UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y

ADMINISTRATIVAS

ACTIVIDADES EXTRATUTORIALES TUTORIA 1

JESSICA ALEJANDRA TOBN CEBALLOS

CREATIVIDAD EMPRESARIAL

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACIN FINANCIERA
Centro Tutora Armenia 2016 1

INTRODUCCIN

Estamos viviendo una poca en que las tecnologas facilitan y permiten la rpida
expansin del conocimiento, pero al mismo tiempo aprisionan el comportamiento.
Por eso, slo si actuamos de forma creativa lograremos finalmente innovar.
Por lo tanto, es fundamental que los profesionales liberen, desarrollen y expandan
sus habilidades creativas, observando crticamente este mundo que los rodea para
poder sobrevivir exitosamente, impulsando nuevas prcticas y estrategias capaces
de satisfacer las actuales exigencias del mercado.
Creatividad es la traduccin de los talentos humanos natos para una realidad
exterior que sea nueva y til dentro de un contexto individual, social y cultural. Por
lo tanto, es una habilidad que genera novedad y con esto, ideas y soluciones tiles
para resolver los problemas y desafos del da a da.

1. Identifique un personaje de importancia mundial, en cualquier poca de la

historia, que le haya impactado por su contribucin al gnero humano,
investigue detalladamente su vida y su obra y explicite, cules de las 22
caractersticas principales del espritu empresarial se pueden percibir en sus
acciones.

HENRY FORD
Nacido el 30 de junio de 1863 en Dearborn, Michigan, Henry Ford demostr desde
muy joven unas condiciones poco comunes para la mecnica. Nada ms terminar
sus estudios secundarios en Dearborn, se traslad a Detroit para trabajar como
aprendiz de mecnico, aunque no mucho despus regresara a su pueblo,
ganndose la vida como mecnico de mquinas de vapor. Ford volvi a instalarse
en Detroit en 1891 y entr a trabajar como mecnico en la Edison Illuminating
Company, de la que llegara a ser ingeniero jefe.
En esos aos inici la construccin, en su tiempo libre, del que sera su primer
coche sin caballos, que culmin en 1896. Se trataba de un vehculo de cuatro
ruedas arrastrado por un motor de dos cilindros y cuatro tiempos, refrigerado con
agua y sin marcha atrs. Este modelo no aport ninguna novedad mecnica
respecto a los que en Europa fabricaban Daimler o Benz. Su importancia vendra
despus, con la construccin en serie, y gracias a sus prestaciones, economa y
robustez, virtudes destinadas a satisfacer las necesidades de la clase media.

Durante los primeros aos del siglo, Henry Ford fue asentando su fama de
mecnico conduciendo con xito sus propios coches de carreras. Se asoci con
otras empresas automovilsticas, pero su fuerte carcter y sus ideas poco
convencionales le llevaron a fundar en 1903 la Ford Motor Company, de la que
posey el 25,5 % de las acciones. En el momento de su fundacin, la compaa
slo dispona de unas cuantas patentes y de un prototipo construido con ayuda de
C. Harold Willis que ni siquiera estaba terminado.
Lo que hizo Henry Ford, gracias a su ingenio y laboriosidad, fue poner al alcance
de cualquiera la posibilidad de comprar un automvil. Ford estableci a escala
nacional una tupida red de concesionarios que mantenan con la central una
estrecha relacin, ya que en muchos casos incluso se fundaron las bases
rudimentarias de lo que hoy son las compaas financieras paralelas que fomentan
la venta a plazos. A sus cuarenta aos, Henry Ford no slo era ya el primer
fabricante mundial de automviles, sino uno de los hombres ms ricos del pas.
En el espritu empresarial de este personaje se destacan las caractersticas de
perseverancia, sensibilidad a las necesidades de otros, gusto por el trabajo,
esfuerzo, confianza; un compromiso total y diario hasta que logro su objetivo y
consolido su idea empresarial convirtindola en una de las empresas automotrices
ms importantes a nivel mundial. Ford aprendi de sus errores y fue fortaleciendo
su compaa, tuvo en cuenta el bienestar de sus empleados y desarrollo sus
habilidades. A mi parecer este personaje es el mejor ejemplo de creatividad en el
mbito empresarial, pues adems de potenciar su propio producto o idea de
negocio, fue un gran administrador que implemento la produccin en serie,
estableci el salario mnimo y la jornada laboral, entre muchos otros grandes
aportes.

2. Construya un concepto de creatividad e identifique las grandes

diferencias entre creatividad, innovacin e invencin. Muestre ejemplos.

La creatividad es la capacidad de innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o

nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que normalmente llevan
a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones originales y
valiosas. La creatividad es un proceso mental que nace de la imaginacin y
engloba varios procesos mentales entrelazados y se caracteriza por la
originalidad, la adaptabilidad y por sus posibilidades de implementacin.
La creatividad es el talento de lograr generar una idea til y original, la invencin
se relaciona con el desarrollo y con la materializacin de una idea creativa,
universalmente nueva en un prototipo, en un modelo, es volver realidad el acto
creativo, es decir materializarlo. Por otro lado la innovacin es el proceso mediante
el cual esos prototipos, o modelos o conceptos se logran integrar al mercado y se
ofrecen como bienes para ser adquiridos por las personas, es convertir una idea
en empresa.
Ejemplo. Dos chicos australianos amantes del mar han dicho basta. Estn
cansados de ver suciedad en el mar cada vez que se meten a surfear o darse un
bao. Por eso han creado el Seabin, un cubo de basura que flota y succiona los
desperdicios que hay en la superficie del mar.
Andrew Turton y Peter Ceglinski son los creadores del Seabin Proyect, cuya
primera prueba piloto se har en el Real Club Nutico de Palma. La basura del
mar se acumula en un filtro que hay dentro del recipiente conectado a una bomba
que hace circular el agua. Despus, se devuelve el agua limpia al mar.
Los promotores esperan que su nuevo invento funcione y se pueda aplicar a gran
escala con el objetivo de acabar con toda la basura que hay en el mar, ya que hay
una situacin alarmante (EL HUFFINGTON POST, 2015)

Estas dos personas reaccionaron ante un problema que afecta a la sociedad en

general, generando una idea creativa para resolverlo y mejorar la calidad de vida
no solo de las personas si no de los animales que tienen el mar como su hbitat
natural, lo llevaron al punto de la invencin desarrollando un modelo o prototipo el
cual pusieron a prueba, el siguiente paso de este proyecto es hacia la innovacin
cuando se acabe su desarrollo, encuentren personas que deseen invertir en la
fabricacin de ms de ellos y se pueda poner a funcionar en todas las partes del
mundo donde se necesita.
3. Qu relacin tiene la creatividad con el programa de formacin.
Nos estamos formando para ser futuros administradores, gestores o gerentes y se
debe tener muy en cuenta que en mbito de la administracin y la gerencia, al
igual que en otras disciplinas, hay nuevos desarrollos, tendencias e incluso
modas. ltimamente se habla de outsourcing, coaching, benchmarking, adems
de calidad total, reingeniera, etc. Incluso cabe hacer notar que se trata de
prcticas que siempre se han realizado, con otros nombres, procesos o de forma
intuitiva. Sin embargo hay un aspecto bsico y necesario que siempre est
presente en cualquiera de estos enfoques: la creatividad del ejecutivo, ya que es
esta, es la que permite un mejor anlisis para la toma de decisiones, la bsqueda
de alternativas y oportunidades, mayor capacidad para redefinir y solucionar
problemas y en general el encuentro de ideas novedosas. Se ha dicho
precisamente que la principal caracterstica de una buena administracin es la
creatividad, que siempre habr algo qu innovar, no slo en productos, sino en
sistemas, estructuras o mtodos de direccin.
La gestin empresarial constituye un proceso continuo de solucin de problemas,
toma de decisiones, elaboracin de estrategias, mejoramiento de procesos, etc.
Toda organizacin est permanentemente sujeta a una serie de presiones que la
obligan a reaccionar y responder a los nuevos acontecimientos, en mercados tan
dinmicos como los actuales. De ah que la empresa que no sea capaz de

cambiar, de modificarse a s misma para adaptarse a las nuevas circunstancias

presentes y futuras, corre el riesgo de estancarse o desaparecer. Para evitarlo y
por el contrario, crecer, se requiere de la capacidad de generar cosas diferentes y
originales, es decir de la creatividad, no solo para solucionar problemas o
aspectos que afecten negativamente la compaa, sino para indagar sobre nuevos
enfoques de gestin que permitan buscar, construir o aprovechar oportunidades
para sobrevivir y progresar.
4. Qu es la ley 1014 de 2006?, Cules son sus objetivos? Quines son
sus beneficiarios?
Es la cultura del emprendimiento que busca fomentar la creacin de empresa a
estudiantes, egresados, y a personas del pblico con alma emprendedora e
innovadora. Con la ley 1014 de 2006, se promueve la investigacin en Colombia lo
que es de vital importancia para el desarrollo tanto local, regional y del pas, esto
genera que se involucre la educacin desde los colegios y universidades, las
cuales deben desarrollar la formacin de estudiantes con espritu emprendedor,
que los convierta en personas calificadas para dar respuesta a los diferentes
desafos de la sociedad actual, de forma que se reduzcan las tasas de desempleo
y pobreza de nuestro pas.
Objetivos.
- Promover el espritu empresarial en todos los estamentos educativos del pas.
- Establecer mecanismos para el desarrollo de la cultura de emprendimiento
buscando el fortalecimiento del sistema pblico.
- Principios normativos que sienten las bases para crear una cultura de
emprendimiento y la creacin de empresas.
- Fortalecer procesos, desarrollando as un fortalecimiento econmico y cultural.

Esta ley beneficia principalmente a las personas que deseen emprender y a los
estudiantes pues est encaminada hacia la implementacin y desarrollo desde los
niveles de educacin preescolar hasta la educacin media; para que en la
educacin

superior,

puedan

llegar

ser

personas

ms

competitivas

acadmicamente y una proyeccin empresarial donde tengan un desenvolvimiento

en el mundo de los negocios, la creatividad y la innovacin para generar mejores
oportunidades laborales.
Por medio de esta normatividad el gobierno se compromete a generar empleo,
designar recursos monetarios a travs del ministerio de comercio y las redes de
emprendimiento, establecer fondos por medio del plan semilla y de capital de
riesgo para apoyar a los nuevos emprendedores. Las red de emprendimiento son
entidades que cumplen la funcin de informar y apoyar la actividad de emprender,
est conformada por 15 entidades pblicas y privadas entre las que se encuentran
los ministerios de comercio, de educacin, y de la proteccin social; as como
tambin el SENA, Colciencias, Departamento de planeacin, entre otras.
5. Cules son las siete fuentes bsicas de innovacin segn Peter Drucker?
Muestre un ejemplo para cada una.
Peter Drucker propone siete fuentes de innovacin que

deberan ser

monitorizadas por todos aquellos que estn interesados en innovar, y que

consideramos que son tiles independientemente del tamao de la empresa. De
estas siete fuentes, las cuatro primeras estn relacionadas con el sector en que
desarrollamos nuestra actividad empresarial, y las tres restantes tienen que ver
con el entorno social que nos rodea.
1. Lo inesperado: un hecho inesperado, ya sea un fracaso o un xito
inesperado, puede ser sntoma de una oportunidad nica. Tanto los xitos
como los fracasos constituyen oportunidades para la innovacin. Por

ejemplo el del fracaso estrepitoso del Ford Edsel, vendiendo menos

unidades de las que se esperaba, y que oblig a redisear el modelo de
segmentacin

de

mercado,

dando

como

resultado

la

posterior

comercializacin del Mustang que devolvi a Ford a la cabeza del mercado

norteamericano.
2. Lo incongruente: la discrepancia entre la realidad y lo que todo el mundo
asume que es lo real, o entre lo que es y lo que debera ser, pueden crear
tambin oportunidades innovadoras. Las incongruencias pueden ser de
cualquier tipo pueden darse incongruencias en la lgica de un determinado
proceso, como la que se detect en el desarrollo de la prctica quirrgica
asociada a la operacin de cataratas, y que llev a los Laboratorios Alcon a
sacar tajada comercializando un producto ampliamente conocido y que
ayudaba a suprimir el nico paso no evolucionado del proceso.
3. Las innovaciones basadas en la necesidad de un proceso: cuando
existe un punto dbil dentro de un determinado proceso, pero aun as las
personas siguen trabajando en l en vez de hacer algo para solucionarlo,
surge una oportunidad para aquella persona o empresa con la intencin de
solucionar ese punto del proceso. Un ejemplo podra ser la aparicin de los
peridicos gratuitos que surgieron como respuesta a la aparicin de Internet
y la prdida de lectores de los peridicos ya establecidos: por un lado la
necesidad de llegar a una masa mayor de personas, que se solvent con el
sistema de distribucin, y la publicidad como medio nico de ingresos para
financiar la distribucin gratuita de los mismos.
4. Cambios en la estructura del mercado o del sector: las oportunidades
para desarrollar un producto, servicio o negocio innovador surge con el
propio dinamismo de un determinado mercado o sector, que puede hacer
cambiar la estructura del sector donde competimos de forma radical de la
noche a la maana. Un ejemplo podra ser la aparicin de la tecnologa de

digitalizacin de imgenes que dio lugar a las cmaras de fotos digitales,

que transformaron por completo el sector de la fotografa.
5. Cambios demogrficos: cambios en el tamao de la poblacin, en la
edad, natalidad o distribucin geogrfica, en las tasas de empleo, el nivel
educativo, el ratio de ingresos, etc. pueden dar lugar a nuevas
oportunidades de innovacin. Un ejemplo elocuente podra ser el llevado a
cabo por los japoneses ante el problema de conseguir mano de obra barata
para la fabricacin de los coches, que les llev a desarrollar la robtica
suponindoles una ventaja competitiva importante y durante un largo
periodo.
6. Cambios en la percepcin de la realidad: otra fuente de oportunidades
para la innovacin tiene lugar cuando la percepcin de la realidad a nivel
general cambia, o cuando cambian las creencias y las actitudes ante
determinados sucesos. No se trata de cambios en los hechos, sino en la
forma de verlos, en el punto de vista. Un ejemplo podra ser el del
ordenador, que ha pasado de ser una herramienta exclusiva de trabajo a
ser considerado un objeto necesario en el mbito domstico para los
deberes de los nios, para llevar la economa domstica o para descargar
las fotos de la cmara.
7. Nuevo conocimiento y tecnologa: los avances en el conocimiento, tanto
en el mbito cientfico como en el que no lo es, y en la tecnologa pueden
dar lugar a nuevos productos o nuevos mercados. Hasta hace algunos
aos, el periodo desde que surga un nuevo conocimiento hasta que se
materializaba en un producto podan pasar varias dcadas. Un ejemplo
podran ser las innovaciones basadas en la nanotecnologa.

6. Elabore un ensayo de media pgina sobre cmo se podra en su regin,

incentivar la orientacin de los jvenes y estudiantes para que ellos tengan
el espritu empresarial como una de sus caractersticas culturales bsicas.
Para fomentar la cultura del emprendimiento es necesario e indispensable que
este proceso sea iniciado desde los primeros aos de vida de las personas,
inculcando desde el hogar la seguridad, la confianza, el desarrollo de la
autoestima y el trabajo en equipo; los padres deben brindarle a sus hijos un apoyo
continuo y motivarlos a ser mejores cada da y a que obtengan un aprendizaje
continuo, a que tengan tambin una visin de ser personas exitosas y triunfantes
en su vida.
Est claro tambin que las entidades educativas deben tambin estar
comprometidas con esta labor porque son ellas las responsables de educar y
transformar a la sociedad, deben inculcar en sus estudiantes el espritu creativo,
de buscar soluciones a los problemas sociales, de identificar oportunidades, de
buscar siempre un liderazgo y un bienestar para todas las personas. El espritu
empresarial se logra cambiando las formas de pensar, de llevar a las personas al
convencimiento de que mediante la creacin de proyectos productivos se puede
llegar a triunfar tanto personal como econmicamente, se trata de preparar
profesionales productivos y con sentido de pertenencia y amor por su pas.
7. Piense en una necesidad, deseo o problema que se pueda solucionar a
travs de un producto o servicio y que quisiera desarrollar y sustentar al
final de este espacio acadmico. Recuerde que debe estar relacionado con
sus competencias y los nfasis del programa.
La idea empresarial, sera una serie de productos de joyera natural, es decir,
joyas o accesorios cuya elaboracin es basada en un porcentaje de 80% de
productos naturales u orgnicos, tales como la cascara de naranja o de limn
deshidratada, el caf y el frijol a los cuales se les aplica una serie de procesos

industriales con maquinaria especializada, que permite que obtengan resistencia,

calidad y durabilidad.
Lo que se pretende con esta idea de negocio es innovar y mostrar a las personas
que con materia prima basada en frutos naturales tambin se pueden elaborar
joyas hermosas, de alta calidad y para todo tipo de ocasin y lo mejor de todo es
que pueden estar al alcance de todas las personas en general.

CONCLUSIONES

La creatividad junto con la innovacin son elementos que han venido

interactuando en el entorno empresarial desde hace mucho tiempo, pero
que a medida que los mercados se hacen ms competitivos, dichos
elementos han tomado un papel protagnico, ya que por medio de stos las
organizaciones pueden desarrollar aquellas ventajas competitivas que les
permitan mantenerse con xito.

La ley 1014 de 2006 busca impulsar proyectos especiales que promuevan

una cultura emprendedora, integrar experiencias y conocimientos que
partan de la realidad de los actores ajustados a la poltica gubernamental y
al entorno socio-econmico del pas, generar empresa y empleo nuevo,
retroalimentar el trabajo y los procedimientos y generar capital social.

Nuestro programa de formacin, tiene la misin de convertirnos en futuros

gestores, administradores o gerentes, se ha dicho precisamente que la
principal caracterstica de una buena administracin es la creatividad, que
siempre habr algo qu innovar, no slo en productos, sino en sistemas,
estructuras o mtodos de direccin.

Peter Druker propone siete fuentes de innovacin: lo inesperado, lo

incongruente, las innovaciones basadas en la necesidad de un proceso,
cambios en la estructura del mercado o del sector, cambios demogrficos,
cambios en la percepcin de la realidad y nuevo conocimiento y tecnologa.

BIBLIOGRAFA

Biografias
y
vidas.
(s.f.).
Obtenido
de
Biografias
http://www.biografiasyvidas.com/monografia/ford/

vidas:

Campos, A. L. (14 de 01 de 2014). mba & educacin ejecutiva. Obtenido de mba &
educacin
ejecutiva:
http://mba.americaeconomia.com/articulos/columnas/introduccion-lacreatividad

EL HUFFINGTON POST. (30 de 12 de 2015). Obtenido de EL HUFFINGTON

POST:
http://www.huffingtonpost.es/2015/12/30/cubo-basuramar_n_8895880.html

Hernandez Jhenny, I. R. (Junio de 2008). Blogger.com. Obtenido de Blogger.com:

http://administraciondeempresasii.blogspot.com.co/2008/06/creatividadempresarial.html

Ramirez, A. d. (21 de 08 de 2011). SlideShare. Obtenido de SlideShare:

http://es.slideshare.net/arisdelpilar/ensayo-importancia-de-la-ley-1014-de2006

Rivero, F. (s.f.). Fernando Rivero Blog. Obtenido de Fernando Rivero Blog:

https://fernandorivero.com/2010/12/13/las-fuentes-de-la-innovacion/