Colegio San Juan Bautista

Particular N 104 Ovalle

Coordinacin Acadmica 2016
Dpto. de Historia
Prof. Gissele Broca

EXPOSICIONES GRUPALES LA EDAD MODERNA

Objetivo:
Indagar por medio de fuentes online y escritas los procesos que ocurrieron durante
el proceso de Reforma y Contrarreforma.
Comprender las principales transformaciones y la implicancia de las religiones en
la Europa del Siglo XVI.
Instrucciones: en grupos de 4 personas deben organizarse y designar a un jefe de
grupo, quien debe anotar las tareas que realizara cada uno y preocuparse de la
entrega de pauta de autoevaluacin. Cada alumno(a) de acuerdo con la pauta
entregada debe, de acuerdo con el tema que le correspondi, realizar lo siguiente:
Actividad n 1
En primer lugar investigar el tema que seleccion. Para ello deben utilizar fuentes de
informacin online, utilizar su libro de la asignatura y otras fuentes escritas que encuentre.
Registrar las pginas webs que puedan servir para la preparacin de su exposicin. Una vez
revisada las fuentes de informacin y teniendo claras las caractersticas generales de su tema
deben proceder a:
1. Elaborar un PPT de los elementos que Ud. integrar para explicar el proceso ante el curso.
2. Utilizar Imgenes pertinentes para apoyar la exposicin. Enviar va correo electrnico PPT de
la exposicin: gbroca@alumnosuls.cl con plazo Viernes 29 de mayo.
Finalmente el grupo, debe entregar la pauta de registro trabajo en grupo, con los integrantes
que componen el grupo, tema escogido, avance de lo realizado en clases , registro de pginas
visitadas, eleccin del recurso para la preparacin de su exposicin, y tareas asignadas de cada
uno.
PAUTA REGISTRO TRABAJO EN EQUIPO
Nombre de los integrantes que componen el grupo
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tema
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pginas visitadas
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Eleccin del Recurso a trabajar
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tareas asignadas para cada integrante

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Complicaciones al momento de realizar la actividad

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

INDICADORES
I.ASPECTOS DISCIPLINARIOS
1. Selecciona Temtica y fundamenta su eleccin.

2. Identifica fuentes de informacin necesarias para el

estudio
3. Utiliza un recurso creado en herramientas Tics con
participacin de todos los integrantes

4. Expone de Forma Clara el tema que presenta

5. Presenta conclusiones claras

II.ASPECTOS FORMALES
6. El tema se desarrolla de forma clara y resumida
presenta correcta redaccin, ortografa y puntuacin.

7. Utiliza un Diseo original y creativo en la elaboracin

del recurso se presenta
8. Realiza conclusiones

Suma Puntaje:

Puntaje Obtenido /Pje. Total(24 puntos)

AUTOEVALUACIN

Nombre: ________________________________ N de lista __________

Grupo: _______________________________
ASPECTO
EVALUADO

3.
0

4.
0

5.
0

6.
0

1.- Propuse ideas y

acciones para
desarrollar en el
recurso
2.- Realic al menos
una indagacin en
pginas webs y
lectura comprensiva.
3.- Fui capaz de
construir mis propios
conocimientos a
partir de la bsqueda
de informacin.
4.- Durante el
trabajo contribu con
reflexiones
personales y
preguntas segn los
temas propuestos
5.- Comuniqu al
profesor y al curso,
mis dudas,
propuestas u otros
alcances personales.
6.- Fui coherente en
mis
comportamientos y
actitudes con los
acuerdos construidos
grupalmente
CLAFICACIN FINAL

7.
0