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MINISTERIO DE EDUCACIN
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL DE LA MAR
PLAN DE GESTION DE
RIESGO 2016
I.E. INICIAL 425-131/Mx-U
TUPAC AMARU TAMBO
LA MAR
DIRECTOR
NUMERO DE ALUMNOS
:17
TURNO
: MAANA
Institucin Educativa
: 425-131/Mx-U Tpac Amaru
Direccin
: Regional de Educacin Ayacucho
Director
: WALTER AGAMA REYNAGA
UGEL
: La Mar
Nivel
: Inicial
Turno de Enseanza
: Maana
Poblacin de docentes, personal administrativo y de servicio.
DOCENTES
ADMINISTRATIVOS
AUXILIAR
NIVEL DE
ENSEANZA
TURNO DE
ENSEANZA
01
--
00
Inicial
Maana
7
5
5
AO DE ESTUDIOS
3 AOS
4 AOS
5 AOS
NIVEL DE
ENSEANZA
TURNO
Inicial
Inicial
Inicial
maana
maana
maana
TURNO MAANA
I.E N 425-131/Mx-U
Tpac Amaru
DIRECTOR
WALTER AGAMA REYNAGA
APAFA
ADMINISTRATIVOS
CONEI
DOCENTE
COORDINADOR
EQUIPO DE PREVENCIN
EQUIPO DE MITIGACIN
EQUIPO DE RESPUESTA
BRIGADA DE
SEALIZACIN Y
PROTECCIN
BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
BRIGADAS DE SEGURIDAD Y
EVACUACIN
4.3 ESTRUCTURA
Tpac Amaru
DIRECTOR
WALTER AGAMA REYNAGA
APAFA
ADMINISTRATIVOS
CONEI
DOCENTE
COORDINADOR
EQUIPO DE RESPUESTA Y
REHABILITACIN
EQUIPO DE
COMUNICACIN
BRIGADA DE
SEALIZACIN Y
PROTECCIN
BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
BRIGADAS DE SEGURIDAD Y
EVACUACIN
m2 con un local emprestado por la misma Institucin Educativa Primaria del mismo
nombre, del Distrito de Tambo, provincia de La Mar, Regin Ayacucho.
Est edificado sobre un terreno estable. Al lado Oeste del local est construido el
Estadio Municipal la cual ha debilitado los cimientos de la Institucin Educativa, dando
como resultado la rajadura de las paredes de las aulas de clases. No cuenta con patio
deportivo ni muros donde los nios puedan estar jugando tranquilos.
Desde el aula a la calle se puede notar el pase libre de Carros y motos porque carretera
alterna de transentes y otros, dando como peligro que los nios y nias puedan sufrir
algn accidente de atropello.
El clima de la zona es seco y fro en los meses de invierno, las lluvias son tempestuosas
pero no duran mucho. As mismo en la poca de frio enferma a los nios y nias porque
no tiene un muro que proteja de los vientos.
Las amenazas naturales a que estamos expuestos generadas por la dinmica de la
naturaleza son los temblores y terremotos.
En la poca de calor el sol es intenso y fuerte, lastimando la piel de los nios y nias.
Fenmeno Natural
Meses
Lluvia y Sol
Marzo
Abril
Ola de Fro
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre
Vientos y estiaje
Lluvia y Sol
Noviembre
Diciembre
Actividad
Protejmonos de la lluvia y del sol.
Preparmonos para el fro.
Prevengamos enfermedades
respiratorias.
Cuidemos el agua.
Cuidmonos del Cambio de Clima.
Cuidmonos de nuestra salud
(Bronquios)
Realicemos campaas de reforestacin.
Cuidemos los ros de la contaminacin.
RESPUESTA
Antigedad de la construccin
de la
Institucin
Educativa.
Existen algunos
daos que an
no han
sido reparados.
Aproximadamente
15
aos
No cuenta con cerco
perimtrico la
institucin educativa.
VULNERABILIDAD
QUE ESTO
Presenta leves
defectos de
REPRESE
diseo y
construccin,
enaccidentes
las aulas. en los
Puede producir
alumnos.
La evaluacin es hecha por
personas
inexpertas. Carecen de los
conocimientos tcnicos necesarios
Presentan
grietas,
rajaduras,
humedad,
S.
En algunas aulas
faltan
asegurar
las pizarras acrlicas
porque es de
material rustico la
pared.
No.
De fierro.
si
De material rustico
De tijerales techados
con calaminas
no
si
No
Si
No.
No.
No.
No existen.
No.
no
no
No.
No existe.
no
No hay rboles.
S.
Son suficientes.
S.
Si hay letrinas
es su estado?
Cmo se elimina la basura?
No.
Cercanas a la I. E. hay
presencia de
personas que representan
peligro
para losynios
nias?
Hay carretera
callesy con
mucho
trfico de vehculos
cercanos
zona?
Cmo esalalaparticipacin
de los
Padres y Madres de Familia?
Cmo es la participacin de la
Comunidad en las actividades
de la
Institucin
Educativa?
Qu considera
que falta para
lograr
mayor participacin?
El director coordina con el
centro de
salud
cercana
a la I. E?
Mantiene
estrecha
coordinacin con
otras
instituciones
o programas?
Se tiene
conocimiento
del
estado de nutricin de los
alumnos?
no
Hay
presencia
de
personas
extraas en la puerta principal, es
una calle donde transita carros.
Existen moto taxistas.
S.
En la carretera a espaldas de la
Institucin Educativa transitan
carros que van a San miguel La Mar.
Regular
Poco inters en el apoyo por los
estudios
en
sus poca
menores
hijos de algunos
Muy poca.
Existe
coordinacin
con los
Padres de
Familia.
Asumir el compromiso Inters de los padres por contribuir
de
a
responsabilidad
mejorar a sus hijos en los estudios.
en la comunidad
S.
Sera importante preparar charlas
para los
alumnos
con temas
Si, continuamente.
Descoordinacin
en especficos.
el trabajo que
se debe
realizar.
si
Existe una ficha nutricional de
cada alumno que el docente
pueda manejar implementada
en Mes de Abril del programa
Qaly
Warma.
no
Ninguno.
PELIGR
O
PROBAB
ILI
DAD
DE
QUE
Poca
Sismo
OTROS
Media
DESCRIBA EL IMPACTO EN
LA I.E.
Qu pasara si ocurriera el
INFRAESTRUCTU INSTITUCION
EDUCATIVA ORGANIZATIV
RA
AL
A miembros
Podra
Las labores
No habra
-Los
desplomars
escolares
buena
del COE
paralizar
reaccin
ejecutaran su
e porque
sus
an
por falta
Plan de
de
contingencia.
construccio
nes
preparaci
-Se debe
n.
tomar como
son muy
prioridad la
antiguas y de
organizacin
material
de
rustico.
Ocasionara
Las labores
Falta de
-LosCOE.
miembros
Incendios a
consecuencia
de los
cortocircuitos y
los cables pasan
sin proteccin de
tubo por encima
del cielo razo
entre los
ambientes.
escolares
paralizar
an.
capacitaci
ny
organizaci
n dentro de
la I.E.
del COE
ejecutaran su
Plan de
contingencia.
-Se debe
tomar como
prioridad la
organizacin
de COE.
VI. OBJETIVOS
2.1.
OBJETIVO GENERAL
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres de la Institucin Educativa N 425-131/Mx-U Tpac Amaru
,tiene por objetivo orientar las acciones de prevencin, reduccin y preparacin de la comunidad educativa,
a travs de la comisin de Gestin de Riesgos, quienes articulan las acciones con el resto de las reas de la
Institucin Educativa, para preservar la vida y reducir los efectos del desastre de la comunidad educativa.
2.2.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Establecer la estructura de accin de la Institucin Educativa, a travs de la organizacin de la comisin de
Gestin de Riesgo.
Determinar las funciones y responsabilidades de los miembros de la comunidad educativa en relacin con
las acciones especficas durante las frases de prevencin, reduccin y preparacin.
Establecer mecanismos de coordinacin comunicacin y manejo de la informacin entre las diferentes
reas en el marco de la Gestin de Riesgos de Desastres.
VI. ALCANCES
El Plan de Gestin de Riesgos de Desastres, tiene como mbito de intervencin la Institucin Educativa N
425-131/Mx-U Tpac Amaru y est dirigido a las autoridades del plantel, al personal administrativo,
docente, padres de familia debidamente organizados en la APAFA y en los Comits de Aula a los
nios nias y adolescentes que se benefician de la enseanza de la institucin educativa, as como a sus
diversas formas de organizacin (Municipios escolares, brigadas y/o clubes ecolgicos,
Defensora del Nio y del Adolescente DESNAS; as como a toda forma de organizacin n la escuela, ya
sea que la gestin del riesgo de Desastres es transversal a toda actividad educativa.
VII. PRINCIPIOS ORIENTADORES:
Los principios orientadores del Plan de Gestin de riesgos de Desastres son:
a. Principio protector: La persona humana es el fin supremo de la Gestin de Riesgos de Desastres, por
lo cual debe protegerse su vida e integridad fsica su estructura productiva, sus bienes y su medio
ambiente frente a posibles desastres o eventos peligrosos que pueda ocurrir. Ley N 29664 Ley del
Sistema Nacional de Gestin de Riesgos de Desastres (SINAGERD).
b. Principio de bien comn: la seguridad y el inters general son condiciones el mantenimiento del bien
comn. Las necesidades de la poblacin afectada y damnificada prevalecen sobre los intereses
particulares y orientan el empleo selectivo de los medios disponibles.
c. Principio de subsidiariedad: Busca que las decisiones tomen lo ms cerca posible de la ciudadana. El
nivel nacional, salvo en sus mbitos de competencia exclusiva, solo interviene cuando la atencin de
desastres supera las capacidades del nivel regional o local.
d. Principio de la equidad: Se garantiza a todas las personas, sin discriminacin alguna, la equidad en la
generacin de oportunidades y el acceso a los servicios relacionados con la Gestin del Riesgos de
Desastres.
e. Principio de la eficiencia: Las polticas de gasto pblico vinculadas a la Gestin del Riesgo de
Desastres deben establecerse teniendo en cuanta la situacin econmica financiera y el cumplimiento de
los objetivos de estabilidad macro fiscal, eficacia y calidad.
f. Principio de accin permanente: Los peligros naturales o los inducidos por el hombre exigen una
respuesta constante y organizada que nos obliga a mantener un permanente estado de alerta, explotando
los conocimientos cientficos y tecnolgicos para reducir el riesgo de desastres.
g. Principio sistmico: Se basa en una visin sistmica de carcter multisectorial e integrado, sobre la
base del mbito de competencias, responsabilidades y recursos de las entidades pblicas, garantizando
la transparencia, efectividad, cobertura, consistencia coherencia y continuidad en sus actividades con
relacin a las dems instancias sectoriales y territoriales.
h. Principio de auditoria de resultados: Persigue la eficacia y la eficiencia en el logro de objetivos y
metas establecidas. La autoridad administrativa vela por el cumplimiento de los principios, lineamientos
y normativa vinculada a la Gestin de Riesgos de Desastres, establece un marco de responsabilidades en
CONSERV
B R
M
X
Medicamentos
Manual de primeros auxilios
Camillas
SISMO
Uniformes de emergencia.
Cuchilla, hilos, cascos de seguridad, etc.
ASPECTOS
QU DEBEMOS HACER
PARA ENFRENTAR EL
EVENTO ADVERSO?
RECURSOS
PLAZOS
Humanos
inmediato
Humanos
inmediato
Verificar alumnos
atrapados en las
letrinas
Verificar las instalaciones
de los baos de la I.E.
Llaves, Pata
de cabra.
inmediato
Abrir puertas de
emergencia, apagar la luz,
agua, gas en la cocina.
Apagar las llaves de luz y
agua.
Desconectar los artefactos
elctricos.
Evacuar por las rutas
sealadas.
Llaves,
martillo.
Inmediato
Aulas
Baos
Seguridad
RESPONSABL
E
Docentes
Brigadas de
aula.
Docente y
PP.FF.
Brigada de
seguridad y
evacuacin
Inmediato
Docentes
Brigadas de
aula
Brigada de
sealizacin y
proteccin
Brigada de
sealizacin
Brigada de
seguridad y
Evacuacin
COE
Y docentes.
Humanos
Inmediato
Mobiliario
s y equipos
Material
didctico
Proteger y rescatar
equipos valiosos.
Rescatar el material
didctico.
Materiales y
humanos
Humanos y
materiales
inmediato
Currculo
Activar el currculo de
emergencia.
inmediato
Apoyo
socio
emocional
Actividades
socioemocionales.
Dinmicas y ldicas.
Brindar afecto y
preocupacin.
Verificar que los docentes
cumplan con sus
funciones.
Plan de
contingencia
.
Directorio
Inmediato
COE
DOCENTES
Humanos
Inmediato
Docente
coordinador.
ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Vas de
acceso
Asistencia
de
maestros
Inmediato
Asistencia
de
estudiantes
Verificar la asistencia de
los estudiantes.
Proteger y auxiliar a nios
atrapados.
Equipo de
rescate.
Inmediato
-Docentes
-Brigadas
sealizacin y
proteccin.
Asistencia
de
docentes.
Aplicar el Directorio,
Parte de asistencia.
Conocer las enfermedades
que padecen los docentes.
Distribuir funciones
Poner en prctica lo
realizado en los
simulacros.
Toda la comunidad
educativa participa
responsablemente en los
simulacros de sismos y/o
eventos reales de sismo.
Parte de
asistencia
Inmediato
-Represent
Administrativo
de la I.E.
Humanos
Inmediato
Agentes
educativos de la
I.E.
PP.FF.
INMEDIA
TO
Agentes
educativos.
HUMANOS
Inmediato
Humanos
Organismos.
Inmediato
APAFA / B.
Com.
Equipo de
comunicacin
Simulacros
COMUNIDAD EDUCATIVA
Estudiante
sy
docentes,
administrat
ivos y
auxiliares
PP.FF.
POLTICA EDUCATIVA Y
COORDINACIN
Maletn,
medicament
os.
aliados
Normas,
directivas,
resolucion
es.
Ley 29664
de
SINAGERD
.
Plan GRD
-otros
Inmediato
DIRECTOR
X.
10.2. Croquis de la Institucin educativa teniendo en cuenta zonas de seguridad y flujos de salida.
Elaborar el Plan de
gestin de Gestin de
Riesgos de
Desastres.
Elaborar el plan
de
contingencia.
Organizacin de las
brigadas estudiantiles
Crear una cuenta de
Facebook informativo
para el COE.
Crear un blog de la IE.
RECURSOS.
Impresin
Internet
CGR
Impresin
CG
responsable
de coordinar
el rea
ARTICULACIN
PREVAED
Docente
coordinad
or (COE)
MARZO - ABRIL.
RESPONSABLE
DE LA
ACTIVIDAD
Fecha
MARZO ABRIL
DESCRIPCI
N
Organizacin
Planificacin
ACTI
VI
DAD
Material
es
diversos
Internet
UGEL La Mar
,
DREAYACUC
HO
PREVAED
UGEL La Mar
,
DREAYACUC
HO
CGR
R
Direct.
ABRIL A DICIEMBRE
CAPACITACIN
Reunin general de
todos los integrantes
del COE
para informar el
desarrollo de las
actividades en los
planes: Plan de
Gestin de Riesgos de
Desastres, Plan de
contingencia e
informar las funciones
de cada una de las
brigadas y miembros
del COE.
Establecer
comunicacin con el
-Capacitacin a las
brigadas sobre:
Evacuacin.
Comunicacin
Primeros auxilios
Hacer un video
explicativo.
Gestionar capacitacin
para los integrantes
del CGRD.
Se emitir videos de
capacitacin a
travs Facebook y
ABRIL A DICIEMBRE
CG
EDUCATIVO
AREA
RESPONSABL
E
Se coloca el
PAPELOTES
AFICHES
EQUIPO DE
AUDIO Y
VIDEO
Comisin
de apoyo
(COE)
Papel
impresor
a.
PAPELOTES
AFICHES
Integrant
es del
COE
BIBLIOTECA Comisin
EQUIPO DE
AUDIO Y
VIDEO
-Coord. del
COE
de apoyo
(COE)
MARZO - DICEIMBRE
TECNICO
PEDAGOGICO
SIMULACRO
131/Mx-U
Simulacros de I.E. 425NACIONAL
SISMO
Elaborar el
currculo de
emergencia.
Desarrollo de Sesiones
de Aprendizaje
relacionados a la
prevencin de sismos
en ambos niveles y
turnos.
Organizar
las de sismo
Simulacros
en 2016
1 Da Mundial de la
tierra.
2 Da de la Solidaridad.
3 Da Mundial de la
Poblacin y el
Poblamiento del
Territorio
4 Da Internacional para
la
Participacin del
Simulacro
Escolar Nacional de
sismo
2016 .
Ambientacin de un
espacio para COE.
Realizacin del
inventario de
implementos de
emergencia.
Sealizacin de
zonas de evacuacin
y emergencia.
Observacin y
revisin de equipos
de comunicacin e
informacin sobre
realizacin de
actividades.
Gestionar
permanentemente
equipos diversos para
Doc.
coord.
Docentes
22-04-16
29-05-16
09-07-16
13-10-16
de
aula de la
Integrantes
del COE
Docentes
Alumnado
en
general.
Sesiones de
aprendiza
je Fichas
de
evaluaci
n
Supervisi
n.
Equipo de
Sonido
CGR
PREVAED
UGEL La
Mar ,
DREAYAC.
COE
Otros
Materiales
12-11-16
Oct
Nov
Abril
Mayo
Integrantes
del COE
Docentes
Alumnado
en
general.
Integrante
s del COE
Docentes
Alumnado
en
general.
Equipo de
Sonido
PREVAED
UGEL La
Mar ,
DREAYAC.
COE
Otros
Materiales
PREVAED
UGEL La
Mar ,
DREAYAC.
COE
Depsitos
y
almacenes
de la I.E.
PREVAED
Equipo de
Sonido
Todo
el ao
UGEL La
Mar ,
DREAYAC.
COE
Otros
Materiale
s, etc
XII. C R O N O G R A M A DE ACTIVIDADES:
N
ACTIVDADES
01
02
03
04
05
06
CRONOGRAMA
M J J A S O N
A
x
x
RESPONSABLES
Comisin de
Riesgo
(Profesores)
Comisin Gestin
de riesgo.
x
x
x
x
Comisin GdR y
DC
Asesora de
T.O.E.
Centro de salud
07
08
09
10
11
12
Monitoreo
XIII.
Serenazgo y
Defensa Civil.
x
x x
x x
x x
Tutores.
APAFA y
municipalidad de
distrito.
Centro de Salud,
Serenazgo y
Defensa Civil.
APAFA
x
x
Asesor de TOE.
FINANCIAMIENTO:
Recursos de APAFA.
XIV.
EVALUACION:
Del asesor de COE (Ficha de evaluacin)
XV.ANEXOS
- Manual de Organizacin y Funciones de los miembros del COE.
- Ficha de Simulacro de las II.EE
Tambo, 26 de Abril de 2016
--------------------------------
---------------------------------------
BENDAO HUACHACA
MARCELINA
CGR