Estimados Estudiantes: En este nuestro ltimo foro me gustara pedir no solo que contesten la

pregunta que detonar sino tambin me ayuden retroalimentando el curso as como tambin haciendo
la observacin de las reas de oportunidad para la mejora de la materia. De antemano agradezco su
participacin en el curso y me dar mucho gusto que nos volvamos a encontrar. La pregunta para este
foro es la siguiente: cul es tu percepcin y posicin respecto a la poltica mexicana, el hecho
educativo, la normatividad, legislacin, alcances e importancia de una planificacin y diseo coherente
y pertinente para el sistema educativo. Saludos

Estimado Maestro Lobo, procedo a contestar lo solicitado.

Sabemos que la poltica educativa obedece al momento histrico y al modelo
econmico imperante durante su diseo, las reformas educativas buscarn
acoplar cada una de las aristas que constituyen la poltica y legislacin
educativa al nuevo modelo pedaggico; para hacerlo, no habr mejor camino
que instituir qu y cmo llevar a cabo el hecho educativo.
La poltica de la administracin educativa ha tenido una debilidad por
concentrarse en reformas estructurales, que, por s mismas, no cambian los
modos de hacer ni contribuyen a potenciar la capacidad organizativa de
desarrollo de los establecimientos de enseanza. Al centrarse en grandes
variables o factores remotos, suele olvidar o minusvalorar justamente los ms
relevantes: el apoyo a la puesta en prctica y, ms ampliamente, potenciar el
desarrollo organizacional de la escuela y el personal y profesional de los
docentes.
As que hace falta un compromiso real de la clase poltica, de las autoridades
educativas, los docentes, alumnos y padres de familia para lograr polticas
educativas efectivas.
Respecto a su rol de asesor me pareci muy buena en general, solo considero
como rea de oportunidad el que Usted responda las dudas de los alumnos, en
los foros, ya que no tenemos otro medio de comunicacin.
Agradezco de antemano su atencin.
Atte. Tania Iveth Chvez Escobar