PROIECT DIDACTIC

Data:
Propunator:Oghenciuc Bianca
Nivelul/Grupa: nivelul I/ grupa mica Ursuletii
Tema de studiu: CINE SUNT / SUNTEM?
Tema saptamanala: Membrii familiei mele
Tema activitatii: Chipuri dragi
Activitate pe DOMENIUL EXPERENTIAL:
D: ASAZA-MA LANGA FRATII MEI CEI MICI SI MARI
ACTIVITATE MATEMATICA - JOC DIDACTIC

Scopul activitatii:
Consolidarea deprinderilor de a construi grupe de obiecte
dupa criteriu dat culoare, forma, marime.
Obiective operationale:

 Sa raspunda intrebarilor adresate de educatoare;

Sa relationeze cu Copilul-Spiridus, cu ceilalti colegi,
cu educatoarea;
Sa denumeasca membrii familiei lor;
Sa sorteze jetoanele cu baietei si fetite- dupa
culoare, forma, marime;
Sa respecte regulile jocului;
Sarcina didactica:
-descrierea membriilor familiei;
- sortarea jetoanelor cu imaginea unor baietei si
fetite in functie de grupa de elemente din care face
parte;
-formarea spiritului de echipa;
Reguli de Joc:
-fiecare copil isi va alege un jeton din cosuletul
Spiridusului;
-copiii se impart in doua echipe: Echipa
Baieteilor si Echipa Fetitelor;
-vor sorta elementele dupa marime, forma si
culoare;
- raspunsurile complete si corecte vor fi
recompensate cu jetoane fete vesele.
Elemente de Joc:
-competitia, manuirea materialului, aplauzele,
inregistrarea scorului.
Strategii didactice:
1. Metode si procedee: conversatia, explicatia,
exercitiul, jocul, problematizarea.
2. Elemente de joc: surpriza, aplauze, manuirea
materialelor, stimularea, miscarea.

3. Resurse materiale: tabla magnetica, jetoane cu

imaginile unor fetite si baietei, recompense.
4. Forme de organizare: in grupuri mici, frontal.

BIBLIOGRAFIE:
Neagu Mihaela Activitatea matematica in
gradinita , Ed. ASS, 1999
Curriculum pentru invatamantul prescolar (3-6/7
ani)- MECT-2008
Metodica activitatilor matematice in gradinita
Practica observativa de la gradinita

Scenariul activitatii
Copiii vor intra in sala de grupa in rand, unul cate
unul, asezandu-se in forma de semicerc pe scaunele.
Doamna educatoare ii saluta: Buna dimineata, copii
minunati! V-ati salutat si imbratisat familia inainte de a
veni la gradinita?.
Dupa ce vor raspunde la intrebarea adresata de
educatoare, vor descoperi pe masuta un cosulet.
Educatoarea le va spune copiilor ca este cosul surpriza al
Spiridusului. Acesta ii roaga pe copii sa-i ajute pe fratii
spiridus, asezand jetoanele cu fetite si baieti dupa
marimea si culoarea corespunzatoare.

PREZENTA COPIILOR: Pe rand, fiecare se va prezenta

Spiridus Eu ma numesc....si vreau sa-i ajut pe fratii
spiridusi. Vor primi un ecuson in forma de spiridus pe
care se va afla scris numele.
CALENDARUL NATURII: Se va orienta privirea copiilor spre
centrul tematic. Cu ajutorul intrebarilor puse de
educatoare, vor stabili ce anotimp este si cum este
vremea, asociindu-se imaginile corespunzatoare.
CALENDARUL EVENIMENTELOR: Educatoare ii indruma pe
copii sa completeze ziua/data, luna si anul si sa raporteze
data la evenimentele lunii ianuarie, marcate anterior pe
calendar, raspunzand la intrebarile:
Cate zile au trecut de cand a inceput noua saptamana?
Ce zi a fost ieri?
Care a fost data de ieri?
Prin TRANZITIA1 Sa mergem la plimbare cu familia,
copiii se indreapta spre centrele deschise, unde vor fi
anuntati in legatura cu ce au de facut.
DS: ASAZA-MA LANGA FRATII MEI CEI MICI SI MARI
Activitatea matematica- Joc didactic
Dupa cea se vor da explicatiile pentru realizarea jocului,
educatoarea le va ura: Spor la treaba, spiridusilor! Se
va urmari interactiunea copiilor in timpul desfasurarii
activitatii la centrele deschise. Sunt ajutati toti copiii sa-si
finalizeze lucrarile.
Dupa finalizarea lucrarilor, educatoarea le propune
copiilor sa aseze scaunelul sub forma de semicerc si
interpreteaza cantecelul Degetelele- TRANZITIE 3.

In vederea realizarii unei DRAMATIZARI, prescolari vor

intui ce au reprezentat copiii care au fost in fata si au
prezentat momentul.
Activitatea se va incheia cu aprecierea muncii si a
eforturilor copiilor in ducerea la bun sfarsit a activitatii.
Drept recompensa, prescolarii vor primi din partea
Spiridusului si a fratilor acestuia, un jeton vesel.

Nr.
Crt.

Etapele
Activitatii

Continut
stiintific

Strategii didactice
Metode si procedee

1.

Moment
organizatori
c

2.

Captarea
atentiei

Se
amenajeaza
sala de grupa
pentru
centrele de
interes, se
pregateste
materialul
didactic
necesar
activitatii.Copi
ii se aseaza in
semicerc
pentru a
putea stabili
un contact
vizual bun cu
membrii
grupei.
Salutul.
Prezenta.
Atentia va fi
orientata spre
materialele
prezentate
sub forma de
surpriza.
Cosuletul cu
surprize de la
CopilulSpiridus, are
rolul de a
motiva copiii
in realizarea
obiectivelor
propuse de
educatoare,
creand cadrul
afetiv, propice
pentru

Conversatia

Conversatia
Observatia

Tipur
intelig
activa

Mijloace
de
invataman
t
Jetoane cu
familia

Evaluare/
Metode si
indicatori
Proba
orala:
conversati
a

Intrap
ala

Scrisoarea
de la
CopilulSpiridus

Proba
orala:
realizarea
conversati
ei pe baza
materialel
or primite

Intrap
ala
Emot

3.

Anuntarea
temei si a
obiectivelor

4.

Desfasurare
a activitatii

captarea
atentiei.
Tema si
obiectivele
sunt anuntate
in termini
accesibili
copiilor.
Pentru a
realiza
Activtatea
Matematica
Asaza-ma
langa fratii
mei cei mici si
mari voi
pregati
materialele
necesare:
table
magnetica,
jetoane cu
imagini a unor
fetite si
baietei mici si
mari.
Toti copiii vor
fi impartiti in
doua echipe:
Echipa
Baieteilor si
Echipa
Fetitelor.
Explicarea si
demonstrare
a jocului:
- Copiii vor
trebui sa fie
atenti si sa
rezolve
sarcinile, sa
respecte
regulile
jocului.
Cate un copil

Conversatia

Toate
materialel
e

Conversatia

Capacitat
ea de
concentra
re

Lingv

Proba
Inteli
orala:
lingvi
Completar
ea
informatiil
or redate
prin
conversati
e cu
experient
ele proprii
ale
copiilor

Explicatia

Explicatia
Jetoane cu
imagini a
baieteilor
si fetitelor

Vizua
spatia
Demonstratia

Lingv

din fiecare
grupa va
rezolva
sarcina
propusa de
educatoare.
SORTEAZA
FETITELE
DUPA
CULOAREA
PARULUI
SORTEAZA
BAIETEII DUPA
FORMA
Dupa
rezolvarea
sarcinii,
copilul va fi
aplaudat de
copii si echipa
va primi un
jeton vesel.
Executarea
jocului de
proba:
Voi verifica
modul de
intelegere a
regulilor
jocului.
DESFASURA
REA
JOCULUI:
Sorteaza
jetoanele cu
imagini a
fetitelor dupa
culoare
parului
Gaseste
jetoanele cu
baieteii mari
si micistabileste

Proba
practica:

Explicatia

Lingv

Munca individuala

Jetoanele
cu imagini
a fetitelor
si
baieteilor
cosulete

Capacitate
a de
concentrar
e

Proba
practica

Vizua
spatia
Intrap
ala

caracteristicile
privind
marimea.
5.

6.

Obtinerea
Realizarea
performante unei
i
dramatizari de
catre
prescolari.
Cei mici vor
avea de intuit
ce au
reprezentat
copiii care au
fost in fata si
au prezentat
momentul.
Cine sunt
personajele?
Ce fac ele?
Incheierea
Se vor face
organizata a aprecieri
activitatii
verbale
asupra
modului de
participare al
copiilor la
activitate. Se
vor oferi
stimulente.

Conversatia

Proba
practica:
Realizarea
dramatiza
rii

Vizua
spatia
intrap
ala

Exercitiul

Conversatia
evaluative
dialogul

stimulente Capacitat
ea de
autoevalu
are

lingvi