CAMPO DE FORMACIN

TEMA - CONTENIDO

TIEMPO

* Fechas * Das
*Sesiones

EJE O MBITO

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

APRENDIZAJES ESPERADOS

SITUACIN DIDCTICA
* Secuencia *Proyecto *Estudio de caso

ESTNDAR

ESCENARIOS

DESCRIPCIN DEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA

* Organizacin y caractersticas de la escuela *Participacin de la familia en el proceso educativo
*Situacin social, econmica y cultural de la
localidad * Otros factores que se relacionen directamente con el desempeo de los estudiantes

DESCRIPCIN DEL GRUPO

* Caractersticas de los alumnos *Estilos y ritmos de aprendizaje *Inteligencia predominante * NEE

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ALBERTO SALGADO MARTNEZ

ACTIVIDADES ACORDES AL DISEO INSTRUCCIONAL

CONTEXTO
- Despertar la motivacin en

el alumno al evocar sus

experiencias
previas
relativas al tema a tratar.
- Presentar el contenido
brevemente.
- Establecer el resultado de
aprendizaje esperado.
- Problematizar sobre el
tema
considerando
el
contexto y el contenido.

DESARROLLO
- Conocer la informacin
sobre el nuevo contenido:
Analizar, ordenar, comparar,
seleccionar,
criticar,
sintetizar.
Las
actividades
se
establecern a partir de las
prcticas de enseanza por
el tipo de contenido de la
asignatura,
el
tipo
de
alumno y condiciones de
enseanza y de aprendizaje.

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EVALUACIN
Ejercitacin
de
lo
aprendido
- Obtener informacin para
implementar
acciones
orientadas a mejorar el
desempeo de alumnos y
docentes

REFORZAMIENTO
Resolver
situaciones
nuevas.
- Asumir una postura sobre
algn
hecho
que
se
incorpore
al
nuevo
conocimiento.
- Poner a prueba nuevas
alternativas.
Buscar
materiales
y
recursos
complementarios
sobre los temas abordados.

MATERIALES EDUCATIVOS PARA TELESECUNDARIA

Material impreso
Libro del maestro

Libro para el
alumno 2006 o
libro de prueba
2011 (1)

Material audiovisual
Biblioteca escolar o
biblioteca de aula

Programa de
televisin o videos de
consulta

Material informtico
Interactivo o
mediateca

ODAS
(Objetos de
Aprendizaje)

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN DIDCTICA ELEGIDAS

*Mediacin pedaggica

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ESTRATEGIA DE EVALUACIN
Qu y cmo se va a evaluar? *Mtodos, tcnicas e instrumentos

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ALCANCE DE LOS
OBJETIVOS DE
ENSEANZA

RETROALIMENTACIN A LOS ALUMNOS

Ofrecer individual o colectivamente una explicacin de los logros,
avances, dificultades y aspectos a mejorar en su proceso de
aprendizaje.

RETROALIMENTACIN PARA LA
PRCTICA DOCENTE PROPIA
* Logros y aspectos a mejorar en la intervencin
docente

CONSIDERACIONES DE ACUERDO AL ENFOQUE DE LA ASIGNATURA

Elabor: ASM

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