Qu son los Mdulos de Aprendizaje

Los mdulos de aprendizaje se utilizan para empaquetar y presentar contenido, as

como para permitir a los profesores organizar los materiales de un curso en un ndice. Para
entender su utilidad, podemos asociarlos al concepto de unidad didctica.
A su vez, en un mdulo de aprendizaje se pueden incluir todo tipo de contenidos como
elementos, actividades y pruebas.
Las unidades didcticas se pueden modificar del mismo modo que cualquier otro elemento
dentro del rea de contenido. Los contenidos de un mdulo de aprendizaje se aaden y
administran del mismo modo que los de una carpeta o un rea de contenido. El mdulo de
aprendizaje es un contenedor o "recipiente" donde se aaden otros tipos de contenidos,
como por ejemplo archivos.
Los profesores pueden aadir carpetas y subcarpetas a un mdulo de aprendizaje para
darle una estructura jerrquica al contenido. La jerarqua es una vista esquemtica que
aparece en el ndice.
En funcin de cmo lo configure el profesor, los alumnos podrn ver el contenido del
mdulo de aprendizaje de dos formas distintas:

Con una secuencia: Los materiales se ven en un orden concreto. Los alumnos
progresan por el contenido en el orden definido por el nmero situado junto a cada
elemento de contenido y no pueden avanzar a una pgina de la unidad de
aprendizaje sin haber visualizado la pgina anterior.

Sin secuencia: Los materiales se ven en el orden que desee el alumno.

3. MDULO DE APRENDIZAJE

El mdulo de aprendizaje o unidad de trabajo especfco

constituye otra alternativa de
organizar
actividades
orientadas al desarrollo de una o ms capacidades y
actitudes que corresponden solamente a un rea de desarrollo.
CARACTERSTICAS:
1.- Responde a la necesidad de trabajar contenidos de un rea
especfco para sistematizarlos y reforzarlos.

2.- Permite el desarrollo de capacidades especfcas de un rea.

3.- Su programacin est a cargo de la docente.
4.- Propicia alto nivel de compromiso y participacin de los nios y las
nias
5.- Tiene mayor duracin que las otras unidades didcticas.
COMO ELABORAR UN MDULO DE APRENDIZAJE?:
Primer Paso
Elegimos un contenido que se requiere reforzar de cualquiera
de las reas de
desarrollo.
Segundo Paso Se formulan los indicadores de las capacidades y actitudes del
rea a trabajar.
Tercer Paso
Se programa las actividades con sus respectivas estrategias
metodolgicas
Cuarto Paso
Por cada actividad programada se estima el tiempo que
necesitarn los nios y
las nias para desarrollar las capacidades y actitudes previstas
Quinto Paso
Se elige los medios y materiales que se necesitarn para
apoyar el aprendizaje
de los nios y nias.

Que es un modulo educativo

Es un material didctico, por medio de la tecnologa el estudiante
aprende y el profesor expone los materiales a discutir durante la
clase.
Es una nueva tendencia de estudio y un facilitador para aquellas
personas que trabajan pero desea estudiar en la universidad. (Este es
un tipo de modelo para estudiar.)

En el modulo educativo se plasma las destrezas a utilizar en la

clase.

El modulo de enseanza es una propuesta organizada de los

elementos o componentes instructivos para que el alumno/a
desarrolle unos aprendizajes especficos en torno a un
determinado tema o tpico.

Componentes bsicos del un modulo

El modulo educativo se compone de

Unidad o tema de estudio

Metas y objetivos

Contenido

Dinmicas de enseanza y aprendizaje

Recursos

Evaluacin

Metas y objetivos

Durante la presentacin se explicara definicin y componentes

de un modulo educacional.

Este trabajo pretende llevar a cabo la meta de ensear y

capacitar al estudiante sobre el proceso de educativo en un
modulo.

Los objetivos de esta presentacin es el que puedas determinar

y disear un modulo educativo.

Qu son los mdulos educativos?

Los mdulos son recursos educativos que tienen como propsito desarrollar el
aprendizaje de manera creativa e interactiva. Algunas ventajas de los mdulos
instruccionales son:

Ofrece al usuario la oportunidad de aprender de acuerdo a sus

habilidades y capacidade.
Aclara el aprendizaje al proveer al usuario todos los materiales que
necesita para adquirir nuevos conocimientos y destrezas.

Un mdulo educativo es un material didctico que contiene todos los

elementos que son necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas al
ritmo del estudiante y sin el elemento presencial continuo del instructor.
Es una metodologa de planifcacin pedaggica, que sirve de referencia para
producir una variedad de materiales educativos, a temperados a las
necesidades estudiantiles, asegurndose as la calidad del aprendizaje.
Cules son los componentes de un diseo de un mdulo educativo?
Anlisis: En esta fase se defne el problema, se identifca la fuente del
problema y se determinan las posibles soluciones. En esta fase se utilizan
diferentes mtodos de investigacin, tal como el anlisis de necesidades.
Diseo: En esta fase se hace un bosquejo de cmo alcanzar las metas
educativas. Algunos elementos de esta fase incluyen hacer una descripcin de
la poblacin a impactarse, llevara cabo un anlisis educativo, redactar
objetivos, redactar items para pruebas, determinar cmo se divulgar la
instruccin, y disear la secuencia de la instruccin.
Desarrollo: En la fase se elaboran los planes de la leccin y los materiales que
se van a utilizar. En esta fase se elabora la instruccin, los medios que se
utilizarn en la instruccin y cualquier otro material necesario, tal como guas
de una leccin.
Implantacin e implementacin: En esta fase se propicia la comprensin del
material, el dominio de destrezas y objetivos, y la transferencia de
conocimiento del ambiente educativo al ambiente de trabajo.
Evaluacin: En la fase se evala la efectividad y efciencia de la instruccin. La
fase de Evaluacin deber darse en todas las fases del proceso educativo.