COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO

DEPARTAMENTO DE EVALUACIN II ciclo

Futuro Que Construimos Juntos

Nombre:
Fecha:

Evaluacin de unidad: Hroes y Heronas

Responsable Documento: Profesor Waldo Jimnez Villena.
Curso:
Puntaje real: 33 puntos
Puntaje obtenido:

Objetivo: Analizar las narraciones ledas para enriquecer su comprensin,

considerando, cuando sea pertinente: el o los conflictos de la historia, los personajes, su
evolucin en el relato y su relacin con otros personajes, la relacin de un fragmento de
la obra con el total.
Leer y comprender fragmentos de epopeya, considerando sus caractersticas y el
contexto en el que se enmarcan.
Aplicar estrategias de comprensin de acuerdo con sus propsitos de lectura:
I.

Responda V si es verdadero o F si es falso a cada pregunta planteada. 1pt.c/u.

1.-_____La epopeya es un poema de carcter narrativo.

2.-_____La epopeya es un poema que contiene versos cortos.
3.-_____ Una de las famosas epopeyas griegas es el cantar del mo cid.
4.-_____Los versos largos de la epopeya se llaman hexmetros.
5.-_____ El mximo exponente de la epopeya griega es Homero.
6.-_____ El origen de la epopeya proviene de la India.
7.-_____La primera epopeya escrita fue redactada por los sumerios en el II milenio A.C.
8.-_____ La temtica de las epopeyas son Las guerras y los viajes.
9.-____ La Ilada y la Odisea fue escrita por Gilgamesh.
II.

Responda las siguientes preguntas 2pts. c/u

1.- Cul es la estructura de una epopeya?

2.- Nombra y define los personajes que aparecen en las epopeyas

III.

Lee atentamente el siguiente fragmento de una novela caballeresca medieval y

luego desarrolla las actividades 1 a 4. (5 puntos)
El Caballero del Len
Chrtien de Troyes
Mi seor Yvain caminaba pensativo por un espeso bosque; de repente oy entre
la maleza un grito muy doloroso y agudo. Se dirigi hacia donde haba odo que
provena el grito y cuando lleg vio en un claro a un len al que una serpiente
agarraba por la cola mientras le quemaba los lomos con una llama ardiente. Mi
seor Yvain no se detuvo mucho rato contemplando esta maravilla y deliber
consigo mismo a quin de los dos ayudara. Entonces dijo que socorrera al len
porque a los seres venenosos y a los traidores solo se les debe hacer mal, y la
serpiente es venenosa y echa fuego por la boca, tan llena de felona est. Mi
seor Yvain decidi que primero la matara a ella; desenvain la espada, avanz
y se puso el escudo ante el rostro para que la llama que arrojaba de la garganta
ms ancha que una olla no le abrasara. Si luego el len le ataca, no le faltar
combate. Pero, pase lo que pase despus, ahora quiere ayudarle, pues Piedad le
ruega y aconseja que socorra y ayude a la bestia gentil y franca. Ataca a la
traidora serpiente con su espada que corta sutilmente y la parte hasta el suelo y
la corta en dos mitades, la golpea y vuelve a golpear hasta que la desmenuza y la
hace pedazos. Pero le ha sido preciso cortar el extremo de la cola del len
porque estaba agarrada a la cabeza de la traidora serpiente: solo cort lo
necesario, menos no pudo. Cuando hubo liberado al len pens que ahora
tendra que luchar con l, pues se le echara encima: no poda pensar otra cosa.
Od lo que hizo entonces el len, cmo actu noblemente y con generosidad,
cmo se puso a demostrar que se le someta: le tendi sus dos patas juntas e
inclin la cabeza hasta el suelo; se levant sobre sus patas traseras; se arrodill y
humildemente ba de lgrimas su cara. Bien supo entonces mi seor Yvain que
el len le daba gracias y que se humillaba ante l porque le haba librado de la
muerte matando la serpiente y esta aventura le llen de alegra. Limpi la espada
del veneno y de la suciedad de la serpiente, la meti en la vaina y reemprendi el
camino. Y el len caminaba a su lado: ya nunca lo abandonar, siempre ir con
l porque le quiere servir y proteger.
Deliberar: meditar, pensar, considerar algo.
Felona: deslealtad, traicin.
Abrasar: quemar.
Someter: conquistar, dominar

El len caminaba delante de l y oli en el viento a algn animal salvaje que

estaba paciendo, el hambre y su naturaleza le indujeron a buscar la presa y
cazarla para procurarse su comida: esto es lo que ordena la naturaleza que haga.
Sigui un instante el rastro y mostr a su seor que haba olido en el viento el
olor de una bestia salvaje. Se par, le mir, pues le quera servir a su gusto; no
quera ir a ninguna parte en contra de su deseo. Y l comprendi en su mirada
que el len le dice que le espera; no duda de que si se detiene el len se detendr
tambin y si le sigue apresar la caza que ha olfateado. Entonces le incita y le
grita como si fuera un perro de caza y el len al momento alza la nariz al viento
que haba olfateado y que no le haba engaado, pues apenas ha caminado un
tiro de arco, ve en un valle a un corzo solitario paciendo. Deseando atraparlo lo
consigui al primer asalto y luego se bebi la sangre an caliente. Una vez lo
hubo muerto se lo ech a la espalda y lo llev ante su seor, que desde entonces
le tuvo gran cario y lo llev en su compaa todos los das de su vida por el
amor tan grande que le haba demostrado. Casi era ya de noche cuando decidi
acampar en aquel lugar y desollar el corzo para comer cuanto quisiera.
Emprendi la tarea de desollarlo rajando la piel de encima del costado y le cort
un pedazo de la carne del lomo; hizo fuego con una piedra oscura y lo prendi
en un leo seco y puso a asar el filete en el espetn para que se asara a fuego
rpido; lo as hasta que estuvo bien cocido pero no disfrut con la comida
porque no tena ni pan, ni vino, ni sal, ni mantel, ni cuchillo, ni otra cosa.
Mientras coma, el len estaba echado ante l sin moverse para nada y sin dejar
de mirarle hasta que ya no pudo comer ms. Entonces el len devor lo que
quedaba del corzo, incluso los huesos. El caballero apoy la cabeza en el escudo
durante toda la noche para reposar, mientras el len era tan inteligente que le
vel, cuidndose de guardar el caballo que paca de una hierba que poco le
engordaba.
De Troyes, C. (2000). El Caballero del Len. Madrid: Alianza Editorial.
(Fragmento).
Pacer: pastar, alimentarse.
Inducir: persuadir, motivar.
Corzo: especie de ciervo.
Desollar: quitar la piel.
Espetn: hierro largo y delgado.
Velar: hacer guardia por la noche.
1. Caracteriza fsica y sicolgicamente al personaje de Yvain. A partir de dicha
caracterizacin, reflexiona: qu rasgos heroicos se pueden reconocer en el
personaje?

2. Qu grado de conocimiento tiene el narrador sobre los hechos que relata?

Selecciona dos fragmentos que evidencien dicho grado de conocimiento e
identifica marcas textuales para fundamentar tu respuesta.

3. Lee las siguientes oraciones tomadas del texto ledo y fjate en cmo se usan
las palabras destacadas. Luego, infiere sus significados a partir del contexto.
Entonces dijo que socorrera al len porque a los seres venenosos y a los
traidores solo se les debe hacer mal.

Entonces le incita y le grita como si fuera un perro de caza.

4. Menciona un pasaje del texto en que hayas tenido dificultad para comprender
los hechos narrados. Piensa y explica de qu manera puedes solucionar esas
dificultades.