SPANISH TEST

READING COMPREHENSION
6th level- Primary School
Name: _____________________________ Class :_________ Date: ________ Mark:
________
Score: ___/ 86

points.

Objetivo de Aprendizaje
- Analizar aspectos relevantes de poemas
ledos para profundizar su comprensin.

Habilidades o destrezas
- Identificar y retener informacin
relevante.

Instrucciones:
- La Evaluacin tiene carcter de sumativa.
- Consta de 86 puntos. El nivel de exigencia es de 60%.
- El puntaje mnimo de aprobacin es de 50,5 puntos. (nota 4.0)
- La evaluacin consta de los siguientes tems: Seleccin mltiple, desarrollo, verdaderos
falsos, desarrollo de vocabulario.
- Tiempo de respuesta es de: 90 minutos.
- Lee atentamente cada una de las preguntas y revise antes de entregar.
- Cada tem debe ir acompaado de su respectivo desarrollo, la ausencia de este anular
su respuesta.
- Utilice lpiz de pasta azul o negro. No utilice corrector. Los borrones anularn sus
respuestas.
- Revise la ortografa antes de entregar. Se descontar 0.5 cuando tenga ms de
5 faltas de ortografa por pregunta, respuesta completa y letra clara.

I. Lee cada una de las aseveraciones y responde:

V si es verdadera o una F si es falsa. En el caso de las falsas
justifica colocando en la lnea lo que corresponda. (22 points, 2
c/u)
1. ________________ En el poema Fbula de la cigarra y el hombre escrita por la
hormiga, el Hablante Lrico es la hormiga.
________________________________________________________________________________
2. ________________ En el poema Ropa Tendida, segn el verso: tan enojado
estoy con pap, el temple de nimo es el enojo.
________________________________________________________________________________
3. ________________ En el poema Cancin pal primer astronauta chileno, el
hablante lrico expresa que quiere viajar al Planeta Marte.
________________________________________________________________________________
4. ________________ En el poema Puente sobre el calle calle, segn el verso
este puente es el brazo derecho de mi barrio, el objeto lrico es el barrio.
________________________________________________________________________________

5. ________________ En el poema Los tiles escolares, la figura literaria que

ms predomina es la personificacin.

________________________________________________________________________________
6. ________________ En el poema Tony de Palo, ste es el nombre que se le da
a un volantn.
________________________________________________________________________________
7. ________________ En el poema Annimo escrito en un cuaderno de mi
compaera de banco, segn el verso: entonces me voy y regreso a decirte
que me gustas, El Motivo Lrico es el odio.
_______________________________________________________________________________
8. ________________ El objeto lrico presente en el poema Campana de la
escuela es la campana.
________________________________________________________________________________
9. ________________ En el poema El arquero del curso, segn el verso: si mi
sala fuera cancha yo sera el mejor alumno, El hablante lrico es un alumno.
________________________________________________________________________________
10. ________________
En el poema Moscardn, el hablante lrico expresa
que el moscardn da miel.
________________________________________________________________________________
11. ________________
En el poema Elogio a los juguetes artesanales, el
caballo de palo va al cachurero.
________________________________________________________________________________

II. Lee cada una de las expresiones y encierra la alternativa

correcta. Fijate que est el ttulo de los textos sobre las
preguntas. (28 points, 2 c/u)
1. Poema Lluvia
El poeta compara la lluvia con:
a)
b)
c)
d)

Las campanas voladoras y flores rojas del campo.

Las flores, agua del rio y cielo migratorio.
Los insectos que viven en el aire.
Ninguna de las anteriores.

2. Poema Mariposa
Segn el poeta las mariposas:
a)
b)
c)
d)

Vuelan deprisa y son livianas.

Se comen los ptalos de las rosas.
Son de mltiples colores.
Rozan las flores y cantan al amanecer.

3. Poema Moscardn
Lee la siguiente estrofa:

Don Mosco Burln

Saca Pica
Gran Picador
Qu accin realiza el insecto moscardn?
a)
b)
c)
d)

Es
Es
Es
Es

un
un
un
un

insecto
insecto
insecto
insecto

saca pica.
que pica burln.
que causa picaduras.
que tiene un don mosco.

4. Poema Volantn de pueblo

Segn el poeta, el nio:
a)
b)
c)
d)

Volaba en el volantn al cielo.

Tena una conversacin telefnica con el cielo.
Tena una conversacin por medio de cartas con el cielo.
Ninguna de las anteriores.

5. Poema Los cuatro inviernos del ao

Lee la siguiente estrofa:
Sube tu falda, lluvia
Dijo mi abuelo,
A ver si arremangada
Muestras el cielo.
Qu quiere decir el abuelo?
a)
b)
c)
d)

Pide que siga lloviendo.

Est rogando que siga el invierno.
Pide que salga la luna.
Est rogando que no llueva ms y se limpie el cielo.

6. Poema Campana de la escuela

Cmo se define a la campana?:
a)
b)
C)
d)

Como una nia gorda.

Como una seora muy gorda.
Como una seora gorda.
Como una nia muy gorda.

7. Poema Tony de Palo

De qu estaba hecho el trompo?
a)
b)
C)
d)

De madera.
De pino.
De fierro.
De roble.

8. Poema El arquero del curso

El alumno quiere convertir la sala en:
a)
b)
C)
d)

Un arco.
Una cancha.
Una pelota.
Un estadio.

9. Poema Los tiles escolares

Qu hacen las nias con el estuche?

a)
b)
C)
d)

Juegan a la pelota.
Juegan a tirarlo.
Juegan a sacar los lpices.
Juegan al luche.

10. Poema Fbula de la Cigarra y el Hombre escrita por la hormiga

Quin compra el veneno y la guitarra?
a)
b)
C)
d)

La cigarra.
El hombre.
La hormiga.
El grillo.

11. Poema Ropa tendida

Los perros de ropa muerden:
a)
b)
C)
d)

Unas camisetas.
Unas calcetas.
Unos pantalones.
Unas poleras.

12. Caligrama Mapa

De qu pas se habla en el poema?
a)
b)
C)
d)

De Per.
De Chile.
De Brasil
De Mxico.

13. Poema Elogio de los juguetes artesanales

Por qu el viejito pascuero se siente extrao?
a)
b)
C)
d)

Porque no hay juguetes tecnolgicos.

Porque no hay jugueteros buenos.
Porque no hay jugueteros de los de antao.
Porque no hay jugueteros tecnolgicos.

14. Poema Abuelo

El abuelo entonaba una cancin para ahuyentar a los:
a)
b)
C)
d)

Picaflores del cerezo.

Zorzales del manzano.
Zorzales del cerezo.
picaflores del manzano.

III. Invente un nuevo final (una estrofa) para el siguiente poema.

Respetando la misma estructura y coherencia con las estrofas
anteriores. (8 points)
Cancin pal primer astronauta chileno
Para este viaje
que quiero hacer
no sirve el barco

no sirve el tren.
No sirve el agua
no sirve el riel
para este viaje
que quiero hacer.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

IV. Responde las preguntas a partir del contenido de los textos

ledos. (15 points, 3 c/u)
Considera: ortografa, puntuacin, letra clara y respuesta
completa. El no uso de estos elementos se considerar un
descuento de 0,5 por pregunta.
a) Poema Volantn de Campo
Qu elementos permiten al volantn volar?
_______________________________________________________________________________
b) Poema Fbula y lmites
Cul es el nombre de las 4 chilenas representadas en el poema?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
c) Poema Canto del rbol transfigurado
Por qu el rbol del poema se siente orgulloso?
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_

d) A qu gnero literario pertenecen los poemas ledos?

_______________________________________________________________________________
_
e) Te gust el libro ledo? SI______ NO_____ Escribe 3 argumentos que
respalden tu opinin.
A.
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_
B.

_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_
C.
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_

V. Escribe dos palabras de tu vocabulario con su significado y

escribe una oracin donde aplique la palabra. (8 points, 4 c/u)
Se descontar 0,5 POR ORTOGRAFA y 0,5 por RESPUESTAS
INCOMPLETAS y LETRA CLARA.
a) _______________ :
_________________________________________________________________________
Oracin:
_______________________________________________________________________

b)_______________ :
_________________________________________________________________________
Oracin:
_______________________________________________________________________

VI. Puntaje de cuaderno de vocabulario:_________/ 5 points (7

palabras cuaderno vocabulario).