ESTRATEGIAS

DIDCTICAS DEL BUEN

Y MAL PROFESOR
AFGT. SNCHEZ GARAY JESS MARTN

Cuadro comparativo
BUEN PROFESOR

MAL PROFESOR

APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS

APRENDIZAJE SIN BASE

TECNICA DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO

SIN TCNICA

APREDIZAJE ORIENTADO A
PROYECTOS

APREDIZAJE LIMTADO

METODO DE CASOS

METODO DE COPIAR Y CONTINUAR

Aprendizaje basado en problemas

El

instructor relaciona
problemas
de
situaciones
relacionadas al mundo
de la fsica, para un
mejor
entendimiento
de los discentes.

Tcnica de aprendizaje colaborativo

El

instructor permite la
participacin
de
los
discentes, se realiza un
intercambio de ideas
generando inters por
parte de los asistentes.

Aprendizaje orientado a proyectos

Este

tipo
de
aprendizaje se dio en
la
discusin
del
termino Amor, en
donde se plantearon
ideas en base a
experiencias.

Mtodo de casos
Este aprendizaje se da por

medi de verificar posibles

hiptesis de los discentes,
en otras palabras analizan
situaciones
sin
emitir
juicios, solo esperan el
resultado
de
lo
investigado.