienda En el mbito de la vivienda, ste se mide por unidad habitacional. Si los
usuarios lo aceptan, y si el contexto fsico y el planteamiento lo permiten, la reagrupacin
de varias unidades en un solo volumenprocura ventajas ecolgicas y econmicas
considerables (ocupacin del suelo, la superficie envolvente exterior, la cantidad me
materiales empleados, el consumo de energa, y el coste de la obra) (GAUZIN-MLLER:
2002)

En cuanto al alcance del desarrollo en diseo, si bien es cierto en la programacin presentada

en el presente documento se han pensado varias actividades complementarias, sta tesis se
enfoca en el desarrollo de las viviendas y el espacio comercial. Lo que se plantea es una
propuesta de complejo habitacional distinta a las que se plantean en el contexto limeo, en la
que prima la rentabilidad econmica sobre la calidad de los espacios dados a los usuarios. Es
decir, se han diseado espacios econmicos pero con mayor riqueza espacial a lo que se
ofrece, esto aplicado tanto a las clulas de viviendas, as como tambin a los espacios
pblicos. Por razones obvias, no se busca solucionar el problema de la vivienda en el pas,
ya que son tantas disciplinas que deberan de intervenir para lograr esto, adems que por falta
de tiempo y nivel de conocimientos, sera poco probable.

14

2. EL ESTADO DE LA CUESTIN Y MARCO

REFERENCIAL

En este punto de tocarn los temas que no necesariamente son aspectos arquitectnicos pero
que si repercuten en el nfasis del proyecto, ya sean puntos de vista y teoras afines. Adems,
se dirn cules de estos puntos de vista se aplicarn al proyecto y porque motivos se ha
llegado a esa conclusin.

2.1 MARCO REFERENCIAL: DESCRIPCIN DEL TEMA Y

SUS ANTECEDENTES

Las agrupaciones de vivienda realizadas el siglo pasado, tuvieron como objetivo dar una
solucin al problema generado por el proceso de urbanizacin de Lima, es decir, fue una
respuesta para contener a las barriadas y los tugurios, generados en su mayora, a mediados
del siglo pasado, por la migracin en masas a las principales ciudades del Per, en especial a
la ciudad de Lima. Con la agrupacin espacio, a mediados del siglo pasado, se incorpor un
nuevo pensamiento con respecto a cmo concebir la arquitectura. Se pensaba en una
arquitectura contempornea, en la cual se identifiquen las necesidades del habitante
(arquitectnico-social), y en dar al hombre un nuevo tipo de residencia, funcional y autentica
libre de todo estilo o ancdota accesoria; es as que se empezaron a construir grandes
unidades vecinales como Mirones, Palomino, San Felipe y, posteriormente, Limatambo. Sin
embargo, a finales del siglo pasado, el tema de la vivienda social ha perdido la importancia
arquitectnica que tena antes, ya que ahora se basa, por lo general, en la rentabilidad de los
promotores y constructores generando as problemas de diversos tipos, como se menciona en
el artculo La tipologa en la vivienda como precedente sustentable La poltica actual en
materia de vivienda social ha cedido la produccin de este bien a promotores inmobiliarios
15

que especulan con esta problemtica, generando problemas de salud al producir viviendas
en condiciones infrahumanas conformando paisajes deprimidos que arrastran consigo
profundos problemas sociales y de salud: su ubicacin es inadecuada ya que se establecen
en los sectores de menos plusvala en el territorio urbano, vinculados generalmente a zonas
de riesgo; la dimensin y el confort (iluminacin, ventilacin, clima, etc.) de los espacios
interiores no resuelven el problema de habitar ni en su concepcin bsica; la calidad de los
materiales y sistemas constructivos estn en funcin del costo mnimo y por lo tanto carecen
de estndares mnimos; los equipamientos recreativos, escolares y de salud y son
inexistentes, insuficientes o inadecuados, etc. (Selenne Galeana Cruz:2008:781). Es por ello
que, debido a diversos estudios tanto de las personas como del clima, han llevado a
reflexionar si la vivienda tal cual se est planteando ahora es sostenible en el tiempo?. Por
ello se describen a continuacin algunos puntos que no son necesariamente arquitectnicos,
pero que sustentan el nfasis de la presente investigacin.

2.2 DISCIPLINAS AFINES

Sociologa
La vivienda y las personas
El hombre siempre ha buscado un lugar en el cual refugiarse y encontrar proteccin y
seguridad frente a las adversidades del clima y peligros en general. La vivienda es el hbitat
de la familia, y si se tiene en cuenta que sta es la clula de la sociedad, es la vivienda el
espacio en el cual se forman los principios de convivencia e integracin social. Por ello, es
importante disear una vivienda digna de ser habitada, en los cuales se lleven a cabo las
funciones esenciales del ser humano; que implica dimensiones adecuadas para llevar a cabo
estas actividades; adems de una buena orientacin y ventilacin para generar una vivienda
saludable; y por otro lado generar espacios pblicos en los cuales personas que no
necesariamente pertenezcan al complejo puedan utilizar, ya que el fin de un proyecto de este
tipo tiene como objetivo tambin generar un impacto positivo en las personas del lugar.
16

El derecho a una vivienda adecuada est reconocido universalmente por la comunidad de

pasesTodos los pases, sin excepcin, tienen algn tipo de obligacin con respecto al
sector de la vivienda, como lo demuestra la creacin de ministerios u organismos de la
vivienda, la asignacin de fondos al sector vivienda y las correspondientes polticas,
programas y proyectos todos los ciudadanos de todos los Estados, por pobres que puedan
ser, tienen el derecho a esperar que sus gobiernos se preocupen de sus necesidades en
materia de vivienda y que acepten una obligacin fundamental de proteger y mejorar las
casas y los barrios en lugar de perjudicarlos o destruirlos (SUAREZ:2006:INTERNET)
Como se mencion en la introduccin del presente documento, al ser este tema de suma
importancia para las personas, los gobiernos de diversos pases tienen polticas para afrontar
esta necesidad de la poblacin y para ello, se tienen planes que abarcan temas como los
sociales y culturales, econmicos, de impacto ambiental y contaminacin implicados en este
tema. Si bien es cierto, que los diversos organismos internacionales (como la ONU, el
programa UN-HABITAT u ONGs) fomentan y plantean pautas para generar una vivienda
adecuada, en el Per los programas de vivienda se concentran en una produccin en masa
de viviendas, en los cuales los espacios son pequeos y reducidos, siendo inapropiadas para
diversas personas que las habitan, ya que no toman en cuenta las necesidades de los grupos
familiares que viven en estos complejos habitacionales, generando as un problema en las
personas.
el espacio en que se vive, en el cual se establece la comunicacin, en el que se desarrollan
las actividades ms ntimas de las familias, es inapropiadoEs probable que las condiciones
inapropiadas de los espacios en casas llamadas de inters social produzcan conductas ms
agresivas y violentas, pues la incomodidad, la estrechez de los espacios, la falta de respuesta
de confort climtico elemental, provoca cambios de conducta sustancialmente. (XXII
CLEFA, 2007)

Salud
Vivienda saludable
17

La vivienda saludable, implica propiciar en sus habitantes una mejor salud, lo cual requiere
disminuir los factores de riesgo que existen en la zona cercana al proyecto, como se menciona
en el artculo La Iniciativa de Vivienda Saludable en el Per se debe tener en cuenta el
contexto geogrfico, econmico, social y tcnico, a fin de promover una adecuada
orientacin y control para su ubicacin, edificacin, habilitacin, adaptacin, manejo y uso
de la vivienda por parte de sus residentes.(Santa Mara, Rosario:2008)
En esta revista, se explica caractersticas generales que deben estar presentes en una vivienda
con esta variable:
Acceso a un entorno habitacional adecuado: Se refiere a que la vivienda saludable debe de
estar emplazada en un espacio que brinde acceso a lugares de trabajo; servicios relacionados
a la vivienda, ya sean servicios de seguridad, acceso a servicios culturales, acceso a la salud
y servicios sociales.
Proteccin contra enfermedades transmisibles: La vivienda saludable, por otro lado, debe
contar con abastecimiento de agua, desage, manejo de residuos slidos y lquidos, higiene
personal y domstica, preparacin higinica de los alimentos y salvaguardias estructurales
contra la transmisin de enfermedades. (Santa Mara, Rosario: 2008)
Proteccin contra traumatismos, intoxicaciones y enfermedades crnicas: Adems, se debe
tener buena ventilacin para evitar la contaminacin del aire.
Reduccin al mximo de los factores de estrs psicolgico y social: Se debe contribuir con
el desarrollo social y psicolgico de los usuarios, adems de reducir los factores de estrs
psicolgico relacionados con el entorno del complejo; por ejemplo, seguridad y
contaminacin sonora. Se debe de generar un sentido de seguridad familiar y privacidad,
adems de crear espacios para actividades recreativas y servicios complementarios.
Es resumen, en la vivienda saludable se debe de tener en cuenta el lugar en el que se ubica el
proyecto, materiales con que se construye, el contexto prximo, su composicin espacial
teniendo en cuenta las funciones necesarias para la vida de los usuarios. Por otro lado, se
puede observar en la siguiente tabla cun importante es tener en cuenta diferentes aspectos
al momento de disear una vivienda, ya que de este modo se puede prevenir enfermedades.
18

Imagen 3. Mejoras vivienda enfermedades evitables. Fuente: (Santa Maria, Rosario:

2008)

19

2.3 MARCO HISTRICO

La ciudad jardn
El concepto de ciudad surgi de la idea de vivir cerca de la naturaleza, y fue implantado por
primera vez por Robert Owen en 1817 y Charles Fourier en 1843. El concepto de la ciudad
jardn ha sido importante en la integracin entre la ciudad y la periferia. Por otro lado, este
concepto fue una respuesta a las tugurizadas y anti higinicas condiciones urbanas de las
ciudades en el periodo industrial. Como se menciona en el libro Urbanismo Bioclimtico
Concretamente, fueron las nuevas relaciones entre vivienda y lugar, ciudad y paisaje, las
que supusieron un cambio de inflexin significativo desde 1898, cuando Ebenezer Howard
public Tomorrow: A peaceful to real form, y que introdujeron en el discurso urbanstico
nuevos conceptos que todava hoy estn presentes en numerosos planes y proyectos.(Ester
Higueras: 2006)
Adems de las ideas de Howard, otras ideas como el suburbio jardn, la unidad vecinal o el
cinturn verde son entre otras unos ejemplos de maneras de vivir junto a grandes espacios
verdes. Siguiendo con el tema de ciudad jardn, sta planteaba espacios residenciales
autnomos, con grandes reas verdes. Se propona combinar lo mejor de la ciudad
(diversidad, oportunidades, entretenimientos, socializacin, etc.), con lo mejor del campo
(espacios verdes, tranquilidad, aire puro, entre otros), segn un nuevo modelo (el tercer
imn) (Ester Higueras: 2006). Estas teoras se concretaron por Raymond Unwin y Barry
Parker en Letchworth (1904); el proyecto de Unwin en Hampstead (1909) y en Welwyn
(1919).
Imagen

4.

Variaciones
tipolgicas

de

las
agrupaciones
por

Unwin,

Reino

Unido.

Fuente:

(Ester

Higueras: 2006)
20

Dentro de la ideologa de la ciudad jardn, la ordenacin del barrio de Amsterdam Sur

Spaardammerbuurt del arquitecto Michel de Klerk realizado en 1913, es un ejemplo de los
primeros pasos que se realizaron con respecto a algunos temas tratados en esta tesis. En esta
propuesta se da importancia a la relacin existente entre los espacios libres, pblicos o
privados. En la manzana se combinan diferentes tipologas edificatorias que enriquecen las
relaciones formales y compositivas del conjunto. La permeabilidad de la manzana hacia el
interior del gran patio abre el espacio ajardinado a la ciudad integrndola con el resto de
la ciudad existente (Ester Higueras: 2006)

Imagen 5. Variaciones en el espacio interior a.

patio de escuela en el centro de la manzana b.
callejn central y jardines privados c. acceso al
patio posterior del establecimiento postal. M. de
Klerk, manzana C de Spaardammerbuurt. Fuente:
(Ester Higueras: 2006)

La reforma del movimiento moderno

El movimiento moderno reaccion de forma terica y prctica acerca de la importancia del
asoleamiento y ventilacin en la vivienda; y de esta manera generar una vivienda higinica.
En el libro Urbanismo Bioclimtico, escrito por Ester Higueras, se menciona el proyecto
Siedlung Dammerstock del arquitecto Walter Gropius en 1927, en el que se aplican cuatro
criterios de la teora del barrio funcional moderno:

21

La clara distincin entre el trazado viario y la rampa de los edificios, dispuestos en el

espacio en peine, de manera perpendicular a las calles (Ester Higueras: 2006)
Colocacin de los bloques de casas en lneas sobre un rea verde, a una distancia entre s
calculada con relacin a su altura y orientados segn los ejes helio-mtricos,
preferentemente en direccin norte-sur (Ester Higueras: 2006)
La concentracin de los servicios colectivos en los mrgenes del tejido residencial (Ester
Higueras: 2006)
La concepcin seriada del montaje constructivo: varios paneles forman una clula, varias
clulas un bloque en lnea, varios bloques un barrio, y as hasta llegar a la ciudad (Ester
Higueras: 2006)
Se menciona adems que el grupo CIAM, en 1930, plantearon residencias en altura diseados
con un planeamiento helio-mtrico en el que se calculaba que tan expuestas estaban las
fachadas hacia el sol. Uno de los objetivos, al estar emplazados en el hemisferio norte, era
no emplazar viviendas en la fachada norte, ya que es la peor orientacin en este hemisferio;
por ello, se propuso que las vas de las calles sean de norte a sur, generando as que las
fachadas de las viviendas sean orientadas de este a oeste, que no es buena idea, ya que se
recibe toda la fuerza del sol tanto en la maana por el oriente, como en la tarde por el
occidente.

22

Imagen 6. Debajo. Plano general. Derecha, de

arriba abajo. Planta con la divisin del espacio entre
bloques en jardines privados y colectivos. Siedlung
Westhausen de E. May. Fuente: (Ester Higueras:
2006)

Es as que el objetivo planteado, con respecto al perfecto asoleamiento, no se lleg a concretar

se produca obstruccin solar de unos edificios sobre otros, y otros se dispusieron
automticamente con las fachadas orientadas a este y oeste, sin realizar estudios
pormenorizados de los edificios o, incluso, sin variar las tipologas edificatorias o las
distribuciones interiores cuando se adoptaban otras orientaciones. Con respecto a la
relacin entre bloques, el postulado racional de Gropius era ms amplio y se fundamentaba
en clculos ilustrados con diagramas grficos, estableciendo las reglas para la definicin
de las distancias ptimas mnimas entre dos fachadas enfrentadas: Iguales a una vez y media
la altura de los mismos, preferible en el caso de una orientacin norte-sur; y dos veces y
media si se trata de una orientacin este-oeste (Ester Higueras: 2006)
Por otro lado, en 1926, Le Corbusier propuso los cinco principios de la arquitectura: El
pilotis, la terraza jardn, planta libre, la ventana horizontal y la fachada libre. Con respecto al
23

punto de terraza jardn, se puede rescatar la importancia de esta, ya que se devuelve el espacio
ocupado por la edificacin y de esta manera se aporta con oxgeno y humedad a los espacios
anexos a esta, ya que sirve como un aislante trmico natural. En otro aspecto, Le Corbusier
al plantear la planta libre, separ los muros perimetrales de la estructura portante, esto redujo
el espesor de los muros perimetrales y por ello, la inercia trmica se redujo. Sin embargo,
actualmente se colocan aislantes trmicos en los muros de cerramiento, lo cual mejora la
calidad ambiental. Vale especificar que es la inercia trmica, segn Higueras la inercia
trmica retarda la entrada de calor del exterior y produce un desfase que puede ser
aprovechado para que, durante las horas ms calurosas del da, se retarde el aporte del
calor al interior en cuatro o cinco horas, y viceversa, tambin para no poder el calor
generado en el interior durante el da cuando llega la noche (Ester Higueras: 2006). Con
respecto a las ventanas horizontales, cuando se disean vanos hacia el norte es bueno saber
que el dintel se relaciona con el recorrido del sol en los meses calurosos y el alfeizar en los
meses templados o fros. Si rasgamos el alfeizar hasta el suelo (colocando un balcn en vez
de una ventana), favorecemos la entrada del sol invernal y, en cambio, no influye en las
trayectorias solares en verano, por lo que sta es la solucin buena para climas fros. Por
el contrario, si aumentamos la altura del dintel hasta el techo, favorecemos la entrada del
sol estival, pero no ocurre lo mismo en el periodo invernal, de modo que, en verano, la
habilitacin queda sobrecalentada innecesariamente (Ester Higueras: 2006). Por otro lado,
la posibilidad de plantear una fachada libre, da la posibilidad de disear de manera distintas
las fachadas de acuerdo a la intensidad de sol y viento, que recibe cada cara; adems de
calidad de visuales que se pueden obtener.
Con respecto a la manera de disear la ciudad, hay tres propuestas que se consideran
importantes por el valor que tienen a nivel urbano, ya que el proyecto se integra a su entorno
de manera eficaz. Estos son La ciudad Radiante (La Cit Radieuse, 1930), las unidades de
habitacin, y las villas. En estas se proponen alta densidad, un aprovechamiento eficiente del
suelo y de las redes urbanas, generando grandes espacios verdes.

24

Imagen 7. Izquierda. Planimetra del proyecto

de Cit Radieuse para Meaux. Fuente: (Ester
Higueras: 2006) Arriba. Unit dHabitation de
Firminy. Fuente (W Samuel Povis: 2011)

La poltica de vivienda en el Per en la actualidad

Como se mencion en la introduccin del documento, todas las personas son dignas de una
vivienda en buenas condiciones, esto es respaldado por la Declaracin Universal de los
Derechos Humanos (artculo 25), el Pacto internacional de Derechos Econmicos, Sociales,
y Culturales (artculo 11), y tambin por la Declaracin Americana de los Derechos y
Deberes del Hombre (artculo 11). En el caso del Per, actualmente, el Ministerio de
Vivienda, Construccin y Saneamiento ha implementado diversos programas como poltica
de vivienda, en el que se encuentran el programa Mi Vivienda, Techo Propio, Mi
Construccin, y Mi casa ms. Cada uno de los programas mencionados responde a diferentes
necesidades de la poblacin y estn destinados a diversos grupos socioeconmicos.
Imagen 8. Sistema de
financiamiento segn
nivel socioeconmico
(NSE).
Ministerio

Fuente:
de

Vivienda,
Construccin

Saneamiento.
25

Crdito Mi Vivienda
El fondo mi vivienda es la institucin del Estado a cargo de los planes de adquisicin de
viviendas nuevas. Como se menciona en la pgina de esta institucin, el objetivo es promover
el acceso a las viviendas y ahorro con este fin. En el presente proyecto, las propiedades sern
vendidas a travs de este medio debido al nivel socioeconmico al cual est dirigido.
-Dentro del programa Fondo Mi Vivienda, est el crdito mi vivienda, que consiste en
financiar la compra de viviendas terminadas, en construccin o proyecto, que sean de primera
venta y cuyo costo total sea de 53 200 nuevos soles a 266 000 nuevos soles.
-Por otro lado, si el propietario quiere construir una vivienda, el terreno donde se construir
debe de ser de su propiedad.
-Si la financiacin se da en un plazo mayor o igual a 10 aos, el propietario puede acceder al
premio del buen pagador que equivale a 12 500 nuevos soles, siempre y cuando la persona
cancele las cuotas de pago a tiempo.
- El Nuevo Crdito MIVIVIENDA puede ser solicitado en soles y al plazo que ms se acomode a sus
necesidades y posibilidades de pago, dicho plazo puede ser entre 10 y 20 aos.

26

3. MARCO CONCEPTUAL

En este punto se tocarn los temas relacionados directamente a aspectos arquitectnicos que
repercuten en el nfasis del proyecto, ya sean puntos de vista y teoras afines. Adems, se
dirn cules de estos puntos de vista se aplicarn al proyecto y porque motivos se ha llegado
a esa conclusin.

3.1 DESCRIPCIN DE LA TIPOLOGA ARQUITECTNICA

Se plantea un complejo habitacional, sin embargo es importante mencionar que la vivienda

es la clula de sta y es aqu donde se vive el da a da de las familias. Estas son distintas
entre s, ya que estn compuestas por diversos nmeros de persona. Es as que al ser las
familias heterogneas, cada vivienda es un mundo nico y adaptable. Por este motivo es que
La vivienda colectiva es aquella que no tiene usuario conocido. Su caracterstica principal
es que se trata de un modelo repetido un nmero determinado de veces en un espacio
limitado. Puede ser superpuesta, pareada, o en comunidad. La dificultad de conocer al
habitante futuro de cada residencia implica la adopcin de la idea de usuario tipo,
tomndose a la familia estndar (2 padres + 2 hijos) como generadora de medidas
patrnCualquier diferencia posterior se da por intervencin directa de los usuarios sobre
la arquitectura cerrada. (Revista virtual ARQ Santiago: 2004). Adems de este concepto,
se aplica el trmino sostenible, que consiste en generar espacios saludables, viables
econmicamente, sensible a las necesidades sociales y responsable desde el punto de vista
energtico; como se menciona en la Gua bsica de la sostenibilidad de Edward Brian.

27

3.2 EL NFASIS ARQUITECTNICO

Vivienda sostenible, la espacialidad en la vivienda y sus efectos en aspectos psicolgicos de

sus usuarios.
En esta investigacin se busca que el complejo habitacional se plantee pensando en primer
lugar, en la sostenibilidad. Es a partir de este punto, que se desligan los subtemas o variables
ya descritas como son la vivienda sostenible y saludable; la flexibilidad en la vivienda; la
espacialidad en la vivienda y como afecta est en el comportamiento de las personas; los
espacios de encuentro; los servicios complementarios a las residencias; el manejo del paisaje;
siempre teniendo en cuenta el nivel socioeconmico y sociocultural de las personas a las que
se est sirviendo.
disear en forma sostenible tambin significa crear espacios que sean saludables, viables
econmicamente y sensibles a las necesidades sociales. Por s solo, un diseo responsable
desde el punto de vista energtico es de escaso valor (EDWARDS BRIAN, 2004)
Las necesidades sociales mencionadas por Edwards Brian, no estn solucionadas con
viviendas solamente econmicas, ya que muchas de estas viviendas son reducidas y generan
problemas en sus usuarios, como se menciona en el informe de la XXII Conferencia
Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Arquitectura:
el espacio en que se vive, en el cual se establece la comunicacin, en el que se desarrollan
las actividades ms ntimas de las familias, es inapropiadoEs probable que las condiciones
inapropiadas de los espacios en casas llamadas de inters social produzcan conductas ms
agresivas y violentas, pues la incomodidad, la estrechez de los espacios, la falta de respuesta
de confort climtico elemental, provoca cambios de conducta sustancialmente. (XXII
CLEFA, 2007)
Para lograr esto es necesario tener en cuenta desde el punto de vista social que las viviendas
no son estticas, sino que varan con el tiempo y tambin con las familias que la ocupan,
es decir, son flexibles. Por ello, no se debe pensar en construir viviendas pequeas que solo
28

generan incomodidad en sus usuarios sino plantear viviendas con buenas visuales y
saludables (ventiladas, con buen asoleamiento, etc.), adems de generar espacios de
encuentro y servicios complementarios para el uso de los residentes. Por otro lado, desde el
punto de vista econmico, generar un ingreso para el mantenimiento del complejo
habitacional a travs de comercio y servicios complementarios que puedan ser usados no solo
por los residentes sino tambin por personas externas al complejo, de esta manera en
principio los departamentos pueden ser vendidos a un menor precio y a su vez, no se
plantearan departamentos de dimensiones muy pequeas. Por ltimo, desde el punto de vista
energtico, es necesario implementar al complejo de un manejo de energa pasiva y renovable
en su diseo, ya que de este modo se abaratarn costos a futuro para los residentes.

Flexibilidad
La flexibilidad propuesta en el complejo habitacional, se refiere especficamente a la manera
de concebir las viviendas individuales dentro del complejo. Como se menciona en el libro
HOUSING + SINGULAR HOUSING, el trmino correcto aplicado a la vivienda debe ser
flexibilidad ms que especializacin, el concepto debe ser asociado

a una mayor

polivalencia y versatilidad del espacio todo ello para lograr una mayor isotropa e
indeterminacin espacial La posibilidad de propiciar un espacio ms fluido y
transformable invita a investigar sistemas de divisin evolutivos; sistemas basados
preferentemente, en elementos seriados e industrializados paneles correderos (plegables o
desmontables),

mobiliario

tcnico,

compactos

giratorios,

plafones

tabiques

desmontablesAsimismo, la utilizacin de las denominadas cloisons paisses (tabiques

espesos) (GAUSA Y SALAZAR: 1999)
Por ello, el mejor mtodo, tanto desde el punto de vista pragmtico como humano, parece
el de descubrir cules son las necesidades mnimas y hacer el proyecto partiendo de ah, en
forma tan libre que permita dar cabida a todas las preferencias y cambio posibles
(CAROLINA VALENZUELA: 2004). Adems, las familias son distintas, y por ello es
inconcebible que se generen viviendas especializadas para cada una de estas futuras familias,
sabiendo que tal vez la habitarn slo por un tiempo determinado. Por ello, como menciona
29

Gausa se tiene que redefinir el espacio habitado a partir de una mayor polifuncionalidad y
polivalencia de los espacios, de este modo se generara ms diversidad que repeticin. La
vivienda est en todo momento en un proceso de transformacin, ya que cambia de forma y
se re-crea, como menciona Valenzuela, porque consiste en un cambio permanente que tiene
que ver con la adaptacin de la casa a sus habitantes y esto es inevitable.
Como menciona Diacomo y Szcs, en el artculo Flexibilidad, requisito fundamental en el
proyecto de habitacin de inters social (2004), mencionan que el problema de la habitacin
puede ser dividido en cuatro partes:
La primera consiste en que los futuros propietarios son desconocidos, as que no se puede
adivinar las necesidades espaciales de estos hbitats.
En segundo lugar, aun sabiendo quien es el propietario y sus necesidades, es poco probable
saber que necesidades tendr ste en el futuro.
En tercer lugar, por una cuestin de precios y costos, se exigen reas reducidas y
estandarizacin extrema.
Por ltimo en cuarto lugar, las propuestas de divisin de los habitantes de estos espacios, la
mayora de veces generan interferencias negativas en la articulacin espacial (Digiacomo
y Palermo Szcs, 2004).
Es por esto, que se debe plantear un diseo flexible en el tiempo, es decir que permita cambios
en el tiempo relacionados a adaptaciones, generadas por parte de los usuarios debido a sus
modos de vida, costumbres y actividades. Para esto, es importante mencionar, que segn
Digiacomo y Szcs, hay dos tipos de flexibilidad, teniendo en cuenta el aspecto temporal, la
flexibilidad inicial y continua.
La flexibilidad inicial sucede desde el diseo hasta la ocupacin de la edificacin. Como
ocurri en el caso del PP3 de Previ, en el cual se plantearon diversas distribuciones de
acuerdo a los futuros habitantes del espacio, es decir una especie de personalizacin.
La flexibilidad continua se plantea durante el uso de la edificacin.

30

Por otro lado, hay un acercamiento a la flexibilidad desde el punto de vista tcnico:
La flexibilidad mecanicista que depende de tecnologas mviles y/o tecnolgicas de punta
para que se realice (Digiacomo y Palermo Szcs, 2004).
Flexibilidad realista o flexibilidad leve, obtenida por artificios simples como ambigedad
espacial, espacios neutros, y/o tecnologas simples como la utilizacin de puertas de correr
para integrar o dividir dos ambientes. (Digiacomo y Palermo Szcs, 2004).

Imagen 9. Muros equipados. Fuente: Housing + singular Housing, Manuel Gausa

Imagen 10. Diversas disposiciones de muros equipados. Fuente: Housing + singular

Housing, Manuel Gausa

31

Imagen 11. Viviendas en Fukuoka. Steven Holl. Fuente: Pisos piloto, Gustau Gili. En el proyecto
se plantean diversas divisiones a travs de paneles giratorios, que se cierran o abren de acuerdo a la
necesidad espacial.

El loft
El loft es una variedad en la manera de disponer la vivienda, uno de los beneficios de esta
tipologa es que ofrece flexibilidad espacial, ya que da diversas formas de organizar el
espacio y de este modo satisface diversas necesidades de las familias que las habitan, adems
permite realizar diversas actividades simultneamente. Actualmente, debido al cambio de la
estructura familiar, como se menciona en el libro Lofts: Arquitectura y Diseo de los
arquitectos Aurora Cuito y Hugo Kliczkowski, el cambio sociolgico de la estructura familiar
ha cambiado, ya que hoy en da hay un gran porcentaje de familias sin hijos, solteros y
separados, que no necesitan tanta privacidad en los espacios como los tienen las familias
tradicionales. La ausencia de los tabiques u otras particiones se ha generalizado, y crea
nuevos espacios mixtos como una sala de estar-cocina, un bao-vestidor-dormitorio o
incluso reas donde se desarrollan todas las actividades domsticas (Cuito, Aurora y
Kliczkowski, Hugo: 2003
Espacios de encuentro, espacios intermedios y manejo del espacio pblico en altura.

32

En el complejo a disear, se busca brindar a la ciudad espacio semipblico, es decir, espacio

que puede ser usado por varias personas, sin embargo, es administrado por una entidad
privada, que en este caso sera la administracin del complejo habitacional. los espacios
pblicos, son aquellos lugares concebidos como ese espacio que nos pertenece a todos para
el disfrute, la comunicacin y la convivencia, es ese espacio annimo, donde el carcter
urbano lo da esa reunin de extraos, unidos por el anonimato. Estos espacios pblicos,
donde resaltan la calle, los parques, las plazas, se van modificando de acuerdo con la
dinmica del propio proceso urbano, donde la ciudad acta como centro de ese intercambio.
Puede decirse entonces que el espacio pblico es el ms abstracto de los espacios, aunque
al mismo tiempo es el ms concreto, es aquel en el que tienen lugar las estrategias inmediatas
de reconocimiento y de localizacin, es aquel donde surgen organizaciones sociales
espontneas, del momento, en donde cada uno aporta algo para su conformacin ya sean
cuestiones reales, pensadas o soadas. Sin embargo, no todos los espacios abiertos son
pblicos, ni todos los cerrados son privados, de all la necesidad de clarificar a que espacios
pblicos nos estamos refiriendo. Haciendo uso de la clasificacin de Caminos y Goethert,
(citado por Cilento 1999), se tiene que: En el espacio pblico est la vialidad pblica, las
plazas, los bulevares y los parques pblicos; los cuales estn bajo control y mantenimiento
del poder pblico: Gobierno Nacional, Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales. En el
Semipblico estaran las edificaciones gubernamentales y de servicios como educacional,
mdico asistencial, recreacional, deportivas, mercados y centros comerciales los cuales
estaran bajo el control y mantenimiento de instituciones, empresas y usuarios. (Ana
Semeco: 2009)
Por otro lado, el terreno est ubicado en una zona compleja desde el punto de vista proyectual,
ya que est emplazado en una zona por un lado industrial y por otro, residencial; y junto a un
cementerio privado llamado Padre Eterno. Por ello, se piensa en plantear espacios
intermedios entre estos y la vivienda, a parte de las orientaciones, para no propiciar visuales
no deseadas. Adems, se piensa en una densidad en altura, para que de este modo se deje ms
espacio libre en el primer nivel que puede ser usado para actividades relacionadas a la ciudad.
Por este motivo, se disearn bloques de vivienda, en las cuales haya espacios de encuentro
en altura, estos espacios sern netamente privados, por cuestiones de seguridad y privacidad
de los residentes.
33

Imagen

12.

Edificio

El

Mirador
Fuente:
www.mvrdv.
nl
Unidad Vecinal
La Unidad Vecinal fue producto de la bsqueda de un nuevo urbanismo por parte de la
arquitectura moderna. Las Unidades Vecinales o Neighborhood units fueron formuladas en
1929 por el arquitecto Clarence Arthur Perry, y parti de la idea de una agrupacin de
viviendas que fomentase las relaciones comunitarias. Como se menciona en el libro de Josep
Mara Montaner, Sistemas Arquitectnicos Contemporneos, la idea de esta nueva forma de
disear la vivienda en grupos haba sido adoptada de la experiencia de las Company Towns,
en las que se diseaba una escuela primaria y que de acuerdo a la dimensin de esta se le
daba la medida a la agrupacin industrial. En diversas unidades vecinales se plante la
separacin de vias de acuerdo a su uso, por un lado las destinadas a ser vehiculares y otras a
peatonales. Para esto, las calles vehiculares no tenian salida y las sendas peatonales
comunicaban las viviendas, el colegio y el espacio libre; de este modo se poda obtener un
espacio interior libre con espacios de vegetacin y de seguridad para los residentes. En 1942,
Josep Lluis Sert recuper la idea con nfasis en su libro Can our cities survive? al introducir
morfologas configuradas por tipologas modernas como los bloques y las torres,
redefiniendo con precisin las caractersticas de una unidad vecinal: un conjunto urbano
capaz de albergar a una poblacin de entre 1000 y 5000 habitantes, a escala humana,
susceptible de ser recorrido a pie y que dispone de viviendas y equipamientos para la
educacin, la sanidad, el comercio y el ocio. (Josep Mara Montaner:2008)

34

El espacio pblico
El espacio pblico es un espacio sometido a una regulacin especfica por parte de la
Administracin pblica, propietaria o que posee la facultad de dominio del suelo y que
garantiza su accesibilidad a todos y fija las condiciones de su utilizacin y de instalacin de
actividades. El espacio pblico moderno proviene de la separacin formal (legal) entre la
propiedad privada urbana (expresada en el catastro y vinculada normalmente al derecho de
edificar) y la propiedad pblica (o dominio pblico por subrogacin normativa o por
adquisicin de derecho mediante cesin) que normalmente supone reservar este suelo libre
de construcciones (excepto equipamientos colectivos y servicios pblicos) y cuyo destino
son usos sociales caractersticos de la vida urbana (esparcimiento, actos colectivos,
movilidad, actividades culturales y a veces comerciales, referentes simblicos
monumentales, etc.)
El espacio pblico tambin tiene una dimensin socio-cultural. Es un lugar de relacin y de
identificacin, de contacto entre las gentes, de animacin urbana, a veces de expresin
comunitaria. La dinmica propia de la ciudad y los comportamientos de sus gentes pueden
crear espacios pblicos que jurdicamente no lo son, o que no estaban previstos como tales,
abiertos o cerrados, de paso o a los que hay que ir... (BORJA 1998:2).
En el complejo habitacional lo que se plantea es dejar un gran espacio libre para el uso de
residentes y no residentes, en el primer nivel, ya que se plantea una densidad en altura debido
a propiciar un menor impacto sobre el terreno (ver imagen 12); lo que se busca es controlar
el espacio pblico como espacio netamente peatonal, es decir, se plantea un lmite en el
trnsito de vehculos motorizado en los lmites del terreno, como ocurre en proyectos
referenciales como la residencial San Felipe, en el caso peruano; y por ejemplo, Sociopolis,
en Espaa. Por otro lado, la idea es crear a su vez espacios privados en las torres (es decir,
espacios pensados para el uso de propietarios de viviendas en el complejo), generando
espacios de encuentro privados en altura. De este modo, crear una diferenciacin entre lo
privado y semi-pblico, ya que se piensa no cerrar los linderos del complejo con un muro
sino permitir que las personas no residentes puedan usar las reas libres, creando as nuevos
35

Imagen

13.

Comparacin

del

espacios de interaccin social. Adems de reas verdes, en este espacio se van a plantear
servicios complementarios a la vivienda y huertos, que son de propiedad de los residentes,
as como en el proyecto espaol Sociopolis.

3.3

LOS PROYECTOS REFERENCIALES

36

3.3.1 PROYECTOS REFERENCIALES DE EMPLAZAMIENTO Y ESPACIO PBLICO

3.3.1.1 Sociopolis, V. Guayard, Valencia

3.3.1.2 Almere Megamix, Casanova + Hernandez, Almere
3.3.1.3 Barrio Residencial Europa, PLOT, Frankfurt
3.3.1.4 Chass Terrain, OMA, Breda
3.3.1.5 Codan Shinonome, Riken Yamamoto, Tokyo

3.3.2 PROYECTOS REFERENCIALES ARQUITECTNICOS

3.3.2.1 Silodam, MVDRV

3.3.2.2 Co-Op Canyon, Dallas
3.3.2.3 El Mirador, MVRDV
3.3.2.4 Residencial San Felipe, Lima
3.3.2.5 Unidad Vecinal n3, Lima
3.3.2.6 Matute, Lima
3.3.2.7 Limatambo, Lima

3.3.1 PROYECTOS REFERENCIALES DE EMPLAZAMIENTO

37

3.3.1.1 Sociopolis, Valencia. 2003

La seleccin de este proyecto como proyecto referencial en primer lugar, es debido a que
busca la mxima integracin social, ya que en ella est planteado para albergar diferentes
grupos de edad (nios, jvenes, ancianos) y tipos de familia (familias compuestas por dos
personas, una persona, hasta familias numerosas), como figura en la revista Nueva Vivienda
Colectiva A+t, para poder ser flexible e integrar a diversos grupos se plantea un centro de
investigacin orientado a resolver problemas de minusvalas, espacios de trabajo,
equipamientos urbanos destinados a diversos grupos de edad, servicios urbanos e
infraestructuras. Cada edificio se ha otorgado a un equipo de arquitectos, quienes deben
disearlo de acuerdo con un programa hibrido que mezcle estas funciones. La relacin entre
casa, edificio de servicios y barrio se ampla y define los lmites entre lo privado, lo
compartido y lo pblico.1

Imagen 14. Distribucin de superficies en el terreno. Fuente: Density

III .Nueva Vivienda Colectiva, A+t Ediciones.
En segundo lugar, debido a que est pensado en la calidad ambiental a escala local. Se ha
planteado la no circulacin de vehculos motorizados; es decir, solo est permitido el trnsito
de peatones y bicicletas; lo cual es importante para la presente tesis porque se busca eso en

Density III .Nueva Vivienda Colectiva, A+t Ediciones.

38

el proyecto. Este concepto es similar al planteado en las unidades habitaciones como la

residencial San Felipe, en el cual se prioriza el trnsito del peatn, mas no a los vehculos
como suele pasar en otras tramas urbanas. Siguiendo con este concepto (imagen 15) se ha
planteado una pista de atletismo que une todo el conjunto, que es la calle principal de todo
el conjunto habitacional. Como se ve en la imagen 13 y 14, en la cual se grafica la distribucin
de superficies, se plantea una gran superficie libre, en la cual se emplazan grandes espacios
verdes, as como diferentes tipos de cultivos, aplicando el concepto de permacultura. Por otro
lado, se explica en qu zonas exactamente estn las intervenciones de los distintos
arquitectos.

Imagen 15.
Uso

de

reas

parcelas.
Fuente:
Density III
.Nueva
Vivienda
Colectiva,
A+t
Ediciones.

39

Imagen 16. : Circuito atltico que conecta todas las actividades importantes dentro del complejo
habitacional .Fuente. Density III .Nueva Vivienda Colectiva, A+t Ediciones.

Otro aspecto, que se considera interesante en el complejo es el planteamiento de la pista de

atletismo se da como una calle principal dentro de todo el complejo, conectando e integrando
las diferentes edificaciones en este.

3.3.1.2 Almere Megamix, CASANOVA + HERNANDEZ. 2002

La seleccin de este proyecto como proyecto referencial en primer lugar, es debido a que
busca ser un hito, ya que est cerca a la estacin de trenes y de buses, as como el proyecto
que se est planteando en esta tesis de arquitectura, y busca ser as una referencia en el
paisaje, como se menciona en la revista Nueva Vivienda Colectiva. Es as que esta
edificacin sera una referencia o hito urbano para la zona. En ella tambin se mezclan usos,
privado y pblico; ya que se plantea un complejo de viviendas y tambin un centro
comercial. La pixelizacin espacial de usos permite un nmero enorme de tipologas
diferentes. Al usar esta estrategia, cada tipologa se asocia a una manera distinta de definir
la relacin vivir-trabajar (Density III:2003). Si bien es cierto, el espacio pblico en este
complejo no se adecuadamente debido a la longevidad de los usuarios, en el caso del Per
debido a que vivimos en una realidad distinta, se piensa que puede funcionar.

40

Imagen 17.
Modelos
vivir

de
y

trabajar.
Fuente:
Density
Nueva
Vivienda
Colectiva,
A+t
Ediciones.

3.3.1.3 Barrio Residencial Europa, Frankfurt, PLOT. 2002

41

III

La seleccin de este proyecto como referencial es porque la ubicacin de este proyecto con
el complejo habitacional propuesto es muy parecida. Est ubicado en una zona industrial
paralela a un canal de agua, as como tambin a una va de ferrocarril. Como se menciona en
la revista Density III, Nueva Vivienda Colectiva, una de las preguntas que se plantea el
proyectista es Qu tipo de tejido urbano debera llenar el vaco?, ya que estas industrias
estn emplazadas en el borde curvilneo del centro histrico y la trama cartesiana de
ensanches (Density III: 2003)

Imagen 18. Pregunta al disear un complejo habitacional en la periferia.

Fuente: Density III .Nueva Vivienda Colectiva, A+t Ediciones.
La idea es generar un planeamiento que comienza por definir los valores que el plan debe
asegurar, y establece los parmetros y las relaciones que son claves para generar una ciudad
para vivirNuestro inters en este proyecto era asegurar un conjunto de cualidades para
toda el rea, ofrecer un marco para que otros arquitectos desarrollaran sus talentos. Un
plan que era a la vez genrico y especfico y produjera una ciudad que pudiera ser coherente
y mltiple3.

42

Imagen 19. Diferentes alturas y equipamientos de cada tipo de residencia. Fuente: Density III
.Nueva Vivienda Colectiva, A+t Ediciones.
En el proyecto, las alturas y tipo de edificacin se dan por la demanda que se puede tener por
las visuales y ambiente prximo. Es as que en las imagen 7,8 y 9; la cercana al parque, cerca
de la colina, proximidad al metro, cercana al trfico, programas mixtos y vistas son factores
que afectan a la densidad, la altura y forma de las edificaciones.

Imagen 20. Diferentes alturas y tipo de viviendas. Fuente:. Density

III .Nueva Vivienda Colectiva, A+t Ediciones.

43

Imagen 21. Valor en las visuales y ubicacin. Fuente: Density III .Nueva Vivienda Colectiva,
A+t Ediciones.

Planta semistano

Planta tpica

Planta cubiertas
Imagen 22. Fuente: Plantas de cubiertas e imagen general del proyecto. Density III
.Nueva Vivienda Colectiva, A+t Ediciones.

3.3.1.4 Chass Terrain Breda, OMA. 1996

44

La seleccin de este proyecto como proyecto referencial fue porque al igual que Sociopolis,
se plantea la circulacin vehicular en un espacio limitado, adems de que el emplazamiento
y circunstancia urbana es igual a la que se plantea en la tesis. El proyecto fue concebido como
un modelo de campus universitario, que segn el libro

Sistemas Arquitectnicos

Contemporneos de Josep Mara Montaner, se basa en unos nuevos principios compositivos:

la proporcionalidad y el equilibrio entre los distintos volmenes aislados y la
caracterizacin y la diversificacin que otorgue identidad a cada pieza autnoma, pudiendo
ser algunas ms singulares. Superando las formas articuladas, los nexos fsicos desaparecen
totalmente en el campus. De la misma manera que en la arquitectura moderna pasan a
predominar los espacios de circulacin como corredores, pasillos, escaleras y rampas, en el
campus las plataformas, parques, estanques, y pasarelas organizan el espacio abierto
existente entre volmenes la forma de campus es abierta integrada a la naturaleza; en ella
dominan las formas aisladas y convexas, relacionadas entre s por la distancia y el
vaco.(Josep Mara Montaner: 2008)
1

Imagen 23. 1. Ubicacin en la ciudad de

Breda 2. Proyecto Chass Terrain 3.
Imagen antes de la intervencin. Fuente:
3

Density III .Nueva Vivienda Colectiva,

A+t Ediciones.

45

Imagen 24. Edificios, espacios verdes y rboles. Fuente: Density III .Nueva Vivienda
Colectiva, A+t Ediciones.
Una de las caractersticas tomadas en cuenta para la aplicacin en el proyecto de tesis es la
manera que se plantea el trnsito peatonal y vehicular. En el proyecto, como se ven en las
imgenes, se han planteado senderos sinuosos para peatones y bicicletas; y algunas de estas
46

dan acceso directo a los estacionamientos de las viviendas. De este modo, el trfico es
controlado en el complejo, y es imposible estacionarse en el nivel de la calle.

Imagen 25.
Caminos de
bicicletas.
Fuente:
Density III
Nueva
Vivienda
Colectiva,
A+t
Ediciones.

Imagen 26.
Visuales.
Fuente:
Density III
.Nueva
Vivienda
Colectiva,
A+t
Ediciones.

47

48

3.3.2 PROYECTOS REFERENCIALES ARQUITECTNICO

49

50

51

52

53

54

55

4. LUGAR

4.1 CRITERIOS PARA LA ELECCIN DEL LUGAR

Para la eleccin del lugar se han tomado en cuenta una serie de caractersticas consideradas
importantes para el planteamiento de la vivienda. Estos puntos son los siguientes: La
accesibilidad, el dficit habitacional, ndice poblacional y niveles socioeconmicos.
ACCESIBILIDAD: Con respecto a este punto, el terreno escogido es tangencial a la va de
Evitamiento, la va perifrica de nivel semi-expresa ms importante de Lima Este, que
conecta los distritos del sur de Lima con los del norte en pocos minutos. Adems, se encuentra
cerca a la estacin Martinete, que pertenece a la Lnea 1 del Metro de Lima, que conecta
Villa El Salvador con San Juan de Lurigancho.
Va de Evitamiento

Terreno

Ro Rmac
Estacin del Metro y

Imagen 27. Fuente: Google Earth

lnea del tren.

56

DEFICIT HABITACIONAL: En la zona urbana de Lima metropolitana, el dficit

habitacional es de 384 581 viviendas. En la zona escogida, es decir, en el distrito del Cercado
de Lima hay un dficit de 9 686 viviendas, y por otro lado, en el vecino distrito de El
Agustino el dficit es 9215. Es necesario saber el dficit de estos dos distritos, ya que el
terreno se ubica en el lmite distrital de ambos; adems, ya que actualmente existen ofertas
inmobiliarias dirigidas al sector socio econmico C y D en el distrito de El Agustino, muy
cerca al terreno elegido. (Todas las cifras fueron recogidas del INEI)

INDICE POBLACIONAL: En el distrito del Cercado de Lima, actualmente viven 291 849
personas.

4.2 EXPEDIENTE URBANO

5
1
4
1. Cerro San Cristbal
2. Plaza de Acho

3. Plaza mayor
4. Terreno
5. Ro Rmac

Imagen 28. Fuente: Google Earth

57

El terreno escogido est ubicado en el lmite distrital entre los distritos de Cercado de Lima
y El Agustino. El terreno forma parte del plan Ro Verde, desarrollado por la Municipalidad
Metropolitana de Lima. El rea total es 111 066 m2.

Terreno

Imagen 29. Fuente: Google Earth

58

Imagen 30: Rationale. Fuente propia en base a una imagen de Google Earth
59

4.3 PUNTOS TOPOGRFICOS

Imagen 31: Fuente: Producto demostrativo preparado por el Instituto Geogrfico Nacional
(IGN) Lima, Per, con el soporte de VIASAT GEOTECHNOLOGIES, Quebec, Canad
60

4.4 ANLISIS ADICIONALES

Como se menciona en el informe de la Municipalidad de Lima, el proyecto Ro Verde es

importante y fundamental para recuperar el Centro de Lima Es un proyecto de impacto
metropolitano que genera mejoras, recuperacin, calidad de vida, oportunidades, empleo,
valor ambiental, nuevos equipamientos y servicios pblicos y privados en toda la ciudad
central Zonas degradadas y hoy marginales a las actividades y dinmicas del centro se
integran y mejoran para ofrecer un gran espacio pblico y ferial, as como un gran parque
a lo largo del ro , vivir y trabajar en el centro significar tener calidad de vida. Adems
de contar con puestas en valor de varias zonas histricas del centro, se va a forestar grandes
zonas anexas al ro, por ejemplo, cerca al terreno intervenido se plantear lo siguiente:
Leyenda:
38. Reserva forestal
39. Telefrico Cerro San Cristbal
40. Proyecto de vivienda
41. Nuevo Puente peatonal
42. Malecn Huerta Perdida
43.

Parque

Cantagallo

exposiciones,

anfiteatro,

(Feria

de

mirador,

malecn, paseo y plazas, reas verdes, y

estacionamiento)
44. Nuevo Puente Peatonal
45. Proyecto barrio Shipibo
46. Plaza Santo Cristo-eje peatonal
47. Plaza y mercado
48. Cementerios histricos convertidos
en parque

Imagen
Verde,

32.

Fuente:

Ro

Municipalidad

Metropolitana de Lima
61

TERRENO
Imagen
Verde,

33.

Fuente:

Ro

Municipalidad

Metropolitana de Lima

62

5. EL USUARIO

5.1 CUALITATIVO

Conformacin de familias

Esta seccin de la investigacin es una de las ms importantes, ya que es aqu donde se

definen quienes, cmo y cuntos son los usuarios que vivirn en este complejo habitacional,
sabiendo de antemano que las viviendas estn dirigidas a un usuario de nivel socioeconmico
C. Como se sabe, la periferia limea tiene un sello propio dado por los provincianos
quienes en apenas 5 dcadas han dado paso a una integracin de regiones y al surgimiento
de una nueva clase emergente la economa informal de estos conos alcanza cifras tan altas
que no solo dinamizan el crecimiento de la Gran Lima sino del pas (Matos Mar, Jos).
Entonces, en principio, se identifica quienes son los usuarios que van a intervenir
directamente en la vivienda, pero antes de esto es importante saber cmo estn compuestos
los tipos de familia en general. Por otro lado, se analizarn a las personas ajenas al complejo
tambin son usuarios del espacio, pero no son permanentes.

63

En el cuadro anterior, se explica la diferencia entre tipos de familia, y quienes pueden

componerla. Para explicarlo de una manera ms clara, se recogi informacin de la revista
de atencin integral y medicina familiar para la atencin primaria (rgano de educacin
continua del instituto de desarrollo familiar, integral y social IDEFIPERU). Por un lado,
est la familia nuclear que est compuesta por dos cnyuges que ejercen el rol de padres y
viven con sus respectivos hijos, sean estos biolgicos incluyendo a la fertilizacin in vitro
o adoptivos; la familia extendida, es decir, familias con ms de dos generaciones viviendo en
64

el hogar, esto es, por lo menos un padre de otra persona que es padre a su vez (viven desde
abuelos hasta nietos); la familia nuclear ampliada, es decir, una familia nuclear que vive con
miembros adicionales (amigos, tos, hermanos, etc.); la pareja sin hijos, es decir, familia con
dos adultos cnyuges que por voluntad propia, imposibilidad de procrear o por su en el ciclo
de vida, no tienen ni han tenido hijos en comn; la familia mono parental, familia con un solo
padre y su(s) hijo(s), pudiendo tratarse de un padre soltero, separado, divorciado y/o viudo);
la familia bi-nuclear, es decir, una familia desintegrada en la que parte de los nios de la
familia original se queda con padres diferentes; la familia reconstituida, en la que los adultos
previamente separados o divorciados se hacen cnyuges, y por lo menos uno de ellos tiene
hijo(s) de su anterior compromiso que lleva a vivir al hogar comn, pudiendo tener y/o nueva
descendencia; por ltimo, las familias equivalentes, es decir grupo de arreglos de convivencia
entre personas, al margen de la relacin de cnyuges en los que los miembros cumplen un
criterio bsico del compromiso, cuidado y proteccin econmica-afectiva (familia de una
sola persona, cohabitacin de grupos de personas, comunidad religiosa o militares, relaciones
homosexuales estables, adulto(s) homosexual(es) con hijo(s) adoptado(s) o de probeta.

Nivel socioeconmico de la zona aledaa al terreno y porcentaje de tipos de familias

Se puede saber aproximadamente qu porcentajes de los diferentes tipos de hogares son los
que viven en los alrededores del terreno sabiendo su nivel socioeconmico, ya que existe una
tabla realizada por IPSOS APOYO que compara el porcentaje de tipos de hogar segn el
nivel socioeconmico de stas. Para saber qu nivel socio econmico vive en la zona, el
Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) realiz un plano estratificado de Lima
a nivel de manzanas por ingreso per cpita del hogar.

65

En el Cercado de Lima:
En la imagen de la izquierda, se observa que
las manzanas adyacentes al complejo, en el
distrito del Cercado de Lima, son en su
mayora del sector socioeconomico C (en
color naranja), descrito por INEI como estrato
medio. A su vez, hay un bolsn marrn que

TERRENO

corresponde a la zona de Barrios Altos, en el

que viven personas de nivel socioeconomico
D, o descrito por INEI como estrato medio
bajo.

Imagen 34. Arriba. Plano estratificado de un sector del Cercado de Lima. Fuente: INEI
ESTRATO

INGRESO PER CPITA POR

% PERSONAS
HOGAR (NUEVOS SOLES)

ALTO

1700,01 a ms

MEDIO ALTO
MEDIO
MEDIO BAJO
BAJO

%
HOGARES

%
MANZANAS

Se observa que las

personas que viven en

0.35

0.45

0.97

900,01 - 1700,00

30.65

32.27

48.06

49.02

38.35
40.05

este

550,01 - 900,00
380,01 - 550,00

20.28

17.75

19.18

Cercado

380,00 a menos

0.66

0.51

1.45

100

100

100

TOTAL

sector
de

del
Lima,

obtienen un sueldo de

Imagen 35. Cuadro Poblacin y manzanas en porcentaje.

900 soles per cpita

Fuente: INEI

por

INGRESO PER CPITA POR

HOGAR (NUEVOS SOLES)
ALTO
1700,01 a ms
MEDIO ALTO 900,01 - 1700,00
MEDIO
550,01 - 900,00
MEDIO BAJO 380,01 - 550,00
BAJO
380,00 a menos
TOTAL
ESTRATO

PERSONAS
1007
89050
139646
58931
1904
290538

HOGARES
351
25134
38178
13828
396
77887

MANZANAS
16
634
662
317
24
1653

hogar

en

promedio. En general,
en el distrito, el 0.45
% pertenece al sector
socioeconmico

A,

32.65% al B, 49.02%

Imagen 36. Arriba Cuadro Poblacin y manzanas en

al C, 17.75% al D y

unidades. Fuente: INEI

0.51% al E.
66

En El Agustino:
En el distrito de El Agustino, los habitantes vecinos al complejo son en su mayora del sector
socioeconomico C (en color naranja), ya que en esta zona se encuentra la mayor
concentracin de personas de estrato medio del distrito, es decir las personas con mayor
recursos economicos de ste (INEI). Sin embargo, en la parte sur hay ms manzanas
habitadas por familias de estrato medio bajo.

Imagen

TERRENO

37.

Izquierda,

plano

estratificado de un sector de El
Agustino. Arriba, plano de El Agustino
con el zoom analizado. Fuente: INEI

ALTO

INGRESO PER
CPITA POR
HOGAR (NUEVOS
SOLES)
1700,01 a ms

MEDIO ALTO

900,01 - 1700,00

309

85

MEDIO

550,01 - 900,00

62826

15150

2
343

en este sector de El

MEDIO BAJO

380,01 - 550,00

97197

21673

709

Agustino, obtienen

BAJO

380,00 a menos

17933

3734

265

290538

77887

1653

ESTRATO

TOTAL

PERSONAS

HOGARES

MANZANAS

Se observa que las

personas que viven

un sueldo de 900

Imagen 38. Cuadro Poblacin y manzanas en unidades. Fuente:

soles per cpita por

INEI

hogar en promedio.
ESTRATO

INGRESO PER
CPITA POR
HOGAR (NUEVOS
SOLES)

ALTO

1700,01 a ms

MEDIO ALTO

900,01 - 1700,00

MEDIO

550,01 - 900,00

MEDIO BAJO

380,01 - 550,00

BAJO

380,00 a menos
TOTAL

%
PERSONAS
0

%
MANZANAS

% HOGARES

En el distrito, un 0%
es

del

sector

0.17

0.21
37.28

0.15
26

socioeconmico A,

35.24
54.52

53.33

53.75

0.21% es B, 37.28 es

10.06

9.19

20.09

100

100

100

Imagen 39. Cuadro Poblacin y manzanas en porcentaje. Fuente:

C, 53.33% es D, y
9.19 % es E.

INEI
67

En San Juan de Lurigancho:

En la imagen inferior, se observa que las manzas adyacentes al complejo, en el distrito de
San Juan de Lurigancho, son en su mayora del sector socioeconomico B (en color amarillo)
y C (en color naranja); segn el INEI, en esta zona primara entonces los estratos medio alto
y medio. Sin embargo, las invasiones del cerro San Cristobal, en parte son de los estratos
medio, medio bajo y bajo.

TERRENO

Imagen 40. Arriba Izquierda, plano estratificado de un sector de San Juan de Lurigancho. Arriba
Derecha, plano de El Agustino con el zoom analizado. Fuente: INEI
En conclusin, se sabe que viven en la zona diversos tipos de familias de los sectores
socioeconmicos B, C y D, en diferentes proporciones cerca al proyecto. Sin embargo, lo
que se quiere saber es que tipos de familia del sector socioeconmico C vivir en este
complejo habitacional para saber qu cantidad de departamentos por tipo deben ser
diseados, ya que a este grupo humano estn dirigidas las viviendas. Sin embargo, se piensa
pero no se ha contemplado en los clculos que debido a las nuevas intervenciones urbanas
que entra en juego en el incremento del valor del metro cuadrado de la zona podran hacer
que el proyecto tenga inters por otros niveles socioeconmicos. Los proyectos en mencin
son el Ro Verde propuesto por la municipalidad Metropolitana de Lima, adems de la
ejecucin de la lnea nmero 1 y 2 del metro de Lima que conecta San Juan de Lurigancho
con San Juan de Miraflores en poco tiempo.

68

Imagen 41. Izquierda. Cuadro

resumen del sector analizado, en
el cual se llega a la conclusin
previa (sin tener en cuenta el
proyecto

Rio

Verde

la

construccin de la lnea 1) que

los porcentajes correspondientes
al N.S.E. C en la zona 4 de Lima
es de 49.4%.
Fuente:
socioeconmicos

Niveles
en

Lima

Metropolitana y Callao. APEIM

Entonces, teniendo en cuenta que en el complejo habitacional el 100% de la poblacin es del
Sector Socioeconmico C, se va a calcular la cantidad de tipos de hogar con los porcentajes
dados por Ipsos Apoyo, en los que figuran los porcentajes de familia por cada nivel
socioeconmico mostrado en la imagen 42. Por ello se puede decir que, el 68% de los
departamentos del complejo ser diseado para albergar a hogares nucleares, el 28% a los
hogares compuestos y el 4% a los hogares unipersonales.

Imagen 42.
Izquierda. Porcentaje de tipos de familia segn grupo socioeconmico Fuente: IPSOS
APOYO 2011
69

5.1 CUANTITATIVO

Antes de saber cuntos tipos de hogares van a vivir en el complejo, se debe saber cuntas
viviendas hay en el complejo habitacional. El terreno tiene 111 066 m2, al ser este proyecto
una habilitacin urbana, se propone por normativa un rea libre mnima de 30%, para rea
de educacin 2%, para recreacin pblica 8%, y 3% para otros fines; entonces, sabiendo estos
datos, se llega a que como mximo el rea de viviendas debe ocupar un 57% del terreno. Por
otro lado, tambin por normativa se requiere una densidad de 1300 habitantes por hectrea.
PROPUESTA NORMA PERUANA
OTROS FINES
3%
AREA LIBRE
30%
EDUCACION
2%
RECREACION PBLICA
8%
VIVIENDA
57%
1300
DENSIDAD
HABITANTES
8230
N DE VIVIENDAS
1692

REA OCUPADA EN EL TERRENO (m2)

3332
33320
2221
8885
63308
HAB./H.
PERSONAS
VIVIENDAS

PROPUESTA TESIS
OTROS FINES
AREA LIBRE
EDUCACION
RECREACION PBLICA
VIVIENDA
DENSIDAD
HABITANTES
N DE VIVIENDAS

REA OCUPADA EN EL TERRENO (m2)

5553
55533
8885
11107
29988
HAB./H.
PERSONAS
VIVIENDAS

5%
50%
8%
10%
27%
1259
7972
1640

Imagen 43.
En

la

izquierda,

imagen
en

el

primer cuadro se hizo

un resumen de lo que
es factible hacer en el
terreno de acuerdo a
la norma peruana. En
el cuadro inferior se
indican los datos que
han sido aplicados al
proyecto de tesis.

Cuando se aplican las cifras de la norma peruana se diseara un conjunto residencial como
el de Collique o Los Jardines de El Agustino, en los que el rea verde por persona es muy
reducida, teniendo en consideracin la cifra propuesta por persona por la OMS
(Organizacin Mundial de la Salud) que indica 8m2 como la cantidad correcta de reas
verdes por persona). Por ello se compararon estas dos opciones, en las que se modifican las
variables de rea libre y densidad (basadas en lo que es permitido, lo que el libro
Arquitectura Ecolgica (Gauzin-Mller) menciona como adecuado y tambin en proyectos
referenciales); y se eligi entonces la segunda opcin en la que hay 8m2 de rea verde por
persona y se toman en cuenta las proporciones adecuadas para los equipamientos
complementarios.
70

Imagen 44.
Esquema

de

propuesta

segn

Normativa presente en el Decreto

Supremo 053 1998 PCM.

Imagen 45.
Esquema de propuesta conforme a
los criterios planteados en la
presente Tesis.
71

Imagen 46. En la imagen superior se muestra

la cantidad de viviendas por tipo de familia.

1640

278
652
278
356
76

n. sin hijos
n. con hijos
n. monoparental
ampliado/compuesto
unipersonal

Es as que como primera conclusin se saca que la poblacin del complejo ser de 6862
habitantes, entonces al haber un promedio de habitantes por vivienda es de 4.2, el nmero de
viviendas ser de 1640 viviendas en el complejo.
Sabiendo esto, se puede saber qu cantidad de viviendas albergarn los diferentes tipos de
familias ya mencionados en las hojas anteriores. Al plantearse que el 100% de las viviendas
estn dirigidas al sector socioeconmico C se obtiene que de las 1640 viviendas, 278 estn
destinadas a albergar familias nucleares sin hijos, 652 a nucleares con hijos, 278 a nucleares
monoparentales, 356 a familias compuestas y 76 al tipo de familia unipersonal. En la imagen
45 se puede observar el resumen en nmero de departamentos en el proyecto.
SECTOR C
N DE
N DE
N DE VIVIENDAS HABITANTES/V HABITACIONES/V HABITANTES X VIV.
IVIENDA
IVIENDA
NUCLEO SIN HIJOS
NUCLEO CON HIJOS
NUCLEO MONOPARENTAL
AMPLIADO/COMPUESTO
UNIPERSONAL

278
652
278
356
76

TOTAL
N DE VIVIENDAS
1 DORMITORIO
76
2 DORMITORIOS FLEXIBLE
556
3 DORMITORIOS DUPLEX
356
3 DORMITORIOS FLAT FLEXIBLE
652
TOTAL
1640

DE 2 A 4
DE 3 A 5
DE 2 A 4
DE 4 A 6
1

2
3
2
3
1

area/ viv.
5
34
22
40
100

50
75
95
98

N DE HABITANTES
TOTAL

3
5
3
5
2

834
3262
834
1779
153

AREAS VIV. NETA AREAS CIRC. VIV. (23%)

3813
877
41697
9590
61977
14255
34876
8022
142363
32744

Imagen 47. Tabla resumen nmero de viviendas por nmero de dormitorios.

72

Necesidad de vivienda en la zona

Imagen 48. Fuente: INEI Censo 2007 y proyeccin poblacional 2050

Segn el cuadro recogido del INEI Censo 2007 y proyeccin poblacional de INEI al 2050, la
zona Este de Lima, en la que se encuentra el proyecto, tiene la tasa de crecimiento ms alta
a nivel de Lima Metropolitana. Adems, segn el INEI a travs de su encuesta permanente
de hogares (ENAHO) se grafica que en Lima Este, Centro, Norte, Sur y Callao el gasto por
familia para la vivienda es ms alto que el de esparcimiento y enseanza.
Imagen

49.

Fuente:

INEI

Encuesta
Permanente

de

hogares (ENAHO)

73

Segn la encuesta del ENAHO, en esta zona de Lima a diferencia del sector denominado la
Lima Moderna las familias invierten una mayor cantidad de dinero en el pago de vivienda
que en el esparcimiento y enseanza. Adems, este cuadro permite identificar las necesidades
de inversin por familias y as determinar que espacios se deben contemplar dentro del
proyecto a disear. En primer lugar, espacios que brinden alimentos y bebidas (Tiendas,
Centro de abarrotes). En segundo lugar, espacios destinados al esparcimiento, diversin,
servicios culturales y enseanza (reas verdes, colegio). En tercer lugar, un espacio para el
cuidado, conservacin de la salud y servicios mdicos (Posta Mdica).

Este anlisis se complementa con la identificacin de los servicios existentes en la zona, para
ello se ha desarrollado un mapa.

Imagen 50. Fuente: Google Maps con indicaciones realizadas

74

Valor promedio ponderado de unidades habitacionales (2011)

En la siguiente imagen se observa el costo promedio de unidades de vivienda segn nivel
socioeconmico al cual est dirigido. Segn Tinsa Incoin 1 Semestre del 2011, el N.S.E.C.
la oferta inmobiliaria disponible en este segmento es de un valor promedio ponderado de s/.
145034 nuevos soles por unidad inmobiliaria y un valor promedio de s/. 2096 nuevos soles
por m2. Actualmente, en el 2014, haciendo una comparacin de precios por m2 en la zona se
lleg a la cifra de US 900 dlares americanos por m2 que equivale a s/. 2500 nuevos soles
en precio de venta.

Imagen 51. Porcentaje de participacin por tipologa

de las unidades disponibles en todo Lima. Fuente:
Mercado de oferta de vivienda nueva. Tinsa INCOIN
1Semestre del 2011

75

6. EL PROGRAMA ARQUITECTNICO

6.1 INFORMACIN DE PROYECTOS REFERENCIALES Y

REGLAMENTOS

Actividades complementarias a la vivienda

Por reglamento, un complejo habitacional como el que se est proponiendo debe contar con
porcentajes de rea destinadas a educacin, recreacin pblica, otros fines y rea libre. Como
proyecto, se plantea un rea ocupada en el terreno para educacin de 8885 m2 (colegio inicial,
primaria y secundaria), para recreacin pblica 12217 m2 (restaurantes, tiendas cafeteras,
servicios comunales, tienda de consumo, complejo deportivo), para otros fines 5553 m2
(salud, iglesia, SERPAR) y un rea libre de 55533 m2.

OTROS FINES
AREA LIBRE
EDUCACION
RECREACION PBLICA
VIVIENDA

5%
50%
8%
10%
27%

5553
55533
8885
11107
29988

Imagen

52.

Porcentaje de reas
ocupadas

por

paquetes
funcionales.
Educacin (8% del terreno = 8885 m2 de rea ocupada en el terreno por el centro educativo
inicial, primario y secundario)
En el caso de la implementacin del centro educativo, para el complejo residencial se debe
tener en cuenta que como mnimo se tiene que dejar el 2% de rea para el uso de educacin.
Este porcentaje equivale a 2 221 m2; en Limatambo se dise teniendo en cuenta un 2.7%
para educacin, en UV3 un 8% y en San Felipe un 3.9%. Sin embargo, el equipamiento de
educacin no est relacionada al rea del terreno sino a la poblacin a la que sirve, es por
76

esto que se propone un rea ocupada en el terreno de 8885 m2, equivalente a un 8% del rea
del terreno. Estar compuesto por educacin inicial, primaria y secundaria (educacin
bsica).

Imagen 53. Fuente: Normas tcnicas para el diseo de locales escolares de primaria y
secundaria

77

Imagen 54. Fuente: Normas tcnicas para el diseo de locales escolares de primaria y
secundaria

Por otro lado, tambin se contempla en el diseo un centro educativo inicial, compuesto por
un jardn; las reas han sido recogidas de la normativa vigente del ministerio de educacin.

Imagen 55. Fuente: Normas tcnicas para el diseo de locales escolares nivel inicial

78

Imagen 56. Fuente: Normas tcnicas para el diseo de locales de educacin bsica
regular nivel inicial.
Otros Fines (5%= 5533 m2 de rea ocupada en el terreno por el centro de salud, la iglesia,
SERPAR y los espacios verdes destinados a humedales y composteras)
Salud
Debido a la poblacin del complejo, se va a disear un centro de salud de nivel H1 (posta
mdica), el rea mnima para este equipamiento es 1000 m2; sin embargo se propondr un
rea de 1185 m2.

Imagen 57. Fuente: Propia basado en el Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE)

79

Recreacin pblica (10% del terreno = 11 107 m2)

Con respecto a la recreacin pblica, se piensa en incorporar centros comerciales como
tiendas, restaurantes, una tienda de consumo que ser concesionada y una iglesia para animar
el complejo las 24 horas del da. Se piensa concesionar todos los espacios comerciales y de
esta manera generar ingresos econmicos al complejo. Por otro lado, se va a incorporar un
complejo deportivo, ya que se piensa brindar actividades a los diversos grupos de edades. A
su vez, se piensa que este equipamiento puede ser una fuente de ingresos para el complejo,
es decir, que se pueda alquilar el uso de estos espacios para invertir ese dinero en el
mantenimiento del complejo.

rea libre (50% del terreno = 55 533 m2)

Con respecto al rea libre, se plantea 55 533 m2. En los cuales se emplazarn zonas de
encuentro (sendas, plazas de encuentro, etc.) y reas verdes.

80

6.2 DIAGRAMAS (ORGANIGRAMAS, FLUJOGRAMAS)

81

82

83

84

85

6.3 LISTADO DE AMBIENTES IMPORTANTES

En el listado de ambientes solo se especificarn los espacios destinados a la vivienda y a la

zona comercial, ya que en los alcances y limitaciones planteados solo se desarrollarn estos
programas en el diseo del proyecto. La vivienda diseada en los bloques a detalle y la zona
comercial como esquema.
VIVIENDA

Estacionamientos
Este espacio est destinado a automviles, motocicletas y un espacio para bicicletas. Por
reglamento se necesita 1 estacionamiento cada 3 viviendas, adems se piensa en un
porcentaje de 3% para bicicletas. El paquete para vehculos mide 2.70 x 5.00
(estacionamiento individual), 2.50 x 5.00 (estacionamiento doble) y 2.40 x 5.00
(estacionamiento triple). Se destina adicionalmente un espacio para racks de bicicletas.

Hall Principal y de distribucin por niveles (ascensores, escaleras y pasillos)

El hall principal funciona como un control de ingreso desde el exterior al interior de las
viviendas. A este espacio se llega desde la calle o sino tambin desde el estacionamiento a
travs de una escalera independiente a la que sirve al resto del bloque. En este espacio estar
la seguridad, un espacio de espera, y un servicio higinico. Las escaleras de emergencia, los
ascensores y la escalera de conexin al estacionamiento parten desde el hall principal.
Por otro lado, en cada nivel hay un hall de distribucin, al cual llegan la escalera de
emergencia y ascensores; y desde el cual salen pasillos que conectarn este hall con cada
vivienda y, en algunos casos, con los espacios de encuentro en altura.
Espacio de encuentro en altura
86

El espacio de encuentro en altura es algo propuesto en el diseo para la socializacin a travs

de usos recreativos en los niveles superiores. La idea es que las personas que viven en los
ltimos niveles no tengan que ir hasta el primer piso para encontrar un espacio de recreacin.

Sala/ comedor
La sala y comedor son espacios de carcter pblico dentro de una residencia, es decir los
espacios en los que se interacta con ms frecuencia con personas ajenas a la vivienda (no
residentes). Estos espacios necesitan tener las mejores vistas desde la propiedad, por ello
estos ambientes tienen vista a los parques y plazas o a la calle.

Cocina, lavandera/patio
Son espacios de servicio en la vivienda, que por razones de funcionamiento deben estar
relacionados o cerca adems de estar bien ventilados. Usualmente, la cocina puede ventilar a
travs del patio/lavandera.

SSHH
En la vivienda, la cantidad de baos depende del nmero de habitaciones y/o de habitantes.
El bao principal y de dormitorios secundarios estarn compuestos por un inodoro, un
lavatorio y una ducha. Sin embargo, en el caso de los baos de visita, solo tendrn inodoro y
lavatorio.

Dormitorio principal, regular y mnimo

Las habitaciones en este proyecto de vivienda sern flexibles, es decir, el espacio puede ser
modificado. Sin embargo, se plantean medidas proporcionales al uso que tendrn. En el caso
87

del dormitorio principal, se disear en un espacio de 3.00 x 3.50 como mnimo; en el caso
del dormitorio regular, medir 2.60 x 3.00 como mnimo, y por ltimo las habitaciones
mnimas tendrn 2.10 x 3.00 como mnimo.

ZONA COMERCIAL

Circulacin en zona comercial

La circulacin en los espacios comerciales tiene que estar diseada teniendo en cuenta no
solo el trnsito de personas, sino tambin algunos paquetes que son transportados durante el
da. Para ello, hay medidas que se deben tener en cuenta para disear con el espacio suficiente
y no incomode el trnsito de ningn usuario. El ancho de una persona con paquetes es de .75
m, una persona caminando es de .75 m, y la zona de espera de atencin, en el caso de la
pequea tienda de consumo a concesionar, mide 0.50 m. Por ello, en los corredores
principales el ancho ser de 3 m, sin embargo, en los secundarios tendrn 2.50 m.

En la tienda de consumo a concesionar

Zona hmeda
La zona hmeda est compuesta por los giros de frutas, verduras, pescados y mariscos,
pollos, carnes, flores, legumbres, embutidos y salsas/ especias. La ventilacin e iluminacin
ser artificial.
Zona semi hmeda
La zona semi hmeda est compuesta por los giros de abarrotes, herbolaria, huevo, granos y
semillas, y dulces. La ventilacin e iluminacin ser artificial.
88

Zona seca
La zona seca est compuesta por los puestos de peridicos, revistas y espacios para cuidado
personal. La ventilacin e iluminacin ser artificial.

89

6.4 CUADRO DE REAS

90

91

92

93

EDUCACIN

ENERGA PARA EL CENTRO

EDUCATIVO

DIRECCIN

LIMPIEZA
CUARTO DE
BOMBAS/FUERZAS
DIRECCION Y
SUBDIRECCION

TEMPORAL

JARDIN

RECREACIN

COMER

ESTACIONAMIENTOS

ENTRAR/SALIR

CIRCULAR

INGRESO

CIRCULACION

AREAS LIBRES

PATIO

COCINA
TPICO/ PSICOLOGA

SSHH ADULTOS

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA.

EXTERIOR

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA.

25

85

105

225

15

4.5

SSHH PARA NIOS MINUSVALIDOS

SSHH PARA NIAS

50

56

SSHH PARA NIOS

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

800

50

SALUD
RECREACIN

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.

630

SALA MULTIUSOS

COCINAR, PREPARAR ALIMENTOS

ASEO PERSONAL

PARA ACTIVIDADES ARTISTICAS,

EXPOSICIONES, COMEDOR Y
OTROS. CON CLOSET, MESAS,
SILLAS, ETC.

EXTERIOR

60

60

1600

8
60

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

15

18

15

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA. CERCA A LA ZONA DE
AULAS Y ADMINISTRACIN.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA. UBICADO JUNTO A LA
ZONA ADMINISTRATIVA

LA EDUCACIN INICIAL, ESTA DIRIGIDA A NIOS ENTRE 3 A 6 AOS.

AULAS AL AIRE LIBRE

AREA TECHADA

SUM

SALA DE USOS MULTIPLES (SUM)

ESTUDIAR

JARDINES

VESTIDORES MUJERES

VESTIDORES HOMBRES

COMPLEJO POLIDEPORTIVO

CAFETERIA

COCINA

PSICOLOGIA GENERAL

TOPICO GENERAL

SSHH MUJERES

SSHH HOMBRES

SALA DE PROFESORES

ARCHIVO

APAFA

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

20

M2

M2

M2

M2

CONTADOR
ADMINISTRADOR

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA. UBICADO CERCA AL
ACCESO.

20

10

M2

M2

M2

M2

M2

M2

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA. UBICADO CERCA AL
ACCESO.

10

30

10

35

TESORERO

SECRETARIA

OFICINA SUBDIRECTOR

OFICINA DIRECTOR

CUARTO DE BOMBAS, CISTERNA, CAJAS

ELECTRICAS, ETC.

DEPOSITO DE HERRAMIENTAS, Y
MANTENIMIENTO

HUERTO/JARDINES

ESPACIO POLIDEPORTIVO

COCINAR

COCINA

APOYO PSICOLOGICO

ENFERMERIA

CAFETERA

TPICO Y
PSICOLOGIA

SSHH MUJERES

ASEO

REUNION DE PROFESORES

SALA DE
PROFESORES
SSHH HOMBRES

ADMINISTRAR

ADMINISTRACION

ESTACIONAR

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA. UBICADO CERCA AL
ACCESO.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
15% DE AREA TECHADA
DIRECTA.
CONTROL DE INGRESO TANTO A ILUMINACIN Y VENTILACIN
PRIMARIA COMO A
DIRECTA. UBICADO CERCA AL
SECUNDARIA
ACCESO.
ESPACIO CERRADO, UBICADO
REA SUBTERRANEA
EN EL STANO
ESPACIO CERRADO, UBICADO
ESPACIO DEPSITO
EN EL STANO/ PRIMER NIVEL.
JUNTO A LOS BAOS.
ESPACIO CERRADO, UBICADO
EN EL STANO

AREA DE INGRESO DEBE DE SER

CONTROLADA PARA LA
SEGURIDAD DE LOS
ESTUDIANTES Y ALUMNOS

10

25

85

105

225

15

4.5

50

150

168

800

630

60

60

1600

60

15

18

15

20

20

10

10

300

10

35

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

AULA

AULA

AULA

LGICO MATEMATICA

COMUNICACIN INTEGRAL

PERSONAL SOCIAL

AULA COMUN DE 1.4

M2/ALUMNO (TODOS LOS
GRADOS)
AULA COMUN DE 1.4
M2/ALUMNO (TODOS LOS
GRADOS)
AULA COMUN DE 1.4
M2/ALUMNO (TODOS LOS
GRADOS)

57

57

57

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

M2

M2

M2

15

855

M2

EN LA EDUCACION PRIMARIA, LOS ALUMNOS ESTAN SIEMPRE EN EL AULA QUE LES CORRESPONDE EN LA MAYORIA DE CURSOS, SIN EMBARGO PARA REALIZAR LOS CURSOS DE ARTE, CIENCIA Y AMBIENTE, EDUCACION FISICA Y EDUCACION PARA EL TRABAJO, SE NECESITAN REAS
ADICIONALES.

PERMANENTE/
TEMPORAL

PERMANENTE/
TEMPORAL

PERMANENTE

PERMANENTE/
TEMPORAL

PERMANENTE

LIMPIEZA EN GENERAL

ESTACIONAR

TEMPORAL

CASETA DE VIGILANCIA

TEMPORAL

PASILLOS Y ESCALERAS

CIRCULAR
GUARDIANIA

TEMPORAL

HALL DE INGRESO

CONTROLAR EL INGRESO DE LOS

ESTUDIANTES Y VISITANTES EN
GENERAL AL COLEGIO

INGRESAR, SALIR

ENTRAR O SALIR DEL COLEGIO

PERMANENTE/
TEMPORAL

856

3072

M2

M2

94

EDUCACIN

CIRCULACION
INGRESO

ENTRAR/SALIR

AREAS LIBRES

PATIO

TPICO/ PSICOLOGA

COCINA

SSHH ADULTOS

CIRCULAR

RECREACIN

SALUD

COCINAR, PREPARAR ALIMENTOS

SSHH PARA NIAS

SSHH PARA NIOS MINUSVALIDOS

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA.

EXTERIOR

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA.

25

85

105

225

15

4.5

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

25

85

105

225

15

4.5

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

ESTUDIAR- NIVEL
PRIMARIA (420
alumnos)

ESTUDIAR- NIVEL
SECUNDARIA (595
ALUMNOS)

PERMANENTE/
TEMPORAL

PERMANENTE/
TEMPORAL

BIBLIOTECA PRIMARIA
SSHH ALUMNOS
SSHH ALUMNAS
SSHH ALUMNOS MINUSVALIDOS

ASEO ALUMNOS
ASEO ALUMNAS
ASEO ALUMNOS MINUSVALIDOS

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.

EXTERIOR

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

AULA COMUN DE 1.4

M2/ALUMNO + 2 M2/ALUMNO
DE USO MULTIPLE +
4M2/ALUMNO DE REA
EXTERIOR (5 Y 6TO DE
PRIMARIA)
18 COMPUTADORAS
PERSONALES Y UN SERVIDOR. 1
C/ 15 GRUPOS (1.8 M2 POR
ALUMNO)
AULA EXTERIOR DE 4
M2/ALUMNO (TODOS LOS
GRADOS)

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

AULA COMUN DE 1.4

M2/ALUMNO + 2 M2/ALUMNO
DE USO MULTIPLE +
4M2/ALUMNO DE REA
EXTERIOR (MAYOR INCIDENCIA
EN 5 Y 6 DE PRIMARIA)

M2

60

800

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2 (AREA
EXTERIOR)

80

65

M2 (AULA
COMUN + USO
MULTIPLE)

M2 (AREA
EXTERIOR)

M2 (AULA
COMUN + USO
MULTIPLE)

70

80

70

M2 (AREA
EXTERIOR)

57

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

M2

M2

80

57

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

M2

M2 (AULA
COMUN + USO
MULTIPLE)

57

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

70

57

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

AULA COMUN DE 1.4

M2/ALUMNO + 2 M2/ALUMNO
ILUMINACIN Y VENTILACIN
DE USO MULTIPLE +
DIRECTA.
4M2/ALUMNO DE REA
EXTERIOR (TODOS LOS GRADOS)

AULA COMUN DE 1.4

M2/ALUMNO (TODOS LOS
GRADOS)
AULA COMUN DE 1.4
M2/ALUMNO (TODOS LOS
GRADOS)
AULA COMUN DE 1.4
M2/ALUMNO (TODOS LOS
GRADOS)
AULA COMUN DE 1.4
M2/ALUMNO (TODOS LOS
GRADOS)

AULA COMUN
AULA COMUN
AULA COMUN
AULA DE IDIOMAS
AULA TALLER DE ARTES

CIENCIAS SOCIALES
EDUCACION RELIGIOSA
TUTORIA Y ORIENTACION
EDUCACIONAL
IDIOMA EXTRANJERO
EDUCACION POR EL ARTE

SSHH ALUMNAS
SSHH ALUMNOS MINUSVALIDOS

ASEO ALUMNAS
ASEO ALUMNOS MINUSVALIDOS

BIBLIOTECA

LEER

SSHH HOBRES

SALA DE COMPUTO

COMPUTO

ASEO ALUMNOS

TALLERES

EDUCACION POR EL TRABAJO

LABORATORIO POLIFUNCIONAL

AULA COMUN/SUM

AULA COMUN

COMUNICACIN

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES

HUMANAS(ESPACIO DE USO
MULTIPLE SUM)
CIENCIA, TECNOLOGIA Y
AMBIENTE

AULA COMUN

MATEMTICA

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

10

10

60

70

140

100

70

70

70

57

57

57

57

57

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

EN EL CASO DE LA EDUCACION SECUNDARIA, LOS ALUMNOS ROTAN DE AULA, ES DECIR, CUANDO TERMINA UNA CLASE VAN A OTRA AULA PARA EL CURSO QUE LES CORRESPONDA.

PATIO/ESPACIO DEPORTIVO

CENTRO DE RECURSOS
EDUCATIVOS PRIMARIOS CRAEP

AULA ESPECIAL

CIENCIA Y AMBIENTE

JUGAR, DISTRAERSE, HACER

EJERCICIOS

TALLER DE ARTE

EDUCACION POR EL ARTE

SALON DE COMPUTO

AULA

EDUCACION RELIGIOSA

COMPUTACIN

AULA

PERSONAL SOCIAL

AULA ESPECIAL

AULA

COMUNICACIN INTEGRAL

EDUCACION PARA EL TRABAJO

AULA

LGICO MATEMATICA

15

15

20

20

60

70

280

100

70

70

70

855

12

12

60

1200

65

150

150

150

855

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

EN LA EDUCACION PRIMARIA, LOS ALUMNOS ESTAN SIEMPRE EN EL AULA QUE LES CORRESPONDE EN LA MAYORIA DE CURSOS, SIN EMBARGO PARA REALIZAR LOS CURSOS DE ARTE, CIENCIA Y AMBIENTE, EDUCACION FISICA Y EDUCACION PARA EL TRABAJO, SE NECESITAN REAS
ADICIONALES.

JARDIN

ASEO PERSONAL

1623

2662

856

M2

M2

M2

95

PERMANENTES/
TEMPORALES

PERMANENTES/
TEMPORALES
PERMANENTES/
TEMPORALES
PERMANENTES/
TEMPORALES

IGLESIA

CENTRO DE
SALUD H1

CENTRO
DEPORTIVO

CENTRO DE
SEGURIDAD

PERMANENTES /
TEMPORALES

PUESTO POLICIAL

DEPORTE

SALUD

CONEXIN
ESPIRITUAL

AGENCIAS
BANCARIAS

ESPACIOS
COMPLEMENTARIOS

ESPACIOS
COMERCIALES

SEGURIDAD CIUDADANA

EJERCICIO FISICO

POSTA MEDICA

ESPACIOS SECUNDARIOS Y DE
APOYO

14

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

CAMPANARIO

15

6000

1200

10

ESPACIO CERRADO

20

20

DEPOSITO

BAOS Y VESTIDORES

COCINA

10

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA.

15

SALA DE JUNTAS

OFICINAS

14

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

CONFESIONARIO

13

25

80

119

238

70

100

25

26

35

CORO

ESPACIO DE CANTOS/ MUSICA

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA. ACCESO
DIRECTO DESDE LA CALLE
ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA.

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA. ACCESO DESDE EL
ATRIO

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA. ACCESO
DIRECTO DESDE LA CALLE

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

AUDITORIO / SUM

SANTISIMO

SACRISTIA

ALTAR

NAVE PRINCIPAL

ATRIO

PLAZA DE ACCESO

85

37

BAOS

ILUMINACIN Y VENTILACIN
INDIRECTA /DIRECTA. ACCESO
DIRECTO DESDE LA CALLE

113

ESTACIONAMIENTOS

AGENCIA BANCARIA

45

FARMACIA/BOTICA

ESPACIO DE ORACIN

ESPACIO DE CULTO

ENTRAR / SALIR

TRANSACCIONES, RETIROS,
PAGOS, ETC.

7.5
250

RESTAURANTE/CAF

150

MODULO EN EXTERIORES

TALLERES/OFICINAS

120

TIENDA DE ROPA/ CALZADO

ILUMINACIN Y VENTILACIN
DIRECTA.

1100

SUPERMERCADO O TIENDA DE CONSUMO

60

6000

1200

14

10

20

20

10

15

14

35

13

25

80

119

238

70

100

85

111

2825

45

750

67.5

3900

600

1100

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

60

6000

1200

613

85

2936

6462.5

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

6.5 UNIDADES ESPACIO FUNCIONALES

96

97

98

99

100

101

102

103

7. CONCLUSIONES Y CRITERIOS DE DISEO

El proyecto se emplazar en un terreno de 111 066 m2.

Se ha diseado el proyecto teniendo en cuenta el plan de regeneracin urbana planteado por
la municipalidad metropolitana de Lima llamado Proyecto Ro Verde, en la rivera el ro
Rmac.
Debido al tamao del terreno, no solo se ha planteado la zonificacin de la vivienda sino que
tambin se plantearon servicios complementarios. Los programas pensados son vivienda,
comercio, colegio (jardn, colegio primario y secundario), posta mdica, una parroquia,
espacios deportivos y puesto de seguridad ciudadana (solo se ha dejado espacios para que la
municipalidad de Lima coloque sus mdulos de auxilio rpido).
Tanto por seguridad, que es muy importante en esta zona de Lima, como para dotar de
mayores espacios de recreacin a los residentes y no residentes del proyecto se ha construido
la vivienda en altura (densidad en altura), dejando as ms rea libre.
En la etapa de diseo se ha desarrollado a detalle solo la vivienda, sin embargo se plante
adems la distribucin de los espacios en el programa comercial y a nivel de zonificacin los
dems servicios complementarios.
Se ha priorizado el trnsito peatonal. El peatn puede evitar cruzarse con un vehculo
motorizado en el proyecto desde que entra al complejo habitacional hasta que llega a su
vivienda.
El espacio dentro de la vivienda ser flexible, es decir, puede cambiar en el tiempo segn sus
habitantes lo requieran.
Las viviendas tendrn espacios de socializacin comunitarios en los pisos superiores debido
a la bsqueda en este proyecto a crecer en altura antes que ocupar reas que pueden ser verdes
o ser ocupadas por servicios complementarios a la vivienda.

104

Debido al asoleamiento se prioriz en la vivienda la orientacin norte-sur.

Se dise teniendo como prioridad la sostenibilidad desde el punto de vista social,
econmico, y por ltimo lo medioambiental.
Se dejar un colchn verde entre la avenida Evitamiento y las viviendas, para reducir ruidos
molestos.
Se ha diseado teniendo en cuenta la recomendacin de la OMS que menciona que por
habitante debe haber un mnimo de 8 m2 de reas verdes.
Adems de los espacios vehiculares, se ha diseado un espacio para racks de bicicletas.
Se ha separado los residuos por tipos desde el diseo de los ductos en los edificios de
vivienda, para poder reciclar residuos y as obtener recursos de estos (por ejemplo se ha
dejado espacios para composteras)
Adems de la separacin de residuos se ha planteado un sistema de tratamiento de aguas
grises.
Se usarn materiales y sistemas que sean eficientes para reducir el impacto econmico y
medioambiental del proyecto.
Se plantean espacios comerciales y deportivos a forma de concesionamiento, para obtener
ganancias y usarlas en el mantenimiento del complejo.
Se plantean espacios agrcolas dentro del terreno.

105

8. PROYECTO

A continuacin se adjuntan algunas lminas del proyecto

A-01 PLANO DE UBICACIN

A-05 PLANO DE EQUIPAMIENTO
A-06 REA TECHADA
A-07 REA PEATONAL Y PLAZAS
A-08 REAS VEHICULARES
A-09 BLOQUES DE VIVIENDA
A-10 PAISAJISMO
A-15 PLANTA VIVIENDA DE PRIMER NIVEL
A-18 PLANTA 4 Y 5 NIVEL
A-22 PLANTA 12 Y 13 NIVEL
A-28 CORTE C-C
A-29 CORTE E-E
A-30 ELEVACIN 1

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

9. BIBLIOGRAFA

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