O documentrio Educao Especial, produzido em 2009, pelo MEC, foi

feito com o intuito de mostrar a incluso dos alunos com necessidades

especiais, como por exemplo, deficincia visual ( perda total ou parcial da viso
), auditiva ( perda total ou parcial da audio ), fsica ( paralisia, paraplegia,
dentre outras ), mental, Sindrome de Down, dentre outras.
O deficiente visual, aquela pessoa que tem a perda parcial ou total da
viso. Quando se tem a perda parcial da viso, a pessoa ainda consegue
distinguir sombra e luz, mas necessita de ajuda de bengala para se locomover,
pode fazer uso do Braille para ler e escrever, entre outras coisas. J a pessoa
com perda total da viso, no tem qualquer percepo de luz, sendo o Braille
indispensvel para a leitura e escrita, alem de bengala e muitas vezes o auxilio
do co guia para se locomover, aparelhos eletrnicos adaptados para seu uso.
A Sndrome de Down uma alterao gentica produzida pela presena
de um cromossomo a mais, o par 21, conhecida tambm como Cromotrissomia
21, causada por um erro durante a diviso embrionria. A pessoa com Down,
tem deficincia intelectual e seu desenvolvimento fsico e mental so mais
lentos. Lembrando que Sindrome de Down no uma doena.
No documentrio, vemos a preocupao que as escolas nele mostrado
tem em relao com os alunos que possuem algum tipo de deficincia. Alem de
adaptar seus espaos com alargamentos de portas, rampas de acesso,
banheiros adaptados, corrimos, placas em Braille, pessoas capacitadas para
auxiliar os alunos surdos e ou mudos com a linguagem de sinais/libras, existe
tambm a preocupao de incluir esses alunos na sociedade, da socializao
com os alunos sem deficincia, sem qualquer preconceito ou diferena,
Podemos notar o uso do Braille, libras, a tecnologia a favor do aprendizado no
s dos alunos deficientes, como tambm dos alunos considerados normais,
alem do mais importante, que a ajuda dos professores e demais alunos em
mostrar que eles so sim capazes de realizar qualquer atividade como uma
pessoa normal.
A perspectiva da integrao, diz que as pessoas com
deficincia/necessidades especiais, deveriam se adaptar a escola, para que
pudessem se identificar com os demais alunos, para ento serem inseridas na
escola. J a incluso, diz que todas as pessoas, sejam elas da raa que for,
rica ou pobre, alta ou baixa, gorda ou magra, deficiente ou no, tem o direito da
educao na rede publica ou privada, alem de ser a escola que deve se

adaptar ao aluno, e no o aluno a se adaptar a escola. E foi isso que vimos no

documentrio, as escolas se adaptando aos alunos com deficincia,
reestruturando seu espao, dando mais capacitao aos seus educadores,
incluindo os alunos com deficincia em salas regulares juntamente com os
alunos normais, e mostrando que possvel sim fazer uma educao igual,
acessvel e de qualidade para todos.