Enunciado de la pregunta

CONTEXTO:
As considerado, el narrador es admitido junto al maestro y al sabio. Sabe
consejos, pero no para algunos casos como el proverbio, sino para muchos,
como el sabio. Y ello porque le est dado recurrir a toda una vida. (Por lo
dems, una vida que no slo incorpora la propia experiencia, sino, en no
pequea medida, tambin la ajena. En el narrador, lo sabido de odas se
acomoda junto a lo ms suyo.) Su talento es de poder narrar su vida y su
dignidad; la totalidad de su vida. El narrador es el hombre que permite que
las suaves llamas de su narracin consuman por completo la mecha de su
vida.
Despus de leer con atencin el extracto del texto de Benjamin. Cul es el papel
que tiene en general y en particular el narrado?
Seleccione una:
a. Es el portador en general de la sabidura y en particular es el que sabe expresar sus
vivencias.
b. Es como el productor de palabras en general y refranero en particular porque toma
cosas forneas.
c. Es dinamizador concreto de la palabra visual y en particular es representante del
saber hacer del conglomerado
d. Es un poeta en general y un consumido por la palabra oral en particular
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es el portador en general de la sabidura y en particular es el que
sabe expresar sus vivencias.

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

CONTEXTO:
Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del mensaje se
encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en varios sentidos; no importa
cul es la intencin original del autor pero el mensaje es interpretado de forma ambigua,
generando ruido y confusin. Ruido por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando
no entiende el mensaje correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobreinterpretacin, desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en el mensaje
pero la reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera directa o indirecta. De manera
directa es cuando el emisor pregunta constantemente si lo dicho es comprendido de manera
e intencin deseada. De manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas
directas sino con otros elementos del lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un gora: si se
cumple un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser un problema.
Identifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o concepto del
enunciado

El concepto es: Reciprocidad dinmica

Seleccione una:
a. Debates agnicos
b. Ruido comunicativo
c. Claridad en el mensaje
d. Ruido en el emisor.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Ruido comunicativo

Pregunta 3
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

CONTEXTO:
En un primer momento de la lectura se habla de la importancia de la Oralidad en los conglomerados
humanos. Decimos que Es cierto, en los lugares ms alejados del mbito humano, se

observaron costumbres nativas de reunirse al anochecer, frente a la fogata que rompa la

oscuridad, a escuchar y narrar los cuentos teognicos y/o cosmognicos de los grupos
humanos Es cierto, un buen uso de tal herramienta primitiva que representaba la
vocalidad, podra dar al que narraba el poder de describir el mundo circundante.

Despus de leer con atencin un prrafo del texto introductorio de Alexander Daz,
podemos decir que el tema general del prrafo es

Seleccione una:
a. La importancia de la Oralidad en la primera civilizacin
b. La evolucin del concepto de comunicacin
c. La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados humanos.
d. La forma como se ha perfeccionado el discurso no verbal en los conglomerados.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados
humanos.

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La definicin de comunicacin presentada en el texto es:
Seleccione una:
a. Una accin que conlleva un mensaje a travs de un medio determinado

b. El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el emisor del mensaje
y el receptor del mismo
c. Es una confluencia de elementos infaltables en el dialogo humano.
d. Fundamental en la interaccin como bien lo dice Nietzsche al crear el lenguaje el
hombre se cre a s mismo por medio de la comunicacin
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el
emisor del mensaje y el receptor del mismo

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Extracto del texto la ciencia Jovial Nietzsche, pensador alemn escribe:
all surge por fin un excedente que se ha acumulado paulatinamente y que ahora espera
que la reparta con derroche de la misma manera que los oradores predicadores,
escritores, todos los cuales son animales hombres que se ven al final de una larga cadena

Despus de leer con atencin el extracto del texto de Nietzsche podemos

argumentar que el lugar al que se refiere el pensador alemn es:
Seleccione una:
a. El mensaje comunicativo
b. El emisor del proceso comunicante
c. El receptor interactivo
d. El acto de comunicacin efectiva
Retroalimentacin

La respuesta correcta es: El acto de comunicacin efectiva

Pregunta 6
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
CONTEXTO
A partir del siguiente prrafo, existe una aproximacin al concepto de gora narrativa
El gora entonces es el lugar donde por medio de herramientas que hay en las
Semisferas yo llego al entendimiento con mi interlocutor para que entienda el mensaje de
manera clara y definida, no importa si l no proviene de mi mismo grupo. Qu hacer cuando
estamos en un sitio donde no podemos escuchar a nuestro interlocutor? Recurrimos al
lenguaje de seas, una serie de construcciones no-verbales que todos pueden entender (el
pulgar arriba significa todo bien; la mano agitndose puede decir hasta pronto)
Agora en ese sentido significa:
Seleccione una:
a. Un lugar de comunicacin unidireccional
b. Un lugar de encuentro de ideas
c. Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso
d. Es el lugar donde no se decodifican las acciones
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del mensaje se
encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en varios sentidos; no importa
cul es la intencin original del autor pero el mensaje es interpretado de forma ambigua,
generando ruido y confusin. Ruido por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando
no entiende el mensaje correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobreinterpretacin, desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en el mensaje
pero la reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera directa o indirecta. De manera
directa es cuando el emisor pregunta constantemente si lo dicho es comprendido de manera
e intencin deseada. De manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas
directas sino con otros elementos del lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un gora: si se
cumple un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser un problema.
Iidentifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o concepto del
enunciado
La palabra es: Receptor
Seleccione una:
a. Medio
b. Emisor
c. gora
d. Interaccin
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Emisor

Pregunta 8
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Segn lo analizado para poder tener motivacin se deben contemplar tres factores
que son
Cuando existe un proceso de motivacin hay que tener en cuenta tres elementos concretos:
lo que se desea de la situacin determinada, lo que se mentaliza y planea para lograr la
situacin; lo que se dimensiona, esto es cuales pueden ser los lmites de aquello que se desea;
lo que se persevera para alcanzar el objetivo deseado.
Seleccione una:
a. Lo que se planea, lo que se estructura, lo que se proyecta
b. El motivo, la persuasin para ese motivo y el resultado
c. El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes
d. La pasin, los imprevistos, la programacin mental
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes

Pregunta 9
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Persuadir significa un cambio: utilizar mtodos para inducir al interlocutor a una
transformacin de conducta que lo lleve a hacer o no hacer determinada accin.

Despus de leer con atencin el texto, podemos decir que esta definicin de
persuasin es:
Seleccione una:
a. Completamente verdadera
b. El extracto slo es una parte de la definicin de persuasin
c. Completamente falsa la persuasin es un juego de imposicin
d. Es parcialmente falsa porque la expresin no determina un cambio total de accin
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Completamente verdadera

Pregunta 10
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Del texto ledo podemos extractar el siguiente prrafo:
Videosfera. Desde el surgimiento de las cuevas de Altamira hasta el
cinematgrafo, la imagen est siempre presente en la elaboracin humana pero
desde las ltimas dcadas del XIX hasta la aparicin de la imagen del
movimiento
ENUNCIADO
Despus de leer con atencin el extracto del texto del mdulo, La palabra videosfera tiene
como sinnimo:
Seleccione una:
a. Red
b. Lugar
c. Atmsfera

d. Movimiento
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Atmsfera

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Segn lo analizado para poder tener motivacin se deben contemplar tres factores que
son
Cuando existe un proceso de motivacin hay que tener en cuenta tres elementos concretos: lo que
se desea de la situacin determinada, lo que se mentaliza y planea para lograr la situacin; lo que
se dimensiona, esto es cuales pueden ser los lmites de aquello que se desea; lo que se persevera
para alcanzar el objetivo deseado.
Seleccione una:
a. Lo que se planea, lo que se estructura, lo que se proyecta
b. El motivo, la persuasin para ese motivo y el resultado
c. El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes
d. La pasin, los imprevistos, la programacin mental

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
As considerado, el narrador es admitido junto al maestro y al sabio. Sabe consejos,
pero no para algunos casos como el proverbio, sino para muchos, como el sabio. Y
ello porque le est dado recurrir a toda una vida. (Por lo dems, una vida que no
slo incorpora la propia experiencia, sino, en no pequea medida, tambin la ajena.
En el narrador, lo sabido de odas se acomoda junto a lo ms suyo.) Su talento es de
poder narrar su vida y su dignidad; la totalidad de su vida. El narrador es el hombre
que permite que las suaves llamas de su narracin consuman por completo la mecha
de su vida.
Despus de leer con atencin el extracto del texto de Benjamin. Cul es el papel que
tiene en general y en particular el narrado?
Seleccione una:
a. Es el portador en general de la sabidura y en particular es el que sabe expresar sus
vivencias.
b. Es como el productor de palabras en general y refranero en particular porque toma cosas
forneas.
c. Es dinamizador concreto de la palabra visual y en particular es representante del saber
hacer del conglomerado
d. Es un poeta en general y un consumido por la palabra oral en particular

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es el portador en general de la sabidura y en particular es el que sabe
expresar sus vivencias.

Pregunta 3
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del mensaje se
encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en varios sentidos; no importa cul
es la intencin original del autor pero el mensaje es interpretado de forma ambigua, generando
ruido y confusin. Ruido por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando no entiende el
mensaje correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobre-interpretacin,
desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en el mensaje pero la
reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera directa o indirecta. De manera directa es
cuando el emisor pregunta constantemente si lo dicho es comprendido de manera e intencin
deseada. De manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas directas sino con otros
elementos del lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un gora: si se cumple
un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser un problema.
Iidentifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o concepto del enunciado
La palabra es: Receptor
Seleccione una:
a. Medio
b. Emisor
c. gora
d. Interaccin

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Emisor

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del mensaje se
encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en varios sentidos; no importa cul
es la intencin original del autor pero el mensaje es interpretado de forma ambigua, generando
ruido y confusin. Ruido por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando no entiende el
mensaje correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobre-interpretacin,
desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en el mensaje pero la
reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera directa o indirecta. De manera directa es
cuando el emisor pregunta constantemente si lo dicho es comprendido de manera e intencin
deseada. De manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas directas sino con otros
elementos del lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un gora: si se cumple
un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser un problema.
Identifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o concepto del
enunciado

El concepto es: Reciprocidad dinmica

Seleccione una:
a. Debates agnicos
b. Ruido comunicativo

c. Claridad en el mensaje
d. Ruido en el emisor.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Ruido comunicativo

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Extracto del texto la ciencia Jovial Nietzsche, pensador alemn escribe:
all surge por fin un excedente que se ha acumulado paulatinamente y que ahora espera que la
reparta con derroche de la misma manera que los oradores predicadores, escritores, todos los
cuales son animales hombres que se ven al final de una larga cadena

Despus de leer con atencin el extracto del texto de Nietzsche podemos argumentar que
el lugar al que se refiere el pensador alemn es:
Seleccione una:
a. El mensaje comunicativo
b. El emisor del proceso comunicante
c. El receptor interactivo
d. El acto de comunicacin efectiva

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: El acto de comunicacin efectiva

Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Del texto ledo podemos extractar el siguiente prrafo:
Videosfera. Desde el surgimiento de las cuevas de Altamira hasta el cinematgrafo,
la imagen est siempre presente en la elaboracin humana pero desde las ltimas
dcadas del XIX hasta la aparicin de la imagen del movimiento
ENUNCIADO
Despus de leer con atencin el extracto del texto del mdulo, La palabra videosfera tiene como
sinnimo:
Seleccione una:
a. Red
b. Lugar
c. Atmsfera
d. Movimiento

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Atmsfera

Pregunta 7
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La definicin de comunicacin presentada en el texto es:
Seleccione una:
a. Una accin que conlleva un mensaje a travs de un medio determinado
b. El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el emisor del mensaje y el
receptor del mismo
c. Es una confluencia de elementos infaltables en el dialogo humano.
d. Fundamental en la interaccin como bien lo dice Nietzsche al crear el lenguaje el hombre
se cre a s mismo por medio de la comunicacin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el emisor
del mensaje y el receptor del mismo

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Persuadir significa un cambio: utilizar mtodos para inducir al interlocutor a una transformacin
de conducta que lo lleve a hacer o no hacer determinada accin.

Despus de leer con atencin el texto, podemos decir que esta definicin de persuasin
es:
Seleccione una:
a. Completamente verdadera
b. El extracto slo es una parte de la definicin de persuasin
c. Completamente falsa la persuasin es un juego de imposicin
d. Es parcialmente falsa porque la expresin no determina un cambio total de accin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Completamente verdadera

Pregunta 9
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO
A partir del siguiente prrafo, existe una aproximacin al concepto de gora narrativa
El gora entonces es el lugar donde por medio de herramientas que hay en las Semisferas yo llego
al entendimiento con mi interlocutor para que entienda el mensaje de manera clara y definida, no
importa si l no proviene de mi mismo grupo. Qu hacer cuando estamos en un sitio donde no
podemos escuchar a nuestro interlocutor? Recurrimos al lenguaje de seas, una serie de

construcciones no-verbales que todos pueden entender (el pulgar arriba significa todo bien; la
mano agitndose puede decir hasta pronto)
Agora en ese sentido significa:
Seleccione una:
a. Un lugar de comunicacin unidireccional
b. Un lugar de encuentro de ideas
c. Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso
d. Es el lugar donde no se decodifican las acciones

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
En un primer momento de la lectura se habla de la importancia de la Oralidad en los conglomerados
humanos. Decimos que Es cierto, en los lugares ms alejados del mbito humano, se observaron
costumbres nativas de reunirse al anochecer, frente a la fogata que rompa la oscuridad, a escuchar
y narrar los cuentos teognicos y/o cosmognicos de los grupos humanos Es cierto, un buen uso
de tal herramienta primitiva que representaba la vocalidad, podra dar al que narraba el poder de
describir el mundo circundante.

Despus de leer con atencin un prrafo del texto introductorio de Alexander Daz,
podemos decir que el tema general del prrafo es

Seleccione una:
a. La importancia de la Oralidad en la primera civilizacin
b. La evolucin del concepto de comunicacin
c. La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados humanos.
d. La forma como se ha perfeccionado el discurso no verbal en los conglomerados.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados humanos.

RA/SEGUNDO BLOQUE-TECNICAS DE
EXPRESION Y PERSUASION ORAL /
Grupo[001] / 2015-6
Ruta a la pgina

Pgina Principal /
Master_2015-6_Virtual /
Secciones_2015-6_Virtual /
RA/SEGUNDO BLOQUE-TECNICAS DE EXPRESION Y PERSUASION ORAL / Grupo[001] /
2015-6 /
General /
Examen parcial - semana 4

Comenzado el
Estado
Finalizado en

domingo, 15 de noviembre de 2015, 21:00

Finalizado
domingo, 15 de noviembre de 2015, 21:44

Tiempo empleado 44 minutos 32 segundos

Puntos
Calificacin

19,0/20,0
95,0 de 100,0

Pregunta 1
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Relacionar los tres tipos de Semisferas con sus definiciones:
Donde prima la palabra escrita. Respuesta 1

Donde prima el poder de la palabra oral. Respuesta 2

onde prima las ideas de los nuevos medios de comunicacin y la imagen Respuesta 3

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Donde prima la palabra escrita. Grafsfera, Donde prima el poder de la
palabra oral. Logsfera., onde prima las ideas de los nuevos medios de comunicacin y la imagen
Vidosfera

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
As considerado, el narrador es admitido junto al maestro y al sabio. Sabe consejos,
pero no para algunos casos como el proverbio, sino para muchos, como el sabio. Y
ello porque le est dado recurrir a toda una vida. (Por lo dems, una vida que no
slo incorpora la propia experiencia, sino, en no pequea medida, tambin la ajena.
En el narrador, lo sabido de odas se acomoda junto a lo ms suyo.) Su talento es de
poder narrar su vida y su dignidad; la totalidad de su vida. El narrador es el hombre
que permite que las suaves llamas de su narracin consuman por completo la mecha
de su vida.
Despus de leer con atencin el extracto del texto de Benjamin. Cul es el papel que
tiene en general y en particular el narrado?
Seleccione una:
a. Es el portador en general de la sabidura y en particular es el que sabe expresar sus
vivencias.
b. Es como el productor de palabras en general y refranero en particular porque toma cosas
forneas.
c. Es dinamizador concreto de la palabra visual y en particular es representante del saber
hacer del conglomerado
d. Es un poeta en general y un consumido por la palabra oral en particular

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es el portador en general de la sabidura y en particular es el que sabe
expresar sus vivencias.

Pregunta 3
Incorrecta

Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cada palabra puede brindar un significado adquirido por medio de dos situaciones determinadas.
Estas son:
Seleccione una:
a. Significado de cohesin y Significado personal subjetivo
b. Significado personal de cohesin y Significado subjetivo
c. Significado de objetivo y Significado personal subjetivo
d. Significado de cohesin y Significado personal adjetivo

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Significado de cohesin y Significado personal subjetivo

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Diga si las siguiente afirmacin es falsa o verdadera: La audicin es junto con la visin, es uno de
los sentidos que brindan mayor cantidad de informacin sobre el medio circundante.
Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Qu significa persuadir?
Seleccione una:
a. Convencer por medio de artilugios.
b. Significa ser sincero en todas las dimensiones
c. Utilizar mtodos para inducir al interlocutor a un cambio de conducta que lo lleve a hacer o
no hacer determinada accin
d. Significa deducir e inducir para motivarse y cambiar

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Utilizar mtodos para inducir al interlocutor a un cambio de conducta
que lo lleve a hacer o no hacer determinada accin

Pregunta 6
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Persuadir significa un cambio: utilizar mtodos para inducir al interlocutor a una transformacin
de conducta que lo lleve a hacer o no hacer determinada accin.

Despus de leer con atencin el texto, podemos decir que esta definicin de persuasin
es:
Seleccione una:
a. Completamente verdadera
b. El extracto slo es una parte de la definicin de persuasin
c. Completamente falsa la persuasin es un juego de imposicin
d. Es parcialmente falsa porque la expresin no determina un cambio total de accin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Completamente verdadera

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En la produccin del sonido las molculas se mueven por el espacio.

Seleccione una:
Verdadero
Falso

Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
En un primer momento de la lectura se habla de la importancia de la Oralidad en los conglomerados
humanos. Decimos que Es cierto, en los lugares ms alejados del mbito humano, se observaron
costumbres nativas de reunirse al anochecer, frente a la fogata que rompa la oscuridad, a escuchar
y narrar los cuentos teognicos y/o cosmognicos de los grupos humanos Es cierto, un buen uso
de tal herramienta primitiva que representaba la vocalidad, podra dar al que narraba el poder de
describir el mundo circundante.

Despus de leer con atencin un prrafo del texto introductorio de Alexander Daz,
podemos decir que el tema general del prrafo es

Seleccione una:
a. La importancia de la Oralidad en la primera civilizacin
b. La evolucin del concepto de comunicacin

c. La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados humanos.

d. La forma como se ha perfeccionado el discurso no verbal en los conglomerados.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados humanos.

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Si revisamos algunos aspectos del lenguaje no verbal, vemos 6 aspectos del comportamiento no
verbal, estos son:
Seleccione una:
a. 1. El comportamiento espacial; 2. Los movimientos del cuerpo; 3. Expresin de la cara; 4. La
postura corporal; 5. El aspecto exterior; 6. Los aspectos no lingsticos.
b. 1. El comportamiento espacial; 2. Los movimientos del cuerpo; 3. Expresin de la cara; 4. La
mirada; 5. El aspecto exterior; 6. Los aspectos no lingsticos.
c. 1. El comportamiento espacial; 2. Los movimientos del cuerpo; 3. Expresin de la cara; 4. La
mirada; 5. El aspecto exterior; 6. Las inflexiones de la voz.
d. 1. El comportamiento espacial; 2. Los movimientos del cuerpo; 3. Expresin de la cara; 4. La
mirada; 5. Los tonos corporales; 6. Los aspectos no lingsticos.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: 1. El comportamiento espacial; 2. Los movimientos del cuerpo; 3.
Expresin de la cara; 4. La mirada; 5. El aspecto exterior; 6. Los aspectos no lingsticos.

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Segn la comunicacin en la vida cotidiana, el lenguaje tiene varios aspectos y funciones, por favor
relacione los aspectos y las funciones con su respectiva definicin:
que no es ms que el intercambio de informacin, ideas, criterios entre los
participantes en la comunicacin.

Respuesta
1

que se refiere al intercambio de ayuda, cooperacin en la comunicacin, de acciones Respuesta

de planificacin de la actividad.
2

que est referido al proceso de percepcin de los comunicadores, a cmo se perciben

Respuesta
ambos en el proceso de comunicacin, de lo cual depender la comprensin y la
3
efectividad en el intercambio comunicativo.

que comprende el proceso de transmisin y recepcin de la informacin, pero

Respuesta
vindolo como un proceso de interrelacin. A travs de ella el individuo se apropia de
4
experiencia histrico-social de la humanidad.

que es muy importante en el marco de la estabilidad emocional de los sujetos y su

Respuesta
realizacin personal. A travs de esta funcin el hombre se forma una imagen de s y
5
de los dems.

mediante la cual se logra la retroalimentacin que tiene lugar en todo el proceso

Respuesta
comunicativo, que sirve para que cada participante conozca el efecto que ocasiona su
6
mensaje y para que pueda evaluarse a s mismo.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: que no es ms que el intercambio de informacin, ideas, criterios entre
los participantes en la comunicacin. Aspecto comunicativo, que se refiere al intercambio de
ayuda, cooperacin en la comunicacin, de acciones de planificacin de la actividad. Aspecto
interactivo, que est referido al proceso de percepcin de los comunicadores, a cmo se perciben
ambos en el proceso de comunicacin, de lo cual depender la comprensin y la efectividad en el
intercambio comunicativo. Aspecto perceptivo, que comprende el proceso de transmisin y
recepcin de la informacin, pero vindolo como un proceso de interrelacin. A travs de ella el
individuo se apropia de experiencia histrico-social de la humanidad. Funcin informativa, que
es muy importante en el marco de la estabilidad emocional de los sujetos y su realizacin
personal. A travs de esta funcin el hombre se forma una imagen de s y de los dems. Funcin
afectivo-valorativa, mediante la cual se logra la retroalimentacin que tiene lugar en todo el
proceso comunicativo, que sirve para que cada participante conozca el efecto que ocasiona su
mensaje y para que pueda evaluarse a s mismo. Funcin reguladora

Pregunta 11
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Diga si la afirmacin es falsa o verdadera: El aire es el nico medio transmisor del sonido.
Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 12
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Relacione las caractersticas bsicas de la voz con sus respectivas definiciones
las diferencias de altura entre voces se explican fisiolgicamente, es la propiedad de
un sonido de ser grave medio o agudo

Respuesta
1

las masculinas se clasifican de ms graves a ms aguda: Bajo bartono, tenor. Las

Respuesta
femeninas contralto, medio soprano y soprano. Otras se clasifican segn la msica y la
2
lrica (bajo, profundo, bajo constante, soprano dramtico, soprano ligero)

la altura de un sonido vocal es determinada por el cerebro dependiente de la

excitacin del nervio recurrente. La cantidad del registro vocal es la extensin de la
voz dentro de una escala de tonos musicales considerndose la existencia de la voz
natural, la voz de la cabeza, el falsete.

mayor o menor elevacin de la voz Respuesta 4

Respuesta
3

es la propiedad de un sonido de ser suave o fuerte, se caracteriza por la amplitud de Respuesta

la vibracin
5

es la particularidad de un sonido que nos permite reconocer su origen, a travs de l

diferenciamos un sonido de varios instrumentos, el timbre esta relacionado con la
serie harmnica producida por el sonido emitido.

Respuesta
6

velocidad, claridad, extensin, vibracin, modulacin, ritmo y expresin Respuesta 7

inflexin de la voz que transmite la intencin del que habla Respuesta 8

sucesin de medidas de tiempo Respuesta 9

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: las diferencias de altura entre voces se explican fisiolgicamente, es la
propiedad de un sonido de ser grave medio o agudo La altura, las masculinas se clasifican de ms
graves a ms aguda: Bajo bartono, tenor. Las femeninas contralto, medio soprano y soprano.
Otras se clasifican segn la msica y la lrica (bajo, profundo, bajo constante, soprano dramtico,
soprano ligero) Clasificacin de las voces, la altura de un sonido vocal es determinada por el
cerebro dependiente de la excitacin del nervio recurrente. La cantidad del registro vocal es la
extensin de la voz dentro de una escala de tonos musicales considerndose la existencia de la voz
natural, la voz de la cabeza, el falsete. Altura y registros, mayor o menor elevacin de la voz
Tono, es la propiedad de un sonido de ser suave o fuerte, se caracteriza por la amplitud de la
vibracin La intensidad, es la particularidad de un sonido que nos permite reconocer su origen, a
travs de l diferenciamos un sonido de varios instrumentos, el timbre esta relacionado con la
serie harmnica producida por el sonido emitido. Timbre, velocidad, claridad, extensin,
vibracin, modulacin, ritmo y expresin Las caractersticas secundarias son, inflexin de la voz
que transmite la intencin del que habla Entonacin, sucesin de medidas de tiempo Ritmo

Pregunta 13
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Relacionar los elementos que intervienen en el acto comunicativo con su definicin.
Contenido de la informacin que se enva. Respuesta 1

Situacin en la que se produce la comunicacin. Respuesta 2

Signos y reglas empleadas para enviar el mensaje. Respuesta 3

Medio por el que se enva el mensaje. Respuesta 4

La persona (o personas) que emite un mensaje. Respuesta 5

La persona (o personas) que recibe el mensaje. Respuesta 6

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Contenido de la informacin que se enva. Mensaje, Situacin en la que
se produce la comunicacin. Contexto, Signos y reglas empleadas para enviar el mensaje.
Cdigo, Medio por el que se enva el mensaje. Canal, La persona (o personas) que emite un
mensaje. Emisor, La persona (o personas) que recibe el mensaje. Receptor

Pregunta 14
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Diga cul de los siguientes no es un beneficio para el orador cuando divide el escenario
Seleccione una:
a. Es importante saber dnde ubicarse cuando se es el centro de atencin, el orador debe
estar a la vista y alcance de todo el auditorio.
b. El aprovechamiento del espacio, permite crear atmsferas, generar transiciones, generar
tensiones, variar los ritmos, darle relevancia a ciertos momentos, crear juegos de acercamiento o
distanciamiento, llamar la atencin para establecer o mejorar el vnculo comunicativo, colocar
escenografas de ser necesario
c. Hay espacios que por su configuracin muy difcil de trabajar porque se llenan por las
cuatro paredes y si el orador no est al tanto puede perder gran cantidad de pblico, estos
espacios le exigen al orador que a medida que va desarrollando su discurso, cambie sus puntos de
proyeccin.
d. En escenarios en declive es propicio narrar de da porque la temperatura clida hace que el
aire tienda a elevarse por consiguiente la onda sube cuando se distancia del emisor.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: En escenarios en declive es propicio narrar de da porque la temperatura
clida hace que el aire tienda a elevarse por consiguiente la onda sube cuando se distancia del
emisor.

Pregunta 15
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Qu es el gora narrativa?
Seleccione una:
a. Es un lugar simblico donde los miembros de un acto comunicativo consensan.
b. Es el lugar donde discutan los griegos.
c. Es un evento donde se narran cuentos.
d. Es el canal comunicativo.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es un lugar simblico donde los miembros de un acto comunicativo
consensan.

Pregunta 16
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Cundo se produce ruido comunicativo?

Seleccione una:
a. cuando no existe un proceso de comunicacin adecuado
b. cuando se ha delineado mal la persuasin
c. Cuando el mensaje se ha distorsionado de tal manera que la intencin original de ste se ha
perdido
d. Cuando se da cualquiera de los tres factores ya mencionados.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Cuando se da cualquiera de los tres factores ya mencionados.

Pregunta 17
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Relacione los elementos de la persuasin con sus definiciones
Es un movimiento interno que te invita a realizar cosas que antes no se crea o no se Respuesta
vea necesario realizar.
1

Es esperar un punto de vista adecuado para enfilar todos nuestros esfuerzos para
formar un fin.

Respuesta
2

Es una fuerza implcita; es un compromiso emocional que se tiene en cualquier

actividad.

Respuesta
3

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es un movimiento interno que te invita a realizar cosas que antes no se
crea o no se vea necesario realizar. Motivacin, Es esperar un punto de vista adecuado para
enfilar todos nuestros esfuerzos para formar un fin. Generar confianza, Es una fuerza implcita;
es un compromiso emocional que se tiene en cualquier actividad. Pasin

Pregunta 18
Correcta
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Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del mensaje se
encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en varios sentidos; no importa cul
es la intencin original del autor pero el mensaje es interpretado de forma ambigua, generando
ruido y confusin. Ruido por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando no entiende el
mensaje correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobre-interpretacin,
desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en el mensaje pero la
reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera directa o indirecta. De manera directa es
cuando el emisor pregunta constantemente si lo dicho es comprendido de manera e intencin
deseada. De manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas directas sino con otros
elementos del lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un gora: si se cumple
un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser un problema.
Iidentifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o concepto del enunciado
La palabra es: Receptor

Seleccione una:
a. Medio
b. Emisor
c. gora
d. Interaccin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Emisor

Pregunta 19
Correcta
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Enunciado de la pregunta
La definicin de comunicacin presentada en el texto es:
Seleccione una:
a. Una accin que conlleva un mensaje a travs de un medio determinado
b. El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el emisor del mensaje y el
receptor del mismo
c. Es una confluencia de elementos infaltables en el dialogo humano.
d. Fundamental en la interaccin como bien lo dice Nietzsche al crear el lenguaje el hombre
se cre a s mismo por medio de la comunicacin

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el emisor
del mensaje y el receptor del mismo

Pregunta 20
Correcta
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Enunciado de la pregunta
La onda sonora en el aire presenta prdidas de energa por diferentes factores, relaciones los
trminos de la prdida de energa con su definicin.
Las fuentes sonoras se propagan en todas las direcciones, esto da lugar a que la
intensidad del sonido decaiga segn el inverso cuadrado de la distancia de la fuente
(ley de divergencia)

Respuesta
1

La vegetacin ejerce amortiguacin sobre la onda sonora, y absorbe su energa, de

acuerdo a sus caractersticas el suelo tambin absorbe la energa de la onda

Respuesta
2

En el da la masa de aire sobre la tierra tiende a subir a las capas ms fras, lo que hace
que las ondas sonoras de refracten hacia arriba dificultando la transmisin del sonido
Respuesta
a largas distancias y facilitando la audicin lejana a grandes alturas. Por la noche el
3
aire fro hace que las ondas se esparzan a grandes distancias pero que no se refracten
hacia arriba.

Existe una amortiguacin de la onda en el aire, debido a la friccin entre las

molculas, este valor aumenta con el aumento de la frecuencia. Vara mucho
dependiendo de la humedad del aire.

Respuesta
4

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Las fuentes sonoras se propagan en todas las direcciones, esto da lugar a
que la intensidad del sonido decaiga segn el inverso cuadrado de la distancia de la fuente (ley de
divergencia) La propagacin esfrica, La vegetacin ejerce amortiguacin sobre la onda sonora, y
absorbe su energa, de acuerdo a sus caractersticas el suelo tambin absorbe la energa de la
onda Influencia de vegetacin y suelo, En el da la masa de aire sobre la tierra tiende a subir a las
capas ms fras, lo que hace que las ondas sonoras de refracten hacia arriba dificultando la
transmisin del sonido a largas distancias y facilitando la audicin lejana a grandes alturas. Por la
noche el aire fro hace que las ondas se esparzan a grandes distancias pero que no se refracten
hacia arriba. Cambios de Temperatura, Existe una amortiguacin de la onda en el aire, debido a
la friccin entre las molculas, este valor aumenta con el aumento de la frecuencia. Vara mucho
dependiendo de la humedad del aire. Amortiguacin hidrulica

Cuando en una presentacin oral yo defiendo una idea, o me opongo a esa idea, estoy
haciendo una...
Seleccione una:
a. Narracin
b. Descripcin
c. Exposicin
d. Argumentacin

Retroalimentacin
Argumentar es bsicamente defender o combatir una idea con diversos argumentos.
Cualquier plenaria, discusin o debate oral, requiere de argumentos para que a travs de
ellos el ponente pueda persuadir a los asistentes.
La respuesta correcta es: Argumentacin

Pregunta 2
Parcialmente correcta
Punta 0,9 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cul es el objetivo primordial de un acto comunicativo
Seleccione una:
a. Crear gora narrativa
b. Enmarcar el tema a tratar
c. Aumentar el inters del escucha
d. Conectar al escucha con el orador

Retroalimentacin
El acto comunicativo pretende que usted haga una conexin con el escucha y se cree el
gora narrativa
La respuesta correcta es: Conectar al escucha con el orador

Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Persuadir significa un cambio: utilizar mtodos para inducir al interlocutor a una transformacin
de conducta que lo lleve a hacer o no hacer determinada accin.

Despus de leer con atencin el texto, podemos decir que esta definicin de persuasin
es:
Seleccione una:
a. Completamente verdadera
b. El extracto slo es una parte de la definicin de persuasin
c. Completamente falsa la persuasin es un juego de imposicin
d. Es parcialmente falsa porque la expresin no determina un cambio total de accin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Completamente verdadera

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cmo se llama al argumento que no es argumento. Es decir aquello que una presentacin
me sirve para argumentar o convencer a los dems pero realmente no es un argumento,
ejemplo la emocin, las estadsticas.
Seleccione una:
a. Falacia
b. Negacin
c. Afirmacin
d. Comparacin

Retroalimentacin
La falacia se conoce como el argumento que no es argumento, por eso se confunde con la
metira, es todo aquello a lo que recurro para intentar convencer a los dems, pero no
necesariamente viene de un argumento. Por ejemplo la emocin, yo puedo hacer un
discurso muy emocionado y lograr la motivacin del pblico, pero no necesariamente le
estoy dando a este razones valiosas para que se convenza.
La respuesta correcta es: Falacia

Pregunta 5
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Qu tipo de cierre no se recomienda utilizar en cualquier presentacin formal en una
organizacin
Seleccione una:
a. abierto
b. cerrado
c. sorprendente

Retroalimentacin
El final sorprendente no se recomienda en una presentacin oral, porque perdera seriedad
el discuso que se realiz.
La respuesta correcta es: sorprendente

Pregunta 6
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuando en una presentacin oral, voy a ofrecer un producto, y hablo sobre las cualidades y
caractersticas de ese producto, estoy haciendo una:
Seleccione una:
a. narracin
b. argumentacin
c. descripcin
d. exposicin

Retroalimentacin
La descripcin se utiliza para hablar sobre las caractersticas y cualidades de una persona,
un objeto, una institucin. La idea de la descripcin es que las otras personas puedan crear
una imagen de ese objeto o persona.
La respuesta correcta es: descripcin

Pregunta 7
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

El marco conceptual, cronolgico y temtico, tiene como objetivo...

Seleccione una:
a. Enmarcar el tema a tratar
b. Conectar con la audiencia
c. Aumentar el inters del escucha
d. Desarrollar el tema

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Enmarcar el tema a tratar

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuando en un discurso yo comparo dos cosas buscando sus similitudes, estoy utilizando...
Seleccione una:
a. Analogas
b. Contraste
c. Ejemplos
d. Falacias

Retroalimentacin

Las analogas es cuando hago una comparacin buscando las similitudes entre los dos
objetos.
La respuesta correcta es: Analogas

Pregunta 9
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
El ndice embrionario tiene como objetivo primordial...
Seleccione una:
a. Aumentar el inters del tema
b. Conectar al pblico con el tema
c. Presentar el tema
d. Concluir el tema

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Aumentar el inters del tema

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del mensaje se
encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en varios sentidos; no importa cul
es la intencin original del autor pero el mensaje es interpretado de forma ambigua, generando
ruido y confusin. Ruido por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando no entiende el
mensaje correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobre-interpretacin,
desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en el mensaje pero la
reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera directa o indirecta. De manera directa es
cuando el emisor pregunta constantemente si lo dicho es comprendido de manera e intencin
deseada. De manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas directas sino con otros
elementos del lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un gora: si se cumple
un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser un problema.
Iidentifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o concepto del enunciado
La palabra es: Receptor
Seleccione una:
a. Medio
b. Emisor
c. gora
d. Interaccin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Emisor

Extracto del texto la ciencia Jovial Nietzsche, pensador alemn escribe:

all surge por fin un excedente que se ha acumulado paulatinamente y que ahora espera que la
reparta con derroche de la misma manera que los oradores predicadores, escritores, todos los
cuales son animales hombres que se ven al final de una larga cadena

Despus de leer con atencin el extracto del texto de Nietzsche podemos argumentar que
el lugar al que se refiere el pensador alemn es:
Seleccione una:
a. El mensaje comunicativo
b. El emisor del proceso comunicante
c. El receptor interactivo
d. El acto de comunicacin efectiva

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El acto de comunicacin efectiva

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuando en una presentacin oral a los asistentes narro una ancdota para que los asistentes
se conecten con la presentacin, estoy haciendo una...
Seleccione una:

a. Narracin
b. Descripcin
c. Argumentacin
d. Exposicin

Retroalimentacin
Narrar consiste en contar una historia, esta puede ser un cuento, una ancdota. La diferencia
del cuento es que puede ser fantstica y en tercera persona. Mientras que la ancdota es una
narracin personal, en la cual quiero que el escucha se identifique y la sienta como propia.
La respuesta correcta es: Narracin

Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Del texto ledo podemos extractar el siguiente prrafo:
Videosfera. Desde el surgimiento de las cuevas de Altamira hasta el cinematgrafo,
la imagen est siempre presente en la elaboracin humana pero desde las ltimas
dcadas del XIX hasta la aparicin de la imagen del movimiento
ENUNCIADO
Despus de leer con atencin el extracto del texto del mdulo, La palabra videosfera tiene como
sinnimo:
Seleccione una:
a. Red

b. Lugar
c. Atmsfera
d. Movimiento

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Atmsfera

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La definicin de comunicacin presentada en el texto es:
Seleccione una:
a. Una accin que conlleva un mensaje a travs de un medio determinado
b. El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el emisor del mensaje y el
receptor del mismo
c. Es una confluencia de elementos infaltables en el dialogo humano.
d. Fundamental en la interaccin como bien lo dice Nietzsche al crear el lenguaje el hombre
se cre a s mismo por medio de la comunicacin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el emisor
del mensaje y el receptor del mismo

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuando en una presentacin, en un informe oral, explico lo qu sucedi o lo que un suceso
ocasion y lo que origin esa situacin, estoy argumentando utilizando:
Seleccione una:
a. Ejemplificacin
b. Causas y consecuencias
c. Afirmancin
d. Induccin

Retroalimentacin
Cuando hablo utilizando las causas y las consecuencias lo que busco es explicar qu paso o
que eventos sucedieron (consecuencias) y lo que lo origin (causas).
La respuesta correcta es: Causas y consecuencias

Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Segn lo analizado para poder tener motivacin se deben contemplar tres factores que
son
Cuando existe un proceso de motivacin hay que tener en cuenta tres elementos concretos: lo que
se desea de la situacin determinada, lo que se mentaliza y planea para lograr la situacin; lo que
se dimensiona, esto es cuales pueden ser los lmites de aquello que se desea; lo que se persevera
para alcanzar el objetivo deseado.
Seleccione una:
a. Lo que se planea, lo que se estructura, lo que se proyecta
b. El motivo, la persuasin para ese motivo y el resultado
c. El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes
d. La pasin, los imprevistos, la programacin mental

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuando en una presentacin profesional una empres se habla de casos de xitos, de qu tipo
de argumento estamos hablando.
Seleccione una:
a. Ejemplos

b. Comparacin
c. Causa y consecuencia
d. Autoridad

Retroalimentacin
Estamos hablando de ejemplos, un caso de xito es el ejemplo de una buena prctica que
hacemos en la empresa y nos sirve apra tener reconocimiento en el mercado.
La respuesta correcta es: Ejemplos

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuando en una presentacin yo utiliz palabras, frases o ideas de un experto en el tema,
estoy empleando qu tipo de argumento...
Seleccione una:
a. De autoridad
b. Ejemplificacin
c. Afirmacin
d. Falsa negacin

Retroalimentacin
Los argumentos por autoridad, son todos aquellos argumentos que empleamos de
autoridades en la materia al exponer, el tomar una idea, una frase o un fragmento requiere

de esa autoridad en el tema, es importante mencionar de quin es el argumento como una

forma de respeto en nuestro discurso.
La respuesta correcta es: De autoridad

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del mensaje se
encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en varios sentidos; no importa cul
es la intencin original del autor pero el mensaje es interpretado de forma ambigua, generando
ruido y confusin. Ruido por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando no entiende el
mensaje correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobre-interpretacin,
desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en el mensaje pero la
reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera directa o indirecta. De manera directa es
cuando el emisor pregunta constantemente si lo dicho es comprendido de manera e intencin
deseada. De manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas directas sino con otros
elementos del lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un gora: si se cumple
un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser un problema.
Identifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o concepto del
enunciado

El concepto es: Reciprocidad dinmica

Seleccione una:
a. Debates agnicos

b. Ruido comunicativo
c. Claridad en el mensaje
d. Ruido en el emisor.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Ruido comunicativo

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
CONTEXTO
A partir del siguiente prrafo, existe una aproximacin al concepto de gora narrativa
El gora entonces es el lugar donde por medio de herramientas que hay en las Semisferas yo llego
al entendimiento con mi interlocutor para que entienda el mensaje de manera clara y definida, no
importa si l no proviene de mi mismo grupo. Qu hacer cuando estamos en un sitio donde no
podemos escuchar a nuestro interlocutor? Recurrimos al lenguaje de seas, una serie de
construcciones no-verbales que todos pueden entender (el pulgar arriba significa todo bien; la
mano agitndose puede decir hasta pronto)
Agora en ese sentido significa:
Seleccione una:
a. Un lugar de comunicacin unidireccional
b. Un lugar de encuentro de ideas
c. Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso

d. Es el lugar donde no se decodifican las acciones

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso