Colegio Iris Retamal, Retiro

Ed. Artstica 1 ao bsico

Prof. Carolina Lastra Gmez
Primer Semestre 2016

RBRICA DE EVALUACIN, PARCIAL DE

UNIDAD
Curso: Primero Bsico
Asignatura: Artes Visuales
Fecha de
OBJETIVO: Evaluar uso y
aplicacin de variados tipos de
lneas, mediante el trabajo
creativo y personal.

CRITERIO
IDENTIFICA
VARIADOS TIPOS
DE
LNEA
(Rectas, curvas,
quebradas,
segmentada,
gruesa y fina)
APLICA
DIVERSOS TIPOS
DE
LNEAS
(Rectas, curvas,
quebradas,
segmentada,
gruesa y fina)
ELABORA
CREACIONES
O
DIBUJOS
EMPLEANDO
LNEAS
(Rectas, curvas,
quebradas,
segmentada,
gruesa y fina)
DESCRIBE
TRABAJO
DE
ARTE
EN
RELACIN CON:
- LAS EMOCIONES
Y
SENSACIONES
QUE TRANSMITEN

PROPONE
DISTINTAS
FORMAS
USAR
PLUMONES

DE
LOS

REPRESENTA
EXPRESIVAMENT
E UN ENTORNO

MUY BUENO (4p)

Selecciona de
manera pertinente
los tipos de lneas
en el plano por
medio del dibujo

REGULAR (3p)
Selecciona de manera
pertinente los tipos de
lneas en el plano, pero
se observan errores en
la correcta ubicacin y/o
empleo de stas.

DEFICIENTE (1p)
No logra
seleccionar y/o
aplicar los tipos
de lneas en el
plano.

Aplica en el plano
todas las lneas
trabajadas para
elaborar su dibujo.

Aplica en el plano de 5 a
4 lneas de las
trabajadas para elaborar
su dibujo.

Aplica en el plano
menos de 3 tipos
de lneas para
elaborar su
dibujo.

Elabora un dibujo
respetando los
criterios de
elaboracin de
cada tipo de lnea
para formar una
creacin.

Elabora un dibujo pero

los criterios de
elaboracin se observan
distorsionados
dificultando la
elaboracin del dibujo

Las lneas son

poco definidas, no
se identifican
claramente en la
creacin.

Describe su
trabajo y lo asocia
a estados de
nimo y
emociones
significativas.

Describe su trabajo pero

no lo asocia a estados
de nimo y emociones
significativas.

No logra explicar
la emotividad a
travs de su
trabajo.

Emplea el recurso
de forma creativa
y variada,
realizando lneas
gruesas y finas en
variados tipos.
El estudiante
centra su dibujo
en elaboracin de

Emplea el recurso de
forma
poco
variada,
cumple con la actividad
al
mnimo,
desestimando otros usos
creativos y variados
El estudiante elabora
dibujos centrados en
temticas no solicitadas,

Emplea el recurso
de forma nica y
adems no se
observa
creatividad.
El estudiante no
elabora ningn
dibujo.

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Ed. Artstica 1 ao bsico
Prof. Carolina Lastra Gmez
Primer Semestre 2016
CONOCIDO
Y figuras humanas,
FAMILIAR.
animales, barrio,
hogar, escuela.
DEMUESTRAN
El estudiante,
DISPOSICIN Y
utiliza muy bien el
ESFUERZO AL
tiempo, trabaja
DESARROLLAR
tranquilo, cumple
SUS TRABAJOS
con sus materiales
y termina su
trabajo.

cumple con la aplicacin

de lneas, pero no con
los temas trabajados.
El estudiante, utiliza
bien el tiempo, trabaja,
cumple con sus
materiales ms no logra
terminar su trabajo.

TOTAL PUNTAJE: 28 PUNTOS

El estudiante, se
distrae,
interrumpe a
otros
compaeros, no
trae materiales
y/o no finaliza su
trabajo.