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ESPECIALIDAD :
Soporte y Mantenimiento en equipos de
cmputo
TEMA
Tarea Unidad 2
INSTRUCTOR
:
Marn Chaman Edson Roberto
SEMESTRE
:
II
CHICLAYO PERU
2016
TAREA UNIDAD 2
PRODUCTO
Senati, es una de las empresas lderes en el mercado educativo que cuenta
con el Sistema de Aprendizaje Dual y diferentes programas educativos a la
medida de los clientes tanto a nivel presencial como a nivel virtual. Ante ello
es necesario como estudiante identificar la cultura organizacional de la
empresa donde realiza sus prcticas con la finalidad de conocer ms de cerca
el mtodo de trabajo que aplican.
Tomando como base lo indicado desarrolle:
1. Gestin de la Calidad: En base a la empresa donde realiza sus prcticas (si no
cuenta an con una empresa considere a Senati) responda lo siguiente:
a)
b)
Misin y Visin
Misin.- formar y capacitar a las personas para empleos dignos
y de la alta productividad, en apoyo a la industria nacional en el
contexto global, y para contribuir a la mejora de la calidad de
vida de la sociedad.
Visin.-
Objetivos
La metodologa de enseanza, ms caracterizada del SENATI es el
"aprender haciendo " y en condiciones reales de produccin. La
formacin en ocupaciones tcnicas operativas se realiza mayormente
con el "Sistema Dual SENATI-Empresa", que se caracteriza por alternar
actividades en los Centros de Formacin Profesional con aprendizaje
Estrategias
La funcin principal del SENATI es impartir formacin y capacitacin
profesional para la actividad industrial manufacturera y para las labores
de instalacin, reparacin y mantenimiento. Asimismo, desarrolla
servicios tcnicos. Para el cumplimiento de sus funciones, el SENATI
ha establecido un Sistema de Formacin y Capacitacin Profesional
que responde a las reales demandas de la actividad productiva. Este
sistema tiene las siguientes caractersticas:
Programas,
perfiles
profesionales,
contenidos
curriculares,
Centros
de
Formacin
Capacitacin
profesional
con
e)
2.
Aseguramiento de la Calidad:
a.
la
b.
c.
PROCESO
PRODUCCION
Persona
Aisladores
Destornillador
Tornillos
Case
Platina
Microprocesador
Fuente
RAM
Disco Duro
Disco optico
Colocar
cada
componente en su
respectivo lugar.
Cada componente
va de acuerdo al
requerimiento del
cliente.
SALIDA
ENTRADA
d.
3.
almacenamiento
de
disco
duro,
la
capacidad
de
microprocesador y placa.
Producto real.- son las marcas de los productos del equipo,
memoria RAM (kingston), microprocesador (Intel), placa (Intel),
disco duro (1Tb).
Producto aumentado.- es la garanta que se le da al equipo en
general por cada una de las partes del equipo recibe un garanta
para as poder arreglar el equipo en tu tiempo lmite que cubre la
empresa.
b. Identifique los clientes internos y externos con los que se cuentan en la
actividad mencionada.
Clientes Internos.- Son las fbricas donde se realiza el
ensamblaje, las personas a cargo de realizar el ensamblaje,
tiendas donde se venden los equipos.
Clientes Externos.- Son los usuarios que requieren un producto,
las instituciones que requieren equipos para sus laboratorios,
escuelas para sus talleres.
c.
MICROPROCESADOR AMD
Tipos de socket: AM2, AM2+, A y F
Disipador de calor
Procesadores de 1,2,3 y 4 ncleos
Su velocidad llega hasta los 3.3 GHz
Compatibles con DDR, DDR2 y DDR3
Cache hasta 4.0 Mb
4.
MICROPROCESADOR INTEL
Socket: T. M, P, H, H2 ,entre otros
Disipador de calor
Procesador de 2, 4 y 8 ncleos
Su velocidad llegas hasta los 3.6 GHz
Compatibles con DDR, DDR2 y DDR3
Cache hasta 12 Mb
pescado
a.
No conocer los IP
Configurar Access
Point
CONFIGURAR UNA
RED INALAMBRICA.
5.
b.
10
c.
Coloca las fuentes bibliogrficas siguiendo las normas APA Bibliografa o Fichaje (Requisito indispensable en los cursos de
Introduccin a la calidad y Tcnicas de la comunicacin escrita) Cap. 3
- Pag. 5 - 8.
Pginas Web:
http://virtual.senati.edu.pe/pub/cursos/tece/la_monografia_y_las_
normas_apa.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n_de_la_calidad_total
http://virtual.senati.edu.pe/course/view.php?id=5982
http://es.slideshare.net/jjgramp/cronologia-y-caracteristicas-demicroprocesadores-intel
http://www.taringa.net/post/info/9289787/AMD-infoprocesadores-caracteristicas-conclusion.html