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Quinto grado
Desafios 5 final.indb 1
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Desafos. Quinto grado fue desarrollado por la Subsecretara de Educacin Bsica, con base en la edicin de la Administracin Federal de Servicios
Educativos en el Distrito Federal.
Coordinacin general
Hugo Balbuena Corro, Germn Cervantes Ayala, Mara del Refugio Camacho Orozco,
Mara Catalina Gonzlez Prez
Equipo tcnico-pedaggico nacional que elabor los planes de clase:
Leticia Torres Soto, Julio Csar Santana Valdez, Jess Adrin Alcntar Flix, Rubn de Len
Espinoza, Jos Sixto Barrera Avils, Jos Antonio Flores Cota, Miguel Simn Flores Navarrete,
Jos Guillermo Valdizn Arrieta, Javier Larios Nogueda, Gerardo Camacho Lemus, Juan Antonio
Ayoube Rosales, Manuel Romero Contreras, Eufrosina Mara Guadalupe Flores Barrera, Santos
Arregun Rangel, Paz Georgina Hernndez Medina, Mara Cobin Snchez, Jos Martn Garca
Rosales, Carlos Rafael Gutirrez Saldvar, Mara del Rosario Licea Garca, Luis Alfonso Ramrez
Santiago, Tito Garca Agustn, Jos Matilde Santana Lara, Andrs Soberano Gutirrez, Jess
Antonio Ic Sandy, Mara Guadalupe Bahena Acosta, Guadalupe Lpez Duarte, Sara Leticia Lpez
Snchez, Jos Carlos Valdez Hernndez, Lizeth Corona Romero, Enrique Constantino Portilla,
Leopoldo Froiln Barragn Medina, Alba Citlali Crdova Rojas
Asesora pedaggica
Hugo Balbuena Corro, Mauricio Rosales valos, Laurentino Velzquez Durn, Javier Barrientos
Flores, Esperanza Issa Gonzlez, Mara del Carmen Tovilla Martnez, Mara Teresa Lpez Castro
Coordinacin editorial
Direccin Editorial. dgmie/sep
Alejandro Portilla de Buen, Esteban Manteca Aguirre
Produccin editorial
Martn Aguilar Gallegos
Formacin
Rosa Mara Daz lvarez
Diseo de portada
Fabiola Escalona Meja
Ilustracin
Bloque 1: Victor Sandoval, bloque 2: Manolo Soler, bloque 3: Juan Jose Lopez,
bloque 4: Herenia Gonzalez, bloque 5: Blanca Nayeli Barrera
DESAFIO-ALUMNO-5-LEGAL.indd 2
26/06/13 10:25
La Patria (1962),
Jorge Gonzlez Camarena.
Esta obra ilustr la portada
de los primeros libros de
texto. Hoy la reproducimos
aqu para que tengas
presente que lo que
entonces era una aspiracin:
que los libros de texto
estuvieran entre los legados
que la Patria deja a sus hijas
y sus hijos, es hoy una meta
cumplida.
seis dcadas del inicio de la gran campaa alfabetizadora y de la puesta en marcha del proyecto de los libros de texto gratuitos, ideados e
impulsados por Jaime Torres Bodet, el Estado mexicano, a travs de
la Secretara de Educacin Pblica, se enorgullece de haber consolidado el
principio de la gratuidad de la educacin bsica, consagrada en el Artculo
Tercero de nuestra Constitucin, y distribuir a todos los nios en edad escolar
los libros de texto y materiales complementarios que cada asignatura y grado
de educacin bsica requieren.
Los libros de texto gratuitos son uno de los pilares fundamentales sobre
los cuales descansa el sistema educativo de nuestro pas, ya que mediante
estos instrumentos de difusin del conocimiento se han forjado en la infancia
los valores y la identidad nacional. Su importancia radica en que a travs de
ellos el Estado ha logrado, en el pasado, acercar el conocimiento a millones de mexicanos que vivan marginados de los servicios educativos y, en el
presente, hacer del libro un entraable referente grfico, literario, de conocimiento formal, cultura nacional y universal para todos los alumnos. As, cada
da se intensifica el trabajo para garantizar que los nios de las comunidades
indgenas de nuestro pas, de las ciudades, los nios que tienen baja visin o
ceguera, o quienes tienen condiciones especiales, dispongan de un libro de
texto acorde con sus necesidades. Como materiales educativos y auxiliares
de la labor docente, los libros que publica la Secretara de Educacin Pblica
para el sistema de Educacin Bsica representan un instrumento valioso que
apoya a los maestros de todo el pas, del campo a la ciudad y de las montaas
a los litorales, en el ejercicio diario de la enseanza.
El libro ha sido, y sigue siendo, un recurso tan noble como efectivo para
que Mxico garantice el Derecho a la Educacin de sus nios y jvenes.
Secretara de Educacin Pblica
Desafios 5 final.indb 3
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ndice
Introduccin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bloque 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1. Cunto es en total?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2. Sumar o restar?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3. Cuntas cifras tiene el resultado? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
4. Anticipo el resultado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
5. Bolsitas de chocolate. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
6. Saln de fiestas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
7. Paralelas y perpendiculares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
8. Descripciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
9. Diferentes ngulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
10. La colonia de Isabel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
11. Cmo llegas a?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
12. Litros y mililitros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
13. Mayoreo y menudeo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
14. Unidades y periodos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
15. Maana o noche? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
16. Lnea del tiempo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
17. Botones y camisas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
18. La fonda de la ta Chela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
19. Qu pesa ms? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Bloque 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
20. Qu tanto es?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
21. A cunto corresponde?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
22. Cunto es?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
23. Es lo mismo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
24. En partes iguales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
25. Repartir lo que sobra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
26. Tres de tres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
27. Todo depende de la base. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
28. Bases y alturas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
29. Y en esta posicin, cmo queda? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
30. Cuadrados o tringulos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
31. El romboide. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
32. El rombo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Desafios 5 final.indb 4
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3. El ahorro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3
34. Factor constante. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
35. Tablas de proporcionalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Bloque 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
36. Cul es mayor? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
37. Comparacin de cantidades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
38. Atajos con fracciones!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
39. Atajos con decimales!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
40. Los botones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
41. Con la calculadora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
42. Con lo que te queda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
43. Cmo es? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
44. Todos o algunos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
45. Manotazo! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
46. Cmo llego?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
47. Dime cmo llegar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
48. Cmo llegamos al Zcalo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
49. La ruta de los cerros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
50. Divido figuras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
51. Qu cambia? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
52. Armo figuras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
53. Unidades de superficie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
54. Unidades agrarias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
55. Un valor intermedio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
56. Ahorro compartido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
57. Ms problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Bloque 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
58. Nmero de cifras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
59. Los nmeros romanos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
60. Sistema egipcio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
61. Patrones numricos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
62. Uso de patrones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
63. Una escalera de diez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
64. Uno y medio con tres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
65. Adivinanzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
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Desafios 5 final.indb 6
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Introduccin
Desafios 5 final.indb 7
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Desafios 5 final.indb 8
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Bloque 1
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 9
9
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Consigna
Cunto es en total?
Consigna 1
Actividad 1
contesten2
las preguntas.
Consigna
Actividad 2
Actividad
3
en el pizarrn
el da
Consigna
3 la cantidad de queso que se ocup durante
para preparar los alimentos y as saber si era necesario comprar
Consigna 1
Consigna 2
Sopas
1
kg
2
Quesadillas
4
kg
6
Aderezos
Botana
Consigna 3
Actividad 4
Queso Chihuahua
Actividad 1
1
kg
2
Actividad 2
7
8
1
kg
3
kg
3
kg
4
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
c) Si compraron 2
del da?
1
kg de queso Oaxaca, cunto qued al final
2
10 | Desafos
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Bloque 1
Consigna
Consigna
1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Actividad 3
Consigna
compara tus3respuestas con las de tu compaero de equipo.
Consigna 4
3
1
kg de uvas y luego kg ms.Actividad
Qu
4
2
2
m de lis3
5
m de listn rojo. Cunto listn compr en total?
6
3
kg de ese trozo para
8
3
kg. Cunto pesaba original4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 11
11
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Sumar o restar?
Consigna
En equipos de tres integrantes, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1
Actividad 1
Actividad
1
3
1. De una cinta adhesiva de 2 3 m, ocup 6 m. Qu cantidad
de cinta me qued?
Consigna
2
Consigna
Actividad 2
portes:3
Consigna
3
2
Actividad
juegan bsquetbol
y el
6
Consigna Consigna
1
4
Actividad
Actividad
1 4
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
12 | Desafos
Desafios 5 final.indb 12
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Consigna
En equipos, determinen el nmero de cifras del cociente de las
siguientes divisiones,
sin hacer las operaciones. Argumenten
sus
Actividad
Consigna
1
1
Consigna
resultados.
ConsignaDivisin
2
Consigna 1 837 93
Consigna 3
Actividad 1
Actividad 3
10 500 250
Consigna 2
Actividad 2
17 625 75
Actividad 4
Consigna 4
Actividad 3
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 4
3 380 65 =
3 026 34 =
16 800 150 =
213 280 860 =
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 13
13
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Anticipo el resultado
Consigna
En parejas, coloquen una en el resultado de las siguientes
divisiones. Calclenlas
Consigna
1
Consigna 2
Consigna
840 20
Consigna 3
Actividad 1
10
Actividad 2
40
42
Actividad 3
50
Consigna 1Consigna 4
Consigna 2
1 015 35
9
10
29
Actividad
4
Actividad
1
Actividad 2
30
Consigna 3
Consigna 4
45
5 750 125
46
47
Actividad 3
Actividad 4
50
66
9 984 128
78
82
108
14 | Desafos
Desafios 5 final.indb 14
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Bloque 1
84
12 462 93
125
134
154
7
12 420 540
19
23
30
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 15
15
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Consigna
Bolsitas de chocolate
Consigna 1
Actividad 1
Actividad 2
3
nuez. Para3su venta, la empleada los coloca en bolsitas Actividad
(6 choConsigna
colates en cada una). La empleada anota todos los das cun-
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Cantidad de chocolates
elaborados
Consigna253
18
Consigna284
Cantidad de bolsitas
Cantidad de chocolates
que sobraron
Actividad 3
Actividad 4
30
31
32
34
35
1
Problema tomado y ajustado de: Cecilia Parra e Irma Saiz, Ensear aritmtica a los ms chicos, Rosario, Argentina,
Homo Sapiens Ediciones, 2010.
16 | Desafos
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Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Bloque 1
Consigna 1
Actividad 3
Actividad 4
fueron 20 y 4
27.
Consigna
a) Es posible usar los datos de la tabla para encontrar la cantidad de bolsitas y la cantidad de chocolates que sobraron sin
necesidad de realizar clculos?
No
Por qu?
Cmo?
Cantidad de bolsitas
Cantidad de chocolates
que sobraron
42
46
2
Problema tomado y ajustado de: Cecilia Parra e Irma Saiz, op. cit.
Quinto grado |
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17
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Saln de fiestas
Consigna
Organizados en parejas, resuelvan el siguiente problema. 3
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna
Actividad 3
Consigna 3
Consigna 1Consigna
4
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Problema tomado y ajustado de: Cecilia Parra e Irma Saiz, op. cit.
18 | Desafos
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Paralelas y perpendiculares
Consigna
En equipos, analicen las rectas paralelas y las secantes. Escriban
en el recuadro
Consigna
1 una definicin para cada tipo de recta.
Rectas paralelas
Actividad 1
Rectas secantes
Consigna 2
Actividad 2
Consigna
Consigna 3
Actividad 3
Consigna4 1
Consigna
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Rectas paralelas
Consigna 3
Consigna
4
Actividad 3
Rectas secantes
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 19
19
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Bloque 1
Rectas perpendiculares
Rectas perpendiculares
20 | Desafos
Desafios 5 final.indb 20
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Descripciones
Consigna
En parejas, observen las figuras geomtricas en las tarjetas
del material recortable
Consigna
1
Actividad 1
instrucciones para que otra pareja dibuje las mismas figuras, del
instrucciones
se
Actividad
Consigna
2intercmbienlas con otra pareja y hagan lo que
2
indica en ellas.
Consigna
Consigna 3
Actividad 3
Consigna4 1
Consigna
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 21
21
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Consigna
Diferentes ngulos
Consigna 1
Actividad 1
Actividad
Consigna 2 y siete que no lo sean. Para las rectas secantes
perpendiculares
Consigna 3
Actividad 3
Consigna Consigna 4
Actividad 4
Consigna 1 Observen
Actividad 1
consideren lo siguiente.
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 3
Actividad 4
22 | Desafos
Desafios 5 final.indb 22
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Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Bloque 1
Consigna 1
rectos, y mrquenlos
con un color diferente.
Consigna
3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 23
23
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10
La colonia de Isabel
Consigna
Con base en la informacin que hay en el mapa de la colonia
Actividad 1
Consigna
1
donde vive Isabel,
respondan las siguientes preguntas. Trabajen
en parejas.
Calle 24
Consigna 2
Calle 22
Consigna
Escuela No.3
Consigna
3
Consigna 1Consigna 4
Actividad 2
R
e
f
o
r
m
a
P
a
t
r
i
o
t
i
s
m
o
R
e
v
o
l
u
c
i
Casa de
Isabel
Calle 14
Consigna 3
Casa de
Minerva
Actividad 3
Calle 20
Actividad 4
Actividad 1
Calle 18
Zapatera
Consigna 2
I
n
s
u
r
g
e
n
t
e
s
Actividad 2
H
i
d
a
l
g
o
Calle 16
Actividad 3
5
Calle 12
d
e
Actividad 4
Consigna
4
Calle 10
m
a
y
o
Casa de
Sebastin
Mercado
Calle 8
Calle 6
M
a
d
Calle 4 e
r
o
Z
a
p
a
t
a
Calle 2
24 | Desafos
Desafios 5 final.indb 24
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Bloque 1
4. Minerva, la amiga de Isabel, vive sobre la calle 12. Qu indicaciones le daran a Isabel para ir de su casa a la de Minerva?
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 25
25
01/07/13 18:44
Bloque 1
Por qu?
7. En esta colonia la circulacin de las calles no es de doble sentido, sino alternada. Sobre el piso se puede observar una flecha que indica la direccin en que pueden circular los autos y
camiones. Hacia qu direccin puede dar vuelta un auto que
circula por la calle Insurgentes cuando llega a la calle 6?
26 | Desafos
Desafios 5 final.indb 26
01/07/13 18:44
11
Cmo llegas a?
Consigna
Renete con un compaero y respondan las preguntas con la
Actividad 1
Consigna
1
LA
148
156
TE
154
152
166
164
RTE
170
TE
TE
IEN
IEN
OR
176
TE
IEN
OR
IEN
OR
182
180
TE
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 27
172
TE
IEN
74
TE
1
TE
NO
IEN
RA
OR
IVE
IEN
OR
OR
IEN
TE7
176
IEN
TE
OR
JOS
168
TE
IEN
TE
1
174
TE
TE
IEN
IEN
OR
TI
R
TE
172
TE
1
OR
OR
70
168
OR
RTE
RE
IEN
TE
IEN
IEN
TE1
OR
NO
AT
OR
1N
66
164
OR
EL
. GU
NA
JUA
IEN
TE
OR
OR
IEN
OR
TE
1
IEN
62
TE
IEN
OR
PRE
REZ
GA
ON
A
JES
S
EJE
OR
160
IEN
158
TE
OR
AVI AC I N
CIA
DO
D
ANZ
72
IEN
TE
IEN
TE
OR
ANZ
LUI
S
Actividad 3
ARR
Actividad 4
50
TE
1
IEN
OR
JOS
SO
I N
ALO
N
AC
ARR
VI
IO C
EMIL
INO
ORT
UE F
PARQ ERRANO
S
148
IEN
TE
OR
DE
ALB
A
TE
OR
17)
EZ
JAC
NT
MIG
NE
Z
CEB
J.
ALL
OS
JAS
SO
Consigna 4
IEN
OR
L
PITA
HOS RICO
IT
PED EZUMA
T
MOC
EMIL
UE
L
MA
R T
OR
OR
TE
IEN
OR
RTE
21
IO C
13
29
OR
IVO
ORT
DEP EZUMA
T
C
MO
146
TE
IEN
TAN
(NO
AN
CA
RTE
RTE
Actividad 2
RTE
TE
33
IEN
OR
25
SS
RLO
NO
NO
158
TE
IEN
IEN
OR
RTE
NO
OR
RTE
154
152
TE
IEN
OR
TE
TE
OR
NO
-A
144
TE
IEN
OR
OR
1N
NO
Actividad
4
Actividad
1
140
TE
OR
IEN
AM
P
LC
DE
TN
TE
IEN
O
OR
IEN
OR
TE
IEN
136
OR
134
TE
IEN
TE
138
140
Consigna 3
MA
R
IEN
OR
TE 2
MEDICINA
CLNICA DE
CTEZUMA
FAMILIAR MO
EJE
NORTE 35
PABLO L. SIDAR
NOR
Consigna 2
LA
Actividad 3
RIA
UST
IND
SE
RR
AN
.
F. C
Consigna4 1
Consigna
DE
37
IND
150
NG
FRAN
CISC
O VIL
EA
GENE
GEN
RAL
ERAL
FELIP
E
GUM
IAN
OZ
L AR
EMIL
ERA
GEN
NA
OC
RTE
RI
UST
Consigna 3
RDO
RICA AGN
SM
E
R
FLO
NO
TE 2
Consigna
Actividad 2
N
CEA
NOR
CHI
CLE
RA
APA
TA
EDO
Consigna 2
ELES
27
01/07/13 18:44
Bloque 1
28 | Desafos
Desafios 5 final.indb 28
01/07/13 18:44
Consigna
12
Litros y mililitros
Consigna 1
Actividad 1
En equipo, 2
respondan las preguntas con base en las siguientes
Actividad 2
Consigna
imgenes.
Consigna 3
Actividad 3
Consigna
Consigna
4
Actividad 4
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 29
29
01/07/13 18:44
Bloque 1
30 | Desafos
Desafios 5 final.indb 30
01/07/13 18:44
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna
3
guntas.
Bloque 1
Consigna 1
Actividad
Judith tiene4un beb y el mdico le recomend que le diera
un
4
Consigna
bibern de 240 ml de leche despus de las papillas.
1
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 31
31
01/07/13 18:44
13
Mayoreo y menudeo
Consigna
Consigna 1
Actividad 1
Renete con
Actividad 2
Consigna
2un compaero para resolver el siguiente problema.
El seor Juan tiene una tienda de abarrotes y sus ventas son al
Actividad 3
mayoreo y 3
al menudeo. La semana pasada recibi 2 toneladas
Consigna
de azcar en 40 sacos de 50 kg cada uno.
Consigna Consigna
a) Cuntos4kilogramos tiene una tonelada (t)?
Actividad 4
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
sas obtuvo?
Actividad 3
3
Consigna 4
Actividad 4
1
32 | Desafos
Desafios 5 final.indb 32
01/07/13 18:44
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Bloque 1
Consigna 1
Actividad 3
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 33
33
01/07/13 18:44
Bloque 1
14
Unidades y periodos
Consigna
En parejas, analicen la informacin de cada una de las siguientes
Actividad 1
Consigna
1
situaciones. Posteriormente, respondan lo que se indica.
Consigna 2
Consigna
Consigna 3
Consigna 1Consigna 4
Situacin 1
Actividad 2
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Actividad 3
Consigna 3paleontolgico. Los eones se dividen a su vez en eras.
Si bien no existe acuerdo al respecto, se aceptan comnmente
Actividad 4
34 | Desafos
Desafios 5 final.indb 34
01/07/13 18:44
Bloque 1
Situacin 2
El territorio mexicano fue descubierto y habitado
por grupos de cazadores y recolectores hace
ms de 30 000 aos. El inicio de la agricultura
tuvo lugar hacia el ao 9 000 a.n.e. aunque el
cultivo del maz inici hacia el ao 5 000 a.n.e.
Las primeras muestras de alfarera datan de
alrededor del ao 2 500 a.n.e. Con este hecho se
define el inicio de la civilizacin mesoamericana.
a) Si un milenio equivale a 1 000 aos, hace cuntos milenios
fue descubierto el territorio mexicano?
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 35
35
01/07/13 18:44
Bloque 1
Situacin 3
Durante todo el siglo xix, la poblacin de Mxico
apenas se haba duplicado. Esta tendencia
continu durante las primeras dos dcadas
del siglo
xx,
xix?
Situacin 4
La llamada Casa de Carranza, construida en 1908, hoy es la
sede del museo que lleva el nombre del jefe revolucionario y
expresidente de la Repblica, Venustiano Carranza. Resguarda
en su interior una rica veta histrica relacionada con la Revolucin
Mexicana y con su culminacin: la Constitucin Poltica de 1917,
que nos rige actualmente.
Fue en 1961, bajo el auspicio del Instituto Nacional de Antropologa
e Historia (inah), cuando el presidente de la Repblica, Adolfo
Lpez Mateos, inaugur oficialmente este edificio como sede del
Museo Casa de Carranza.
36 | Desafos
Desafios 5 final.indb 36
01/07/13 18:44
Bloque 1
a) Si un centenario equivale a 100 aos, hace cuntos centenarios fue construido el inmueble?
c) Si un quinquenio o lustro equivale a 5 aos, desde hace cuntos lustros la casa se instaur como museo?
Situacin 5
La Independencia de Mxico marc una etapa muy importante,
ya que nuestro pas dej de depender de Espaa y se convirti
en un pas libre y soberano; sin embargo, no fue sencillo; este
proceso dur 11 aos de extensa lucha.
El cura Miguel Hidalgo y Costilla, iniciador de este movimiento,
naci en 1753 y muri en 1811.
a) Cuntos aos vivi el cura Hidalgo?
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 37
37
01/07/13 18:44
15
Maana o noche?
Consigna
Consigna 1
Actividad 1
En equipos, 2
resuelvan el siguiente problema.
Consigna
Actividad 2
minutos antes
Consigna
3
Actividad
de la hora del noticiero para hacer la tarea
de
Consigna Consigna 4
Consigna 1
Actividad 4
Actividad 1
Consigna 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Con base en la informacin del recado, contesten:
a) Meche y Alejandro se vern en la maana o en la noche?
38 | Desafos
Desafios 5 final.indb 38
01/07/13 18:44
Bloque 1
Consigna
Actividad 1
Consigna
1
Consigna 2
Continen con
Consigna
3
Actividad 2
sus compaeros de equipo. Retomen lo
que
Actividad
Actividad 4
En la secundaria
Consigna
4 donde estudian Meche y Alejandro, el horario
de clases empieza a las 7:30 am y termina a las 2:20 pm. Las
sesiones duran 50 min con un descanso de 10 min entre cada
clase.
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 39
39
01/07/13 18:44
Bloque 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
4
Consigna
4
Con sus compaeros
de equipo, retomen lo que hicieronActividad
en la
actividad anterior y resuelvan el siguiente problema.
No todos los profesores de la secundaria donde estudian Meche
y Alejandro llegan y se van a la misma hora. Con base en los
datos de la tabla, contesten lo siguiente.
Nombre del profesor
Hora de entrada
Hora de salida
Vctor
7:30
11:20
Santos
11:30
14:20
Jos Luis
8:30
11:20
b) El profesor Jos Luis tiene libres los mircoles, los dems das
llega a la escuela una hora antes para preparar sus materiales
de Biologa. Cunto tiempo permanece diariamente en la escuela?
40 | Desafos
Desafios 5 final.indb 40
01/07/13 18:44
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Bloque 1
Consigna 3
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 41
41
01/07/13 18:44
16
Consigna
De manera individual,
Consigna
1
Actividad 1
a cada crculo.
Consigna
2
Consigna
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 1 Consigna 4
Actividad
1
Actividad
4
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
42 | Desafos
Desafios 5 final.indb 42
01/07/13 18:44
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 43
43
01/07/13 18:44
43
1000
F
La Revolucin Rusa
se inici en el ao 1917
d.n.e.
2000
3000
1000
3000
Aproximadamente en el ao
624 a.n.e. naci Tales de
Mileto, filsofo griego que
muri a la edad de 78 aos.
2000
Bloque 1
Bloque 1
f) De acuerdo con la lnea de tiempo, mencionen un hecho histrico ocurrido durante el siglo
xx.
xx?
xxi?
xix)
hasta el
xxi)?
44 | Desafos
Desafios 5 final.indb 44
01/07/13 18:44
17
Botones y camisas
Consigna
Renete con un compaero para resolver los siguientes
problemas. 1
Consigna
Actividad 1
Consigna
adulto se2
necesitan 15 botones. Aydenle a encontrar lasActividad
can2
tidades que faltan en la siguiente tabla. Despus, contesten
las preguntas.
Consigna
Actividad 3
Consigna 3
Consigna4 1
Consigna
Camisas de adulto
Cantidad de camisas
Consigna
Cantidad de2botones
14
75
15
Actividad 2
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
b) Cmo lo supieron?
160
Consigna 3
Actividad
4
Actividad
1
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 45
45
01/07/13 18:44
Bloque 1
8
96
10
200
1 440
46 | Desafos
Desafios 5 final.indb 46
01/07/13 18:44
18
La fonda de la ta Chela
Consigna
Renete con un compaero para resolver el siguiente problema.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Orden de 3
Consigna
tacos 3
por $25
Consigna
Actividad 3
Consigna
Consigna41
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Mesa 1
Mesa 2
Consumo: 12 tacos
Consumo:
Consigna
Total a pagar: 3
Actividad 3
Actividad 4
Consigna 4
Mesa 3
Mesa 4
Consumo:
Consumo: 27 tacos
Total a pagar:
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 47
47
01/07/13 18:44
19
Qu pesa ms?
Consigna
Renete con un compaero para resolver el siguiente problema.
Consigna 1
Actividad 1
contienen azcar,
trigo o maz palomero. Aydenle a completarla
Actividad 2
Consigna
2
y despus contesten la pregunta.
Consigna
Consigna 3
Cantidad de
costales
Consigna 1Consigna1 4
Consigna 2
Azcar
Trigo
21
63
Actividad 3
Maz palomero
Actividad
4
Actividad
1
78
170
Actividad 2
420
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
48 | Desafos
Desafios 5 final.indb 48
01/07/13 18:44
Bloque 2
Desafios 5 final.indb 49
01/07/13 18:44
20
Qu tanto es?
Consigna
Renete con dos compaeros para resolver lo que se plantea.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna Consigna 3
0
0
1
Consigna 1 Consigna 4
8
5
14
4
9
3
38
7
7
2
Actividad 3
5
23
Actividad 4
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
a)
9
=
10
Consigna 4
b)
17
2 ; 3 2 3 5
= 3
10
10
20
10
5
5
c)
8
=
5
d)
42
=
9
e)
38
=
7
3 3 3 ; 2 3 5
10 10
20
10
10
10
Actividad 3
Actividad 4
50 | Desafos
Desafios 5 final.indb 50
01/07/13 18:44
Bloque 2
3. R
epresenta con dibujos el resultado de las siguientes operaciones.
a) 1 20
4
b) 2 18
3
c) 11 9
5
10
Quinto grado |
Desafios-alumno_B2 300413.indd 51
51
05/07/13 17:53
21
A cunto corresponde?
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1
Actividad 1
1. Jorge, Martn y Andrs compraron una pieza grande de queso en oferta y la dividieron en partes iguales. Jorge le regal
Actividad
Consigna
2 la mitad del queso que le toc. Qu parte
2
a su hermana
de
todo el queso recibi la hermana de Jorge?
Consigna Consigna
3
Actividad 3
2. Se vendi una casa en $300000 y el dueo reparti el dinero de la siguiente forma: l se qued con la tercera parte
del
Actividad
4
4
Actividad
1
Consigna 1 Consigna
total y el dinero restante lo reparti equitativamente entre 4
instituciones de beneficencia. Qu fraccin de la cantidad
Consigna 2
Actividad 2
Actividad
de la cultura3
Consigna 33. Con la intencin de aprender el idioma y un poco
hebrea, Bety viaj a Israel a tomar un curso. Del tiempo total
que abarca el curso, la mitad se dedica al estudio del idioma
Actividad 4
Consigna 4
hebreo y el tiempo restante se reparte por igual entre el estudio de la cultura y recorrer el pas. Qu fraccin del tiempo
total dedicar Bety al estudio de la cultura?
52 | Desafos
Desafios 5 final.indb 52
01/07/13 18:44
Bloque 2
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 53
53
01/07/13 18:44
22
Cunto es?
Consigna
En parejas, respondan las preguntas.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
Artculo 1 2
Actividad 2
Actividad 3
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
c) Cuntos milmetros ms de los que mide un zunzuncito puede medir un colibr gigante?
d) Cuntos miligramos ms de los que pesa un zunzuncito puede pesar un colibr gigante?
54 | Desafos
Desafios 5 final.indb 54
01/07/13 18:44
Bloque 2
Artculo 2
La poblacin del mundo
Durante 2010 se llev a cabo en varios pases el censo
poblacional. De acuerdo con la informacin reportada por
el Inegi, en Mxico hay 112 337 000 habitantes. Se encuentra
entre los 12 pases ms poblados del mundo y es el tercer pas
ms poblado del continente americano.
Pas
Poblacin aproximada
(millones de habitantes)
Brasil
192.38
5o
China
1 313.98
1o
Estados Unidos
308.745
3o
1 241.5
2o
India
Mxico
Rusia
11o
142.9
8o
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 55
55
01/07/13 18:44
23
Es lo mismo?
Consigna
Respondan las siguientes preguntas en equipos.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
2
en la zona huasteca
del pas.
Actividad 2
Consigna Consigna
Deportes 3
Actividad 3
Actividad 4
4
Actividad
Consigna 1 Consigna
Tuxpan, 16 de agosto. Muy emotiva fue la ceremonia con la que1
se clausur el Torneo Nacional de Triatln. Despus de varios
nmeros musicales, representativos del rico folclor de la regin,
Actividad y2
Consigna 2se entregaron reconocimientos a los deportistas participantes,
premios a los ganadores.
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 3
Actividad 4
Carrera a Tiempo
Natacin Ciclismo
pie (10.1
Medalla
(1.9 km) (90 km)
total
km)
Fernando
Moreno
0.5 h
1.4 h
4.8 h
6.7 h
Oro
Pedro
Lorenzo
0.6 h
1.6 h
5h
7.2 h
Plata
Luis Daniel
Villa
0.9 h
1.6 h
5.1 h
7.6 h
Bronce
56 | Desafos
Desafios 5 final.indb 56
01/07/13 18:44
Bloque 2
c) Cuntos minutos hay de diferencia entre las marcas de Pedro y Fernando en la prueba de ciclismo?
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 57
57
01/07/13 18:44
24
En partes iguales
Consigna
En parejas, resuelvan los problemas.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
2 en partes iguales?
den el costo
Actividad 2
Consigna Consigna
Actividad
3
3 les dio $161 a sus cinco nietos para que se
2. Don Fernando
los
repartieran en partes iguales, sin que sobrara nada. Cunto
le tocar a cada uno?
4
Consigna 1 Consigna
Actividad 4
Actividad 1
Consigna 2
cada pluma?
Actividad 2
Actividad
Si quiere3
Consigna 34. Luisa tiene 32 metros de listn para hacer moos.
elaborar 40 moos del mismo tamao y usar todo el listn,
Consigna 4
Actividad 4
58 | Desafos
Desafios 5 final.indb 58
01/07/13 18:44
Bloque 2
Quinto grado |
Desafios-alumno_B2 300413.indd 59
59
03/07/13 15:36
25
Consigna
En parejas, resuelvan los problemas mediante el algoritmo usual
de la divisin.
Consigna
1
Actividad 1
de van a 2
sembrar, en partes iguales, cinco tipos de granos
Actividad 2
Consigna
diferentes. Qu cantidad de terreno corresponde a cada tipo
grano?
Consigna de
Consigna
3
Actividad 3
Actividad 4
Actividad
Consigna 1 Consigna
4 ejidatarios. Compltenla considerando
familias de
que se van1
a repartir los productos cosechados por partes iguales y sin
Consigna 2
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 2
Producto
Kilogramos
cosechados
Frijol
2 100 kg
Arroz
2 800 kg
Azcar
2 012 kg
Actividad 3
Kilogramos por
familia
Actividad 4
60 | Desafos
Desafios 5 final.indb 60
01/07/13 18:44
26
Tres de tres
Consigna
De manera individual, traza las alturas de cada uno de los
siguientes tringulos. Despus haz lo que se indica.
Consigna
1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna
Consigna 3
Actividad 3
Consigna4 1
Consigna
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
falso.
Consigna 4
Falso
Verdadero
Actividad 3
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 61
61
01/07/13 18:44
27
Consigna
En parejas y con sus instrumentos geomtricos, hagan lo que se
indica a continuacin.
Consigna
1
Actividad 1
Consigna
2 se puede trazar la altura. Por ejemplo, ellaActividad
2
elija como base,
traz
la altura (h1) considerando como base el lado b del siguiente
tringulo escaleno.
Consigna Consigna
3
Actividad 3
Actividad
Actividad
1 4
Consigna 1Consigna 4
Consigna 2h
Consigna 3
Actividad 2
Actividad 3
b
Actividad 4
Consigna 4
62 | Desafos
Desafios 5 final.indb 62
01/07/13 18:44
28
Bases y alturas
Consigna
En parejas calculen el rea de los dos tringulos, verifiquen si
la suma de 1estas reas equivale al rea de la figura completa.
Actividad 1
Consigna
Consideren como unidad de superficie un cuadrito y como
unidad de longitud un lado de cuadrito.
Consigna 2
Consigna
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna
Consigna4 1
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 63
63
01/07/13 18:44
29
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
Consigna 2
Consigna 1
Actividad 2
Activid
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Consigna 2
Activid
Consigna 3
Activid
Consigna 4
Activid
A
a) Cuntos grados gir la retcula A para llegar a esta posicin?
64 | Desafos
Desafios 5 final.indb 64
01/07/13 18:44
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Bloque 2
Consigna 1
Consigna 4
Actividad 4
Consigna
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna
4 retculas (pp. 215 y 217).
(p. 219) en las
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 65
65
01/07/13 18:44
30
Cuadrados o tringulos
Consigna
Consigna 1
1
Castillo
9
Consigna
2
7 8
Actividad
Elige dos de las figuras que aparecen
a
4 5
Consigna
3
Consigna
3
Actividad
las retculas que aparecen enseguida,
2
1
Consigna 1Consigna 4
Consigna 2
Mosaico
Actividad 1
Barco
Retcula cuadrangular
Actividad
4
Actividad
1
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
66 | Desafos
Desafios 5 final.indb 66
01/07/13 18:44
Bloque 2
Retcula triangular
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 67
67
01/07/13 18:44
31
El romboide
Consigna
Consigna 1
Individualmente, haz lo que se indica.
Consigna 2
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Traza 3
en la cuadrcula un romboide como el que se presenConsigna
ta enseguida.
Coloralo y recrtalo.
Consigna Consigna
4 punteada representa la altura de la figura. Actividad 4
La lnea
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
a) Cunto mide la altura del romboide?
68 | Desafos
Desafios 5 final.indb 68
01/07/13 18:44
Bloque 2
e) Compara las alturas y las bases del romboide y del rectngulo. Cmo son entre s?
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 69
69
01/07/13 18:44
Bloque 2
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna
3
Escribe los resultados sobre las figuras.
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
70 | Desafos
Desafios 5 final.indb 70
01/07/13 18:44
32
Consigna
El rombo
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
2
pregunta. Justifiquen
sus respuestas.
Actividad 2
Actividad 3
Consigna 3
Diagonal
menor (d)
Consigna
Consigna
4
Actividad 4
Diagonal
mayor (D)
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Unidad de superficie: 1 cm
Actividad 2
2
Actividad 3
Consigna 3
Actividad 4
Consigna
4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 71
71
01/07/13 18:44
Bloque 2
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
72 | Desafos
Desafios 5 final.indb 72
01/07/13 18:44
33
El ahorro
Consigna
En equipos, resuelvan el siguiente problema y despus contesten
las preguntas.
Consigna
1
Actividad 1
Consigna
2
ahorro, para2ello le propuso que cada semana le donara elActividad
doble
de la cantidad de dinero que pudiera guardar. En la siguiente
Consigna
las donaciones
Consigna
3 de su pap y compltenla.
Actividad 3
Consigna
4 1 semanales
Consigna
Ahorros
Actividad
4
Actividad
1
de Diego ($)
Consigna 2
Consigna 3
Consigna 4
Donaciones semanales
de su pap ($)
11
18
9
24
20
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
26
a) Qu relacin hay entre el dinero que aporta el seor Laurentino y el dinero que ahorra su hijo?
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 73
73
01/07/13 18:44
Bloque 2
e) En otra ocasin el pap slo don a su hijo $3. Cunto ahorr Diego?
74 | Desafos
Desafios 5 final.indb 74
01/07/13 18:44
34
Factor constante
Consigna
En equipos, resuelvan el siguiente problema y respondan las
preguntas. 1
Consigna
Actividad 1
Actividad
Consigna
2 mide 11 mm en el dibujo original, mida 44 mm
2
que el lado que
en
la copia. Encuentren las medidas de los dems lados de la copia.
Consigna
a) Qu relacin
Consigna
3 existe entre las medidas de
la copia y las de la figura original?
14 mm
Actividad 3
9 mm
Consigna
4 1
Consigna
26 mm
35 mm
32 mm
Actividad
4
Actividad
1
Consigna
2 realizaron para encontrar las medidas de los Actividad 2
b) Qu
operacin
11 mm
lados de la copia?
Consigna
3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 75
75
01/07/13 18:44
35
Tablas de proporcionalidad
Consigna
Analiza, individualmente, la relacin que hay entre los valores de
las dos columnas
en cada tabla. Determina en cada caso Actividad
cul es
Consigna
1
1
el nmero que debes multiplicar por los valores de la columna de
Consigna
2 de cada tabla.
Escrbelo debajo
1
Consigna Consigna
6
303
Actividad 2
17
136
Actividad
3
84
180
45
15
120
15
10
40
12
96
72
11
Consigna504
Consigna 110
12
60
96
Actividad
36
Actividad
1 4
132
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
76 | Desafos
Desafios 5 final.indb 76
01/07/13 18:44
Bloque 3
Desafios 5 final.indb 77
01/07/13 18:44
36
Cul es mayor?
Consigna
Organizados en equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
2 dos materiales pag ms?
cul de los
Actividad 2
4
1. Para decorar un mantel, Sofa compr 5 m de encaje blanco
3
y
m de pasalistn. Si el metro de cada uno cuesta $15, por
5
Consigna Consigna
Por qu?
3
Actividad 3
4
Consigna 1Consigna
Actividad
Actividad
1 4
Consigna 2
Actividad 2
2
6
l de pintura roja y 8 l de pintura blanca. En otro
8
4
bote mezcl
l de pintura de cada color. En cul de los
8
mezcl
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 3
Actividad 4
78 | Desafos
Desafios 5 final.indb 78
01/07/13 18:45
Bloque 3
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 79
79
01/07/13 18:45
37
Comparacin de cantidades
Consigna
Renete con un compaero para resolver los siguientes pro-
blemas.
Consigna
1
Actividad 1
Actividad
2
Consigna
2 entrenamiento para un maratn. Un da que
calles como
es5
Consigna Consigna
t ms? 3
Actividad 3
10
Actividad 4
Actividad
Consigna 1Consigna
2. Se van a 4
comprar tiras de madera del mismo largo
para hacer1
5
Consigna 2
Actividad 2
los siguientes3
Consigna 33. Ordenen de mayor a menor las fracciones deActividad
grupos.
Consigna 4
10
a) 8 , 6 , 2 , 3 , 10
Actividad 4
b) 6 , 6 , 6 , 6 , 6
c) 8 , 6 , 2 , 3 , 10
80 | Desafos
Desafios 5 final.indb 80
01/07/13 18:45
38
Consigna
De manera individual, resuelve mentalmente las siguientes operaciones; utiliza
el procedimiento
ms breve posible. Escribe en la tabla Actividad
los resultados
Consigna
1
1 y los
procedimientos que utilizaste.
Consigna 2
Clculo
Consigna
El doble 3
de
Consigna
Resultado
1
3
El triple 4
de
Consigna
Consigna
17
La mitad de
4
5
La mitad de
5
6
Consigna 2
Actividad 2
Procedimiento
Actividad 3
Actividad
4
Actividad
1
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna
4
1
3
Actividad 4
1
1
4
2
2
1
3
3
2
5
5
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 81
81
01/07/13 18:45
39
Consigna
De manera individual y mentalmente, resuelve las siguientes
operaciones;
Actividad 1
Consigna
1 utiliza el procedimiento ms breve posible. Escribe
en la tabla los resultados y los procedimientos que utilizaste.
Consigna
2
Clculo
El doble de 0.25
Consigna Consigna 3
El doble de 0.5
La mitad de 2.6
Consigna 1Consigna 4
Resultado
Procedimiento
Actividad 2
Actividad 3
Actividad
Actividad
1 4
La mitad de 2.7
Consigna 2
0.25 0.75
Actividad 2
0.25 9.75
Consigna 3
0.20 0.30
Actividad 3
1 0.2
Consigna 4
Actividad 4
82 | Desafos
Desafios 5 final.indb 82
01/07/13 18:45
40
Los botones
Consigna
En parejas, realicen lo que se indica a continuacin.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
2 de 8 piezas puede armar.
cuntas bolsitas
Actividad 2
Consigna
Consigna
3
Actividad 3
Consigna
Consigna4391
84
10
125
15
222
27
Consigna3642
45
387
48
450
56
Consigna 3
Actividad
4
Actividad
1
Consigna
4
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 83
83
01/07/13 18:45
41
Con la calculadora
Consigna
En parejas, analicen la siguiente informacin y hagan lo que se
pide.
Consigna
1
Actividad 1
Consigna
La persona2responsable
Actividad
de llevar el control debe registrar
la
Actividad 3
4
Consigna 1Consigna
Piezas de pan
producidas
Nmero en la
pantalla de la
calculadora
Recipientes
que se
obtienen
246
10.25
10
276
11.5
Consigna 3
282
11.75
Consigna 4
309
Consigna 2
291
315
12
Actividad 4
Actividad
Piezas de pan 1
que sobran
6
Actividad
2
Actividad 3
Actividad 4
84 | Desafos
Desafios 5 final.indb 84
01/07/13 18:45
42
Consigna
Renete con un compaero para resolver el siguiente reto.
Consigna 1
Actividad 1
Actividad 2
Consigna
Consigna
3
Actividad 3
Consigna
Consigna4 1
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Cules?
Consigna
3
b) Cuntas divisiones se pueden escribir?
Consigna
4
Actividad 3
Actividad 4
Por qu?
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 85
85
01/07/13 18:45
43
Cmo es?
Consigna
Formen equipos de trabajo. Cada equipo recibir una tarjeta
con la descripcin
de un cuerpo geomtrico; la tarea consiste
en
Actividad
Consigna
1
1
construir ese cuerpo con los materiales que hay sobre la mesa,
eligiendo los que les parezcan adecuados.
Consigna 2
Actividad 2
Consigna Consigna 3
Actividad 3
Consigna 1Consigna 4
Actividad
Actividad
1 4
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
86 | Desafos
Desafios 5 final.indb 86
01/07/13 18:45
44
Todos o algunos?
Consigna
Con un compaero realiza las siguientes actividades.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
2 la siguiente tabla.
Completen
Actividad 2
Nmero
Nombre
total de
Consigna
Consigna
del cuerpo 4 1
caras
Nmero
de caras
planas
Nmero
total de
aristas
Nmero
de aristas
curvas
Nmero
Actividad
de
vrtices
4
Actividad
1
Cilindro
Consigna
2
Cubo
Cono
Actividad 2
Esfera
Pirmide
Consigna
3
Prisma
Consigna 4
Actividad 3
Actividad 4
Semiesfera
Toro (dona)
Quinto grado |
Desafios-alumno_B3 020413.indd 87
87
03/07/13 15:42
Bloque 3
88 | Desafos
Desafios 5 final.indb 88
01/07/13 18:45
45
Manotazo!
Consigna
Renete con dos compaeros para jugar Manotazo. Las reglas
Actividad 1
2
Consigna
2 en el material recortable (pp. 209-211): ochoActividad
cuentran
contienen la descripcin de un cuerpo geomtrico y las otras
ocho los nombres de esos cuerpos.
Consigna
Actividad 3
Uno de3los jugadores tendr las cartas con las descripcioConsigna
nes. Las cartas con los nombres se colocarn al centro con
Consigna
2
El juego consiste
en tomar antes que el contrincante la car- Actividad 2
ta correcta. En caso de que la carta seleccionada no sea la
correcta, se regresar al lugar donde se encontraba.
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 89
89
01/07/13 18:45
46
Cmo llego?
Consigna
En equipos, analicen la siguiente informacin y hagan lo que se
solicita.
Consigna
1
Actividad 1
Actividad
2
Consigna
2 la Ciudad de Mxico. En parejas, describan una
localizada en
ruta
para ir del edificio de Filosofa y Letras al de Contadura.
Consigna Consigna 3
Actividad 3
Consigna 1Consigna 4
Actividad
Actividad
1 4
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
90 | Desafos
Desafios 5 final.indb 90
01/07/13 18:45
47
Consigna
En equipo, elijan un lugar de su comunidad, tracen un croquis
Consigna 2
Actividad 2
Sales de la escuela y
subes el cerro hasta
Consigna
donde est
Consigna
3 la cruz,
Actividad 3
ah cruzas el ro, y
Consigna
Consigna
casa. 4 1
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 91
91
01/07/13 18:45
48
Consigna
En equipos de tres o cuatro integrantes, realicen lo que se indica
a continuacin.
Consigna
1
Actividad 1
Consigna
de Mxico, 2junto
Actividad
al asta bandera. Ambas decidieron que
era
Actividad 4
4 de la Red del Sistema de Transporte
Actividad
Consigna 1Consigna
Utilicen el mapa
Colectivo1
(Metro) de la Ciudad de Mxico, para describir la ruta que ms le
conviene seguir a cada una para llegar a su cita.
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Consigna 4
Por qu?
Actividad 3
Actividad 4
Por qu?
92 | Desafos
Desafios 5 final.indb 92
01/07/13 18:45
Bloque 3
Quinto grado |
Desafios-alumno_B3 020413.indd 93
93
03/07/13 15:42
49
Consigna
Organzate con dos compaeros ms para participar y ganar La
Actividad 1
Consigna
2
Guadalupana
y terminarlo en el cerro Prieto.
Actividad 2
Consigna 1Consigna 4
Actividad
Actividad
1 4
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Kilmetros
94 | Desafos
Desafios 5 final.indb 94
01/07/13 18:45
50
Divido figuras
Consigna
En parejas, realicen las actividades que se indican a continuacin.
Actividad 1
Actividad
Consigna
2 sobre ella. Luego, respondan las siguientes
2
tra y recorten
preguntas.
Consigna
Consigna
3
Actividad 3
Consigna
Consigna4 1
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
a) Cul es 3
el rea del rectngulo?
Consigna
Actividad 3
b) Superpongan
Consigna
4 los tringulos obtenidos. Cmo son?
Actividad 4
1 cm2
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 95
95
01/07/13 18:45
Bloque 3
Tringulo C
1 cm2
Tringulo B
Tringulo A
96 | Desafos
Desafios 5 final.indb 96
01/07/13 18:45
Consigna
51
Qu cambia?
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna
Consigna
4
Actividad 4
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 3
Actividad 4
Desafios 5 final.indb 97
97
01/07/13 18:45
Bloque 3
Consigna
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
las figuras completas que aparecen a continuacin.
Consigna 4
Actividad 4
98 | Desafos
Desafios 5 final.indb 98
01/07/13 18:45
52
Armo figuras
Consigna
En parejas, realicen las actividades que se indican a continua-
Actividad 1
Consigna
didas del2que aparece enseguida.
Actividad 2
Consigna
Consigna
3
Actividad 3
Consigna
Consigna4 1
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna
4
Actividad 4
Quinto grado |
Desafios 5 final.indb 99
99
01/07/13 18:45
Bloque 3
Tringulo 1
Tringulo 2
100 | Desafos
Desafios 5 final.indb 100
01/07/13 18:45
Bloque 3
Quinto grado |
101
01/07/13 18:45
53
Unidades de superficie
Consigna
En equipos, analicen la siguiente informacin. Posteriormente
Consigna
1
resuelvan lo que se solicita.
Actividad 1
Para medir2grandes
Consigna
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
perficie son:4
Consigna
Consigna 1
Actividad 1
1 kilmetro cuadrado (km2) 100 hectmetros cuadrados
1 hectmetro cuadrado (hm2) 100 decmetros cuadrados
Consigna 2
Actividad 2
Actividad 3
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 4
102 | Desafos
Desafios 5 final.indb 102
01/07/13 18:45
Bloque 3
hm2
dam2
m2
dm2
cm2
mm2
1 cm2
A 1 dm2
1 dm
1 dm
Quinto grado |
103
01/07/13 18:45
54
Unidades agrarias
Consigna
En equipo, hagan lo que se indica a continuacin.
Consigna 1
Actividad 1
Actividad 3
Consigna Consigna 3
Rancho campestre, una hectrea.
Consigna
1
Escriturado. Facilidades.
(cercado).
Consigna 2
Actividad 4
Actividad 1
Actividad 2
Aproveche!
Actividad 3
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 4
c) Cul es el costo por metro cuadrado del terreno que se vende en Sinatel?
104 | Desafos
Desafios 5 final.indb 104
01/07/13 18:45
Bloque 3
2. Para medir grandes extensiones de tierra se utilizan las unidades agrarias que son las siguientes. Analcenlas y luego respondan lo que se pregunta.
Quinto grado |
105
01/07/13 18:45
55
Un valor intermedio
Consigna
Organizados en equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 4
Consigna 4
Actividad
Consigna 1 3. Si 3 paquetes de galletas cuestan $25, cunto
costarn 61
paquetes?
Consigna 2
Actividad 2
Y cunto 9 paquetes?
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
106 | Desafos
Desafios 5 final.indb 106
01/07/13 18:45
56
Ahorro compartido
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
3
Consigna
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
a su mam?4
Consigna
Actividad 4
Quinto grado |
107
01/07/13 18:45
57
Ms problemas
Consigna
De manera individual encuentren el resultado y despus comp-
Actividad 1
Consigna
1
renlo con los resultados del resto del equipo. Si hay diferencias,
traten de encontrar los errores.
Consigna 2
Actividad 2
Consigna Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
108 | Desafos
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Bloque 4
02/07/13 11:50
58
Nmero de cifras
Consigna
En equipo, hagan
lo que se indica.
Consigna
1
Actividad 1
Actividad
Consigna
2
dr cada2uno de los siguientes nmeros y antenla en la
lnea:
a) Seiscientos cuarenta y ocho
Consigna Consigna
3
b) Trescientos cinco mil
Actividad
4
Actividad
1
Actividad 2
Consigna 1Consigna
4
Consigna 2
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 3
Actividad 3
Actividad 4
f) Quinientos mil
g) Cuatrocientos mil dos
110 | Desafos
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Bloque 4
Quinto grado |
111
02/07/13 11:50
Bloque 4
tres
mil
ciento (s)
112 | Desafos
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59
Consigna
Reunidos en parejas, hagan lo que se pide.
Consigna 1
Actividad 1
Actividad 2
Consigna
2 se expresa su equivalente en el sistema de numea la derecha
racin decimal.
Consigna
Consigna
Consigna
3 VIII 8
III 3
IV 4
IX 9
Consigna
Consigna
1 300
LXX 70 4
CCC
Actividad
3
LX 60
XII 12
VII 7
XV 15
XC 90
CD 400
CM 900
DCC 700
DLIII 553
Actividad
4
1
CC Actividad
200
MD = 1500 MM 2000
Consigna
2
cio correspondiente.
I
Consigna 3
Consigna 4
Quinientos diecisis
Quinientos cuarenta y nueve
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Quinto grado |
113
02/07/13 11:50
Bloque 4
LXXXVIII
MCDLXXXIX
MCDLXXXVIII
CCXL
CCL
CLXVIII
CLXIX
CLIX
CLXI
CMXCIX
MCCXXI
DXLIX
CDLIX
MMXII
MMXX
5. Anoten tres diferencias que observen entre el sistema de numeracin romano y el sistema de numeracin decimal.
a)
b)
c)
114 | Desafos
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60
Sistema egipcio
Consigna
En parejas, 1
lean la siguiente informacin y despus realicen
las
Actividad
Consigna
1
actividades.
Consigna
2 de numeracin son instrumentos tiles paraActividad 2
Los sistemas
expresar y comunicar cantidades. Estn compuestos de
cifras y reglas para combinar dichas cifras.
Consigna
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
112
90
20002
3200
425
120
1100000
2000010
11000
200100
Actividad 4
Quinto grado |
115
02/07/13 11:50
Bloque 4
a) Cul es el valor de cada cifra usada por los egipcios? Antenlo en la siguiente tabla.
116 | Desafos
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61
Patrones numricos
Consigna
En equipo, resuelvan
los siguientes problemas.
Consigna
1
Actividad 1
Consigna
2 si inicia en 4?
10 trminos
Actividad 2
Consigna
3
2. Cules son
inicia
Consigna
3 los primeros 10 trminos de una sucesin, siActividad
en 9 y la diferencia entre dos trminos consecutivos es 12?
Consigna
Consigna4 1
3. El primer trmino de una sucesin es
temente
Actividad
4
Actividad
1
1
y aumenta constan2
1
. Cules son los primeros 10 trminos de la suce3
Consigna
2
sin?
Actividad 2
Consigna
3
1
la sucesin?
Consigna
4
Actividad 3
Actividad 4
Quinto grado |
117
02/07/13 11:50
62
Uso de patrones
Consigna
Reunidos en
Consigna
1 parejas, resuelvan los siguientes problemas. Actividad 1
1. Cul de las siguientes descripciones corresponde a la regu-
Consigna
2 la sucesin
laridad de
Actividad 2
3
5
1
, 1, , 2,
, 3?
2
2
2
Actividad
4
2
4 regularidad es que al trmino anterior
Actividad
Consigna 1Consigna La
se le suma 1
2
para obtener el siguiente trmino.
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 3
1
5
9 13
,
,
,
,
16 16 16 16
Actividad 4
, 8 ,
4. Cul es el trmino que contina la siguiente sucesin?
1
1
1 1 3
, , , 1, 1 4 , 1 2 ,
4 2 4
,...
118 | Desafos
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63
Consigna
Renete con1un compaero para identificar cul de los valores
le
Actividad
Consigna
1
corresponde a cada smbolo de los que aparecen en la escalera,
de tal forma que al sumar los de cada rengln y los de cada co-
Consigna
2
lumna, el resultado
sea 10.
Actividad 2
Consigna
Consigna
Consigna
3
Consigna
Consigna4 1
Consigna 2
6
5
9
Consigna 3
8
4
Consigna 4
2
1
3
5
10
2
9
Actividad 3
5
2
3
1
9
Actividad
4
Actividad
1
Actividad 2
2
5
3
3
1
2
Actividad 3
Actividad 4
Quinto grado |
119
02/07/13 11:50
64
Consigna
Organzate con tres compaeros para jugar Uno y medio con
Consigna
1 son las siguientes.
tres. Las reglas
Actividad 1
Actividad 4
4
Consigna 1Consigna
Por parejas,
elegirn tres casillas del tablero Actividad
con fracciones1
de diferente denominador y colocarn sobre stas sus fichas.
Consigna 2
1 2
Actividad
Actividad 3
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 4
120 | Desafos
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65
Adivinanzas
Consigna
En parejas, analicen
los siguientes casos; posteriormente, Actividad
hagan
Consigna
1
1
lo que se pide.
Consigna
Jos y Carla2juegan a adivinar nmeros.
Actividad 2
Consigna
Caso B:
Consigna
Caso A:
Consigna
3
resultado
Consigna
4 smale
Consigna
1 5. Qu nmero
obtuviste?
Jos: 29.
Carla: El nmero
Consigna
2 que pensaste es 12.
Actividad 3
Actividad
nmero obtuviste?
Carla: 11.
Jos: Correcto.
Consigna 3
Consigna 4
4
Actividad
1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Carla:
Jos:
Quinto grado |
121
02/07/13 11:50
Bloque 4
Caso C:
Caso D:
Jos: 180.
Carla: 14.
el 15?
Carla: As es!
Jos: S!
122 | Desafos
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Consigna
66
Correccin de errores
Consigna 1
Actividad 1
En parejas, resuelvan
los siguientes problemas.
Consigna
2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Problema 1
Consigna
cometi un error
Consigna
4 ya que se quera multiplicar
Actividad 4
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Problema 2
En otra calculadora se tecle 325 x 500,
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 3
Actividad 4
Problema 3
En otra se tecle 35 x 600, pero se quera
multiplicar por 30. Cmo corregirlo esta
vez?
Quinto grado |
123
02/07/13 11:50
Bloque 4
Problema 4
Sabiendo que 28 x 16 = 448, determinen, a
partir de esta operacin, los resultados de
las siguientes multiplicaciones.
28 4
56 16
28 80
7 16
140 x 160
Problema 5
Sabiendo que 324 12 27, determinen
los resultados de las siguientes divisiones.
972 12
324 3
81 12
108 12
3 240 120
124 | Desafos
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Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Actividad 3
Consigna 3
Bloque 4
Consigna 1
el resultado4
de:
Consigna
Actividad 4
a) 35 12
b) 840 24
c) 24 7
d) 840 12
e) 35 8
f) 840 7
Quinto grado |
125
02/07/13 11:50
67
Cul de todos?
Consigna
Organizados
tomen
Consigna
1 en parejas, ubiquen los objetos que se indican;Actividad
1
en cuenta la informacin que se proporciona, y encirrenlos en un
crculo.
Consigna 2
Actividad 2
Actividad 3
d) El primer pantaln.
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
126 | Desafos
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Bloque 4
Quinto grado |
127
02/07/13 11:50
68
Banderas de Amrica
Consigna
En parejas, 1escojan tres banderas de las que aparecen aActividad
contiConsigna
1
nuacin. Escriban tres mensajes en los que describan el lugar
Actividad
Consigna
2
2
Cuando terminen,
intercambien sus mensajes con otra pareja
y
ubiquen las que ellos eligieron.
Consigna Consigna 3
Actividad 3
Consigna 1Consigna 4
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
128 | Desafos
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Bloque 4
Quinto grado |
129
02/07/13 11:50
69
Cunto mide?
Consigna
Organizados
y conConsigna
1 en equipos, analicen la siguiente situacin Actividad
1
testen lo que se pide.
Consigna
2 compr una casa y desea hacerle algunosActividad
2
La familia Prez
arre120 cm
Consigna Consigna
Actividad
3
Para hacer 3
ventanas de aluminio, el herrero cobra por metro
lineal, por lo que es necesario saber cuntos metros lineales de
aluminio se necesitan.
Consigna 1Consigna 4
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
85 cm
Consigna 3
Consigna 4
ventana?
Y para hacer cuatro?
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
130 | Desafos
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70
Hagmoslo ms fcil
Consigna
En equipos, 1analicen las siguientes figuras y contesten lo que
se
Actividad
Consigna
1
pide en cada caso.
Consigna 2
Actividad 2
Consigna
Consigna
Consigna
3
Tringulo
equiltero
Actividad 3
Cuadrado
Consigna
Consigna4 1
Tringulo
equiltero
Consigna 2
Cuadrado
Pentgono
regular
Hexgono
regular
Actividad
4
Actividad
1
Pentgono
regular
Hexgono
regular
Actividad 2
adoqun. Cuntos
Consigna
3 metros de adoqun ser necesario comprar? Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
3. Si para un jardn de forma hexagonal, representado por la ltima figura, se utilizaron 21 m de adoqun, cunto mide cada
uno de sus lados?
Quinto grado |
131
02/07/13 11:50
Bloque 4
132 | Desafos
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02/07/13 11:50
71
Abreviemos operaciones
Consigna
En parejas, hagan
lo que se pide a continuacin.
Consigna
1
Actividad 1
Consigna
2
de las siguientes
figuras.
Consigna
Actividad 2
Consigna
Consigna
3
Actividad 3
Consigna
Consigna4 1
Actividad
4
Actividad
1
Tringulo escaleno
Trapecio issceles
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna
4
Romboide
Actividad 4
Hexgono irregular
Heptgono irregular
Quinto grado |
133
03/07/13 16:03
Bloque 4
Figura
Permetro
Tringulo escaleno
Trapecio issceles
Romboide
Hexgono irregular
Heptgono irregular
134 | Desafos
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02/07/13 11:50
Bloque 4
Quinto grado |
135
02/07/13 11:50
72
Consigna
Equivalencias
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Actividad 3
Consigna 1
mltiplos.
Actividad 1
Consigna 2
deca
Consigna 3
Consigna 4
diez veces
hecto
kilo
deci
centi
Actividad 2
cien veces
Actividad 3
mil veces
una dcima parte
una centsima parte
Actividad 4
Smbolo
Equivalencia
decmetro
dam
10 m
hm
km
136 | Desafos
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Bloque 4
Smbolo
Equivalencia
Consigna
centmetro
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Actividad 3
jetos e hicieron
Consigna
3 una tabla como la que se muestra a continuacin. Analcenla y respondan lo que se pregunta.
Consigna 4
km
hm
dam
dm
Largo de la tarima
Actividad 4
mm
435
43
43
cm
435
43
Quinto grado |
137
03/07/13 15:55
Bloque 4
Consigna
e) La altura del bote de basura es mayor o menor que 1 m? Explica tu respuesta.
Consigna
1
Actividad 1
f) Cul es 2
la distancia de la papelera al zoolgico?
Consigna
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Actividad 4
Con su mismo
Consigna
4 compaero, analicen y resuelvan los siguientes
problemas.
138 | Desafos
Desafios-alumno_B4 020413.indd 138
02/07/13 11:50
Consigna 1
Actividad 1
Bloque 4
Consigna
Actividad 2
Consigna
2
por minuto. Isidro va a ir en caballo de Sta. Luca a San Jacinto. Si la distancia entre los dos pueblos es de 30 hm, cunto
tiempo tardar Isidro en ir de un lugar a otro?
Consigna
3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
280 m = dam
3.4 km = m
396 cm = m
1 056 hm = m
721 dm = m
Quinto grado |
139
02/07/13 11:50
73
El litro y la capacidad
Consigna
En equipo, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1
Actividad 1
Nombre
Smbolo
Consigna
Consigna 3
Equivalencia
Actividad 2
smbolo: l
Submltiplos
Nombre
Smbolo
Equivalencia
Actividad 3
Decalitro
dal
10 litros
Decilitro
dl
1
10 de litro
Hectolitro
hl
10 decalitros
Centilitro
cl
1
10 de decilitro
10 hectolitros
Mililitro
ml
4
Consigna
1Consigna
Kilolitro
kl
Consigna 2
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 3
10 de centilitro
Actividad 2
Actividad
4
Actividad
1
1
Actividad 4
1
140 | Desafos
Desafios-alumno_B4 020413.indd 140
02/07/13 11:50
Bloque 4
c) Si Ral compra slo refrescos de 600 ml, cuntos tendra que comprar para que le alcance?
Quinto grado |
141
02/07/13 11:50
74
Consigna
En equipos,1resuelvan los siguientes problemas.
Consigna
Actividad 1
Consigna
2
que se presentan
abajo.
Actividad 2
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 1Consigna 4
Unidad
Kilogramo
Consigna 2
Smbolo
kg
Hectogramo
Decagramo
hg
dag
dg
cg
mg
Actividad 2
Equivale a:
Consigna
3
1 kilogramo
1 hectogramo
Consigna1 gramo
4
Equivale a:
gramos
1 hectogramo
gramos
1 decigramo
centigrados
1 centrigramo
Equivale a:
Actividad 3
gramos
miligramos
Actividad 4
gramos
Equivale a:
1 kilogramo
gramos
1
4
kilogramo
1
10 kilogramo
gramos
3
4
kilogramo
gramos
miligramos
142 | Desafos
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02/07/13 11:51
Bloque 4
2. Para festejar el da del padre, la familia Snchez prepar chiles en nogada. La siguiente tabla muestra la cantidad de ingredientes que utilizaron. Analcenla y respondan lo que se
pregunta.
Ingredientes
Chiles poblanos
kg
hg dag
20
cg
mg
500
150
1
2
150
Duraznos
75
Nueces
450
Crema
1 750
Manzanas
56
Almendras
Granadas
dg
50
10
10
Ajo picado
500
1
De cunto es la diferencia?
Quinto grado |
143
02/07/13 11:51
75
La venta de camisas
Consigna
Las siguientes grficas representan las ventas de diferentes ti-
pos de camisas
en
Actividad
Consigna
1 en una tienda durante dos semanas. Reunidos
1
equipo, analcenlas y contesten lo que se pide.
Consigna 2
Actividad 2
Consigna Consigna 3
Actividad 3
Consigna 1Consigna 4
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
144 | Desafos
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Bloque 4
Quinto grado |
145
03/07/13 16:45
76
Qu tanto leemos?
Consigna
En equipo, resuelvan
el siguiente problema.
Consigna
1
Actividad 1
Consigna
2
cuesta aplicada
Actividad
a 1000 estudiantes acerca de la cantidad
de
Consigna Consigna
Cantidad
3 de libros ledos
Cantidad de personas
500 100 50
4
50
5 o msActividad
300
Actividad
4
4
Actividad
1
Consigna 1Consigna
1. Descubran cul de las dos grficas siguientes representa la
informacin de la tabla anterior. Para ello, escriban las canti-
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
146 | Desafos
Desafios-alumno_B4 020413.indd 146
02/07/13 11:51
Bloque 4
2. Elaboren una tabla con los datos de la grfica que no corresponde a la tabla inicial. Despus, respondan lo siguiente.
Quinto grado |
147
02/07/13 11:51
77
Informacin grfica
Consigna
En equipo, elaboren una grfica de barras que represente la informacin que se da en cada uno de los siguientes problemas.
Consigna
1
Actividad 1
Consigna
2 de futbol de los alumnos. La informacin queActividad
el equipo favorito
se
2
obtuvo es la siguiente.
Consigna Consigna 3
Consigna 1Consigna 4
Consigna 2
Equipo
Nmero de nios
Toluca
12
Pachuca
10
Amrica
16
Cruz Azul
10
Guadalajara
20
Pumas
14
Otros
Total
90
Actividad 3
Actividad
4
Actividad
1
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
148 | Desafos
Desafios-alumno_B4 020413.indd 148
02/07/13 11:51
Bloque 4
Mircoles Jueves
Viernes
1a marca
25
40
50
20
30
2a marca
20
30
40
30
25
Elaboren su grfica.
Quinto grado |
149
03/07/13 15:56
Bloque 4
Comenten:
a) Cuntas grficas elaboraron?
Por qu?
150 | Desafos
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Bloque 5
01/07/13 18:45
78
En qu se parecen?
Consigna
En equipo, completen
las siguientes tablas.
Consigna
1
Actividad 1
2
Consigna
2 cuyo orden hace que su valor cambie. AquActividad
rios niveles
se representaron los nmeros de cada nivel con un color diferente
para ayudarles a identificar su valor.
Consigna Consigna
3
Actividad 3
Sistema
maya
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 1Consigna 4
Sistema
decimal
Consigna 2
Sistema
Consigna 4
10
Actividad 2
Actividad 3
Consigna maya
3
Sistema
decimal
11
13
14
15
16
17
20
31
34
39
100
101
102
103
21
22
23
25
Actividad
4
Sistema
maya
Sistema
decimal
423
152 | Desafos
Desafios 5 final.indb 152
01/07/13 18:45
Bloque 5
Quinto grado |
153
01/07/13 18:45
Bloque 5
Y el menor?
4 10 5 1
1 100 0 10 6 1
2012
2 1000
21
6 10 9 1
5880
5 1000
8 10
322
974
41
3 1000 4 100
3 10
01
0 10
91
5 100 0 10
51
7931
1004
154 | Desafos
Desafios 5 final.indb 154
01/07/13 18:45
Bloque 5
d) Anoten una caracterstica del sistema maya en la que se
parezca al sistema decimal.
Quinto grado |
155
01/07/13 18:45
79
Es ms fcil
Consigna
En parejas, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Cantidad
Consigna Consigna 3
Das que tiene un ao
Consigna 1Consigna 4
Consigna 2
Consigna 3
Consigna 4
Nmero de alumnos en
el grupo
Nmero de hermanos
Actividad 2
Actividad 3
Actividad
4
Actividad
1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Cantidad de maestros
que hay en su escuela
156 | Desafos
Desafios 5 final.indb 156
01/07/13 18:45
Bloque 5
Quinto grado |
157
01/07/13 18:45
80
Consigna
Trabajen en equipo para completar las tablas y responder las
preguntas. 1
Consigna
Actividad 1
Actividad
2
Consigna
2 manera equitativa y sin que sobrara ninguna.
latinas de
Las
gelatinas son del mismo tamao.
Consigna Consigna 3
Equipo
A
ConsignaB4
C
D
E
Consigna 1
Consigna 2
Cantidad
de gelatinas
compradas
Cantidad de
alumnos por
equipo
1
2
3
4
5
5
5
5
5
5
Cantidad que
Actividad
le toca a cada
uno
Actividad
4
Actividad
1
Actividad 2
Consigna 3
Consigna 4
na a cada alumno?
Actividad 3
Actividad 4
158 | Desafos
Desafios 5 final.indb 158
01/07/13 18:45
Bloque 5
Equipo
Cantidad
de gelatinas
compradas
Quinto grado |
159
01/07/13 18:45
81
El robot
Consigna
En equipo, completen la siguiente tabla y respondan las
preguntas. 1
Consigna
Actividad 1
Consigna
2 cantidad
determinada
Actividad
de unidades en funcin del nmero
de
Consigna Consigna 3
Unidades que
avanza
Nmero de
pasos que da
10
12
10
30
12
15
10
Robot
Consigna 1Consigna
A 4
Consigna 2
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 3
Unidades que
avanza por
cada paso
Actividad
4
Actividad
1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
160 | Desafos
Desafios 5 final.indb 160
01/07/13 18:45
82
Cul es el patrn?
Consigna
En equipo, resuelvan los siguientes problemas. Pueden utilizar la
calculadora.1
Consigna
Actividad 1
Consigna
2
nes:
Actividad 2
Actividad 3
Consigna
Consigna
4 1
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
que jugaron la final regalaron una camiseta y una gorra autografiadas por los jugadores a los aficionados cuyos boletos
de entrada pertenecieran
a la siguiente sucesin:
Consigna
3
Consigna 4
Actividad 3
Actividad 4
Quinto grado |
161
01/07/13 18:45
Bloque 5
162 | Desafos
Desafios 5 final.indb 162
01/07/13 18:45
Bloque 5
5. Ms de 500000 estudiantes a nivel nacional presentaron examen para ingresar a la universidad; algunos de los exmenes
son idnticos en la seccin de matemticas.
Los siguientes son algunos de los folios de alumnos que presentaron examen en el mismo grupo.
Primer asiento
Folio
13
Segundo asiento
Folio
52
Tercer asiento
Folio
208
Quinto grado |
163
01/07/13 18:45
Bloque 5
6. Algunos de los folios de los aspirantes que presentaron examen en el grupo 6, son los siguientes:
Primer asiento
Segundo asiento
Tercer asiento
Cuarto asiento
Quinto asiento
10
164 | Desafos
Desafios 5 final.indb 164
01/07/13 18:45
83
Un patrn de comportamiento
Consigna
En equipo, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1
Consigna
Actividad 1
Consigna 2
a) 512
Consigna
1
2, 4, 8, 16, 32, 64,
Actividad 2
Actividad 1
3
Consigna
Actividad 3
Consigna
b) 4 880 4
Actividad 4
Consigna
2
20, 60, 180, 540, 1 620,
Actividad 2
Consigna
3
Actividad 3
Consigna
4
c) 3.75
Actividad 4
Quinto grado |
165
01/07/13 18:45
Bloque 5
2. Diseen una sucesin con progresin geomtrica de 10 elementos como mximo. Consideren los siguientes pasos.
a) Construyan la sucesin solicitada.
b) Intercmbienla con otro equipo.
c) Identifiquen la regularidad planteada en la sucesin que
intercambiaron.
d) Explquenla a sus compaeros de grupo.
166 | Desafos
Desafios 5 final.indb 166
01/07/13 18:45
84
La papelera
Consigna
En equipo, resuelvan el siguiente problema, sin usar calculadora.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna
Consigna
3
Actividad 3
Consigna
Consigna4 1
Actividad
4
Actividad
1
Consigna
2
a) Una persona
Actividad 2
Consigna 3
4
Consigna
Actividad 3
Actividad 4
Quinto grado |
167
01/07/13 18:45
85
Consigna
Organizados en equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
2
Actividad 2
Actividad 4
4
Actividad
Consigna 1Consigna
3. Sonia compr
5 paquetes de queso panela con
un peso de1
0.375 kg cada uno y 6 paquetes de jamn con un peso
Consigna 2
Actividad 2
a color tama-3
Consigna 34. Jos fue a una papelera y sac 10 fotocopiasActividad
o carta a $2.75 cada una, y 100 fotocopias blanco y negro
Consigna 4
Actividad 4
168 | Desafos
Desafios 5 final.indb 168
01/07/13 18:45
86
La excursin
Consigna
En equipos, resuelvan el siguiente problema, sin usar calculadora.
Consigna 1
Actividad 1
Actividad 2
Consigna
Chapultepec2y el museo de Antropologa. El costo del transporte
por alumno es de $310.75 y no incluye alimentos.
Consigna
3
1. Para pagar
juntar
Consigna
3 el transporte, el profesor Hctor tiene que Actividad
el dinero de los 37 alumnos que participarn en la excursin.
Cunto dinero debe juntar?
Consigna
41
Consigna
Actividad
4
Actividad
1
Consigna
que ofrece 2
un paquete de hamburguesa con papas y agua Actividad 2
fresca por $37.50. Antes de salir a la Ciudad de Mxico, el profesor decidi juntar el dinero de la comida de todo el grupo.
Qu cantidad
Consigna
3 debe reunir?
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Quinto grado |
169
01/07/13 18:45
87
La misma distancia
Consigna
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 3
Actividad 3
Consigna Consigna 4
Actividad 4
Consigna 1
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
170 | Desafos
Desafios 5 final.indb 170
01/07/13 18:45
Actividad 1
Consigna 2
Actividad 2
Actividad 3
Consigna 3
Bloque 5
Consigna 1
4
ca. Despus
enConsigna
4 marquen con azul todos los puntos que seActividad
cuentren a 5 cm de distancia del punto rojo. Ganar la pareja
que marque ms puntos cuando el profesor diga: ALTO!
Encontraron alguna manera de marcar todos los puntos posibles? Expliquen cmo lo hicieron.
Quinto grado |
171
01/07/13 18:45
88
Antena de radio
Consigna
En parejas, 1resuelvan los siguientes problemas y contesten
las
Actividad
Consigna
1
preguntas.
Consigna
2 dibujo representa el pueblo de San Lucas. ElActividad
2
1. El siguiente
punto rojo indica el lugar donde se instal una antena de radio
que transmite sus ondas a una distancia mxima de 3 km.
Consigna Consigna
Actividad 3
3
Consigna 1Consigna 4
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
de la zona donde se escucha la radio con color rojo. Despus coloreen de azul todo lo que queda dentro de ese
lmite.
b) Qu forma tiene la figura marcada con rojo?
c) Qu forma tiene lo coloreado de azul?
172 | Desafos
Desafios 5 final.indb 172
01/07/13 18:45
Bloque 5
2. Tracen crculos cuyos radios tengan diferentes medidas y despus marquen con algn color su circunferencia.
a) Radio: 5 cm
b) Radio: 3.5 cm
c) Radio: 4 2 cm
Quinto grado |
173
01/07/13 18:45
89
Consigna
Organizados en equipo, utilicen los crculos de papel del material
recortable (p.
Consigna
1 201), para hacer lo que se indica enseguida.Actividad 1
1. Tomen un crculo y dblenlo por la mitad. Luego desdblenlo
Actividad
Consigna
2 con rojo la lnea. ste es el dimetro, escriban
2
y marquen
su
nombre sobre la lnea.
Consigna Consigna
a) Cuntos
3 dimetros tiene una circunferencia?
Actividad 3
Actividad
4
4 por qu el dimetro de una circunferencia
Actividad
Consigna 1Consigna
b) Expliquen
tam-1
bin es un eje de simetra.
Consigna 2
Consigna 3
Consigna 4
c) Cuntos ejes de simetra tiene un crculo?
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
174 | Desafos
Desafios 5 final.indb 174
01/07/13 18:45
Bloque 5
Quinto grado |
175
01/07/13 18:45
90
Diseos circulares
Consigna
Por equipo, busquen una manera de trazar lo que se indica en cada
caso. En todos
Actividad 1
Consigna
1 los trazos utilicen sus instrumentos geomtricos.
1. Tracen un crculo cuyo radio sea el segmento OP.
Consigna 2
Consigna Consigna 3
Actividad 3
P
O
Consigna 1Consigna 4
Actividad 2
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
AB.
3
Consigna 32. Tracen un crculo cuyo dimetro sea el segmento Actividad
Actividad 4
Consigna 4
A
B
A
B
176 | Desafos
Desafios 5 final.indb 176
01/07/13 18:45
Bloque 5
3. Tracen cuatro crculos tomando en cuenta las siguientes medidas. Coloreen la circunferencia del color que prefieran.
a) Radio: 3.5 cm
b) Dimetro: 9 cm
c) Dimetro: 6 cm
d) Radio: 2 cm
Quinto grado |
177
01/07/13 18:46
Bloque 5
4. Tracen una circunferencia que pase por los cuatro vrtices del
cuadrado.
178 | Desafos
Desafios 5 final.indb 178
01/07/13 18:46
Bloque 5
Quinto grado |
179
01/07/13 18:46
18
20
22
24
26
28
18
20
22
24
26
28
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
2
4
6
8
10
12
14
16
2
4
6
8
10
12
14
16
18
ESCENARIO
18
2 4 6 8
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
17
15 15
13 13
11 11
9 9
7 7
5 5
3 3
1 1
Consigna 1
2 4 6 8
18
20
22
24
26
20
22
24
26
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
14
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
12
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
17
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
10
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
20
22
24
26
15
13
11
3
7
5
3
1
2
4
6
8
10
12
14
16
15
13
11
3
7
5
3
1
2
4
6
8
10
12
14
16
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
20
22
24
26
28
17
15
13
11
3
7
5
3
1
2
4
6
8
10
12
14
16
18
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
27
25
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
PLATEA
17
15
13
11
3
7
5
3
1
2
4
6
8
10
12
14
16
18
17
15
13
11
3
7
5
3
1
2
4
6
8
10
12
14
16
29
27
25
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
11
29
27
25
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
Consigna 1Consigna 4
17
15
13
11
3
7
5
3
1
2
4
6
8
10
12
14
16
18
25
23
21
19
29
27
25
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
13
29
27
25
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
Consigna Consigna 3
17
15
13
11
3
7
25
23
21
19
25
23
21
19
25
23
21
19
17
25
23
21
19
17
29
27
25
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
29
27
25
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
BALCN
15
16
29
27
25
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
Consigna 4
27
25
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
Consigna 3
27
25
23
21
19
9 11 13
Consigna 2
27
25
23
21
19
1 3 57
1 3 5
91
Dnde me siento?
Consigna
En parejas, resuelvan el siguiente problema.
Actividad 1
Consigna
2
teatro, pero2no les toc sentarse juntos. El siguiente planoActividad
representa las diferentes secciones de asientos.
Actividad 3
Actividad
4
Actividad
1
PLATEA
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
BALCN
ANFITEATRO
180 | Desafos
01/07/13 18:46
Bloque 5
1. Tachen los lugares donde debern sentarse, segn las indicaciones de los boletos.
El lugar de Diego est en la fila 13, asiento 7.
El lugar de Ixchel estn en la octava fila, asiento 4.
El lugar de Vanesa est en la fila 12, asiento 5.
El lugar de Joel est en la fila 17, asiento 3.
2. Todos se sentaron del mismo lado del teatro?
3. Expliquen brevemente cmo es la distribucin de asientos en
esta seccin del teatro.
4. La distribucin de los asientos en las tres secciones es la misma? Expliquen su respuesta.
5. Cul es la seccin ms cercana al escenario?
6. Piensen en algn concierto de msica al que les gustara asistir. Elijan 5 asientos donde les gustara estar si el concierto
fuera en este teatro.
Quinto grado |
181
01/07/13 18:46
92
Batalla area
Consigna
Renanse en parejas para jugar Batalla area (material recortable, pp. 193-199).
Este juego consiste en derribar los aviones
Actividad 1
Consigna
1
del tablero de su compaero al mencionar diferentes posiciones
en las que pueden estar ubicados.
Consigna 2
Actividad 2
Actividad 4
4 el avin en su tablero y ser su turnoActividad
Consigna 1Consigna
ro tachar
para adivinar.1
c) Para decir en qu casilla se encuentra el avin debern poner-
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Consigna 4
cante.
Actividad 3
Actividad 4
182 | Desafos
Desafios 5 final.indb 182
01/07/13 18:46
93
Dinero electrnico
Consigna
En parejas, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
2
lo anterior,
Actividad
determinen cunto regalarn en monedero
Consigna
Consigna
Consigna4 1
Dinero electrnico
Actividad 3
$8
$200
$250
Actividad
4
Actividad
1
$300
Consigna 2
$400
$450
Actividad 2
2. Por cada 3
$100 de venta, el dueo de la tienda obtiene una Actividad 3
Consigna
ganancia de $25. Si el total de ventas en una hora fue de
Consigna 4
Actividad 4
Quinto grado |
183
01/07/13 18:46
94
La mejor tienda
Consigna
Organizados en parejas, resuelvan los problemas y justifiquen su
respuesta. 1
Consigna
Actividad 1
Actividad
Consigna
2
2
$20 de compra
y en la tienda El amoroso ofrecen un
descuento de $6 por cada $50 de compra. En cul de las dos
tiendas conviene comprar?
Consigna Consigna
3
Por qu?
Consigna 1Consigna
4
Actividad 3
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Consigna 4
Actividad 3
Actividad 4
3. Una tienda anunci una oferta de dos suteres por el precio
de uno y otra tienda anunci los mismos suteres con el mismo precio, pero con una rebaja del 50%. En qu tienda conviene comprar y por qu?
184 | Desafos
Desafios-alumno_B5 060513.indd 184
05/07/13 16:50
95
En busca de descuentos
Consigna
En equipo, observen los siguientes descuentos de una tienda co-
mercial que 1
festeja su aniversario. Posteriormente, contesten
lo
Actividad
1
Consigna
que se pide.
Consigna 2
Actividad 2
Consigna
Consigna
3
Actividad 3
Consigna
Consigna4 1
Actividad
4
Actividad
1
Consigna 2
Actividad 2
Consigna 3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Quinto grado |
185
01/07/13 18:46
Bloque 5
3. De acuerdo con lo anterior, determinen el precio con descuento de cada uno de los siguientes artculos.
Artculo
Descuento
Playera
10%
Pantaln
50%
MP3
25%
Baln
20%
186 | Desafos
Desafios 5 final.indb 186
01/07/13 18:46
96
Recargos
Consigna
En equipo, hagan lo que se indica.
Consigna 1
Actividad 1
Consigna
2
comprador.
Actividad 2
Consigna
Consigna
3
se harn a algunos
Actividad 3
guientes tablas.
Actividad 4
Consigna
Consigna4 1
Precio base
Precio base
$80
$8
$50
$50
Consigna
2
$800
Consigna 3
Precio base
$900
$180
Actividad 2
$80
$200
$60
$320
Actividad 3
$120
Precio base
Actividad 4
$50
$180
$1800
$150
$25
$400
Actividad 1
$500
Consigna
4
$50
$600
$2800
$1400
$600
$120
Quinto grado |
187
01/07/13 18:46
Bloque 5
25
25%
n/100
25
100
Fraccin simplificada
1
4
20
100
1
2
10%
188 | Desafos
Desafios 5 final.indb 188
01/07/13 18:46
97
Consigna
En parejas, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna 1
Actividad 1
Actividad 2
Consigna
2
medio obtendr la beca. En la siguiente tabla se muestran las
calificaciones que han obtenido en los 4 bimestres.
Consigna
Consigna
3Primer
bimestre
Ernesto
7
Consigna
Consigna4 1
Segundo
bimestre
Tercer
bimestre
Cuarto
bimestre
Joaqun
Sara
Elisa
Consigna 2
Actividad 3
Quinto
bimestre
Actividad 4
Actividad 1
Actividad 2
la beca?
Consigna
3
Actividad 3
Consigna 4
Actividad 4
Quinto grado |
189
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Bloque 5
62, 60, 59, 64, 59, 62, 61, 62, 60, 61.
a) Cul es el peso mayor?
b) Cul es el peso menor?
c) Cul sera la mejor estimacin del peso real del objeto?
190 | Desafos
Desafios 5 final.indb 190
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Material recortable
Quinto Grado |
191
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
Quinto grado |
193
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
Quinto grado |
195
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
Quinto grado |
197
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
Quinto grado |
199
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
Quinto grado |
201
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
Quinto grado |
203
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
1 cm2
1 cm2
Quinto grado |
205
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
1 cm2
1 cm2
Quinto grado |
207
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
45. Manotazo!
Cono
Cilindro
Esfera
Cubo
Quinto grado |
209
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01/07/13 18:46
45. Manotazo!
Prisma
triangular
Prisma
pentagonal
Pirmide
hexagonal
Pirmide
cuadrangular
Quinto grado |
211
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
31. El romboide
Quinto grado |
213
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
Quinto grado |
215
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
Quinto grado |
217
01/07/13 18:46
01/07/13 18:46
Quinto grado |
219
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8. Descripciones
Quinto grado |
221
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Participacin en la fase piloto y adaptacin de los Desafos frente a grupo en el DF: Supervisores Generales de Sector: Antonio Abad Escalante lvarez (19), Gonzalo Coln Vallejo (23), Celia Martnez Nieto (24).
Supervisores de Zonas Escolares: Juan de Dios Ojeda Gonzlez (100), Patricia Luz Ramrez Gaytn (101),
Enma Faria Ramrez (103), Jorge Ibarra Gallegos (104), Gerardo Ariel Aguilar Rubio (105), Alma Lilia
Cuevas Nez (107), Ma. Teresa Macas Luna (108), Mara Bertha Cedillo Crisstomo (109), Jess Pineda
Cruz (111), Mara Esther Cruz Vzquez (112), Thala Salom Caballero Garca (114), Jaime Velzquez Valencia (117), Ana Marta Lope Huerta (119), Josefina Aguilar Tovar (120), Sergio Adrin Garca Herrera (124),
Mara Eugenia Galindo Corts (125), Maribel Carrera Cruz (126), Jess Luna Meja (127), Teresa Gmez Surez (132), Patricia Soto Vivas (145), Fernando Daz Mndez (137), Elizabeth Alejandre Tuda (129), Bertha
Reyes valos (135), Ricardo Zenn Hernndez (139), Eduardo Castro Lpez (142), Vctor Adrin Montes
Soto (143), Irma Corts Lpez (208), Vidal Flores Reyes (216), Olga Mendoza Prez (217), Guadalupe Prez valos (218), Beatriz Adriana Aguilar Garca (225), David Rubn Prieto (230), Mara del Roco Lpez
Guerrero Snchez (239), Olivia Soriano Cruz (242), Imelda Garca Hernndez (245), Ignacio Castro Saldvar (247), Mara Guadalupe Sosa (256), Hilaria Serna Hernndez (257), Gloria Gutirrez Aza (258), Silvia
Garca Chvez (259), Rosa Ponce Chvez (260), Hiplito Hernndez Escalona (300), Llanet Araceli Nava
Ocadiz (304), Laura Muoz Lpez (309), Mara Laura Gonzlez Gutirrez (316), Juana Araceli vila Garca
(324),Jorge Granados Gonzlez (328), Jos Rubn Barreto Montalvo (333), Alfonso Enrique Romero Padilla (345), Juan Manuel Araiza Guerrero (346), Adelfo Prez Rodrguez (352), Thelma Paola Romero Varela
(355), Silvia Romero Quechol (360), Marcela Eva Granados Pineda (404), Mara Elena Prez Teoyotl (406),
Josefina Anglica Palomec Snchez (407), Cecilia Cruz Osorio (409), Ana Isabel Ramrez Mungua (410),
Vctor Hugo Hernndez Vega (414), Jorge Benito Escobar Jimnez (420), Leonor Cristina Pacheco (421),
Mara Guadalupe Tayde Islas Limn (423), Ldice Maciel Magaa (424), Minerva Arcelia Castillo Hernndez
(426), Vernica Alonso Lpez (427), Rosario Celina Velzquez Ortega (431), Arsenio Rojas Merino (432),
Mara del Rosario Snchez Hernndez (434), Lucila Vega Domnguez (438), Silvia Salgado Campos (445),
Rosa Mara Flores Urrutia (449), Norberto Castillo (451), Alma Lilia Vidals Lpez (500), Anglica Maclovia
Gutirrez Mata (505), Virginia Salazar Hernndez (508), Marcela Pineda Velzquez (511), Patricia Torres
Marroqun (512), Rita Patricia Jurez Neri (513), Ma. Teresa Ramrez Daz (514), Alejandro Nez Salas
(515), Mara Libertad Castillo Snchez (516), Mara Aurora Lpez Parra (517), Mara Guadalupe Espindola
Muoz (520), Rosa Irene Ruiz Cabaas Velsquez (522), Ada Nerey Arroyo Esquivel (523), Yadira Guadalupe Ayala Oreza (524), Arizbeth Escobedo Islas (528), Patricia Rosas Mora (537), Gerardo Ruiz Ramrez
(538), Nelli Santos Npoles (543), Mara Leticia Daz Moreno (553), Alma Rosa Guilln Austria (557), Juan
Ramrez Martnez (558), Mara Ins Murrieta Gabriel (559), Beatriz Mndez Velzquez (563) Directores de
Escuelas Primarias: Roco Campos Njera (Esc. Prim. Marceliano Trejo Santana), Alma Lilia Santa Olalla
Pin (Esc. Prim. 21 de agosto de 1944), Vctor Snchez Garca (Esc. Prim. Zambia), Alma Silvia Seplveda
Montao (Esc. Prim. Adelaido Ros y Montes de Oca), Cossette Emmanuelle Vivanda Ibarra (Esc. Prim.
Benito Jurez. T.M.).
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