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Adaptabilidad
Sociabilidad
Energa
Dinamismo
Inteligencia
Capacidad de organizacin
Autonoma
Constancia
Motivacin al puesto
Luego se suman las especficas del puesto. Por ejemplo en puestos jerrquicos
(mandos medios o superiores con el nivel de requerimiento segn gente a cargo,
rea y tarea) se evaluara tambin:
Liderazgo nivel y estilo del mismo
Habilidades directivas
Estilo de mando
Negociacin
Orientacin a los resultados
Motivacin al puesto
Ambicin
Potencial de crecimiento
Capacidad de planificacin a mediano y largo plazo
Creatividad
Pensamiento estratgico
Orientacin al cliente
Iniciativa.
En cada competencia se describir en forma sinttica el nivel en que est presente
en el postulante y se destacara de ella lo que corresponda al mismo.
Finalmente como en el modelo 1 la recomendacin al puesto a la que puede
sumarse como conclusin las fortalezas y las habilidades menos desarrolladas
que podran desarrollarse (va capacitacin ) por ejemplo un postulante a un
puesto directivo con buen perfil pero con un liderazgo mas sobre procesos que
sobre personas es decir que por su personalidad le cueste las relaciones
interpersonales siendo muy rgido y formal puede mejorar con talleres
entrenamientos especficos sobre inteligencia emocionalhabilidades sociales..
Liderazgo que la empresa podra ofrecerle si es que su postulacin le resulta
interesante para la empresa
Finalmente el MODELO 3 que proponemos es un informe por competencias pero
lo llamamos informe numrico. Es una informe mas acotado se puede o no
trabajar con grillas de presentacin de la informacin pero se califica la
competencia con un numero para indicar el nivel en que est presente en el
postulante. Es un buen sistema en postulaciones masivas o donde hay ms de 10
postulantes para un mismo puesto y se requiere tener una mirada completa pero
ms dinmica en la presentacin de la informacin. Esta grilla no tiene ms de dos
hojas.
Entonces se puede ir calificando segn lo evaluado en el candidato con un puntaje
de 1 a 10 (algunos utilizan de 1 a 5) cada competencia donde:
Los puntajes de 1 a 4 indican que la competencia esta poco presente o en un nivel
deficiente.
Los puntajes 5 y 6 son la media es decir se encuentra presente y es de un nivel
adecuado
Los puntajes 7 y 8 indican competencia destacada por sobre la media
Y los Puntajes 9 y 10 muy destacada la habilidad en la misma.
Al final se puede adjuntar un pequeo glosario de las competencias calificadas y lo
que estas evalan.
Por ejemplo si definimos Adaptabilidad como la capacidad de la persona para
adaptarse a cambios y a distintos entornos con un comportamiento flexible y
hemos valorado al postulante con un 7 podemos decir que su nivel es muy
adecuadoetc.
Como en el modelo 2 podemos realizar conclusiones con comentarios destacados
de las fortalezas y las debilidades o competencias menor desarrolladas o
presentes y la recomendacin.
Este tipo de modelo permite comparar rpidamente las cualidades y reas de
mayor desarrollo entre candidatos potenciales y positivos para un mismo puesto
adems de ser un informe que puede realizarse en menor tiempo que un informe
tradicional como el del modelo 1 ya que aqu la valoracin es solamente numrica.