Hola:

Mi nombre es Jess Martn Snchez Garay, soy Oficial de la Marina de Guerra

del Per, tengo 28, y en estos momentos estoy realizando el curso L-700 que
tiene como objetivo poder ser instructor dentro de mi institucin, a
continuacin les dejo una serie de caractersticas con las que cuenta el curso.
INFORMACIN GENERAL
La asignatura pertenece al rea de capacitacin complementaria, es de
carcter terico-prctico. Tiene como propsito proporcionar al Personal Naval,
los conceptos bsicos de la Educacin y su aplicacin en la labor como
Docente. El desarrollo de la asignatura comprende las siguientes unidades
temticas: La Educacin, El Enfoque Conductista, El Enfoque Constructivista y
El Proceso de Aprendizaje.
COMPETENCIA GENRICA
Desarrolla el diseo curricular aplicando las diversas estrategias didcticas en
el aula favoreciendo el aprendizaje y enseanza.
COMPETENCIA DE ASIGNATURA:
Emplea los conceptos bsicos de la educacin para ser desarrollados en el
proceso educativo.
DESARROLLO DE UNIDADES TEMTICAS:
UNIDAD TEMTICA I: La Educacin
Se analizar los conceptos bsicos de la Educacin para aplicarlos en la labor
Docente.
CONTENIDOS
La Educacin: Concepto de Educacin, Principios de la Educacin de acuerdo a
la Ley, General de Educacin, Etapas de la Educacin, Modalidades de la
Educacin Y Niveles de la Educacin
La Pedagoga: Concepto, Caractersticas de la pedagoga
La Andragoga: Concepto, Caractersticas de la Andragoga, Importancia de la
Andragoga en la Educacin de adultos, Caractersticas del adulto, Explica los
conceptos generales de la Educacin., Resuelve casos establecidos por el
Docente identificando las caractersticas de la Pedagoga, Resuelve casos
establecidos por el Docente identificando las caractersticas de la Andragoga.
UNIDAD TEMTICA II: El Enfoque Conductista
Se analizar los aspectos generales del Enfoque Conductista considerando los
referentes para interiorizarlos y aplicarlos en la labor Docente.
CONTENIDOS
El Enfoque Conductista: Concepto, Fundamentos del conductismo, Principales
representantes del Conductismo y sus aportes: Watson, Pavlov, Skinner, Otros
Representantes, Metodologa del Conductismo en la Educacin, Aportes en la

Educacin, La labor del Docente en el Enfoque Conductista, Conforma equipos

de trabajo para describir el Enfoque Conductista, Identifica los principales
representantes del Conductismo y sus aportes, Conforma equipos de trabajo
para resolver casos establecidos por el Docente aplicando la Metodologa
Conductista, Identifica los aportes del Enfoque Conductista en la Educacin,
Conforma equipos de trabajo para describir la labor del docente en el Enfoque
Conductista.
UNIDAD TEMTICA III: El Enfoque Constructivista
Se aplicar los aspectos generales del Enfoque Constructivista en la labor
docente.
CONTENIDOS
El Enfoque Constructivista: Concepto de Constructivista Fundamentos del
Constructivismo, Principales representantes del Constructivismo y sus aportes:
Piaget, Ausubel, Vygotsky, Bruner, Novak, Otros Representantes. Metodologa
del Constructivismo, La labor del Docente en el Enfoque Constructivista,
Diferencias entre el Enfoque Conductista y el Enfoque Constructivista,
Conforma equipos de trabajo para describir el Enfoque Constructivista.
Identifica los principales representantes del Constructivismo y sus aportes.
Resuelve casos establecidos por el Docente aplicando la Metodologa
Conductista. Conforma equipos de trabajo para describir la labor del Docente
en el Enfoque Constructivista. Resuelve casos establecidos por el Docente
identificando las diferencias entre los Enfoques Conductista y Constructivista.
UNIDAD TEMTICA IV: El Proceso de Aprendizaje
Se emplear los Tipos de Aprendizaje en las etapas del desarrollo humano.
CONTENIDOS
El Aprendizaje de acuerdo a las etapas del desarrollo humano. El Proceso de
Aprendizaje: Concepto de Aprendizaje. Factores que intervienen en el
Aprendizaje. Tipos de Aprendizaje: Significativo Descubrimiento Observacin
Colaborativa Repetitiva. Aprendizaje Significativo y su Importancia, Explica el
Aprendizaje en las etapas del desarrollo humano. Explica el proceso de
Aprendizaje y su relacin en las diferentes dimensiones. Resuelve casos
establecidos por el Docente, comentando los tipos de Aprendizaje. Explica el
Aprendizaje Significativo y su importancia.