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    di 22
    CUESTIONARIO DE INTERESES APTITUDES DE: Por Ma, Enedina Villegas Hemandez Rubén W. Varola Dominguez. SEMBLANZA PROFESIONAL Luis Herrera y Montes gran educador mexicano nacié, en parral Chihuahua, en 1906, en la etapa de gestacién del movimiento armado de la revolucién mexicana, Sus estudiss de primavia los realize en parral; los de preparatoria en la Universidad Nacional de México; les de profesor de edueacién primaria superior en la Escuela Nacional de Maestros y los de Psicologia y Orientacién, en la Universidad de Columbia, Nueva York, E.U.A. Su labor docente Ia inicio en 61 medio rural y después en el D.E, como profesor de educacién primaria. Fue catedratico de la Escuela Nacional de Maestros, de la escuela Normal Superior en la Maestria y el Doctorado; y del Colegio de Psicologia de la facultad de Psicologia y letras de la Universidad Nacional Auténoma de México. Su trabajo de investigador cientifico y de creador de sistemas de Psicologia Educativa se inicio en el departamente Médico y de Psicopedagogia de la SEP que dirigia el Dr. Rafael Santamaria (el departamento se reestructuro como institute de Psicopedagogia del cual fue Director el maestro Luis Herrera y Montes) y continuo en los planteles donde fue catedrético; creo los tres primeros la laboratorios de Psicologia que hubo en el pais y en Latineamériea; implanto los servicios de orientacién educativa y vocacional en el sistema de educacién secundaria - cuando este cumplié 25 anes- asi como la especialidad de maestros en Psicologia y Orientador, y el seminario dé Psicotécnica del Dectorado de la escuela Normal Superior; organizo en colaboracién con sus amigos y colegas el Laboratorio de Psicotécnica Profesional y el Centro de Orientacién y Seleccién Pyofesional (COSP). El cuestionario ha pasado por diversos estudios psicométricos, para comprobar su validez, se utilizo como criteria externo EL INVENTARTO DE PREFERENCIAS VOCACIONALES DE KUDER, encontrandose que las 10 escalas que la forman correlacionan significativamente al QQ1; se obtuvo el coeficiente de Consistencia interna a través del método de divisién por mitades con un valor de 898, y lo que indica es que éste instrumento és precisn, exacto y consistente en su medicién. El primer estudio fue realizado por Reyes Herndndez (1586) en una poblacién de adolescentes y el segundo por la autora en 1987, Este instrumento puede ser utilizado en la medicién de los intereses con la certeza de que arrojara resultados objetivos y con la ventaja de que se podr4 econemizar en tiempo, material y esfuerz0, ademas de haber sido construido en nuestro pais temando en consideracién las variables culturales, que no son tomadas en cuenta en la traduccién de 1a mayoria de los instrumentos de importaciéa. DEFINICIGN DE LAS ESCALAS DE INTERESES ¥ APTITUDES 1 SERVICIO SOCIAL (SS) 2 BJECUTIVO PERSUASIVO (EP) 3 VERBAL (V7) 4 ARTES PLASTICAS (AP) S MUSICAL (Ms) 6 ORGANIZACTON Y OFICINA (Og) 7 CIENTIFICO (Ct) @ CALCULO NUMERICO (Cl) 9 MECANICO (Mey 10 AIRE LIBRE (Dt) facultad de Psicologia de esta misma Universidad, UNAM, FACULTAD DE PSICOLOGIA CORSTIONARIO DE INTERESES Y¥ APPITODES DE IIS HERRERA Y¥ MONTES (CURSTICNARTO DE APEITUES HOTA De RESFURSTA ALUMNO, Node Prachar, EDAD: rama: Feo: i a 3S WAP Me | Og] ee] ee a (CC CCE [as fie i Bt ase Besse te Ja sae ne ES a EC L PERFIL DE APTTTUD, GRAFICA, SS LEW [ar [ws log [ee Per Ie Doe CUESTIONARIO DE INTERESES {Qué tanto te gustari SME CUSTA MUCHO" Atencler ycuidar a enfermas. ervenir activamente en discusiones de ase, Bcrbir cuentos,crdaieas oartieulos. Dibujary pintar. Cantar en wn orfebn ctudiant Lear en orden tus bros y cundermos. TL Conacery estudiar estructura de Ins plantas y 4. Resolver mecanizacioncs numéricas. 9. Armaro desarmar objetes mecénicos. 10, Salir deexcursiin. 1H, Protegera los muchactos: menores del grape. 12. Ser jefe de una sociedad, 18 Leer obrasiterarias. 14, Moldear el barra, plastiina ocualquier otro material. 18. Escuchar misica disk, 16. Ordenary casiicar lo bros de una bibiotsca, 17. Hacer experimentos en un laboratori 18, Revelver problemas de aritmitics 19, Mangjar heeramienta y maquina 20, Pertenecera un club de exploradorss. 21, Ser miembro de una sociedad de syuday asst 22. dirigir bs campafa politica de un candidato extudianti. 24. Hacer versos para una publicarion. 24, Encargarse del decorado de un lugar para un festival. 2S Aprende a tocar un instrumento musical. 26, Aprender a eseribiren maquina y taquigratt 27, Inveslgar elorigen de las custumbre de bs puebbs. 28, Loar las cucntas de una institacion, 29, Construir objeto y macbles. ‘30, Trabajar al are libre fucra dela ciudad. SL Ensehars ker alos onalfabeto. 432. Hacer propaganda para ladifusin de uns 134 Representar un papel en una obra teste. 13M. Mdear odicebar el excuda de un club a sociedad. 138. Ser miembro de una sociedad musical 136. Ayudar acalifiar pruchas. 37, Esudlary entender las causas delos movimientos octakes. ‘38 Explicar 2 otras como resolver problemas de matemticas| 439, Reparar la instalaciones ctricas; de gus o de plomeria en su casa. 40. Sembrar y planta en una granja durante las vacaciones aeeehe 4L Ayudar alos compafieros cn sus diftcultades y preoca 42 Leor biografias de politicos eminentes 43, Parficipar en un concurse de orator “44 Diseiar el vestuaria para una funcin testral 4S, Leor biografias de micsos emincates 46. Encargatse delarchive yde Ins documentos de 47, Leer revistasy libros ciemiicas, 48, Partiipar en concurses de matemitiess 49. Provectary drigir alguna constricelba. 50, Atender animake en un rancho durante las vaclones. {QUE TANTO LE GUSTARIA TRABAIAR COM ‘51, Fansionario al servicio de las clasoshamildes 42, Export en reacione sciles de ana gram empresa 44, Escrtor den periédicoo empresa editorial £4. Dibujante profesional de una empresa. {58 Concertcta de waa dati 54. Técnico organizador de fina 257: ayestigar en ua laboratori. ‘Expert calculbtaen una nsimcin. 48, Parlo mecinivo ea ua gran (aller. (0 Técnico cayas actividad se dseupeten fuera del chudad, CUESTIONARIO DE APTITUDES .Qué tan apto te consideras para... “TE CONSIDERAS MUY COMPETENTE” ‘TE CONSIDERAS COMPETENTE" “TE CONSIDERAS MEDIANAMENTE COMPETENTE” “TE CONSIDERAS INCOMPETENTE" |. Tratar y halla com facto las personas. petente deun grupo, quipo asockdae ad en clave oa participar con tus amigos. ‘orfebn o grupo coral. Liesaren forma correctay ordenada. Entender principios y experiments de Biologia, jecutar con rapidez y exacttud mecenizecinnes arititicas. Armar y componer abjetas mecénices conn chapas, timbres, ee 10, Actividades que requleren destreza manual 11, Ser mlerabro activo y dllen un club o sociedad. 12. Organizar y ditigr festivals, encuentras deportivas, excursiones 6 campatzs sociales. 13, Relactar compos 14 Pintar paisaje. 15. Aprender a tocar un instrurnento musical. 16. Ordenary clasiicar debidamente documentos de una oficina. 17, Entendcr principio y exporimentas de Fisica. 18, Reselver Problemas de Aritmética. 1. Decarmar, armar ycomponer abjetos complicados. 20. Manejar com habildad Rerramientas de carpinteria 21, Colaborar con otras para el bien de Ta comunidad. 22. Convenceratros para que hagan lo qe ti crees que deben de hacer. 23. Componer versasserios.ajacnsos 2, Decorar artisicamente un salin, corredor, sce 2S. Distinguie cuando alguien deventona elas can 26, Contestery redactar correctamente 21, Entender principios y exporimentoe de Qs 28, Resolver rompeenbezas numérico. 429, Reselver rompecabezas de alambree de madera, 430, Mangjar con fa [IL Saber escachara ofras con pacicncia y comprender su punto de vista, 32 Dar drdenes a otros con seguridad y naturalidad. ‘33. Escribircuentos, narraciones hisirictas. ‘34, Modelar con barro, pastlina o grabar madera. 38. Aprender a entonar correctamentelas canciones de moda. 36, Anotar ¥ mansjar con exacttud y rapidex nombres, nimeros y otros dats. 137, Entener principios y hechos esonsaicos y vodales, ‘38 Roolver problemas de algebra, 439, Armary componer macbles. 40, Mancjar con hakilided pequchas piceasy herramientas como picexs derelojerin, es, ooo ame epe jas, manecllas,joyas, 46. Encargarse de recibir, antary dar recados sin alia detalles. 4, Enter fas causas que detertninan los acontecimaentos histéricos, 48, Resolver problemas de Geografia 49, Aprender d funclonaralento de

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