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CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Razonamiento Lgico
I. Relacin de tiempos
Consiste en reemplazar cada expresin
por su equivalente numrico.
OBSERVACIONES
Despus
Posterior
Siguiente
En un ao comn, si el ao empieza
un da jueves debe terminar tambin un
da jueves (el mismo da)
En un ao bisiesto, si el ao empieza
un martes debe terminar un mircoles
(un da ms que el empiezo)
meses
das
multiplo.
Enero
31
7+ 3
Febrero
28,29
7+ 1
Marzo
31
7+ 3
Abril
30
7+ 2
Mayo
31
7+ 3
Junio
30
7+ 2
Julio
31
7+ 3
Agosto
31
7+ 3
Setiembre
30
7+ 2
Octubre
31
7+ 3
Noviembre
30
7+ 2
Diciembre
31
7+ 3
o
o
II. Calendarios
365 = 7 +1
o
o
o
o
o
366 = 7 +2
2 008 =
2 004 =
4
o
4
o
2 000 = 400
1996 =
Braulio Gutirrez Pari
4
-1 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Ejemplar 1
Hay 27 bolas de billar todos de igual
tamao pero una de ellas pesa ms que
las otras. En cuntas pesadas como
mnimo puede encontrarse dicha bola
con ayuda de una balanza de dos
platillos?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Resolucin
*Se divide las 27 bolas en tres grupos de 9
-
OBSERVACIN
-
3 n -1 < x 3 n
Las x bolas deben de estar atrapados
en el intervalo de 3 n -1 y 3 n
Ejemplar 2
0
-2 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
A) 49
D) 58
CEPRE - UPeu -
B) 55
C) 60
E) 59
Juliaca -
Resolucin
No olvide, caras opuestas en un dado
suman 7
A) Lunes
D) viernes
B) martes
C) sbado
E) Jueves
Resolucin
3
3
FEBRERO
ENERO
D
L M M J
3
10
17
24
31
Ejemplar 3
Si las 6 caras del siguiente cubo se
pinta, Cuntos cubitos quedan con las
dos caras pintadas?
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
V
1
8
15
22
29
D L M M J V
1 2 3 4 5
7 8 9 10 11 12
14 15 16 17 18 19
21 22 23 24 25 26
28 29
S
2
9
16
23
30
S
6
13
20
27
20 aos
naci
Domingo
10 de enero
Ao bisiesto
10 de enero
Ao bisiesto
B) 20
C) 24
E) 22
Resolucin
25 dias = 7 + 4 das
naci
Ejemplar 4
Jueves
10 de enero
Ao bisiesto
Domingo + 4 = jueves
Domingo
10 de enero
Ao bisiesto
-3 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Problemas I
5.
C) Lilia
E) N.A
B) Martes
C) Mircoles
E) lunes
A) L,K,T,U
D) U,L,K,T
B) K,T,U,L
C) T,U,L,K
E) L,T,U,K
A) 89
B) 36
C) 60
D) 61
E) 58
4. Con la finalidad de estudiar para la
prueba de razonamiento lgico, cuatro
compaeras del quinto grado A se
sientan alrededor de una mesa redonda
con 4 sillas distribuidas simtricamente
es decir a la misma distancia
A) Andrs
D) Nadie
7.
B) Bruno
C) Carlos
E) Bruno y Carlos
Juliaca -
-4 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) B
A) 4
D) 6
B) 2 enero
Juliaca -
B) 5
C) 3
E) 2
C) 5 enero
E) 6 enero
B) Viernes
C) mircoles
E) sbado
A) 18
D) 25
A) 10
D) 13
B) 28 Febr
C) 201
E) 158
C) 29 Febr
E) 27 Febr
B) 11
C) 12
E) 14
C) 3
E) 15
15.
Cuntas
circunferencias,
como
mxima, se pueden colocar alrededor
de las circunferencias que se muestran
en la figura?
(Obs Todas las circunferencias son del
mismo tamao)
A) 101
D) 301
B) 5
A) 4
D) 14
-5 -
B) 8
C) 12
E) 16
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas II
1. En un cierto mes, el primero y el ltimo
da fue Sbado. Qu das de la
semana fue 21 de Mayo de dicho ao?
A) Domingo
D) Viernes
B) Lunes
C) Jueves
E) Sbado
A)
B)
C)
D)
E)
B) Domingo
C) Viernes
E) Martes
B) Domingo
A) Febrero
D) Junio
B) Jueves
A) 115
D) 118
B) mircoles
C) martes
E) viernes
A) 20 min.
D) 21 min.
B) Viernes
C) Mayo
E) Julio
B) 116
C) 117
E) 119
C) Lunes
E) Domingo
B) Abril
C) Lunes
E) Mircoles
B) 19 min.
C) 18 min.
E) 40 min.
C) Sbado
E) Lunes
A) lunes
D) Jueves
-6 -
B) martes
C) mircoles
E) viernes
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) S/. 10
C) S/. 15
E) S/. 45
B) 2
A) Abuela
D) ta
B) 2
E) 5
B) hermana
C) madre
E) nuera
C) 3
E) 5
A) Lunes
D) Jueves
Juliaca -
B) Martes
C) mircoles
E) sbado
B) Martes
C) mircoles
E) viernes
C) 4
A) Domingo
D) Viernes
B) Lunes
C) Jueves
E) sbado
A) Hermano
D) to
C) Cuado
E) Padre
A) 21
B) 42
C) 52
D) 24
A) Lunes
D) Jueves
E) 25
B) Primo
-7 -
B) Martes
C) mircoles
E) sbado
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas III
1. Un viajero llega a una isla en la que
todos sus habitantes dicen la verdad los
lunes, mircoles, viernes y domingo
mientras que los dems das mienten. El
viajero mantiene una conversacin con
un nativo de la isla.
- Viajero: Qu da es hoy
- Nativo: Es Sbado
- Viajero: Qu da de la semana ser
maana.
- Nativo: mircoles.
Qu da de la semana es realmente?
A) Jueves
B) Lunes
C) viernes
D) Sbado
E) martes
A) Pedro es el menor
B) Mario no es el menor
C) Csar es mayor que Pedro
D) Pedro es mayor que Mario
E) Mario es menor que Csar
6. Si el da que est 6 das despus, del
que est 5 das antes del que est 4
das despus del que est 3 das antes
del que est 2 das despus del que
est 1 da antes de hoy es lunes. Qu
da ser 8 das antes del que est 7 das
despus del que est 6 das antes ... del
que est 1 da despus a hoy?
B
A) 30
B) 31
D
D) 33
A) Domingo
D) Sbado
E) 34
3. La hermana del hijo de la hermana del
hijo de la hermana de mi padre es mi:
A) hija
D) nieta
B) ta
B) lunes
C) martes
E) viernes
C) sobrina
E) hermana
A) Mircoles
D) Sbado
B) lunes
C) jueves
E) viernes
C) II y III
E) solo I
5. Sabiendo que:
* Roberto naci 2 aos despus que
Alex, pero 5 aos antes que Mario
* Csar naci 2 aos despus que
Roberto
* Pedro naci despus que Roberto.
Podemos afirmar como verdadero
C) 32
B) I y II
B) 103
C) 105
E) 104
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
B) 13
A) I
D) I y III
A) Mdico B) abogada
D) mdico o abogado
E) mdico o ingeniero
16
A) 2
48
B) 2
32
C) 2
46
D) 2
34
E) 2
1d
1a
1b
1c
1c
2b
2b
2a
2a
2b
a. Fronton
b. Trote
c. Tenis
d. Golf.
3c
3c
3d
3b
3d
4a
4d
4c
4d
4a
C) ingeniera
A)
B)
C)
D)
E)
C) I y II
E) II y III
C) 15
E) 26
1. Roberto
2. Carola
3. Teo
4. Alicia
B) II
A)
B)
C)
D)
E)
-9 -
Humberto Miguel
Juan Miguel
Humberto Juan
Miguel Juan
Miguel Humberto
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Ejemplares.
Razonamiento
Inductivo-Deductivo
I. Razonamiento Inductivo
Es aquel tipo de razonamiento que
basado en el anlisis de casos
particulares
nos
permite
hacer
conclusiones generales.
32 (1 0 1)
= 3232
32 (1 0 1 0 1 )
= 323232
32 (1 0 1 0 1 0 1 )
= 32323232
345 (1 0 0 1 )
= 345345
345 (1 0 0 1 0 0 1 ) = 345345345
II. Regla prctica para elevar al cuadrado
un nmero formado por dgitos 1
Caso 1
11
1 21
2 cifras
Caso 2
INDUCCIN
Caso
General
2
1
1
1 12 3 21
Caso 3
3 cifras
2
1
11
1 123 4 321
4 cifras
1
1....
1
1 12345678 9 87654321
9 cifras
Caso 1
Caso
General
DEDUCCIN
Caso 2
Caso 3
OBSERVACIONES
-10 -
16
81
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
3 3 1089
2 cifras
333 110889
RESOLUCIN
3 cifras
3333
11108889
1 letra
4 cifras
C
1 =
2
33....33
111111110888888889
9 cifras
letras
C
2 9
27
3 9
2 =
letras
C
H
36
4 9
H
A
4 =
81
9 9
A
2
Para 5 letras = 2
= 16
otra manera:
(Tringulo de pascal)
3 5 12 25
X4
20 5 420 25
X 21
1
1
1 2
1
3
3 1
4 6
4
1
20
21
22
23
24
100 5 10100 25
16
X 101
-11 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas I
1. Halle el mximo nmero de puntos de
interseccin.
A) 190
D) 210
6.
10
B) 290
A) 85
D) 98
B) 96
C) 108
E) 120
2. Hallar n en
2
A) 30
D) 32
B) 29
C) 31
E) 33
7.
B) 50
C) 256
E) 228
A
N
Z
A
A) 96
D) 102
N
Z
R
A
N
Z
N
Z
N
Z
Z
A
B) 180
A
C) 160
E) 328
N
I
N
A
O
S S
B) 243
O
S
S S
O
S
O
M
O
S
C) 40
E) 70
S
O
A) 324
D) 128
C) 180
E) 240
I
L
I
N
A
N
A) 180
D) 900
A
A) 225
D) 218
20
A
A
B) 256
C) 217
E) 220
9. Halle
A) 150
D) 117
-12 -
BRUS
B) 150
164025
B) 301
C) 400
E) 148
42025
C) 200
E) 350
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 50
Juliaca -
A) 240
D) 800
C) 44
E) 60
29
B) 900
30
C) 232
E) 80
111...1
222...2
333...3
A 222...222
222...220
20
cifras 20 cifras
A) 150
D) 156
B) 152
A) 960
D) 690
C) 155
E) 160
16. Halle
B) 63
C) 600
E) 666
1111111088 888889
1234567876 54321
A) 1
D) 9
R
R A R
R A Z A R
R A Z O Z A R
R A Z O N O Z A R
R A Z O N A N O Z A R
A) 64
D) 31
B) 900
B) 2
C) 3
E) 8
17. Halle E
26
cifras
C) 127
E) 32
37 3737 373737
373737. . . 37
...
13 1313 131313
131313. . . 13
26 cifras
A) 13
D) 50
B) 26
C) 37
E) 67
1
2
3
18
19
20
A) 120
D) 150
B) 90
C) 130
E) 100
A) 754
D) 751
-13 -
Fig. (3)
B) 761
C) 750
E) 852
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas II
5. Hallar n en
1x1! + 2x2! + 3x3! + +20x20! = n! - 1
A) 20
D) 19
A) 1 745
6. Si:
B) 21
C) 22
E) 23
2
JAIME (999...999 ) . . . . . 12345
B) 1 195
100 cifras
C) 1 215
Halle J + A + I + M + E
D) 1 225
E) 1 275
48
49
A) 10
D) 16
50
M 3 155x156x15 7 156
A) 400
D) 380
N 3 143x144x14 5 144
B) 304
1
2
1
3
1
4
30
.... 1
1
79
M = ( 10
A) 549
D) 540
50
cifras
15
15
1 )( 10
B) 531
+1)
C) 530
E) 900
50 cifras
C) 56
E) 60
A) 100
D) 400
4. Halle el valor de E en
E 22...22 11...11 11...11 22...22
100 cifras 100 cifras
+ 1 )( 10
A 1111...111
2 1111...111
0
100 cifras 100 cifras
B) 30
C) 190
E) 100
16 1616 161616
161616. . . 16
N
...
25 2525 252525
252525. . . 25
A) 20
D) 40
B) 290
C) 298
E) 300
3. Halle el valor de M + N en
M 1
C) 14
E) 18
2. Halle el valor de M + N en
A) 296
D) 302
B) 12
B) 200
C) 300
E) 500
B) 180
A) 420
D) 320
C) 100
E) 300
-14 -
B) 210
C) 840
E) 144
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
T
I
S
A
S
A
N
A
S
A
S
N
A
T
I
T
I
T
I
A) 200
D) 298
O
T
O
A) 1016
D) 1024
B) 1800
B) 290
100 cifras
C) 280
E) 289
C) 1600
E) 3225
C) 13
E) 16
( 1x3x5x7x . . . x1 999 )2 . . . ab
Calcular E ( a x b a b)2
B) 15
T
I
110x70 400
A) 11
D) 10
N
A
T
I
Juliaca -
A) 900
D) 1 350
...
18.
Si
150 cifras
B) 800
C) 820
E) 1 530
( m n p )2 m25
Fig. 2
A) 667
D) 675
A) 1 870
D) 2 230
Fig. 3
B) 861
C) 700
E) 600
19.
Si:
N
G
R
E
G
R
E
S
A) 7/9
D) 5
R
E
S
O
B) 16
B) 1 980
4( a b c d )2 abcd
c d
Halle
M
a b
B) 4
C) 7
E) 9/8
C) 2 088
E) 2 400
80 bolitas
N
O
C
E E E E
R R R R R
A) 6 440
D) 4 890
-15 -
B) 6 400
C) 8 100
E) 8 846
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Planteo de Ecuaciones
Plantear una ecuacin significa que el
enunciado de cualquier problema es
interpretado, comprendido para luego
expresarlo en una ecuacin matemtica, la
cual dar la solucin al problema
planteado.
A
continuacin
veamos
algunos
ejemplos de la traduccin de ciertos
enunciados dados y su respectiva
representacin matemtica.
Enunciado
Expresin
Matemtico
A excede a B en 5
AB=5
M es excedido por
N en 3
NM=3
tengo x:
2x + 5
tengo x:
2(x+5)
A = 2x
B=x
A es dos veces ms
que B
A = 3x
B=x
He comprado tantas
camisas como soles
cuesta cada uno
# S/. c/u = x
# camisas= x
nmero:x
(x-1)+x+(x+1)
OBSERVACIONES
A gana 4 soles ms
que B
A = x + 4
B = x
A es a B como 3 es
a5
A = 3K
B = 5K
Una vez ms
< > el doble
Dos veces ms < > el triple
Tres veces ms < > el cudruplo
El triple <> dos veces ms <> 2 veces
mayor.
Ejemplo: Perd el triple de lo que an
tengo; de no ser as, cuando compre un
libro de S/. 30 me hubiera sobrado tanto
como hoy me falta. Cunto tena?
Resolucin
numero x:
4 2x
nmero x:
2x 4
Perd = 3x
an tengo (no perd) = x
tena = ( 3x + x ) = 4x
cuando no perd
4x 30
cuando perd
=
30 - x
Sobra
El cuadrado de la suma nmeros x,y
2
de dos nmeros
(x+y)
falta
5x = 60
x = 12
tena = 4(12) = S/. 48
-16 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas I
1. Una persona regala 10 cntimos por
cada sol que tiene. Si al final le quedan
108 soles Cuntos soles regal?
A) 24
D) 120
B) 240
C) 12
E) 1200
B) 8 Kg
C) 10 Kg
E) 12 Kg
B) 3
B) 180
A) 13
D) 12
C) 4
E) 5
B) 172
C) 176
E) 45
A) 120
D) 35
B) 44
C) 144
E) 112
A) 24
D) 35
B) 18
C) 20
E) 10
B) 125
C) 30
E) 40
B) 30
C) 25
E) 48
C) 54
E) 84
B) 72
C) 8
E) 11
B) 10
E) 66
D) 15
A) 4
D) 10
B) 6
C) 8
E) 12
C) 20
-17 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 18
alcanzaron
disponen?
A) 15
D) 21
C) 40
E) 10
B) 14
A) 25
D) 21
C) 1
E) 20
B) 15
A) 4
D) 7
C) 12
E) 11
B) 10
A) S/.100
D) S/.90
C) 15
E) 8
B) 282
C) 243
E) 214
A) S/.20
D) S/.30
B) 18
B) 28
C) 20
E) 25
B) 5
C) 6
E) 8
B) S/.120
C) S/.80
E) S/.110
B) S/.15
C) S/.60
E) S/.45
C) 20
E) 10
B) 7
C) 3
E) 5
25.
Se
desea
repartir
manzanas
equitativamente entre cierto nmero de
nios sobrando 3 manzanas; pero si les
da 2 manzanas ms a cada uno
faltaran 7 manzanas. Cuntos nios
son?
A) 7
B) 6
C) 5
D) 4
E) 8
C) 20
E) 25
B) 18
se
que
cuadernos
los
Juliaca -
-18 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas II
1. Entre 24 personas deciden pagar en
partes iguales una deuda, pero resulta
que 8 de ellos solo pueden pagar la
mitad de lo que les corresponde,
obligando de esta manera a que cada
uno de los restantes agregue a su
cuenta S/.6. A Cunto asciende la
deuda total?
A) S/. 240
D) S/. 160
B) S/. 500
C) S/. 680
E) S/. 576
B) 29
B) 70
A) 102
D) 105
B) 36
B) 103
C) 104
E) 107
C) 60
E) 66
C) 625
E) 826
C) 30
E) 35
B) 576
A) 1 061
D) 1 040
B) 1 062
C) 1 052
E) 1 072
C) 25
E) 15
-19 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
E) 390
B) 100
B) S/. 600
B) 12
C) 80
E) 50
A) 75
D) 83
B) 16
C) S/. 700
E) S/. 1 000
A) 5
D) 12
B) 80
C) 70
E) 90
B) 16
C) 8
E) 6
C) 14
E) 17
A) 10
D) 8
B) 6
C) 7
E) 9
C) 10
E) 24
A) 15
D) 20
C) 32
E) 40
B) 24
Juliaca -
-20 -
B) 60
C) 35
E) 12
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas III
1. Una vendedora tena dos cajas de
manzanas
donde
las
cantidades
estaban en la relacin de 3 a 2, primera
y segunda caja respectivamente; por
cada 5 manzanas que sacaba de la
primera caja, de la segunda sacaba tres
para ponerla en la primera y una la
tiraba por estar malograda. Cuando
haba 90 manzanas en la primera, haba
20 manzanas en la segunda caja.
Cuntas manzanas haba inicialmente
en la primera caja?
A) 120 y 80
D) 114 y 76
B) 135 y 90
B) 22
A) 54
D) 34
C) 126 y 64
E) 144 y 96
B) 16
A) 15
D) 21
C) 170
E) 160
B) 18
C) 20
E) 25
C) 31
E) 42
A) 12 m.
D) 17 m.
B) 15 m.
C) 16 m.
E) 19 m.
C) 17
E) 19
A) 10
D) 12
B) 17
C) 1 885
E) 1 628
B) 1 800
B) 9
C) 14
E) 13
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) $ 7 500
C) $ 7 600
E) $ 2 500
B) 20
A) 50
D) 55
B) 110 L
A) S/. 18
D) S/. 20
B) 78
C) 92 L
E) 122 L
a + b
A) 3m + 2n
2a + b
D)
mn
B) S/. 53
C) 72
E) 76
A) 2m
D) 2m+1
C) S/. 19
E) S/. 15
B)
ab
m+ n
a + 2b
C) 2n m
a + b
E) m - n
B) m+n
C) 2n-1
E) m
C) S/. 54
E) S/. 56
A) 36
Braulio Gutirrez Pari
B) S/. 17
C) 45
E) 60
B) 40
C) 30
E) 25
Juliaca -
-22 -
B) 38
C) 40
D) 62
E) 32
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas VI
1. Si un objeto costara S/. n, podra
comprar m de ellos con S/. 480 y si el
precio de cada uno aumentase en S/.
20, podra comprar dos objetos menos
con la misma cantidad de dinero. Halle
m+n.
A) 60
D) 69
B) 66
B) 24
C) 40
A) 39
D) 56
B) S/. 30
E) 38
A) 8
B) S/. 1.5
C) S/. 12
E) S/. 31
A) 10
B) 9
C) 10
D) 12
E) 11
B) 12
C) 15
D) 18
E) 20
C) S/. 2.5
E) S/. 2
A) 80
C) 54
E) 108
B) 47
E) (a+b)
2
C) 68
E) 70
D) 32
C) a-b
D) 4(a+b)
3
B) 3(a-b)
4
A) a+b
B) 70
C) 60
D) 20
E) 30
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 92
A) S/. 8
D) S/. 2
C) 94
E) 96
B) 6
C) 8
E) 9
A) 1 156
D) 1 670
B) 100
B) (AS - S)
N
2
C) 80
E) 50
A) S/. 40
D) S/. 100
C) ( NS - A )
S+N
C) 792
E) 1 584
B) S/. 50
C) S/. 80
E) S/. 120
E) ( NA - S )
S-N
B) 30 y 30
C) 35 y 25
E) 10 y 50
B) 1 056
D) ( NA + S )
S-N
A) 42
D) 32
C) S/. 5
E) S/. 4
B) S/. 6
Juliaca -
B) 43
A) 60
D) 90
C) 45
E) 38
B) 70
C) 80
E) 50
-24 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
+7
Pasado
Presente
Futuro
14
Juliaca -
-5
+10
Pasado
presente
futuro
28
33
43
30
40
60
60
75
105
C
D
Pasado
Presente
Futuro
15
20
30
10
15
25
E
F
Ao
Edad
+
nacimiento
actual
Del cuadro:
ao
actual
a) Diferencia
- Si la persona an no cumple aos
en el presente
15 10 = 20 15 = 30 25 = 5
Pasado
Presente
Futuro
Ao
Edad
ao
+
=
-1
nacimiento
actual
actual
b) Suma en aspa
Pasado , presente
15 + 15 = 10 + 20
= 30
Presente , Futuro
20 + 25 = 15 + 30
= 45
Pasado , Futuro
15 + 25 = 10 + 30
Braulio Gutirrez Pari
= 40
-25 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas I
1. La edad de un padre y sus tres hijos
suman 72 aos. Dentro de 6 aos, l
tendr el doble del hijo mayor; dentro de
12 aos, tendr el doble de la edad del
segundo, y dentro de 18 aos, tendr el
doble de la edad del tercero. Cul es la
edad del padre?
A) 30
B) 32
C) 34
D) 36
E) 38
6.
A) 2
D) 5
B) 13
B) 28 aos
C) 14
E) 16
A) R an B) an R
D) R a(n 2)
B) 1 718
C) 34 aos
E) 19 aos
A) 1998
D) 1996
B) 50 aos
C) R a(n 1)
E) R n(a 1)
B) 1999
C) 1997
E) 1995
C) 1 716
E) 1 750
B) 10
C) 12
E) 14
C) 4
E) 6
B) 3
A) 3
D) 8
B) 5
C) 6
E) 7
C) 38 aos
E) 52 aos
-26 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 44
C) 50
E) 5
B) 2
A) 16 aos
D) 17 aos
B) 70 aos
A) 14
D) 40
C) 60 aos
E) 55 aos
A) 20
D) 26
C) 19 aos
E) 15 aos
B) 22
C) 30
E) 37
B) 22
C) 24
E) 32
A) Ene.
D) Mar.
B) 18 aos
A) 60 aos
D) 59 aos
C) 57 aos
E) 59 aos
C) 3
E) 6
B) 55 aos
Juliaca -
B) Nov.
C) May.
E) Jul.
C) 62 aos
E) 58 aos
A) 13/11
D) 10/7
B) 13/15
C) 7/13
E) 6/5
-27 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas II
1. En junio del 2012, tres amigos Andrs,
Bruno y Carlos suman sus edades a los
aos de su nacimiento, obteniendo
como respuesta 6016. Si Andrs naci
en Mayo y Bruno en Octubre. En qu
mes naci Carlos?
A) Abril
D) Marzo
B) Mayo
A) 33 aos
D) 32 aos
B) 24 aos
C) Julio
E) Enero
A) 1
D) 4
B) 17
C) 18
E) 20
A) 42
D) 30
B) 13
B) 40
C) 12
E) 14
A) 43
D) 40
B) 50
C) 38
E) 52
B) 42
C) 36
E) 38
C) 48
E) 44
C) 3
E) ninguno
B) 2
C) 40 aos
E) 12 aos
C) 34 aos
E) 35 aos
B) 30 aos
A) 25
D) 12
-28 -
B) 29
C) 15
E) 22
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 2
C) 3
E) 6
A) a + b + c
B) 85 aos
B) 31 aos
C) 42 aos
E) 32 aos
A) 18
D) 28
B) 4
C) 40 aos
E) 39 aos
A) 2
D) 5
B) 59 aos
B) 23
C) 26
E) 32
B) 4
C) 3
E) 6
C) 3
E) 6
A) 24
D) 28
E) a + b - c
2
C) a b + c
B) a + b - c
D) a + b + c
2
Juliaca -
B) 29
C) 26
E) 20
C) 60 aos
E) 70 aos
A) 10
D) 12
-29 -
B) 13
C) 14
E) 15
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
TIEMPO DE ALCANCE: ( ta )
ta
En esta parte se estudia el
movimiento desarrollado por un cuerpo
cuando ste lleva una rapidez constante
V1
V2
ta
v1ta
Es aqul movimiento cuya trayectoria
es rectilnea, en la cual el mvil recorre
espacios iguales en tiempos iguales,
siendo su velocidad constante
v2ta
ta
d
v1 v2
v1 > v2
t
v
Donde:
ALGUNAS RELACIONES
PARA ESPACIOS IGUALES ( e1 = e2 )
e=vxt
t1
V1
UNIDADES DE LA VELOCIDAD
V2
t2
v1
e1 = e2
v1t1 = v2t2
v2
t2
t1
TIEMPO DE ENCUENTRO: ( te )
V1
te
te
V2
V1
d
v1te
v2te
e1
e2
2
te
V2
d
v1 v2
t1 = t2
e1
v1
-30 -
e2
v1
v2
v2
Cepre Upeu
e1
e2
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
B
6m
A) 2 m
D) 6 m
B) 4 m
A) 1 s
D) 5 s
C) 5 m
E) 9 m
3 m/s
2 m/s
60 m
A) 5 s
D) 20 s
6.
B) 15 s
C) 2 s
E) 7 s
A) 10 s
D) 9 s
B) 3 s
C) 11 s
E) 13 s
B) 10 s
C) 15 s
E) 25 s
30 m/s
Q
120 m
120 m
A) 22 s
D) 26 s
5 m/s
A) 60m
D) 70m
B) 150m
30 m/s
3S
6m
4m
C) 24 s
E) 28 s
C) 10m
E) 130m
B) 25 s
A) 180m
D) 150m
-31 -
5 m/s
150 m
B) 200m
C) 250m
E) 220m
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
D) 70 s
B) 200m
C) 215m
E) 265m
A) 20m
D) 45m
B) 7:05 a.m
C) 7:00 a.m
E) 6:30 a.m
A) 7pm
D) 11pm
B) 400 m
B) 7
C) 250 m
E) 350 m
A) 20s
D) 22s
B) 60 s
B) 7:30pm
C) 7:70am
E) 11:30pm
B) 24s
C) 10s
E) 28s
C) 7,5
E) 9
B) 5 km/h
C) 3 km/h
E) 6 km/h
C) 55m
E) 50m
B) 30m
E) 80 s
200 m
A) 180m
D) 240m
Juliaca -
A) 3/5
D) 7/3
B) 1/4
C) 2/5
E) 4/5
C) 64 s
-32 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 278 h
C) 240 h
E) 250 h
A) 120 km
D) 24 km
B) 610 m
B) 45 km
A) 28 s
D) 30 s
C) 787 m
E) 904 m
B) 4h
A) 286
D) 220
C) 50 km
E) 35 km
B) 25m
C) 8h
E) 5h
A) 14 m
D) 12 m
C) 32 s
E) 15 s
B) 240
C) 108
E) 114
B) 10 m
C) 11 m
E) 13 m
C) 20m
E) 10m
B) 12 s
C) 160 km
E) 48 km
B) 100 km
Juliaca -
A) 4 km/h
D) 10 km/h
-33 -
B) 6 km/h
C) 8 km/h
E) 12 km/h
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Cronometra
-1
FUNDAMENTO TERICO
Son cuatro tipos de problemas que con
mayor frecuencia encontramos en este
tema:
1. Campanadas
Juliaca -
D.P
# Campan.
# Interv.
tiempo
4
8
3
7
6s
xs
Resolviendo: 3x = 7x6
x = 14 segundos
Hora
exacta
1C
2C
3C
4C
tiempo
transcurrido
# intervalos = # camp. - 1
t = (# interv.) (Duracin interv.)
00 hr
Veamos un ejemplo
Un campanario demora 6 segundos en
tocar 4 campanadas. Cunto tiempo
emplear para tocar 8 campanadas?
2seg
3
2seg
24 hr
3. Adelantos y atrasos
Involucran problemas sobre relojes que
por mal funcionamiento se adelantan o
atrasan
6 seg.
2
(1 da <> 24 hr)
Resolucin
4
2seg
Hora
exacta
Atraso
adelanto
t = ?
1
2
2seg
3
2seg
4
2seg
5
2seg
6
2seg
7
2seg
M
A
HR
OC
RA
AD
A
2seg
t = 2 (7) = 14 segundos
Forma Prctica:
Haciendo uso de la relacin entre el
nmero de intervalos y el tiempo
empleado.
Braulio Gutirrez Pari
Hora
= hora real
Indicada
(exacta)
Hora
= hora real
Indicada
(exacta)
- atraso
+ adelanto
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
observacin:
- Para que un reloj defectuoso que se
adelanta o atrasa vuelva a marcar la
hora correcta, deber acumular un
adelanto o atraso total de 12 h < > 720
min.
Juliaca -
Relaciones importantes
Ejemplo:
Dos relojes se sincronizan a las 4:00 a.m, uno de
ellos se adelanta 90 segundos cada hora y el
otro se atrasa 45 segundos cada 60 minutos.
Cunto minutos estarn separados a las 16 h
los minuteros de los relojes?
RESOLUCIN
Primer reloj
Adelanta en
90s
1h
en una hora:
segundo reloj
atrasa en
45s
1h
Hora
exacta
45 s
Giro del
horario
Giro del
minutero
Giro Horario
en minutos
60 min
30o
360o
5 min
2 min
1o
12o
1
min
6
x min
Xo
2
(6x)o
X omin
12
ANGULO
MINUTERO
90 s
Atraso
Tiempo
135 s
10
En una hora se separa 135 segundos, adems
como desde las 4:00 a.m hasta las 16 h hay 12
horas tenemos:
separacin
1h
12h
135 s x12
1 620 s
< > 27 min
x12
30H
11
m
2
11
10
1
2
H
4
7
2
m
30o
30o
10
HORARIO
adelanto
Tiempo transcurrido
ENTRE
4
7
11
m - 30H
2
5
-35 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas I
1
1. Qu hora ser dentro de 5 4 h. Se sabe
que en estos momentos el tiempo
transcurrido es excedido en 5 horas por
lo que falta transcurrir del da?
A) 2:20pm
D) 2:45pm
B) 1:45pm
C) 3:25pm
E) 3:20pm
D)
6
(x1)
B) 5(x - 1) s
5
(x1)
A) 6 das
D) 8 das
B) 51
B) 168o 30
C) 60
E) 101
A) 23min
D) 32 min
B) 3:00 a.m
A) 11:14
D) 9:14
B) 6:20am
C) 7 das
E) 10 das
B) 42min
C) 18min
E) 21 min
B) 12:14
C) 11:24
E) 8:14
C) 4:00 a.m
E) 6:00 a.m
B) 9 das
C) 181.5o
E) 182o 30
C) 4:38 a.m
E) 4:50 a.m
B) 4:33 a.m
C) 5(x + 1) s
E)
E) 7:14am
D) 8:00am
C) 6:00am
-36 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 10h 32
9
C)10h 33
D) 10h 33 8/11
E) 10h 32 8/11
11
12
10
2
3
4
A) 75 h
D) 120 h
B) 9:18
C) 9:24
E) 9:26
12
B) 7: 37
C) 7: 38
D) 7: 39
E) 7: 40
A) 2:00am.
D) 7:00am.
A) 5/8
D) 3/8
C) 80 h
E) 160 h
B) 3:00am.
C) 11:00am.
E) 12:00am.
B) 1/4
C) 1/2
E) 3/7
A) 4 h 54 m 32 8/11s B) 4 h 54 m 6/11s
C) 4 h 56 m 30 s
D) 4 h 7 m 0 s
E) 4 h 56 m 4 1/11s
Braulio Gutirrez Pari
B) 70 h
2o
C) 4:40 pm
E) 4:48 pm
B) 4:39 pm
E) 5h 08
A) 4:36 pm
D) 4:47 pm
Juliaca -
A) 2:14 p.m.
D) 2:28 p.m.
-37 -
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas II
1. Un reloj que se atrasa 3 min. cada hora
y otro que se adelanta 7 min cada hora
se sincronizan a las 10: 00 am. Dentro
de cunto tiempo como mnimo
marcarn juntos la misma hora?
A) 2 das
D) 5 das
B) 3 das
C) 4 das
E) 6 das
10
2/7
C) 2h 36 1/5
D) 2h 36
3/7
E) 2h 36
5/7
4
5
A) 7 h 30
D) 7 h 50
2/7
C) 2h 34 1/5
D) 2h 33
2/7
E) 2h 34
1/7
12
11
10
8
7
B) 9:36
B) 2h 30
C) 9:37
E) 9: 34
A) 600
D) 7200
B) 4h 20 a.m.
D) 3h 55 p.m.
B) 6000
C) 720
E) 900
C) 1h 15
E) 1 h 20
A) 44 das
Braulio Gutirrez Pari
C) 7h 35
E) 7h 10
B) 7 h 40
C)2 : 35
E)2 : 25
B)4 : 29
A) 3 : 39
D) 4 : 39
C) 3 h 50
E) 5 h 10
B) 4 h 15
-38 -
B) 42 das
C) 40 das
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
D) 46 das
CEPRE - UPeu -
E) 45 das
18. Hallar en el grfico.
12.
Suponiendo que las agujas de
un reloj se mueven sin saltos. Cunto
tardar la aguja de minutos en alcanzar
a la horaria si el punto de partida fue a
las 4 en punto?.
A) 20 3/11 min
C) 22 7/11 min
E) 25 min 12 seg.
A) 4h 11 9/11m
C) 9h 10 9/11 m
E) 4h 11 m
A) 120
B) 110o
C) 130o
B) 21 9/11 min
D) 23 1/2 min
D) 142
A) 2:00 p.m
D) 4:00 p.m
A) 60o
B) 1 pm
4
6
B) 6:00 p.m
C) 6:00 a.m
E) 5:00 p.m
B) 80o
C) 65o
E) 85o
C) 4:48
E) 6:52
A) 1:15 p.m
D) 1:35 p.m
C) 2h 8m
E) N.A.
B) 1:20 p.m
C) 1:30 p.m
E) 1:45 p.m
120
D) 70o
2
o
C) 3:34
E) 3: 38
A) 2h 12m
D) 2h 2m
B) 4h 11 19/11m
D) 4 h 10 10/11m
B) 6:50
A) 5:45
D) 5:48
10
12
E) 135o
B) 3: 32
11
A) 3: 30
D) 3: 36
Juliaca -
A) 3:25
D) 3:45
C) 4 pm
E) 2 p.m
-39 -
B) 3:20
C) 3:40
E) 3:50
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Problema Sobre
Fracciones
Unidad (1)
numerador
denominador
f:
N
de partes iguales
que se considera
o
a<b ,
b
4
su
valor
f<1
1
;
;...
a>b ,
f>1
5 7 21
; ;
;...
3 2 5
NOTA:
De las fracciones impropias se derivan
los nmeros mixtos
5 partes iguales
3
Braulio Gutirrez Pari
3
;
Ejemplos
de
b) Fraccin Impropia
Son aquellos en la cual el numerador es
mayor que el denominador. Al hacer la
divisin correspondiente, el resultado es
mayor que la unidad.
f:
7 11 20
Ejemplos
N de partes iguales en
que se divide la unidad
a) Fraccin Propia:
Son aquellas en la cual el numerador
es menor que el denominador. Al hacer
la divisin correspondiente, el resultado
es menor que la unidad
Por la comparacin
respecto de la unidad
REPRESENTACIN GRFICA
Fraccin
1/3
Donde:
a y b son enteros positivos
Al dividir a entre b el resultado no
es exacto
Unidad (1)
Juliaca -
-40 -
25
24
3
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
1
Se denomina nmero mixto,
3
porque tiene una parte entera y una
Pierdo
queda
gano
tengo
11
17
10
10
10
n-m
nm
parte fraccionaria.
RELACIN PARTE-TODO
Se denomina as a la comparacin
geomtrica de una cantidad asumida
como PARTE, respecto de otra cantidad
asumida como TODO
es, son, representa
Juliaca -
10
OBSERVACIONES
de, del ,respecto de
Ejemplo 1
4 / 7 menos <> 3 / 7
3 / 5 ms <> 8 / 5
Qu parte de 32 es 5 ?
5
f
32
si pierdo
Qu parte es 5 de 20 ?
si pierdo
Ejemplo 2
5
20
si gano
Qu parte ms es 15 de 9?
15 - 9
9
6
9
si gano
18 - 6
18
12
18
x menos 5
queda
3
4
queda
x mas S/.3
tengo
x menos 4
tengo
7
12
7
13
x3
x5
x3
x4
x mas S/ 3
Ejemplo 4
Qu parte menos es 6 de 18?
f
7
5
7
4
Ejemplo 3
3
3
1 8 5 7 2
(240 ) S/.40
8 5 7 4 3
-41 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
NMEROS DECIMALES
REDUCCIN A LA UNIDAD
35
Ejemplar 1
2009
a)
Parte parte
entera decimal
coma decimal
Fraccin Generatriz
f:
a
b
Exacto
Peridico Puro
Peridico mixto
No decimal
5
de la obra
12
12
Toda la obra lo har en
das
5
d) Bruno hace en un da
I) DECIMAL EXACTO
31
3 ,1
3 , 45
345
0 , 826
100
34
0 , 34
10
100
Ejemplar 2
826
1000
4
0,4
9
0 , 005
;
5
35 - 3
3,5
0 , 85
2, 15 2
999
32
15
85
99
Resolucin
71
99
33
97 - 9
9, 7
24 - 2
90
0 , 32 85
7, 381 7 0,381 7
1 , 83
183 - 18
90
3285 - 32
9900
1
12
3
12
del tanque
381 - 3
; 2 , 35421
1
6
990
235421 - 235
99900
-42 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Problemas I
1.
B) S/. 800
A) 20
D) 60
B) 17/32
A) 12
D) 6
C) 3/20
E) 33/40
B) 330
C) 438
E) 268
B) 58
A) 12 L
D) 16 L
B) S/. 110
C) 59
E) 63
A) 2100
D) 1750
C) 18
E) 14
B) 27 L
C) 18 L
E) 20 L
B) 1900
C) 1700
E) 8400
C) S/. 120
E) S/. 150
A) 18
D) 32
B) 24
C) 40
E) 21
B) 30
C) S/. 900
E) S/. 540
Juliaca -
B) 28
C) 30
E) 27
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) S/. 99
C) S/. 98
E) S/. 94
B) 20
A) 6h
D) 6,9h
B) 24
C) 10
E) 15
A) 48
D) 49
B) 30
C) 30
E) 48
A) 10
D) 30
B) 8
B) 64
C) 56
E) 81
B) 15
C) 25
E) 13
19.
Un cao A llena un tanque en 6
horas y un desage B lo descarga en
10 horas. En cunto tiempo llenar el
tanque, Si B se abre 2 horas despus
de estar abierto A?
A) 8
D) 14
C) 36
E) 32
B) 12
C) 10
E) 16
C) 6,6h
E) 6,2h
B) 6,4h
Juliaca -
A) 40
D) 90
B) 60
C) 80
E) 120
C) 9
E) 15
-44 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Problemas II
B) S/.85
A) 1h 15m
D) 1h
C) S/.84
E) S/.81
B) S/.44
C) S/.22
E) S/.39
A) 15
D) 19
B) 130
5.
B) 48
C)150
E) 108
A) 123
D) 250
B) 900
B) 16
C) 17
E) 20
B) 135
C) 200
E) 240
C) 45
E) 60
A) 32
D) 20
C) 45m
E) 55m
B) 1h 30m
Juliaca -
B) 64
C) 16
E) 30
C)1 800
E) 360
A) 100
D) 135
-45 -
B) 120
C) 130
E) 140
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B)2 000
C)1 800
E)2 200
A) 160m
D) 190m
B)2 000
B) 650
C) 2 400
E) 3 200
A) 40
D) 70
B) 84
A) 4
D) 7
C) 90
E) 112
B) 1/6
A) $ 108
D) $ 144
C) 1/12
E) 7/12
B) 5/6
C) 10
E) 80
B) 2
C) 5
E) 8
B) $ 120
C) $ 132
E) $ 54
A) 5 /2
D) 3/4
B) 20
C) 208m
E) 186m
C) 670
E) 750
B) 206m
Juliaca -
A) 320
D) 240
C) 3/2
E) 3/7
B) 560
C) 420
E) 244
-46 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Regla de Porcentaje
Juliaca -
El a % de b < >
100
xb
multiplicacin
Ejemplo 1
Qu tanto por ciento de 40 es 10?
Resolucin
Sea el x%, entonces
x% de 40 es 10
x
(40) 10
100
2
5
x = 25
por lo tanto es el 25%
RELACION PARTE-TODO
Es decir
2 partes iguales
Se denomina as a la relacin:
El 2 por 5
Tanto cuanto
Lo que hace
de PARTE
Lo que hace
de TODO
En general:
El m por n < >
x100%
GANANCIAS Y PRDIDAS
Tanto
cuanto
Pierdo
queda
20 %
80 %
40 %
60 %
3,5 %
96,5 %
100
13 %
87 %
m%
( 100 m) %
-47 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
En general:
Gano
resulta
20 %
120 %
40 %
140 %
0,8 %
100,8 %
13 %
113 %
m%
( 100 + m) %
AUMENTOS
VARIACIN PORCENTUAL
Ejemplar 1
Se utiliza para calcular el aumento
disminucin porcentual de una cantidad
100
Variacin
Porcentual
90
Aumento o
disminuci n
Valor
inicial
x100%
72
Se descont: 100-72= 28 %
OBSERVACIONES
Descuento nico: 28 %
Ejemplar 2
En
los
clculos
de
variacin
porcentual, las constantes se pueden
obviar y los clculos sern ms
sencillos.
APLICACIONES COMERCIALES
(PORCENTAJES)
120
168
La regla de porcentajes es modelada a
aplicaciones mercantiles, de donde se
puede deducir las siguientes expresiones.
Se aument: 168-100= 68 %
Aumento nico: 68 %
Braulio Gutirrez Pari
-48 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
Pv = Pc + G
CEPRE - UPeu -
D) S/. 8 84
Pv = Pc - P
Juliaca -
E) S/. 854
Resolucin
Pf = Pv + Descuento
Datos
Pv = S/. 682
P = 12% Pc
GB = GN + gastos
Pv =
682 =
Donde:
Pv = Precio de Venta
Pc = Precio de Costo
G = Ganancia
P = Prdida
GB = Ganancia Bruta
GN = Ganancia Neta
P
- 12% Pc
682 =
88%Pc
682 =
88/100 Pc
Pc = S/. 775
clave B
3. Qu precio se fij para la venta de un
artculo, si luego de sufrir un descuento
del 15%, se vendi en S/. 544?
Observaciones:
La rebaja o descuento se expresa como
un porcentaje del precio fijado ( Pf )
A) S/. 640
D) S/. 534
La ganancia ( G ) o prdida ( P ) se
expresa como un porcentaje del precio
de costo ( Pc )
B) S/. 740
C) S/. 667
E) S/. 745
Resolucin
Datos
Pv = S/. 544
descuento = 15% Pf
EJEMPLOS:
1. Un computador se vende ganando el
30% de su costo; si el precio de venta
fue S/. 3 900. Hallar su costo
A) S/. 3 500
D) S/. 3 000
Pc
Pc
Pf =
Pf =
544 =
Pv + descuento
544 + 15% Pf
Pf - 15% Pf
544 =
85%Pf
544 =
85/100 Pf
Pf = S/. 640
clave A
Resolucin
4. Una persona vende caf tostado a S/.
24 el Kg. Ganando el 20% sobre el
precio de costo, sabiendo que al tostarlo
se pierde el 20% de su peso. A qu
precio se ha comprado el Kg. de caf
sin tostar?
Datos
Pv = S/. 3 900
G = 30% Pc
Pv =
3 900 =
Pc
Pc
+ G
+ 30% Pc
3 900 =
130%Pc
3 900 =
130/100 Pc
Pc = S/. 3 000
clave D
A) S/. 20
D) S/. 32
B) S/. 775
C) S/. 25
E) S/. 16
Resolucin
B) S/. 38
Datos:
Caf tostado
Pv = S/. 24 el Kg.
G = 20% Pc
C) S/. 8 30
-49 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Pv =
24 =
Pc
Pc
+ G
+ 20% Pc
24 =
24 =
Pc =
120%Pc
120/100 Pc
S/. 20 el Kg. de caf tostado
A) S/. 15
D) S/. 90
B) S/. 18
C) S/. 20
E) S/. 25
Por lo tanto
Precio de un Kg. de caf sin tostar es:
= 80%20 =S/. 16
A) S/. 200
D) S/. 188
Clave E
B) 20%
A) S/. 872
D) S/. 888
Resolucin
Asumiendo que
Pc = S/. 100
A) gan S/. 40
C) No gano ni perdi
E) gan S/. 50
Ganancia
S/. 100
S/. 60
60%(100)
Piden :
dscto
Pfijado
100%
dscto
40%(100)
40
200
100 %
clave B
A) S/. 150
D) S/. 180
B) Perdi S/. 40
D) Perdi S/. 50
A) gan S/. 8
B) Perdi S/. 16
C) No gano ni perdi
D) Perdi S/. 8
E) gan S/. 16
Problemas
B) S/. 170
C) S/. 820
E) S/. 810
S/.40
= 20 %
A) S/. 150
D) S/. 155
B) S/. 800
C) 25%
E) 45%
Pc
C) S/. 190
E) S/. 210
B) S/. 170
B) S/. 160
C) S/. 170
E) S/. 190
C) S/. 190
E) S/. 200
A) S/. 300
-50 -
B) S/. 380
C) S/. 350
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
D) S/. 320
CEPRE - UPeu -
E) S/. 330
B) S/. 380
A)3/5
D)7/4
B) S/. 280
C) S/. 250
E) S/. 330
A) No gana ni pierde
C) Gano s/.12
E) Gan S/. 25
B) 300
C) S/. 250
E) S/. 230
A) 10 000
D) 11 000
B)1 900
C) 350
E) 150
A) 88%
D) 90%
B) 70%
C) 2 000
E) 2 450
A) 70%
D) 98%
B) -60%
C) 49%
E) N.A
B) 84%
C) 94%
E) 78%
B) 95%
C) 80%
E) 88%
C) -48%
E) -30%
A) 150
C) 12 000
E) 7 000
B) 14 000
B) perdi S/. 12
D) perdi S/. 25
C)3/2
E)1/9
B)1/2
Juliaca -
-51 -
B) 120
C) 240
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
D) 300
CEPRE - UPeu -
E) 360
B) 18
A) 125
D) 80
A) 9%
D) 100/11%
A) 540
D) 720
A) 135%
D) 155%
A) 30%
D) 44%
B) 660
C) 600
E) 690
B) 185%
C) 125%
E) 184%
B) 32%
C) 48%
E) 20%
C) 75%
E) 36%
A) 7,84%
D) 8,74%
C) 11%
E) 100/13%
B) 110
B) 10%
A) 101
D) 120
C) 40
E) 120
B) 25%
B) 100
C) 20
E) 15
A) 30%
D) 50%
Juliaca -
B) 6,88%
C) 5,84%
E) N.A
C) 100
E) 130
-52 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Operaciones M. I
1. Se define:
5. Se define
2
x+3
2x - 3
= 336
= 90
B) 2
2. Se define:
= n(n+1)(n+2)
Calcular x en
A) 1
D) 4
= x (1-3x) + (1+3x ) x
A) 1
D) 4
C) 3
E) 5
2n + 3
B) 3
E) 5
6.
1 2 3 4 .......
= 6n + 4
5n 2 = 10n 3
A) 100
D) 0
= 58
sumandos
99
Halle:
Calcule el valor de x en
3x+1
C) 2
100
B 50
C) -50
E) 199
3 3 = 30
7. Si se cumple
3 0= 3
A) 1
B) -1
C) 1/2
D) 1/3
0 3= 3
E) 0
Halle
3. Se define
3033
303
x+ 2
A) 30333
4
D) 3x10
Adems:
x+1
+ x
= x+6
x+1
= x
8. Si
B) 33333
C) 3000
E) 30300
n2 1
;
Hallar
n2
Calcular
A) 1 B) 3
C) -1
4. Se define
2
D) 5
2x + 1
A) 15/17
D) 13/25
E) 2
2 x 3 x 4 xx 25
B) 17/13
2x + 3
2
9. Si
ab
a#b=
b#a
Hallar el valor de n en
2
Hallar A = ( 4 # 2 )
2n
A) 1
A) 1
D) 4
Braulio Gutirrez Pari
B) 2
C) 15/22
E) 13/17
(4#2)
B) 2
C) 3
D) 4
C) 3
E) 5
-53 -
E) 5
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
A) 2
10. Se define m n = m2 ( n m ) +1
Halle
B) 1
C) 2000
ab b =
16.
Juliaca -
D) 8 E) 8000
+
a,b R
Adems
1600 = 6
3
A) 5
D) 8
B) -5
A) 200
D) 3200
1 2 = 3
3 4 = 7
5 7 = 6
11. Si
B) 7
C) -7
12. Se define en R;
D) -2
x+3
Adems
Calcule
E) 2
x
+ 4
48
B) 4800
17. Si
que:
3 1
Halle
A) 6
Hallar
C) 15
E) 12
-1
67
= 8 ; Calcule
2008
B) -12
2007
A) 12
D) 8
= 15
B)85
C)90
Adems
A) 333
14.
D)95
x+2
13. Si
x + 3x - 2
E)75
= 30
Calcule
203
x+5
Adems
19. Si
+ 2
10
Calcule
15.
B) -24
ab =
Adems
= 10
C) 99
E) 101
2N+6;
2
x 6
Calcule
N 0
= 66
2x
70
C) - 4
a
D) 10
+
20. Se define
Hallar m en
b
800
Hallar
2000
B)14
C)22
D)24
E)18
E)14
a,b R
Adems
= 5
x+1
+3
2m+1
A) 1
Braulio Gutirrez Pari
B) 98
A)12
A) -14
= ( x + 1 )( x + 2 )
0 +1 +2 +3 + +10
A) 97
D) 100
D) 323 E) 343
Se define la operacin en Z
=
2009
C) -6
E) 16
Halle
x +3
B) 313 C) 303
A)80
C) 2400
E) 1600
-54 -
B) 2
C) 3
x 6x+9
= 441
D)4
Cepre Upeu
E) 5
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Operaciones M. II
1. Se define
(a
b ) = b3
(10! b)
Calcule
6. Se define
10
b 1
A) 1
D) 6
B) 2
x-1 = 3x
2. si
...
C) 3
E) 8
;
= 9x + 4
= 12x + 10
5
Halle
Calcule
0 +0 - 4 -12 - 24 . . .
A) 46
D) 74
B) 47
7. Si
= 8a + 7
= 16b + 15
40 Operadores
C) 43
E) 52
2x-1 = 4 x
3. Se define
A) 30
D) 95
Calcule
...
1 +3 +1 - 5
B) 42
C) 70
E) 102
-15 . . .
8. Se define en N
2
30 Operadores
x -2
= x -1
; Hallar
4. Se sabe que
n = 3 n-1
500 x 4
Halle
B) 3
5. Si
500
= (a-1)(a+1)
= a 4a + 5
B) 27
B)626
9. Se define en R
1
x = 1x
...
+6
...
C)636 D)646
E)656
496
C) 3
502
E) 3
Hallar:
+4
25 Operadores
A)620
504
A) 3
506
D) 3
A) 20
1 +2
C) 26 D) 30
Calcule
2 +1 +1 +1 . . . +1
99 Operadores
A)1/90
E) 28
-55 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
10. Si
2
X -3
Halle
...
CEPRE - UPeu -
= x( x+ 4 )
x
-7
-7
A)50
B)140
C)60
Juliaca -
D)74
E)76
...
x =x3
x+1
= 2x
20 Operadores
A) 20
C)
2 - 140
B)
2 - 140
D) 2
2 +7
E=
11. Se define en N
=x9
x-5
=2x+5 ;
Hallar
E) 140
...
...
Hallar
50 Operadores
...
6 +6 +6
...
A)100
B)101
C)102
D)103
125 Operadores
A) 120
B)130 C)240
16. Se define
D)250
2 n
n+1 =
12. Si
E) 260
n-2
101
Hallar
E=
C)62
D)82
...
...
A)40
D)80
E)60
x+5
13. Se define
B)43
2
+ 1
Adems
Calcule
= x -1
=2
Halle
24
E =
A) 82
B)2
C)3
C)30
E)90
=(x2) +1
17. Si
A)1
....
Si adems
=1
2
B)52
20 Operadores
1
A)40
+ 1
2
Calcular:
E)104
D)4
E)5
10
B) 90
C) 72
D) 62
E) 52
x+1
x-1
x = x+5
Calcular n en :
2 x 4 x 6 x . . . .x 2n
x
= 101
Halle
A)80
=x 4x+5
18. Si
-56 -
B)85
= x +1
E =
C)90
D)95
Cepre Upeu
E)75
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Operaciones Matemticas
Ejemplar
Operador
Fila de entrada
columna
de
entrada
a
b
c
a
b
c
b
c
a
c
a
b
Se define en IR, a # b = b + a ab
conmutativo?
2o
operando
Resolucin
a # b = b + a ab
b # a = a + b ba
por lo que se cumple:
a # b = b # a ; conmutativo
resultados
1o
operando
EN LA TABLA
Criterio de la Diagonal
PROPIEDADES
Se debe verificar
A definamos el
En el conjunto
operacin #.
ro
1. CLAUSURA O CERRADURA
a, b A
a#b A
Ejemplar
Se define en IR,
Ejemplar
Se define en IR,
A = {1, 2, 3 }
A = {1, 2, 3 }
1
3
2
3
2
1
1
3
2
2
1
3
1
2
3
3
1
2
1
2
3
2
3
1
Conmutativo?
S es conmutativo, pues solo falta
ordenar y verifica el criterio de la
diagonal.
Es cerrado pues:
Los elementos de entrada A
Los resultados A
3. ELEMENTO NEUTRO e
2. CONMUTATIVA
a, b A
-
! e A a A
a#b=b#a
Ejemplar
Se define en , a # b = a + b 2
Hallar el elemento neutro
a#e=a
e#a=a
-57 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Resolucin
Juliaca -
-1
e # a = a
-1
a # a
a+e2 = a
e = 2
e+a2 = a
e = 2
= e
-1
aa
= e
2
Por lo tanto elemento neutro es 2
-1
EN LA TABLA
-1
-1
5 +3 =
Criterio de la Interseccin
Ejemplar
Se debe verificar
Se define en A= {1 , 2 , 3}.
1ro. La conmutatividad
2do. Ubicar en los resultados una columna
igual a la columna de entrada y una fila
igual a la fila de entrada. La interseccin
de la columna y fila mencionada nos da
el elemento neutro (e).
#
1
2
3
1
2
3
2
3
1
3
1
2
-1
-1
-1
Hallar E = (1 # 2 ) #3
Resolucin
0
1)
e=a
4. ELEMENTO INVERSO
-1
a # a
Hallar
a#b=
20)
1
2
3
2
3
2
3
1
3
1
2
e=1
Hallar la inversa a
#
ab
-1
-1
5 +3
-1
Resolucin
10)
-1
= e
Ejemplar
Se define en IR
-1
=1
; 2
-1
=3
-1
3 =2
Reemplazando en
-1
-1
-1
E= (1 #2 )#3
a#e=a
ae
Tenemos:
=a
e=
Braulio Gutirrez Pari
-58 -
E =
E =
E =
( 1 # 3 )# 2
( 3 )# 2
1
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Problemas I
a
b
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 6
1
2
3
4
a
b
c
d
246
462
246 624
Calcular 2 4 6 6 4 2
1. Si la tabla es conmutativa
Juliaca -
1
3
5
2
7
9
3
11
13
4
15
17
Calcular 21 20
Calcule
-1 -1
-1
-1
N = d a b
c
-1
Donde a elemento inverso de a
A) d B) c
C) b D) a E) N.A
A) 121
B) 111
C) 100
7
11
15
19
D) 80
9
13
17
21
E) 96
2. Se define en Z
1
1
3
3
3
31
Hallar 1331 3133
A) 13311
B) 31113
C) 133331
D) 311311
E) 11331
3. Se define la operacin
3
4
7
6
10
13
9
16
19
Hallar 25 20
A) 102
B) 120
D) 100
A) 80
B) 84
C) 90
D) 94
1
3
0
2
2
0
3
1
3
2
1
0
10
16
22
A) 1
B) 2
C) 5
D) 3
E) 4
0
1
2
3
0
-0
-1
-2
1
3
2
1
2
6
5
4
3
9
8
7
Calcular 27 62
A)21
B)18
C)19 D)34
39
40
42
46
-3
0
3
6
E)25
2
4
6
8
E) N.A
2
6
8
4
18
20
6
38
40
8
66
68
Calcular 16 332
0
1
2
3
Calcular x en:
( 3 x) ( 2 0 ) = ( 3 3 ) 0
C) 118
E) 140
30
31
33
37
0
1
2
3
5
6
8
11
4
21
24
6
22
25
10
24
27
18
28
31
Calcular 40 20
-59 -
10
22
42
70
Cepre Upeu
12
24
44
72
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
ab=a+b+2
Hallar E = ( 1-1 2-1) 3-1
Donde a-1: elemento inverso de a
14. Si
A) 556 B) 567 C) 588 D) 602
E) 608
3
6
3
4
6
10
9
16
Hallar 25 120
A) -10
11.
B) -30
2
8
14
C) -20
A)-14
0
6
12
D) -75
B) 24
1
2
3
4
E) -80
A) 2
12. De la tabla
C) 4
2
5
7
D) 8
5
20
50
70
2
8
20
28
A) 1
1
2
3
4
A) I. II
C) 1/4
E) 1/5
2
4
6
8
2
6
10
14
-4
0
4
8
-10
-6
-2
2
-16
-12
-8
-4
C) 3
3
2
3
4
1
1
4
1
2
3
B) I
D) 4
4
3
4
1
2
E)5
2
1
2
3
4
C) I, III
Si a b =
17.
D) II
ab
12
E) III
Hallar x en
( x -1 18-1 ) 6-1 = 16
Donde a-1: elemento inverso de a
A) 10
18.
B) 8
C) 5
D) 6
E) 12
Se define en R
2
b = a + b +2
-1
-1
-1
-1
Calcular: P= ( 3 1 ) ( 4 2 )
Calcular x en:
( x + 2 ) # 20 = 11
4
3
4
1
2
La
operacin
es
conmutativa
II.
El elemento neutro es 3
III.
( 3-1 2-1 ) ( 4 1-1 ) = 4-1
Son verdaderos
B) 31
3
2
3
4
1
I.
1 1 1 1 1
M
2 4 8
A) 30
D) 35
2
1
2
3
4
B) 2
E) 5
7
28
70
98
B) 1/6
1
4
1
2
3
Halle
A) 1/2
D) 1/8
E) 52
1 1 1 1 1 1
4 8 16
B) 6
D) 44
Se define en IR a
b = 4ab
Adems a-1: elemento inverso de a
Halle: M
C) 34
C) 33
E) 43
-60 -
B) - 6
C) 14
E) 15
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Trmino
central
t1 ; t2 ; t3 ; tc ; t5 ; t6 ; t7
1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13 ; 16 ; 19
20
20
20
Sucesiones
Sucesin: Es todo conjunto ordenado de
elementos (nmeros, letras o figuras)
TIPOS DE SUCESIONES
Entre los ms importantes tenemos:
1. Sucesiones Numricas
2. Sucesiones Literales
3. Sucesiones Grficas
Suma constante
- Si el nmero de trminos de una
progresin aritmtica es impar, entonces
existir un nico trmino central (tc) cuyo
valor es igual a la semisuma de los
extremos
t1 ; t2 ; t3 ; tc ; t5 ; t6 ; t7
1. Sucesin Numrica:
N ordinal
Trminos
t1 ; t2 ; t3 ; t4 . . . tn
Juliaca -
4 . . . n
1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13 ; 16 ; 19
20
20
20
2
2
2
+r
+r ...
t 2 = t1 + r
t3 = t1 + 2r
t4 = t1 + 3r
b) Sucesin geomtrica
Dada la progresin geomtrica (P.G)
tn = t1 +(n-1) r
t1; t 2 ; t 3 ; t 4 ; . . . ; t n
Frmula de recurrencia
t n t1 (n 1)r
xq
o
El trmino ensimo se calcula as
xq
xq ...
t2 = t 1 q
2
t3 = t 1 q
3
t4 = t 1 q
Donde:
t n rn t o
Donde:
tn = t 1 q
t1 : Primer trmino
tn : trmino ensimo o ltimo trmino
n : Nmero de trminos
r : razn aritmtica
to : trmino anterior al primero ( to = t1 - r)
n-1
t q
1
n-1
Algunas propiedades
Donde:
t1 : Primer trmino
-61 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Algunas propiedades
-
Juliaca -
t1; t 2 ; t 3 ; t 4 ; t 5 ;. . . ; t n
b
m
c
n
d ...
p ...
r ...
Producto constante
n1
n1
n1
n1
tn t C
aC
mC
rC
1 0
1
2
3
Sabemos que:
n
C 1;
0
Donde
t1 ; t2 ; t3 ; tc ; t5 ; t6 ; t7
11 ; 22 ; 44 ; 88 ; 176 ; 352 ; 704
7744
7744
7744
t c 88 11x704
22x352
Cn
k
n
Cn 1
"k" factores
49x176
2. Sucesiones Literales:
Es el conjunto ordenado de letras de
acuerdo a un determinado criterio como
es:
Lugar que ocupa la letra en el
alfabeto
Iniciales de palabras conocidas
Formacin de palabras
No se consideran las letras: CH; LL, a no
ser que se indique lo contrario.
tc
n
C n;
1
producto de impares
producto de pares
an
c=
bn c
a,b y c : constantes
n a los naturales
t 0 ; t1; t 2 ; t 3 ; t 4 ; t 5 ;. . .
a+b= l
2a =
m
r
n
r
p
r
q ...
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
F
6
G
7
H
8
I
9
J
10
K
11
L
12
M
13
N
14
15
O
16
P
17
Q
18
R
19
S
20
T
21
U
22
V
23
W
24
X
25
Y
26
Z
27
3. Sucesiones grficas:
Estn formadas por figuras ordenadas de
acuerdo a criterios lgicos que determinan
cada trmino de la sucesin.
r ...
-62 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas I
1. Andrea forma tringulos agregando
cada vez dos palitos de fsforo como en
la figura adjunta.
3
5
Fsforos fsforos
7
fsforos
9
fsforos
B) 34
E) 43
2. Halle el valor de
2
2
11
A) 1080
D) 1083
2 ; 9 ; 16 ; 23 ; . . . ; 345
A) 50
D) 15
C) 35
15
B) 961
17
z+1
;..; 31
19
w+5
A) 192
D) 210
C) 1183
E) 1193
A) 4
D) 5
C) 111
B) 390
B) 180
E) 185
C) 205
B) 13
E) 3
C) 6
C) 12
A) 120
D) 125
B) 56
E) 150
2
7. Si tn = 4n - 2, representa los trminos
2
de lugar impar; y tn = 4n + 4n -1,
representa los trminos de lugar par,
ambos de una nueva sucesin. Halle el
valor de E = t20 t15
z+w
10
C) 14
E) 16
B) 13
B) 76
E) 64
C) 66
C) 423
E) 406
16 ; 18 ; 20 ; 22 ; 24 ; . . . ; 124
Braulio Gutirrez Pari
-63 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
13 ; 16 ; 19 ; 22 ; 25 ; . . . ; 250
A) 19
D) 22
B) 20
E) 23
C) 21
A) 146
D) 164
B) 20
E) 23
A) 20
D) 27
C) 21
B) -5
E) -4
C) -6
B) 8
E) 4
A) S/. 20
D) S/. 60
C) 9
B) - 101
E) - 105
C) 25
B) S/. 45
E) S/. 25
C) S/. 30
B) 22
E) 23
C) 102
5 ; 8 ; 11 ; 14 ; 17 ; . . . ; 239
3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; . . . ; 572
A) 19
D) 22
B) 123
E) 136
A) 486
D) 643
C) - 103
B) 324
E) 202
C) 382
B) 505
E) 1 585
A) 124
D) 120
C) 865
A) 2
D) 6
5 ; 11 ; 21 ; 35 ; 53 ; . . .
B) 9
E) 12
B) 4
E) 12
C) 8
C) 10
C) 126
A) 8
D) 11
B) 128
E) 136
A) -7
-64 -
B) -8
C) -9
D) -10
Cepre Upeu
E) -11
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas II
donde la razn es igual a ( a 2 ).
Calcule la diferencia entre los trminos
de lugares 31 y 22.
A) 50
D) 45
B) 27 de marzo
D) 10 de abril
B) 1 809
E) 1 089
3. Halle el valor de
7
13
1 ;
12
A) -20
4.
25
; 4
A) 26
D) 24
B) 35
E) 26
40
Y
A) 13
D) 60
D) 60 E) 55
C) 36
B) 402/41
E) 404/40
B) 20
C) 40
E) 25
C) 28
A) 20
D) 60
B) 20
C) 13
E) 55
C) 372/13
A) 159
D) 146
B) 30
E) 25
A) 421/32
D) 401/42
C) 136
;....;
-9
C) 40
A) 22
D) 16
B) 127
E) 150
C) 1 869
-2
B) 20
A) 147
D) 149
X+Y
19
;
C) 40
B) 36
E) 60
-65 -
B) 120
C) 130
E) 55
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Sn = n(2n + 9)
Calcular el primer trmino de 3 cifras en
dicha sucesin:
A) 100
D) 103
B) 101
-21
B) 169
A) 2
-18
D) 2
B) 20
B) 42
E) 46
C) 101
E) 71
A) 101
D) 104
B) 8
E) 12
B) 67
E) 65
Braulio Gutirrez Pari
-17
B) 102
C) 103
E) 105
B) 150
C) 153
E) 105
C) 40
E) 33
Fila 2
Fila 3
Fila 4
C) 48
11
17
9
13
19
15
21
23
B) 800
C) 808
E) 832
C) 7
C) 2
-20
B) 2
-22
E) 2
-3 ; 1 ; 5 ; 9 ; . . . ; 405
C) 2
B) 3
E) 5
C) 102
E) 104
Juliaca -
C) 64
-66 -
B) 127
C) 792
E) 897
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Observaciones:
Series y Sumatorias
N ordinal :
1 2 3 4 . . . n
Sucesin :
t1 ; t2 ; t3 ; t4 . . . tn
Serie
:
t1 + t2 + t3 + t4 ++tn
Una forma abreviada de escribir la serie
numrica es utilizando la siguiente
notacin
kn
t t t t ... t n
t
4
1
2
3
k
k a
Sn S r.n
Suma de los n
Suma de los n
Primeros trminos + ltimos trminos
De una P.A
de una P.A
a) Serie aritmtica
b) Serie geomtrica
b.1) Serie geomtrica finita
S t1 t 2 t 3 t 4 ... t n
+r ...
S t1 t 2 t 3 t 4 ... t n
t1 tn
n
2
xq
S t1
qn - 1
q-1
t1 ; t2 ; t3 ; tc ; t5 ; t6 ; t7
S t 1 t 2 t 3 t 4 ...
t1 tn
S
n
2
xq ...
Donde:
S: Suma o valor de la serie
t1: Primer trmino
n: nmero de trminos
q: razn geomtrica
xq
Donde:
S: Suma o valor de la serie
t1: Primer trmino
tn: ltimo trmino
n: nmero de trminos
S tc n
=2ntc
n: es impar
+r
+r
Juliaca -
xq
xq
...
;donde n es impar
-67 -
t
1
; donde
0 q 1
1- q
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
Serie polinomial
Dada la sucesin
trminos
CEPRE - UPeu -
polinomial
de
n(n 1)
2
"n" Sumandos
r ; r ; r ; r ; r ;...
4
5
1
2
3
P1 ; P2 ; P 3 ; P 4 ; . . .
v1; v 2 ; v 3 ; . . .
n(n 1)(n 2)
"n" Sumandos
r ...
Constante
La suma se calcula as
Sumatorias
Sea la serie S= t1 + t2 + t3 + t4 ++tn
Abreviando la serie usaremos el operador
matemtico ( )
n
n
n
n
n
Sn t1C1 r1C2 p1C3 v1C 4 rC5
k 1
Suma de
naturales
los
primeros
1 2 3 4 ... n
"n" Sumandos
n(n 1)
PROPIEDADES
n
tk ta ta 1 ta 2 ... tn
1
k a
Nro de trminos (n a 1)
2-
2 4 6 8 ... 2n n(n 1)
3 -
nmeros
1 3 5 7 ... ( 2n - 1) n
C (n a 1)C
k a
n
"n" Sumandos
primeros
tk t1 t 2 t3 t 4 ... tn
nmeros
Suma de los n
impares naturales
k
t
k a
a-1
tk tk
k 1
20
k
t
k 5
"n" Sumandos
4-
k 1
20
k 1
k 1
tk tk
n
at
a
t
k
k
k a
k a
n
n
(at bP )
a
t
5k
k
k
k a
k a
2
2
2
2 n(n 1)(2n 1)
1 2 3 ... n
6
"n" Sumandos
3
3
3
3
3
1 2 3 4 ... n
t ; t ; t ; t ; t ; t ; . . .t
n
4
5
1
2
3
6
Juliaca -
-68 -
b Pk
Cepre Upeu
k a
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas I
D) 14 000
E) 14 710
1. Hallar n en la serie
7. Calcular el valor de S:
(3n +2) + (3n +4) +(3n +6) ++(5n) = 81n
A) 20
D) 31
B) 22
E) 35
C) 25
A) 73 476
D) 88 345
2. Hallar a + b en la serie
B) 84 575
C) 79 476
E) 75 575
8. Determinar el valor de E:
E = 20x1 + 19x2 + 18x3 + . . . + 1x20
B) 7
E) 10
A) 4 525
D) 1 580
C) 8
B) 1 245
C) 3 870
E) 1 540
9. Hallar el valor de E:
3. Hallar la suma de
E 9 12 17 24 ... 177
S (x 1) ( x 3) ( x 5) ( x 7) ...
A) 932
D) 876
"n" sumandos
B) 377
C) 923
E) 833
para x= (n-2)
10. Calcular la suma de:
A) n (n+1)
D) 2n
B) n (n-1)
C) 2n (n-1)
E) 2n (2-n)
M 4 5 7 3 6 5 9 3...
130 trminos
ana 2a 3a 4a . . . 9a 10a
A) 32
D) 64
B) 45
B) 8 479
C) 7 849
E) 2 665
C) 40
E) 56
A) 16 s
D) 25 s
S a b c ....
(2c b) trminos
A) 115
D) 116
B) 114
S 13 20 37 64 ...
20 sumandos
B) 11 900
C) 18 s
E) 30 s
C) 113
E) 117
6. Halle el valor de S
A) 12 990
B) 24 s
C) 13 500
-69 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
A) 3
D) 6
CEPRE - UPeu -
B) 4
C) 5
E) 7
4x8
8x12
A) 12/91
D) 13/94
...
12x16
60x64
B) 17/101
C) 15/256
E) 15/225
12m
B) el sexto
E) el cuarto
Juliaca -
8m
A) 900
D) 960
8m
B) 940
8m
C) 950
E) 970
C) el sptimo
15. Calcular:
S
10
A) 127
D) 130
27
15
64
20
B) 128
E) 131
...
1728
10m
60
A) 7 000 m
D) 7 700 m
C) 129
3
5
7
2 3 4 . . .
2 2
2
2
A) 6
D) 2
B) 3
E) 4
C) 5
A) 985
D) 355
B) 15 75
C) 16 -64
E) 20 80
B) S+200
10 barras
C) 7 600 m
E) 8 000 m
B) 535
C) 895
E) 1 085
10m
16. Calcule:
10m
B) 7 500 m
pozo
C) S+190
E) S+420
10m
A) 3 440
D) 3960
-70 -
8m
8m
B) 3940
8m
C) 3950
E) 4970
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Problemas II
Juliaca -
A) 156
D) 142
B) 165
E) 170
C) 135
8. Calcule
2. Calcule:
S
S 1 4 9 16 25 36 ...
...
1x3 3x5
5x7
7x9
21 trminos
20 trminos
A) 280
D) 200
B) - 210
E) - 200
C) 231
A) 40/41
D) 80/39
B) 60/41
E) 20/39
C) 40/39
A) 32 770
D) 32 768
A) 600
D) 615
B) 32 769
E) 32 766
C) 32 767
15 trminos
B) 18 360
E) 20 520
C) 14 280
A) 220
D) 300
B) 310
E) 275
B) 240
E) 250
C) 280
C) 280
A) 6m
D) 9m
B) 7m
E) 10m
C) 8m
C) 610
M 6 24 60 120 ...
A) 23 256
D) 15 360
B) 605
E) 620
-71 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
A) 2 870
D) 2 485
B) 385
E) 2 545
CEPRE - UPeu -
A) 11
D) 20
C) 2 845
B) 98
E) 112
A) S + n
2
D) 2S + n
B) 1 118
E) 1 092
C) 102
A) 32 cm
D) 48 cm
B) 1 771
E) 1 641
B) 2 610
E) 2 516
B) 128 cm
E) 256 cm
Fila 1
C) 64 cm
Fila 2
Fila 3
Fila 4
A) 710
D) 780
C) 1 561
5
5
9
9
B) 810
13
C) 690
E) 610
C) 2 116
B) 20 m
C) S +3n
B) S + 2n
2
E) 2S + 2n
C) 1 100
C) 12
B) 9
E) 10
Juliaca -
6m
2
C) 24 m
D) 49 m
E) 40 m
-72 -
6m
2
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Conteo de Figuras
Mtodos de conteo
nm(n m)
# total de
tringulos
2
I. Mtodo Combinatorio
Consiste en asignar nmeros y/o letras a
todas las figuras simples, para luego
proceder al conteo creciente y ordenado,
de figuras de 1 dgito; figuras de 2 dgitos;
figuras de 3 dgitos y as sucesivamente.
Nota:
La frmula
n(n 1)
2
Recordar:
Suma de los n primeros nmeros
naturales
n(n 1)
1
2
3
4
...
n
"n" Sumandos
c) Conteo de cuadrilteros
a) Conteo de Segmentos
# total de
cuadrilteros
# de segmentos
3=1+ 2
Juliaca -
...
n(n 1)
2
...
2
6 = 1+ 2 + 3
10= 1+ 2+ 3+ 4
...
# total de
cuadrilteros
n(n 1)
m(m 1)
x
d) Conteo de Cuadrados
# total de
1 2 3 4 ... n
segmentos
n(n 1)
1
2
...
n-1 n
b) Conteo de Tringulos
m
...
# total de = mxn+(m-1)(n-1)+(m-2)(n-2) +
cuadrados
n(n 1)
# total de
tringulos
2
-73 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
e) Conteo de Paraleleppedos
Juliaca -
Ejemplo:
Calcular el nmero total de palitos
usados en la construccin del castillo.
2
3
p
m
1
m(m 1)
# total de
paraleleppedos
n(n 1)
x
p(p 1)
x
30
31
f) conteo de cubos
A) 1 585
D) 1 495
B) 1 395
C) 1 590
E) 1 251
Resolucin
1
N0 de palitos
Casos particulares
3 3(1) 3
1 x2
2
9 3(3) 3
2 x3
2
p
m
1
# total de
= mnp+(m-1)(n-1)(p-1)+..
Cubos
18 3(6) 3
g) conteo de semicrculos
n
3 x4
2
3
Para
1 2 3 4 ... 30 31
3
2
1
30 x 31 1395
2
-74 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas I
1.Cuntos tringulos
siguiente grfico?
existe
en
el
A) 64
B) 40
C) 60
D) 80
E) 75
A) 18
B) 20
C) 22
D) 24
E) 26
A) 145
B) 112
C) 161
D) 145
E) 165
B) 32
C) 33
A)
B)
C)
D)
E)
64
40
60
80
95
*
*
D) 34
E) 35
A) 100
B) 111
A) 250
C) 112
B) 300
D) 113
C) 285
E) 114
D) 435
E) 450
9. Cuntos tringulos simples habr en
f(40)
5.Cuntos tringulos se encuentran como
mximo?
A) 190
B) 195
f(1)
f(2)
f(3)
...
...
C) 180
D) 200
E) 175
...
10 11
-75 -
A)1400
D)1650
B)1500
C)1600
E)1800
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
A) 71
B) 76
C) 61
D) 62
E) 63
A) 49
D) 79
B) 59
C) 69
E) 89
A) 116
B) 158
A) 2109
C) 124
B) 2160
D) 130
C) 2150 1
E) 128
D) 2140
16
17
18
E) 2110
12.Cuntos crculos hay en la figura 23?
....
Fig.1 Fig. 2
Fig. 3
A) 253
D) 552
Fig. 4
B) 300
C) 276
E) 325
D) 40
...
...
3
4
17
18
19
20
E) 78
...
...
1
A) 73
D) 90
18 19 20
B) 80
C) 83
E) 93
A) 185
D) 120
B) 135
1 2 . 29 30
...
19
a) 100
b) 160
c) 110
d) 105
e) 150
20
C) 188
E) 150
-76 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Problemas II
A) 30
D) 34
A) 183
D) 107
B) 174
C) 175
E) 130
B) 2 258
B) 36
C) 38
E) 32
A) 2 500
D) 2 256
Juliaca -
C) 2 255
E) 2 257
19
20
E) Sobran 5
A) 42
D) 40
B) 43
C) 44
E) 46
A) 21
B) 23
C) 25
D) 26
E) 28
A) 780
D) 719
-77 -
17 18
B) 797
19
20
C) 879
E) 779
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
8.
CEPRE - UPeu -
En la siguiente figura.
tringulos sombreados hay?
Cuntos
A) 30
D) 40
B) 43
Juliaca -
C) 44
E) 46
A) 600
B) 650
C) 700
D) 620
E) 625
1
48 49 50
A) 86
D) 95
;...
f(1)
f(2)
A) 240
D) 246
B) 96
C) 89
E) 97
f(3)
B) 242
C) 244
E) 250
B) 198
C) 200
E) 194
A) 3272
D) 3374
4 . . . 48
B) 2374
49
A) 502
D) 522
50
C) 7243
E) 3724
B) 462
10
C) 492
E) 150
A) 31
B) 42
C) 30
D) 32
E) 36
-78 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
AREAS
DE
CUADRANGULARES
REAS
AREAS DE REGIONES TRIANGULARES
REGIONES
1. Cuadrado
1. Tringulo cualquiera
rea L2
L
h
Juliaca -
D
rea
D2
2
L
b
b
2. Rectngulo
rea
S b.h
b.h
2
3. Rombo
2. Frmula trigonomtrica
rea
rea
a.b
D.d
2
sen
4. Trapecio
b
3. tringulo equiltero
S
B
B b . h
2
B
o
60
L
rea
2
L
3
4
m
o
S m.h
60
60
Area
h
60o
60o
A
h2 3
rea R2
-79 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
2. Sector circular
Consecuencias
R
rea R2
3S
360
2S
Circunferencias tangentes
2S
T
12
4S
En todo cuadriltero
d 2 R.r
B
A
C
D
PROPIEDADES
- Relacin de reas:
A.C B.D
CM : Mediana
C
En todo paralelogramo
A1 = A2
Punto cualquiera
A1 A2
M
m
A+B
CN : Ceviana
En todo trapecio
A2
A1
A
m
n
A1
CG = 2GP
AG = 2GN
BG = 2GM
A2
A1 = A2
A2 B.C
B
C
Baricentro
S S
rea ABC = 6S
S
S
S
P
A
B
-80 -
Cepre Upeu
T
2
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas I
1. Calcular el rea de la regin sombreada,
2
si el rea del tringulo ABC es 104 u
A) 3 m
N
B) 5 m
A) 24
B) 20 C) 19
D) 26
D) 2 m
N
10m
2
2
A) 3 u
A) 16
B) 12
C) 15
D) 18
E) 27
4m
E) 1.5 m
E) 25
C) 4 m
C
B) 5 u
4a
M
C) 4 u
D) 2 u
D
a
2
E) 1.5 u
A) 3(4-)m .
2
B) 16(4-)m .
2
C) 8(4-)m .
B) 9 m
C) 10 m
D) 12(4-)m .
2
E) 4(4-)m .
D) 1 m
5m2
E) 25/3 m
10m2
4m2
C
2
A) 15 n
2
A) 20 u
B) 5 n
B) 80 u2
C) 10 n
C) 30 u
D) 40 u2
E) 50 u2
10
D) 14 n
E) 12 n
A1
8
Braulio Gutirrez Pari
-81 -
Cepre Upeu
2n-1
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
A) 20 u
B) 30 u
C) 35 u
D) 40 u
A
2
A) 4 3 m
E) 25 u
D
2
B) 4 2 m
2
D) 6 m
2
C) 2 3 m
2
E) 6 3 m
C) 14 m
D) 11 m
E) 9 m
B) 1/3
C) 1/6
D) 2/3
C) 3 m
A)
1/3
B)
3/5
C)
2/3
D)
2/5
E)
1/2
D) 23 m
E) 6 m
2b
S1
5a
P a
B) 22 m
3Z
S2
E) 3/4
A) 1/2
2b
2a
A) 32 u
A) 10 m
B) 12 m
C) 28 u
D) 15 m
E) 16 m
D) 40 u
E) 36 u
C) 13 m
B) 30 u
2
2
-82 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas II
1.
A) 1u
2
B) 2u
2
C) 3u
2
D) 4u
2
E) 5u
B) 60 u
C) 100 u
D) 30 u
E) 80 u
6.
2. Hallar el rea de la regin sombreada
2
A) r /5
A) 12 cm
B) r /2
2
C) r /3
B) 18 cm
D) 16 cm
E) r /8
E) 9 cm
3. En la figura; encontrar la relacin entre
el rea de la regin sombreada y el rea
de la regin no sombreada
a
A) 1/5
C) 27 cm
D) r2/4
2
2
B) 4/3
C) 3
C) 3/5
D) 4
D) 5/4
E) 5
E) 3/2
5a
8. Hallar el rea de la regin sombreada
en la figura
A)
A) 2
B) 2
B) 5
C) 4
D) 8
D) 9
E)
A) 50 u
C) 8
E) 16
A
-83 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
3u
B)
5u
C)
4u
D)
2u
4a
M
2
2
a
2
E) 1.5 u
A)
9u
B)
8u
C)
5u
D)
10 u
E)
16 u
2
2
2
14. Hallar S3 ; Si
S1 + S2 = 80 m
E
B) 10 m
D) 16 m
9m
1m2
S3
4m
B)
8u
C)
5u
D)
10 u
E)
16 u
C) 80 m .
2
E) 85 m .
2
2
2a
2
A) 16
D) 4
A)
10u
B)
15u
C)
20u
D)
25u
A) 10 m
B
a
B) 20 m
2
2
2b
E) 25 m
C
-84 -
D) 35 m
A
C) 3
E) 5
C) 30 m
2a
30u
B) 8
E)
B) 75 m .
A) 70 m .
2
D) 90 m .
D
2
2
m A
A)
S2
C) 12 m
E) 6
S1
A) 8 m
Juliaca -
2
2
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas III
1. Hallar el rea de la regin sombreada
B
A) 8 u .
2
B) 4 u .
2
C) 12 u .
o1
A) m2
D) 10 u .
B) 4m
D) 16 m
E) 9 u
12
C) 9 m
2
E) 20 m
A) 12
4u
B)
5u
D) 14
C)
6u
E) 18
D)
9u
E)
10 u
B) 22
C) 16
18 m.
2
2
2
2
A) 16 cm
2a
3b
2
224u
2
232u
B)
216 u
b
2
B) 48 cm
8u
2
3u
2
2u
2
5u
2
6u
S3
A
2
2
2
E) 17 cm A
S1
D) 75 cm
C) 215u
2
E) 325u
C) 27 cm
A)
A)
B)
C)
D)
E)
o2
2
A)
D)
8m
8m
12
S2
S4
D
-85 -
A)
3u
B)
7u
C)
5u
D)
6u
E)
4u
2
2
2
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
A)
B)
C)
D)
E)
A)
72 m
B)
36 m
C)
24 m
A) 3 cm2
B) 2 cm2
C) 4 cm2
D) 6 cm2
E) 8 cm2
20 m
2
15 m
2
30 m
2
32 m
2
34 m
A) 3 cm2
B) 2 cm2
C) 4 cm2
D) 5 cm2
E) 1 cm2
Juliaca -
D)
12 m
E)
48 m
0
2
D
A) 15 cm2.
D) 17 cm2.
B) 16 cm2.
C) 14 cm2.
E) 18 cm2.
B
5
9m
4
4m
F
3
4K
A)
D)
C
2
123 u
2
225 u
3K
B) 125 u
E
2
2K B k
G
2
C) 175 u
2
E) 625 u
A) 15/4 m
D) 17/4 m2
-86 -
B) 35/4 m
C) 7/4 m2
E) 19/4 m2
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Permetros (2p)
Juliaca -
RESOLUCION
I. Longitud de la circunferencia
12
11
10
15 cm
9
2P = 2R
R
15 cm
8
7
3
4
5
recorrido (permetros)
60 min.
2 (15)
28 min.
d
L Curva
d
2
2.
28x2(3)(15)
42 cm
60
Hallar el
sombreada
permetro de la regin
4 cm.
R
4 cm.
2R
360
A) 8( + 2)
Ejemplos
B) 50 cm.
11
10
D) 40 cm.
E) 42 cm.
12
RESOLUCION
2
1
2
1
2
4
7
1
2
C) 38 cm.
C) 4( + 1)
E) 6
B) 8( + 1)
D) 8
5
-87 -
2P = 2(2(1)) + 2(2) + 8 =
= 8 + 8 = 8( + 1)
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas I
1.
Hallar el
sombreada
permetro de la regin
B
A) 2a+3b
5.
A) 6R
B) a + b
B) 5R
C) 2(a+b)
C) 3R
D) 3(a+b)
E) 3a-2b
D) 2R
E) 4R
6.
2. Calcular el permetro de la regin
sombreada
A) 6
B) 7.5
C) 15
D) 18
E) 20
3.
Las
lneas
curvas
son
semicircunferencias. Cul es el
permetro de la regin sombreada?
A) 3
B) 6
C) 8
D) 9
E) 4
7.
2m
2m
A) 3/2
B) 6
2m
A) a
C) 8
4 cm.
B) a/3
D) 9
C) 4a/3
E) 4/3
D) 2a/3
E) 2a/5
8.
A) 3
B) 6
C) 8
4 2
D) 9
E) 4
A) 63 3
D) 84 2
-88 -
B) 82 2
C) 62 2
E) 63 2
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
A)
A) 6
B) 1,5
B) 8
C) 2
C) 10
D) 2,5
D) 12
E) 0,5
E) 16
14 Hallar el permetro de la
sombreada B
regin
C
A) (8+4)R
A)
B) (8+6)R
B) 2 .
C) (8+5)R
C) 4 .
D) (8+2)R
D) 6 .
E) (6+4)R
E) 5
15
6m
6m
A) 4+(13+8 2)
A) 25cm
B) 4+(13-8 2)
C) 4-(13-14 2)
D) 4+(11+4 2)
E) 4+(12+8 2)
B) 15cm
C) 50cm
D) 20(+1)cm
E) 20(-1)cm
A
36m
1 000 m
A) 24
D) 48
B) 32
C) 36
E) 52
A) 44m
D) 99m
-89 -
B) 49m
C) 100m
E) 98m
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas II
1.
A) 10 m.
B) 12,5 m
C) 20 m.
D) 25 m.
E) 12,25 m.
A) 2(4
2) 8
C) 2 2 4
B) (4
2) 8
D) (2
2) 8
D) 4 5 2
8 cm
6 cm
B) 14
C) 16
D) 25
A) (10+ 14 ) B) (14+20)
C) (10+8)
D) 12
E) (14+5)
3.
E) 15
r1
r2
r3
cm
A) ( 2) cm B) 4( 2) cm C) (2 2) cm
D) 4(2 2) cm
A) 15
D) 10
E) 4(2 2) cm
7.
Braulio Gutirrez Pari
-90 -
B) 30
C) 25
E) 18
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
8.
A) 16
D) 8
B) 32
C) 60
E) 10
de la regin
A) 35
B) 25
1m
C) 15
D) 20
E) 30
A) 8
D) 12
9.
B) 6
13. Hallar el
sombreada
rea
C) 4
E) 9
de
la
regin
A) 1
R1
R2
B) 2
R4
C) 3
D) 4
A) 24
D) 42
B) 32
E) 3
C) 35
E) 5
A
A) 60
B) 80
C) 50
D) 40
B) 32
8m
C) 30
12m
E) 88
8 m.
D) 24
10m
E) 34
-91 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Anlisis Combinatorio
A) FACTORIAL DE UN NMERO n!
n! = n (n-1)(n-2).3x2x1 ; n
Nota:
- (-2)!
Nota:
Estos eventos ocurren una a continuacin
de la otra, originando sucesos o eventos
compuestos
No esta definido
Ejemplo:
De cuantas maneras se podr viajar de A
a C en la figura adjunta
! No esta definido
por convencin: 0 ! = 1! = 1
En efecto
n! = n(n-1)!
Para n =1;
1! = 1(1-1)!
0!=1
Si n! = 1
-
n=1 v n=0
A! + B! (A+B)! ; si A 1 y B 1
= 15 maneras
; si A 1 y B 1
B) COFACTORIAL O SEMIFACTORIAL n!!
+
n
o
si n es par
si n es impar
Nota:
2!! (2!)! ;
2!!! No existe
Ejemplo:
Una persona desea viajar de la ciudad A
a la ciudad B y tiene a su disposicin 4
lneas areas y 3 terrestres. De cuntas
maneras distintas podr viajar?
C) PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE
CONTEO
Existen dos principios
- Principio de multiplicacin (y)
- Principio de adicin
(o)
Areo o
4
+
-92 -
terrestre
3 = 7 maneras
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
D) TECNICAS DE CONTEO
b) Permutacin circular
En estos ordenamientos no hay primer
ni ltimo elemento. La idea es tomar un
nico elemento de referencia y permutar
los restantes, es decir de n elementos
solamente se mueven n-1 elementos.
-P. lineales
-P. circulares
-P. con repeticiones
PERMUTACIONES
COMBINACIONES
Pk
n!
(nk)!
Pc n (n -1)!
c) Permutacin con repeticiones
n
PK K K ...K
0k n
1 2 3
n!
K1! K2! K3!. . . Kp!
K1 + K2 + K3 + . . . + K p n
- Si importa el orden de sus elementos (es
decir importa el lugar que un elemento
ocupa)
AB BA
32 23
C nk
k factores
n
k n(n-1)(n- 2) . . . . ..
n!
k! (n k)!
; 0k n
a) Permutacin lineal
Se ordena en lnea recta
C nk n(n-1) . . . . .
Pnn
n!
(nn)!
k!
Pn n!
n!
Permutacin de n elementos
De algunos elementos (Variacin) k<n
Propiedades
n
Pkn
n!
(nk)!
0k n
- Cnk
- C1 n
n
n
- Ck Cn-k
Cnk--11
k
n
2
- C0
n
- Cn
-93 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Problemas I
D) 152
Juliaca -
A) 4 595
D) 4 410
E) 158
B) 4 585
C) 4 580
E) 4 929
A) 16
A) 82
B) 36
C) 13
D) 21
E) 45
2
20
A) 3 x 15!
D) 14!
4
14
B) 3
x 15!
B) 280
B) 696
D) 96
E) 88
15
A) 2 780
D) 1 390
C) 15!
14
E) 3 x 14!
B) 5 560
C) 1 390
E) 2 700
C) 336
E) 440
B) 144
C) 315
E) 280
C) 132
B) 120
A) 144
D) 216
C) 698
E) 968
B) 120
C) 210
E) 220
A) 216
D) 210
A) 105
B) 108
C) 105
E) 220
-94 -
B) 100
C) 65
D) 45 E) 110
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 2 040
A) 24
B) 1 400
C) 1 433
E) 2 324
A) 120
B) 54 000
C) 8 400
E) 2 100
B) 288
B) 1 120
A) 1 485
D) 2 375
C) 48 000
E) 36 000
C) 24
D) 48
E) 96
B) 450 320
C) 453 600
E) 435 600
B) 792
C) 2 277
E) 1 584
C) 924
E) 504
B) 50
C) 10
E) 120
C) 4 032
E) 840
B) 4 032
C) 4 024
E) 3 906
E) 96
B) 12
A) 50 400
D) 504 000
D) 288
C) 72
B) 144
Juliaca -
A) 560
D) 564
-95 -
B) 556
C) 520
E) 530
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas II
1. Ral ubica nueve puntos en una hoja,
de los cuales solo tres son colineales.
Cuntos tringulos podr formar Ral,
como mximo, tomando vrtices los
puntos indicados?
A) 58
D) 79
B) 83
C) 89
E) 71
B) 280
A) 91
D) 90
B) 22
C) 89
E) 92
C) 26
E) 29
B) 88
C) 320
E) 180
A) 12
D) 36
B) 24
C) 18
E) 48
I.
A) 20
D) 18
B) 7
C) 8
E) 14
A) 12
D) 15
Braulio Gutirrez Pari
B) 13
A) VFF
D) VFV
B) FVV
E) FVF
C) VVF
C) 14
E) 16
-96 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
20
A) 3 x 20!
20
19
B) 3 x 19!
A) 630
D) 1 260
C) 20!
20
E) 3 x 19!
D) 19!
B) 24
A) 24
D) 48
C) 12
E) 8
B) 300
A) 68
D) 58
C) 200
E) 500
B) 280
C) 288
E) 620
A) 60
D) 360
B) 210
B) 18 800
C) 96
E) 192
B) 67
C) 63
E) 60
B) 480
C) 120
E) 720
C) 420
E) 700
B) 120
C) 5 220
E) 2 520
B) 1 890
Juliaca -
A) 1 000
D) 896
B) 719
C) 790
E) 999
C) 11 800
E) 12 420
A) 24
D) 48
-97 -
B) 120
C) 96
E) 63
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Lanzar 2 dados:
Probabilidades
6
5
4
3
2
Experimento Aleatorio ( )
1
1
-=
Espacio Muestral ( - )
n (-) = 36
Es el conjunto de todos los resultados
posibles de un experimento aleatorio.
Ejemplos
Lanzar una moneda:
- = {C,S}
n (-) = 2
Lanzar un dado:
- = {1,2,3,4,5,6}
n (-) = 6
= 36
Si el experimento es
(Consiste de 2 o ms partes)
compuesto
C
1
Lanzar 2 monedas:
1ra
2da
C
C
n (-) =
= 12
S
C
S
S
- = {(c,c)(c,s)(s,c)(s,s)}
n (-) = 4
=4
-98 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Definicin de Probabilidad
Ejemplar 1.
P(A) =
Juliaca -
# de casos favorables
n(A)
al evento A
=
# de casos totales del
n(-)
experimento aleatorio
Resolucin
5 bolas
Propiedades
1)
A A A R R
A
A A A A A
R R R R
B B B B
0 P(A) 1
a la vez
C13
5
Casos totales:
2) Probabilidad por complemento
P(A) =1- P(A)
Casos a favor:
C36
P(
3 azules
2 rojos
)=
C36 x C24
=
C13
5
40
429
Resolucin
10 A
16
P (A, A y B) =
10
16
C24
Ejemplar 2.
3 azules y 2 rojos
9
15
6
14
-99 -
Cepre Upeu
9
56
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Problemas I
B) 3/64
A) 3/8
D) 3/4
C) 1/64
E) 2/35
B) 5/11
C) 11/25
E) 1/2
B) 3/7
B) 2/3
A) 3/5
D) 2/9
B) 2/7
B) 7/10
C) 5/8
E) 7/8
B) 1/4
C) 3/8
E) 5/8
C) 7/20
E) 21/40
C) 5/7
E) 1/3
A) 27/35
D) 8/35
B) 17/35
C) 18/35
E) 99/105
C) 1/2
E) 5/12
A) 1/8
D) 1/2
A) 3/10
D) 7/40
B) 1/2
C) 4/35
E) 2/3
Juliaca -
A) 1/3
D) 2/3
B) 4/7
C) 5/9
E) 4/9
C) 1/10
E) 3/5
A) 1/3
D) 1/2
-100 -
B) 2/5
C) 1/4
E) 3/4
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 1/145
C) 2/145
E) 1/155
A) 1/3
D) 3/4
B) 1/2
B) 4/11
B) 13/30
B) 1/12
B) 13/102
A) 1/6
D) 1/3
B) 10/15
C) 13/12
E) 13/15
B) 8/35
C) 6/36
E) 8/9
B) 1/7
C) 1/8
E) 3/8
C) 5/8
E) 3/16
A) 3/8
D) 1/18
B) 1/3
C) 1/8
E) 1/24
C) 7/102
E) 11/102
A) 2/945
D) 2/135
C) 2/123
E) 5/126
C) 1/12
E) 3/11
B) 1/126
A) 11/12
D) 1/12
C) 7/11
E) 3/11
A) 7/126
D) 1/63
C) 1/17
E) 4/25
C) 1/4
E) 5/5
B) 2/5
Juliaca -
-101 -
B) 1/135
C) 1/189
E) 4/135
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Distribuciones Grficas I
1.
16
A) 2
D) 4
2.
Hallar el valor de x:
6.
Hallar x en:
64
C) 8
17
C) 30
E) 39
Hallar x en:
24
15
12
30
12
4.
B) 225
E) 81
12
14
A) 5
D) 8
5.
A) 25
D) 28
40
-102 -
b
7
C) 36
E) 49
En la siguiente, hallar x:
A) 4
D) 5
B) 17
24
6
A) 25
D) 23
C) 17
E) 24
12
11
10.
81
C) 7
8
X
B) 27
B) 6
E) 9
Calcular a+b:
9.
C) 11
E) 17
Hallar x en:
C) 9
20
A) 100
D) 25
B) 225
16
A) 226
D) 13
8.
169
C) 15
E) 18
11
Hallar x
7.
B) 40
15
28
23
A) 36
D) 35
3.
B) 12
12
A) 10
D) 16
B) 3
E) 5
11
19
22
B) 6
E) 3
C)2
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
A)
B)
C)
9 3
27
4
D)
X 7
E)
A) 5
D) 7
B) 6
A) 625
D)645
A) 5
D) 17
13
5
B) 6
B) 635
Z
C) 615
E)655
28
20
14
B) 5
C)7
E) 3
3 17 5
2
15
7
10 2
17 3 7
A) 4
D) 6
C) 8
E) 9
9 1 4
27
256
1
21
A) 35
D) 50
C) 18
E) 19
x 8
B) 45
C) 55
E) 22
72
45
7
A) 30
D) 52
x
3
B) 42
4
C) 48
E) 51
A) 5
41
71
B) 6
12 16
16 18
11 15
C) 4
A) 13
D) 41
D) 7
E) 9
Braulio Gutirrez Pari
-103 -
B) 31
C) 14
E) 51
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Distribuciones Grficas II
6. Qu nmero debe ir en el lugar vaco?
1. Qu nmero falta?
3 1 2
2 1
19
4 3 1
11
A) 12
D) 9
11
B) 13
C) 4
E) 7
2. Qu letra contina?
10
23
A) 3
D) 6
20
B) 4
C) 5
E) 2
D;U;L;D;M;T;M;...
A) C
D) O
B) S
C) J
E) V
7 2
A) 10
D) 16
8 3
13
A) 18
D) 14
8
5
3. Cul es el valor de x?
3 4
B) 19
C) 20
E) 17
4
6
B) 2
C) 14
E) 20
4. Halle a - b
15
17
20
18
20
30
15
b
16
A)
B)
C)
21
D)
A) 1
D) 4
B) 2
C) 3
E) 5
9. Hallar
5. Qu nmero falta?
5
2
6
20
A) 12
D) 30
7
1
3
24
B) 15
E)
A) 45
D) 56
C) 18
E) 9
a+b+c+d
2 11
15
3
7
14
19
4
d
a
B) 36
C) 54
E) 63
-104 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
2
6
A) 12
D) 8
10
Juliaca -
12
x 30
15 18
22
10
B) 7
C) 13
E) 10
20 24
51
35 29
A) 59
D) 26
36
43
B) 61
C) 24
E) 25
B) ( T ; D ; 32 )
D) ( C ; V ; 32 )
11
10 12
12 13
14
A) 1
D) 4
B) 0
C) 3
E) 9
46
19 47
43 47
7
93 13
B) 54
C) 18
E) 9
2
x
45
41
4
A) 12
D) 30
A) 16
D) 10
B) 14
C) 17
E)29
12
72
110
6
x
23
A) 22
D) 10
B) 11
C) 12
E) 9
27
A) 54
D) 22
B) 45
C) 77
E) 0
24
35
41
12
23
69
23
9
6
A) 1
D) 2
A) 12
D) 15
Braulio Gutirrez Pari
B) 31
5
3
B) 6
C) 7
E) 9
C) 22
E) 19
-105 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Logaritmos
5.
a.
DEFINICIN
Se denomina LOGARITMO de un
nmero N ( N > 0 ) en una base
positiva b (b 1) al EXPONENTE al
cual se debe elevar la base b para
obtener como resultado el nmero N.
As
Siendo N >0 y b > 0
M
log b log b M log b N
N
6.
b 1
log N x b
LOGARITMO DE UN COCIENTE:
log NM M . log N
b
b
N
7.
Se lee:
El logaritmo del nmero N en base b
es x
Ejemplos:
log
8.
log 81 x 3 x 81
M N 1 log
PROPIEDADES ADICIONALES:
a)
log 16 2 4 2 16
4
log
b.
1.
PROPIEDAD
logbN
LOGARITMO
c)
log n
d)
DE
LOGARITMO
log
LA
UNIDAD:
e)
DE
LA
BASE:
LOGARITMO DE UN PRODUCTO:
An
m
n
Am
mA n
p
Np log N
b
q
bq
(Regla de intercambio)
log N
log P
b N b
CAMBIO DE BASE:
De base b a base k:
log
b 1
9.
4.
log
FUNDAMENTAL:
log 1 0
b
3.
b)
PROPIEDADES
b
2.
1
1
2 5 2
5 25
25
-106 -
log b N
log k N
log b
k
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
e. SISTEMA DE LOGARITMOS
NEPERIANOS O NATURALES
Consecuencia:
log N
b
1
log b
N
e 2,71828182 ...
Base:
1
x
x
ln e N lnN ln
Notacin:
f. COLOGARITMO
Definicin:
Colog
10
N log N
log 1 0
N log
1
b N
Ejemplos:
lim
Base : 10
Notacin: log
Juliaca -
Ejemplos:
log 0,1 1
* Colog
log 10 1
log 0,01 2
log2
1
8
1
8
* Colog 25 log 25 2
5
5
c. LOGARITMOS IMPORTANTES
g. ANTILOGARITMO
log 2 = 0,30103
Definicin:
log 3 = 0,477125
* Antilog
log 5 = 1 log 2
log 7 = 0,845098
x bx
PROPIEDAD:
* Antilog2 5 25 32
Siendo:
logN a
, bcde
* Antilog
mantisa
caracterstica
(2) 4 2
Propiedades:
Se cumple:
N de cifras de N = caracterstica + 1
-107 -
1.
log (antilog x) x
b
b
2.
Antilog
(log N) N
b
Cepre Upeu
1
16
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Problemas
6.
1.
En:
1
log( 3x 8) 2 2 log 5
2
Un valor de x es:
log( x 9)
Calcular:
B) 16
C) 15
E) Ms de 17
A) 15
D) 12
7.
Hallar el valor de
log 2 (3x 7) 5 0
A) 12
D) 15
3.
Si:
B) 13
C) 14
E) 16
8.
B) Ln 2
El valor de
4.
2y x
3
2x y
D)
3
a 2b ab 6 0
A)
entonces se cumple:
log 2 a b
C) a
B)
Si:
C) Ln 3
E) Ln 5
log a 2 b
D)
b2 a
9.
C) 11
E) 9
x
log 2
z
1
log x 2
9
log 64 2 z
A) 0
D) 1/2
Dado el sistema:
ex+y = 12
exy = 3
Calcular el valor de y.
A) Ln 4
D) Ln 6
E)
Calcular el valor de x:
2.
A)
B) 10
B) 1
C) 2
E) 1/6
10 x 18
10 y 12
log 10 6 es:
B)
xy
3
yx
3
xy
E)
3
C)
log a (-3) b
es:
5.
Si:
log
log
a
b
b 3
A) 1/2
D) 3
4a 2
D)
23 2
5
2 2
Braulio Gutirrez Pari
B) 2
C) 7
E) 3/2
Calcular el valor de b.
A)
B) 5
C)
43 2
5
E) 2
A) 0
D) 3
8
-108 -
B) 1
C) 2
E) 4
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
8
log 3 log 60
27
En trminos de x e y es:
A) -3(2y+x)
B) 3(2y+x)
D) -3(2y+1)
C) -3(2yx)
E) -3(2x+1)
Calcular:
A) x1
D) y
B) x+1
log 2 6
log
El valor de x es:
A) 5
D) 2
B) 4
10 n
m
A)
D) 10 m.n
C)
D) 4
E)
D)
4
x5
B)
log x m log n
B) 10 m n
C)
10 m
n
E) 10 n
21. Resolver:
log 3 5 x , el valor de
6
x4
C) 3
E) 5
B) 2
log 45 (243)
B) 2
log 4 y 2
A)
10
E)
A) 1
D) 4
C) 3
E) 1
x 2 y3
log 4
5
16
15. Si:
C) 1000
Ln 12 Ln ( x 1) Ln (x 2)
x
x
A) 1
B) 100
D) 1/10
19. Resolver:
10 log x 3
14. Si:
C) 3/2
E) 7/2
A) 10
C) x
E) x+y
Si:
log 2 3
B) 1/2
10 x 10 y
A) 1
D) 5/2
10 x 10 y x 1
13.
17. Calcular:
x y = log x
12. Si:
Juliaca -
A) 6
D) 3
B) 2
C) 4
E) 5
es:
22. Resolver:
4
x3
C)
E)
5
x2
2 log x
5
5
x3
A) 2
2 log 2
3
log 7 4 x
B) 10
C) 11
D) 15
Braulio Gutirrez Pari
-109 -
E) 20
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
D) 1/2
E) 3
am n a
A) m/n
D) m
24.
B) n/m
A) m
Calcular:
D)
B) 4
A) log 2
D) log 4
B) 2
A) b
D) a
31. Si:
2 log 7 5
A) 4
D) 3
C) log 2
E) 2
log 7 14
C) p
E) 1/b
log 12 27 a .
Calcular:
A)
12 4a
2 3a
D)
12 4a
3a
E
C) 7
E) 9
B)
12 4a
3 2a
C)
E)
3a
a2
12 4a
3a
32. Calcular:
log 2
5 7
B) 6
B) 1/p
log 6 16
27. Calcular:
E) 2m
Si:
x
x
3
10 10
26. Resolver:
mm
C)
E) e
10 x 10 x
Calcular x en:
C) 1
D) 0
B)
B) e e
A) e
log x m 1
m2
30.
C) 5
E) 3
Ln Ln Ln x
25. Resolver:
log m x 1
n m
a.
de a
(a;m;n >0;a1)
1
1
1
x 1
y 1
z 1
Si:
28. Si:
log( x 3) log( x 2)
2
log( x 1)
( x 1)
Calcular: log
( x 3)
A) 2/3
Braulio Gutirrez Pari
B) 3/2
A) 1/3
D) -3
B) 3
C) 1
E) -1/3
C) 2
-110 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
TEST I
1. A una fiesta asistieron 245 personas. La
primera dama bail con 6 caballeros, la
segunda con 9, la tercera con 14, y as
sucesivamente hasta que la ltima bail
con todos ellos. Cuntas damas haba
en la fiesta?
A) 5
D) 25
B) 15
E) 13
A) 84
B) 72
C) 64
D) 27
E) 38
C) 10
Juliaca -
A) 45
B) 65
C) 66
D) 71
E) 53
3.
Si: Sn = 1 + 2 + 3 + . . . + n
Hallar el valor de:
B) 220
C) 110
E) 240
4. En la sucesin
1
2
9
12
14
,....,
16
B) 20 u
A) 10
D) 15
B) 12
E) 16
C) 14
B) 35
C) 30 u
A) 10 u
D) 40 u
E) 50 u
9. Se define a * b = 2 ( b * a ) + a b
C) 18
E) 25
-111 -
Calcular el valor de 12 * 3
A) 1
D) 4
B) 2
C) 3
E) 5
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
3x + 2
3x - 2
14. Si
A) 71
Juliaca -
= 3 x
2
Hallar
E = 3 x 5 x 7 x . . x 199
B) 76
C) 61
A) 98
D) 62
B) 99
C) 100
D) 101
E) 63
11. Se define
a +1
2
a b
a
(a+b)
b
Hallar el valor de a
A) 8
D) 6
(a-b)
=
2
B) 61 aos
C) 62 aos
E) 58 aos
+b
C) 4
E) 5
A) 9:52 pm
D) 10:54 pm
B) 9:55 pm
C) 9:56 pm
E) 9:54 pm
= x - 4x+5
x
Halle
A) 60 aos
D) 59 aos
B) 9
12. Si
E) 102
= x -1
E =
A) 82
D) 62
B) 90
10
C) 72
E) 52
1
A) 20
D) 12
; 3
B) 14
;
C) 10
E) 15
E) 52
A) 15
D) 21
-112 -
B) 19
C) 20
E) 21
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
TEST II
A)
M 7777777x99 9999999
A) 82
D) 80
C)
B)
Aa - Bb
C)
A+B
A-B
a-b
B) 81
12
20
28
36
10
18
26
34
42
16
24
32
40
48
22
30
38
46
54
28
36
44
52
60
Halle ( 2 # 3 ) + ( 8 # 9 )
A) 20
D) 64
B) 45
12
11
10
1m
1
2
D) 2h 32
C) 44
E) 65
A) 2h 33
10
aB + bA
E)
A-B
Bb - Aa
D)
A-B
C) 84
E) 83
6. Se define en los IR
n(n-1)
(n+1)
(n -1)
E)
(n+1)
(n+1)
n(n-1)
B)
Juliaca -
A) 8
D) 18
3
4
B) 2h 32
2/7
C) 2h 32 1/5
E) 2h 32
3/7
B) 16
C) 14
E) 8
8/11
M (999...992 ) (999...998 )
20 cifras
A) 172
D) 178
Braulio Gutirrez Pari
20 cifras
B) 174
C) 176
E) 180
A) 1 530
D) 1 520
-113 -
B) 1 540
C) 1 550
E) 1 5 45
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
gusano
4!
B) 16 seg
2!
3!
4!
3!
4!
4!
60cm
C) 30 seg
D) 15 seg
20!
40cm
20!
20!
20!
20!
40cm
E) 20 seg
A) 21!
D) 21!-2
B) 650
A) 429
D) 459
B) 439
14
15
16
11
A) 8 . 8!
D) 10 . 8!
C) 8 . 9!
E) 9 . 8!
A) 3 m
B) 1,8 m
40 m
C) 3,3 m
D) 2,5 m
E) 2 m
10
B) 8 . 10!
C) 438
E) 472
C) 21!+1
E) 22!-3
B) 21!-1
C) 620
E) 720
A) 58 770
D) 58 771
Juliaca -
B) 54
C) 64
E) 84
C) 58 773
E) 58 781
-114 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
TEST III
1. Si se lanza dos dados. Cul es la
probabilidad de que la suma sea; 4 6?
A) 1/5
D) 1/32
B) 1/3
C) 8/39
E)2/9
B) 288
A)
2u
B)
4u
C)
6u
D)
8u
E)
5u
C) 160
E) 180
3. En la figura mostrada.
ABCD es un
cuadrado de lado 6 u. Halle el rea de
la regin sombreada.
A) 40%
D) 80%
B) 60%
C) 35%
E) 65%
A) 4 min
D) 12 min
B) 8 min
C) 2 min
E) 6 min
B) 1/33
C) 1/39
E) 1/35
B) 14
C) 12
E) 15
B) 14
A) 3 775
D) 2 500
47 48 49 50
B) 2 105
C) 5 050
E) 1 275
C) 16
E) 20
A) 120
D) 126
-115 -
B) 121
C) 152
E) 125
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 1/7
C) 1/3
E) 1/2
B) 40
A) 350 km
D) 400 km
E
T E
A T E
M A T E
A) 1213
D) 1102
M
M
M
M
M
A
A
A
A
A
A
B) 1024
14. Se define en R.
Calcule
T
T
T
T
T
T
T
I
I
I
I
I
I
I
I
C
C
C
C
C
C
C
C
C
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
C) 1273
E) 1221
mn
m2
2
(nm)
n
(n2) parntes is
A) n
D) n + 1
B) 1
B) 1 101
C) 1 021
E) 1 111
B) 300 km
C) 355 km
E) 600 km
1
(
... (((12) 3))... )
C) 130
E) 129
C) 42
E) 50
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
B) 200
16. De la sucesin
1, 100, 2, 99, 3, 98,
A) 1 011
D) 1 010
A) 38
D) 46
Juliaca -
B) 28%
C) 33%
E) 43%
A) 1565
D) 1505
-116 -
B) 1525
C) 1575
E) 15 85
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Recorridos Eulerianos
Juliaca -
Objetivos
I
P
I
P
Tiene:
4 puntos impares ( I )
5 puntos pares ( P )
TEOREMAS DE EULER
Teorema I
Introduccin
En tiempos de Euler 1735, En Konigsberg
(Alemania) exista una isla llamada Kneiphof
con siete puentes como en la figura adjunta.
Para los habitantes del lugar, era entretenido
el intentar descubrir una ruta de tal forma que
pudiesen cruzar por los siete puentes una sola
vez y regresar al punto de partida.
Se podr planear cruzar los puentes, de
modo que se crucen una sola vez cada uno de
los siete puentes?
Teorema II
isla
puente
isla
Inicio
preliminares
final
Vrtice Par
Conocido tambin como punto par, es aquel
donde concurren un nmero par de lneas rectas
o curvas.
Vrtice Impar
Conocido tambin como punto impar, es aquel
donde concurren un nmero impar de lneas
rectas o curvas.
Braulio Gutirrez Pari
-117 -
OBSERVACIONES
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
A) 120
D) 138
# de Puntos
impares
C) 110
E) 144
# de lineas
repetidas
B) 130
- 2
A) 72 cm.
B) 78 cm.
C) 87 cm.
D) 81 cm.
E) 84 cm.
2
A) 140 cm.
B) 145 cm.
Problemas I
C) 150 cm.
D) 155 cm.
E) 160 cm.
5. Con un alambre de 96 cm. se construye una
estructura con la forma de un cubo. Una
araita tarda, como mnimo, 12 minutos en
recorrer todas las aristas del cubo,
caminando con una rapidez constante.
Determine la rapidez de la araita.
A) 2
D) 4
B) 3
C) 1
E) 0
-118 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
A) 9 s B) 8 s C) 10 s D) 12 s E) 20 s
11. El cubo mostrado est hecho de un alambre
y su arista mide 20 cm. Un caracol tarda 10
minutos en recorrer todas las aristas del cubo
partiendo de cualquiera de los vrtices con
rapidez constante, calcule la menor rapidez
del caracol.
6 Km
8 Km
A) 58 Km
D) 50 Km
B) 56 Km
C) 54 Km
E) 52 Km
A) 60 cm/min
B) 24 cm/min
A) A
C) 30 cm/min
D) 40 cm/min
E) 50 cm/min
12. Cuntas lneas rectas como mnimo se
necesita para unir 16 puntos mostrados, sin
levantar el lpiz del papel, ni repetir el trazo?
B) B
A) 4
C
C) C
B) 5
D) D
C) 6
D
E) E
D) 7
E) 8
A) 72
B) 66 C) 57
D) 69 E) 60
C) 12 D) 18
E) 21
-119 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Problemas II
14. Cuntas de las siguientes figuras se pueden
dibujar sin levantar el lpiz del papel, ni
pasando dos veces por la misma lnea?
A) 2
D) 4
B) 3
C) 1
E) 0
A) 48 cm.
D) 40 cm.
B) 36 cm.
C) 44 cm
E) 52 cm
A) 2
B) 3
C) 1
D) 4
E) 5
10 cm
12 cm
10 cm
8cm
8 cm
3 cm
8 cm
3 cm
8cm
8 cm
8 cm
3 cm
10 cm
B) 2 y 3
12 cm
10 cm
A) 139 cm.
D) 151 cm.
A) 1 y 4
D) 2 y 4
B) 155 cm.
C) 149 cm
E) 153 cm
C) 1 y 5
E) 1 y 2
3 cm
3 cm 3 cm 3 cm
4 cm
4 cm
4 cm
4 cm
4 cm
4 cm
4 cm
A) 62 cm.
D) 52 cm.
Juliaca -
B) 56 cm.
4 cm
3 cm
C) 65 cm
E) 60 cm.
A) 234 cm.
D) 264 cm.
-120 -
3 cm 3 cm 3 cm
B) 244 cm.
C) 254 cm
E) 247 cm
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
OPERACIONES INVERSAS
1. Durante 4 das he gastado todo mi
dinero. Los 3 primeros das gaste la
mitad y 10 soles ms de lo que me
quedaba cada da, y el ltimo da gaste
la tercera parte y 10 soles ms y me
quede sin nada. Cunto tena al
principio?
A) S/. 140
D) S/.100
B) S/.150
C) S/. 260
E) S/. 250
B) 240
C) 300
E) 200
B) S/.180
C) S/. 115
E) S/. 60
B) S/.120
C) S/. 90
E) S/. 88
A) S/. 600
D) S/. 900
B) S/. 575
Juliaca -
C) S/. 785
E) S/. 125
B) S/.20
C) S/. 17
E) S/. 8
B) S/. 100
C) S/. 215
E) S/. 175
B) S/. 29
C) S/. 51
E) S/. 28
-121 -
A) 22
D) 48
B) 14
C) 12
E) 18
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 20
C) 22
E) 65
B) 40
C) 80
E) 36
B) S/. 122
C) S/. 123
E) S/. 125
B) S/. 19
C) S/. 20
E) S/. 22
B) S/. 61
C) S/. 62
E) S/. 64
Juliaca -
B) 210
C) 200
D) 300
-122 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
Matemtica recreativa
1. Divisin coreana:
Dividir la figura en dos partes iguales
pero sin usar rectas.
2. En el pueblo joven
Cada nio debe entrar a su respectiva
casa, los caminos recorridos por cada
uno de ellos no deben cruzarse ni
salirse del diagrama. Cmo sera el
recorrido de cada uno?
-123 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
50 m
50 m
100 m
-124 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
A) 1 500
D) 1 600
Ejercicios de Repaso
RAZ INDUCTIVO DEDUCTIVO
6.
1
2
3
2
3
4
3
4
5
4...
5...
6...
7 8
8 9
9 10
7
8
8 9 10 . . . 13 14
9 10 11 . . . 14 15
A) 148
D) 151
45
47
49
89
R
P
C
A
A
M
A
O
A) 108
D) 48
C) 56
E) 56
N
O
C) 72
E) 36
C) 17
E) 22
f(2)
f(3)
A) 200
D) 189
f(4)
B) 231
C) 224
E) 120
502 cifras
Braulio Gutirrez Pari
B) 96
B) 128
A) 14
D) 18
C) 150
E) 152
f(1)
A) 64
D) 256
B) 149
C) 23
E) 25
N x 425 = 225
N x 417 = 489
Calcule las ltimas tres cifras de N x 56
1 3 5 7
3 5 7 9
5 7 9 11
45 47 49 51
B) 21
7. Si
D) 821
A) 28 305
B) 18 310
C) 22 305
D) 24 575
E) 23 805
C) 1 495
E) 1 425
C) 624
E) 625
B) 1 515
Juliaca -
-125 -
; 3
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
A) 20 B) 14 C) 10
CEPRE - UPeu -
D) 12
E) 15
A) 16
B) 32
C) 81
D) 27
E) 64
3
3
3
3
6
6
6
6
4
4
4
4
7
7
4
4
100 cifras
A) 600
D) 603
A) 16
D) 32
72
727272
...
7272
A) 24 B) 72 C) 3
D) 1/3
E) 1
B) 601
B) 48
240
cifras
74
24
7474
...
2424
A) 18
D) 29
B) 16
7474. . . 74
2424.
. 24
.
240 cifras
C) 10
E) 36
B) 76
R
A
D
A
R
A
R
R
A
A
R
B) 243
C) 256
E) 228
A) 68
D) 90
R
A
A) 324
D) 128
10
C) 128
E) 64
13. Halle E
C) 602
E) 64
24 2424 242424 . . .
20 sumandos
Juliaca -
TRES
A) 96
D) 32
C) 40
E) 48
-126 -
E
T
A
R
R
E
T
A
E
T
T
A
B) 128
C) 64
E) 48
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
1x2
2x3
...
3x4
Juliaca -
49x50
5cm
A)
49
B)
50
50
C)
49
51
D)
50
49
51
E)
53
50
3cm
6cm
RAZ. LGICO
A) 12
D) 14
B) 4:40
C) 5:10
E) 7:00
B) 240
C) 150
E) 160
B) 13
C) 10
E) 21
B) S/. 10
C) S/. 25
E) S/. 30
B) 10
C) 16
E) 09
B) 18
C) S/. 15
E) 30
-127 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) jueves
C) viernes
E) domingo
B) jueves
C) viernes
E) domingo
B) sbado
A) 71- 355
D) 72- 356
A) 3
D) 6
C) mircoles
E) lunes
29 de febrero y 1 de marzo
30 de diciembre y 1 de enero
31 de diciembre y 1 de enero
28 de febrero y 1 de marzo
31 de julio y 1 de agosto
B) ta
C) sobrina
E) hermana
B) hermana
C) 71-325
E) 72- 357
B) 4
C) 5
E) 7
B) 71- 356
C) jueves
E) lunes
Juliaca -
A) Mdico B) abogada
D) mdico o abogado
E) mdico o ingeniero
C) ingeniera
C) madre
E) nuera
-128 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
FRACCIONES
41. Una persona gasta en hojas los 2/3
del dinero que llev ms 4 soles, en
cartulinas gasta 1/6 del dinero que le
quedaba ms 6 soles y en colores gasta
los 3/7 del nuevo resto mas 4
soles.Cuntos soles llev a la librera
si ha regresado con 4 soles?
A) 94
D) 84
B) 74
B) 49
A) S/. 18
D) S/. 21
C) 84
D) 28
B) 6h
B) 6h
B) S/. 19
C) S/. 20
E) S/. 22
B) S/. 61
C) S/. 62
E) S/. 64
C ) 3h
D) 4h
A) 12 das
D) 12 das
B) 4 das
C) 12 das
E) 12 das
C ) 3h
D) 4h
C) S/. 123
E) S/. 125
B) S/. 122
C ) 104
D) 56
A) S/. 121
D) S/. 124
A) S/. 300
D) S/. 420
B) S/. 280
C) S/. 320
D) S/. 240
B) S/. 210
C) S/. 150
D) S/. 300
-129 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 26
C ) 18
D) 36
A) 15
B) 16
B) 17
C ) 16
D) 20
B) 3
Juliaca -
C) 7
E) 4
C) 17
D) 18
E) 14
58. En la figura slida est formado por
cubitos todos iguales, si pintamos el
slido. Cuntos cubitos no tendrn
ninguna cara pintada?
A) 27
B) 30
C) 20
D) 25
E) 35
59. Cuntos cuadrilteros como mximo
se pueden contar en la siguiente figura?
A) 108
B) 120
C) 112
D) 100
E) 72
60. Cuntos cuadrilteros hay en total?
A) 70
A) 180
D) 150
B) 210
C) 200
D) 300
B) 130
C) 100
CONTEO DE FIGURAS
56. Calcule el nmero de tringulos con al
menos un corazn en su interior
A) 14
D) 110
E) 85
61. Cuntos cuadrilteros como mximo
se pueden contar en la siguiente figura?
B) 12
A) 120
C) 15
B) 300
D) 17
C) 240
E) 18
D) 264
E) 625
-130 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
A) 42
A)4:25 a.m B)4:33 a.m
D) 4:28 a.m
B) 44
C) 4:38 a.m
E) 4:50 a.m
C) 34
68. Segn el grfico. Qu hora es?
D) 38
E) 40
12
11
10
C) 20
A) 25 s
D) 28 s
B) 26 s
10
D)
B)
c 1
s(c 1)
E)
c 1
C) 2h 53 1/5
E) 2h 54 8/11
9
8
C) 3:55 p.m
E) 3:59 p.m
4
5
10
B)3:32 p.m
A) 2h 51 B) 2h 52 2/7
D) 2h 54 6/11
4
7
c 1
c 1
s(c2 3)
s(c3 2)
C) 27 s
E) 29 s
C)
12
11
s(c2 2)
C) 2h 32 1/5
E) 2h 32 8/11
c 1
A) 2h 33 B) 2h 32 2/7
D) 2h 32 3/7
RELOJES
s(c2 1)
3
4
D) 21
A)
E) 22
9
A) 18
B) 19
-131 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
PORCENTAJES
71. Tengo el 90% de lo que tena ayer que
era 20 soles ms, Qu tanto por ciento
de lo que tuve ayer tendra maana, si
hoy perdiese 20 soles ms que el 50%
de lo que tengo?
A) 18%
D) 24%
B) 54%
B) 400
A) 30%
D) 48%
C) 600
D) 186
C) 180
D) 480
B) 40%
C) 10%
D) 38%
B) 12%
C) 50%
D) 60%
B) 25%
C) 40%
D) 18%
B) 40%
C) 12%
D) 11%
C) 15%
D) 20%
A) 8%
D) 14%
B) 15%
A) 32%
D) 30%
C) 80%
D) 25%
A) 65%
B) 35%
C) 24%
D) 80%
D) 72%
80. Un comerciante compra 2 750 lpices
por S/. 1 000; pero resulta 359 fallados y
vende el resto a S/. 7 la docena. Cul
es el porcentaje de ganancia?
A) 620
D) 710
B) 75%
C) 14%
D) 35%
A) 30%
D) 12%
B) 11%
C) 16%
D) 10%
-132 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 130%
C) 100%
D) 124%
n! xn!
(n 1)! - n!
B) S/. 36
92. Si:
B) 44
C) 28
E) 32
A) 198
D) 125
B) 32
C) 40
E) 36
0!
1!
2!
3!
...
2!
3!
4!
5!
49
B) 48
50
C) 84
E) 62
( 420! 600! )
A) 120
D) 103
B) 168
A) 120
D) 12
120(120)
4!
(5! )
24
(5 x)!
Calcular: (x+3)!
A) 6
D) 720
Braulio Gutirrez Pari
B) 24
B) 160
C) 120
E) 210
B) 24
C) 720
E) 48
C) 504
E) 309
90. Si
C) 16
E) 18
(n 1) sumandos
A) 52
D) 55
B) 15
29! 28!
A) 2 7
D) 3 0
(axb)!
14!
A) 14
D) 17
40 sumandos
a! + b! = 126
Calcular
E 247!
244!
241!
. . ..
.
A) 40
D) 33
24
A) es par
B) es un cuadrado perfecto
C) es mayor que 7
D) es un cubo perfecto
E) es un nmero primo
C) S/. 72
D) S/. 50
ANLISIS COMBINATORIO
Juliaca -
A) 36
D) 180
B) 720
C) 72
E) 12
C) 120
E) 3 628 800
A) 510
-133 -
B) 480
C) 488
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
D) 540
E) 512
A) 126
D) 378
B) 1024
((3! )! )! 719!
721!
A) 1/4
D) 1/2
A) 73
D) 43
99. En cuantos
desarrollo de
(3! )!
ceros
C) 2
E) 1
termina
B) 124
C) 188
E) 174
B) 100
C) 72
E) 120
B) 980
A) 32
D) 30
el
C) 93
E) 63
B) 64
C) 16
E) 60
B) 144
C) 846
E) 120
a+b
C) 900
E) 970
B) 53
359
B) 1/3
C) 384
E) 276
C) 588
E) 63
98. Calcular
B) 252
Juliaca -
-134 -
A) - 427
D) -227
B) -327
C) -181
E) -408
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
B) 98
E) 290
C) 138
Calcular el valor de a + b
A) 203
D) 185
B) 162
C) 172
E) 197
A) 900
D) 876
B) 111
E) 916
C) 726
B) 31
E) 17
C) 43
B) 11
C) 9
D) 18
E) 13
B) 72
E) 90
C) 62
B) 7/128
E) 1/31
B) 36
E) 48
B) 33
E) 31
C) 43
C) 6/85
A) 32
D) 29
B) 26
E) 45
C) 30
C) 40
-135 -
B) 512
E) 946
C) 520
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 19
E) 22
121.
C) 910
Dada la sucesin:
C) 114
C) 7
E) 10
SERIES
A) 10
D) 13
B) 4
A) 900
D) 112
F1
2 3
F2
4 5
6
F3
7 8 9 10
F4
11 12 13 14 15
F5
A) 22 155 B) 66 465
C) 3 080
D) 44 310
E) 88 620
C) 20
A) 1000
D) 940
Juliaca -
C) 12
E) 14
E) 170
B) 1 118
C) 1 108
E) 1 092
123. Halle S:
S=2+3+1+4+6+2+6+9+3+.
30 sumandos
A) 200
D) 300
B) 220
C) 250
E) 330
A) 625
D) 1250
B) 325
C) 650
E) 3000
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 15
C) 17
E) 20
Juliaca -
D) 2
E) 5
3
MISCELANEA
130. El nmero total de cubos que se
puede contar en el siguiente grfico
es
A) 140
D) 152
A) 18
B) 20
C) 19
D) 17 E) 21
B)
2
n
2
2
A) 4
2
n
8
n
5
Braulio Gutirrez Pari
...
16
B) 3
C)
4
A) 1 600 m
D) 1 200 m
B) 1 550 m
C) 1 200 m
E) 1 700 m
B) 1 093
C) 2 093
E) 1 091
2
n
A) 1 092
D) 2 802
C)
E)
C) 174
E) 164
A)
D)
B) 135
A) 16 das
D) 15 das
B) 18 das
C) 20 das
E) 10 das
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
A) 480; 16
D) 500; 16
B) 480; 15
Juliaca -
C) 500; 15
E) 520; 15
B) 60
C) 70
E) 90
;
; ...
A)
B)
C)
D)
A)
B)
E)
C)
143. Calcula
2
D)
A) 2011
D) -2010
es a
como
(1 - 2 - 3 + 4 ) + (5 - 6 - 7 + 8 ) +. .
2
2
2
2
.+ (2009 - 2010 - 2011 + 2012 )
E)
B) 2010
C) 2012
E) -2012
es a
3a
A)
B)
C)
S2
b
D)
E)
S1
A
B) 3
C) 4
E) 6
A) 1/5
D) 1/3
2b
4c
B) 2/5
C) 2/3
E) 4/5
2a
2b
-138 -
2a
a
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
A) 1/3
D) 2/5
B) 4/3
CEPRE - UPeu -
C) 2/3
E)
Juliaca -
A
A
A) 10 cm2
D) 16 cm2
D
2
A) 35 m
D) 40 m2
B) 30 m
C) 27 m
E) 25 m2
B) 18 cm2
C) 14 cm2
E) 12 cm2
D
2
A) 20 cm
D) 12 cm2
B) 16 cm
A) 4/5
C) 14 cm
E) 10 cm2
A) 20 das
D) 22,5 das
3a
A) 22 m
D) 24 m2
B) 33 m
C) 43 m
E) 30 m2
E) 1/2
2a
B) 20,5 das
C) 21 das
E) 24 das
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
A) 30
D) 45
B) 35
CEPRE - UPeu -
C) 40
E) 50
A) 429
D) 459
B) 439
x
Halle
C) 438
E) 472
=x 4x+5
157. Si
A) 64
= x +1
E =
B) 67
C) 65
-1
10
B) - 3
C) 3
A) 5 m/s
D) 8 m/s
B) 7 m/s
C) 14 m/s
E) 12 m/s
E) 68
2
B) 3200
D) 69
C) 3000
E) 2780
A) 3120
D) 2844
Juliaca -
A) 2
D) - 4
E) - 2
B) 127
25
C) 128
E) 225
A) 1 000
D) 1 225
B) 1 025
C) 1 200
E) 1 250
-140 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
1.
2.
3.
4.
5.
5m
2
6m
2
7m
2
8m
2
9m
C
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 7
B) 12 aos
C) 25 aos
E) 18 aos
20
15
A) 24
D) 32
18
A)
B)
C)
D)
E)
C) 34
E) 40
B) gan S/. 40
D) gan S/. 20
B)
A) perdi S/. 40
C) perdi S/. 20
E) no gan ni perdi.
A)
...
B) 27
102 cm.
104 cm.
108 cm.
112 cm.
114 cm..
cm. De
iguales.
recorrer
levantar
B) 27
C) 21
E) 38
C)
D)
E)
2
-141 -
A)
B)
C)
D)
E)
45 m
2
56 m
2
65 m
2
75 m
2
95 m
C
D
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
A) 16
D) 18
B) 21
C) 30
E) 9
B) 300
C) 240
E) 142
B) 4
174. Calcule
C) 5
E) 12
A)
B)
C)
D)
E)
C) 17
E) 20
aumenta en el 92%
aumenta en el 8%
disminuye en el 8%
disminuye en el 12%
aumenta en el 12%
B) 40
C) 24
E) 30
B) 32
C) 100
E) 26
x+y+z
5xy = 12 ( x + y )
5yz = 18 ( y + z )
13xz = 36 ( x + z )
B) 19
A) 5 u
2
B) 6 u
2
C) 7 u
2
D) 8 u
2
E) 9 u
Juliaca -
B) 343
C) 240
E) 400
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
B) 343
A) 15
D) 18
B) 20
A) 325
D) 300
B) 2
A) 340
D) 384
B) 15
C) 20
E) 30
C) 8,56 m
E) 5,12 m
C) 834
E) 232
B) 6,84 m
B) 324
A) 80 de RV B) 81 de RV C) 82 de RM
D) 81 de RM
E) 83 de RV
C) 829
E) 389
C) 7
E) 9
B) 289
C) 30
E) 25
C) 240
E) 400
Juliaca -
A) 11
D) 14
B) 12
C) 13
E) 15
se
por
los
se
-143 -
A) 64
D) 48
B) 48
C) 64
E) 24
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
RAZ. LGICO I
Juliaca -
PLANTEO I
1. A
2. A
3. D
4. E
5. A
6. A
7. C
8. A
9. A 10. C
1. C
6. E
4. B 5. A
9. B 10. A
11. A 12. B 13. A 14. D 15. B
16. B 17. B 18. A 19. C 20. C
21. A 22. A 23. E 24. E 25. C
2. E
7. E
3. A
8. A
PLANTEO II
RAZ. LGICO II
1. C
2. C
3. E
4. B
6. C
7. D
8. C
9. B 10. A
1. E
6. D
4. E 5. D
9. D 10. E
11. B 12. E 13. B 14. D 15. A
16. E 17. B 18. E
5. C
2. B
7. E
3. C
8. B
2. C
3. C
4. A
5. E
6. B
7. E
8. C
9. E 10. B
6. C
2. A
7. D
3. D
8. E
4. B
5. C
9. A 10. C
PLANTEO IV
RAZ. INDUC-DEDUCT. I
1. D
2. D
3. E
4. B
5. A
6. A
7. A
8. E
9. C 10. A
2. B
3. C
4. E
5. A
6. A
7. C
8. B
9. A 10. E
1. C
D 19.
B
D
EDADES I
RAZ. INDUC-DEDUCT. II
1. D
6. C
2. E
7. D
3. C
8. D
4. E
5. B
1. D
2. D
3. C
4. C
5. D
6. D
7. E
8. B
9. C 10. E
9. D 10. A
21. E
-144 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
Juliaca -
FRACCIONES II
EDADES II
1. C
2. B
3. D
4. C
5. E
6. A
7. C
8. D
9. A 10. C
1. C
2. B
3. E
4. E
5. C
6. A
7. E
8. D
9. B 10. E
MVILES
PORCENTAJES
1. E
2. C
3. E
4. C
1. E
2. D
3. A
4. A
6. C
7. A
8. D
9. C 10.
6. D
7. A
8. D
9. A 10. A
26.
5.
5. B
D 27. B
OPERACIONES MATEMTICAS I
1. D
2. E
3. B
4. C
5. A
1. E
2.
6. C
7. B
8. A
9. E 10. A
6. D
7.
D 3.
D 8.
D 4.
D 9.
B 5.
D10.
A 14.
C 19.
A15.
E 20.
21. D 22. D
CRONOMETRA II
1. B
5. A
1. C 2.
9. D 10. D
6. B 7.
11. D 12.
6. D
2. A
7. B
3. B
8. C
4. B
OPERACIONES MATEMTICAS II
16. B 17.
6. E
2. C
7. A
3. E
8. B
5. C
1. A
9. C 10. B
6. A
4. A
B 5.
C10.
B 13.
B 18.
E 14.
A15.
2. B
7. B
3. A
8. C
4. B
5. B
9. C 10. B
B 4.
B 9.
OPERACIONES EN TABLAS
FRACCIONES I
1. E
E 3.
D 8.
-145 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
CONTEO DE FIGURAS II
SUCESIONES I
1. C
6. A
2. D
7. E
3. B
8. C
4. A
Juliaca -
1. D
3. C 4. C 5. C
8. E 9. C 10. E
11. A 12. E 13. B 14. D 15. D
5. D
6. E
9. C 10. A
2. D
7. E
AREAS I
1. C
2. A
3. A
4. E
6. B
7. A
8. B
9. E 10. C
5. B
1. D
6. A
4. A 5. B
9. E 10. B
11. C 12. A 13. E 14. C 15. D
16. E
2. C
7. A
3. E
8. B
2. B
7. B
3. C
8. E
AREAS II
4. C
5. A
1. B
2. D 3. A 4. D 5. C
7. A 8. C 9. A 10. E
11. D 12. C 13. E 14. C 15. D
16. B
9. C 10. E
6. A
AREAS III
1. D
2. C
3. E
4. B
6. B
7. A
8. B
9. C 10. A
5. A
1. A
6. D
4. C 5. C
9. A 10. D
11. E 12. B 13. E 14. B 15. E
16. A
2. C
7. B
3. D
8. C
21. C
CONTEO DE FIGURAS I
1. A
6. C
2. B
7. C
3. E
8. A
4. D
PERMETROS I
5. B
1. C
2. C
3. B
4. B
9. C 10. D
6. B
7. D
8. B
9. B 10. A
5. B
-146 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
PERMETROS II
Juliaca -
DISTRIBUCIONES GRFICAS II
1. C
2. E
3. D
4. A
5. E
1. A
2. A
3. A
4. E
6. B
7. D
8. B
9. B 10. A
6. B
7. A
8. E
9. D 10. E
D 14.
6. A
2. B
7. B
3. E
8. D
4. C
2. C 3. E 4. D 5. E
7. E 8. C 9. C 10. D
11. C 12. B 13. E 14. C 15. A
16. E 17. D 18. C
6. C
TEST II
ANALISIS COMBINATORIO II
6. A
2. B
7. C
3. D
8. B
4. E
5. D
9. B 10. B
1. A
2. E
3. E
4. D
6. D
7. A
8. A
9. E 10. E
16. C
PROBABILIDADES
6. B
2. B
7. C
3. B
8. C
4. A
5. B
1. D
1. B
5. D
9. A 10. C
1. B
A 19.
TEST I
A. COMBINATORIO I
1. C
5. B
TEST III
5. E
1. E
9. D 10. D
6. D
2. E
7. B
3. C
8. B
4. E
5. C
9. A 10. B
RECORRIDOS EULERIANOS
DISTRIBUCIONES GRFICAS I
1. B
2. C
3. E
4. A
5. D
1. B
2. A
3. D
4. B
6. C
7. E
8. C
9. E 10. A
6. C
7. B
8. D
9. C 10. E
5. C
-147 -
Cepre Upeu
Razonamiento Matemtico
CEPRE - UPeu -
-148 -
Juliaca -
Cepre Upeu