Universidade Estadual da Paraba UEPB

Centro de Cincias Sociais e Aplicadas CCSA

Departamento de Servio Social
Tpicos Especiais em Meio Ambiente
Prof. Patrcia Crispim
Equipe: Amanda ris, Geysa Faustino, Isabelly Lima, Janiere
Andrade, Maria Aparecida, Thalyta Lustoza.

Nos vrios documentrios apresentados na sala de aula, conhecemos um trabalho social

desenvolvido com famlias agrcolas na zona rural. Com base nesses vdeos, pense,
analise e responda, por favor, as seguintes questes.

1 - Que leitura da realidade voc faz da realidade em que essas famlias vivem?
R. De acordo os vdeos vistos, podemos avaliar que as famlias que ali vivem so
excludas, de uma certa forma da sociedade. Pelo fato de no terem acesso direto as
polticas sociais que so implantadas na zona urbana. Os vdeos abordam pessoas da
zona rural onde existem vrios problemas, como a falta de gua, baixo nvel de
escolaridade, sistema de sade praticamente inexistente. A forma de renda deles
extrada pela agricultura, podemos verificar tambm que atravs do conhecimento do
senso comum que eles fazem a prpria farmcia hortalias cultivadas nas suas
terras.
2 - Como voc define o trabalho social realizado junto a essas famlias?
R. Vimos um trabalho social tanto por meio da agricultura, quanto pelo meio de novas
ideias (criao das cisternas circulares) podemos ver claramente um trabalho social, no
que elas chamam de fundo rotativo solidrio, no qual a comunidade se une em busca de
ajudar uns aos outros. Em relao ao vdeo Sementes da paixo observamos que os
agricultores a chamam de semente da vida, por que sem elas no tem como viver,
porque elas so limpas livre de agrotxicos.
3 - Que impactos sociais voc consegue identificar?
R. No vdeo dos agrotxicos podemos identificar um impacto negativo, a falta de
informao que se refere ao uso do mesmo, causando tantos problemas para o agricultor
que inala diretamente esses agentes qumicos, quanto para os consumidores finais,
causando uma srie de problemas de sade. Outro impacto a seca, em grandes
perodos de tempo, que levam os agricultores a pensarem em formas de conviver, como
por exemplo as cisternas circulares, o uso de latas prximos a arvores e plantas.
4 - Como voc analisa a metodologia de trabalho utilizada pelos tcnicos
(profissionais de diversas reas) envolvidos e responsveis pela realizao do
trabalho social em pauta? Por favor descreva-a, Caracterizando-a.
R. Pesquisa de dados, coleta de informaes, experincias vvidas pelos moradores. A
partir da podemos analisar a metodologia usada pelos tcnicos que visam uma forma
de associar os problemas relatados pelos moradores e buscar uma soluo para tais
problemas, esse simplesmente para amenizar os mesmos.
5 - A partir das experincias apresentadas, indiquei cinco elementos metodolgicos
necessrios para a construo de uma metodologia de trabalho social que cause
impactos sociais positivos na vida dos usurios. Conceitue-os.
R.

Identificao do objeto a ser trabalhado: Nesse ponto identificamos a

necessidade da comunidade em colocamos em foco o objeto a ser estudado,
regio qual solicita ou necessita da aplicao dessa interveno.
Coleta de dados: Podemos identificar os locais aonde vamos dirigir o nosso
estudo, buscando uma interao com os indivduos e construindo uma confiana
profissional.
Articulao de profissionais que auxiliam na elaborao de projeto: Sabemos
que o servio no atua sozinho, uma profisso que busca uma articulao com
as demais profisses, assim procurando outras reas para auxiliarem na
construo do projeto.
Busca por recursos: A busca por recursos pode ser atravs de entrevistas diretas
com as pessoas ou a obteno de dados da rea a ser estudada.
Execuo: Parte final onde todo esse processo posto em prtica com o auxlio
da comunidade.

6 - Faa uma relao dos elementos metodolgicos apresentados na questo

anterior com o trabalho dos Assistentes Sociais em relao a questo ambiental.
Indique uma demanda que poderia ser trabalhada a partir dos mesmos.
R. A questo da seca um exemplo, j teramos o objeto a ser trabalhado e com a
coleta de dados saberamos de forma direta como esse problema ia atingir os moradores,
da ento amos procurar profissionais de outras reas como gelogas e engenheiros
visando uma elaborao de um projeto no qual ajudaria diretamente os moradores que
seria encaminhado ao setor responsvel para a liberao de recursos e pr fim a
execuo do projeto.
7 - Para Iamamoto (2001) um equvoco dicotomizar a questo social entre urbana
e rural. Ela ainda afirma a necessidade de sabermos trabalhar nesses dois espaos.
Pensando nisso, que tipo de relao voc consegue identificar entre as demandas
rurais e urbanas?
R. Para Iamamoto, tanto a rea urbana como rural tem que ser tratada da mesma
forma. Tem que haver as devidas atenes. Os assistentes sociais precisam estar
preparados para trabalhar nas duas demandas. As aes pensadas pelas polticas
pblicas para lidar com o contexto rural esto voltadas a expressar o interesse
governamental no desenvolvimento do modo de produo no campo. A demanda urbana
tem em vista o transporte pblico, as camadas sociais mais privilegiadas passaram a
habitar em condomnios fechados de alto padro. Nas cidades grandes e mdias, a
tendncia tem sido tambm o crescimento vertical. A classe mdia troca antigas casas
por prdios que ofeream segurana, melhor localizao e servios diferenciados. A luta
pelo espao urbano , portanto, uma constante na vida das principais cidades brasileiras.

8 - Apenas para refletirmos um pouco mais.... Conhecendo a realidade da zona

rural mostrada nos vdeos, que projeto social voc elaboraria para essas
comunidades. Defina um tema e justifique.
R. Um projeto de processamentos de alimentos. Aplicando esse projeto como um
curso sobre como processar alimentos produzidos na zona rural, como o leite (obteno
de queijo, manteiga, iogurte e derivados), frutas (produo de frutas em poupas, frutas
em caldas, geleia de frutas e frutas cristalizadas ou desidratadas), hortalias (produo
de fermentados como chucrutes, picles e azeitonas). Esse projeto alm de gerar renda
para a populao local e unio da comunidade, processar alimentos uma forma de
conserv-los aumentando o tempo de vida til do prprio alimento sendo assim mais
propcio a sua comercializao nas feiras locais.