UNIDAD 1

NMERO DE
SESIN
3/3
GRADO
DURACIN
FECHA
DOCENTE

Segundo A, B, C
3 horas pedaggicas.
17/04/2015
LIC. ELIZABETH GUTIRREZ HUAMAN

I. TTULO DE LA SESIN
Smartart Y Grficos
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
Comprensin
y
Aplicacin
de
Tecnologas

CAPACIDADES
INDICADORES
Disea
documentos Inserta objetos y formato al fondo
haciendo
uso
del
de pgina.
procesador de textos.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
El docente saluda a los estudiantes, refuerza sus acuerdos de convivencia y
proyecta o presenta la siguiente grfica: (Recurso-1)

Posteriormente el docente plantea las siguientes interrogantes:

a) De qu trata la figura presentada?
b) Cul es el ttulo que pondras?
c) Qu figuras observar y que caractersticas presenta?
d) Crees que podras realizar esta figura en algn programa? Por qu lo elegiras?
Cmo lo haras?
Los estudiantes responden a las interrogantes de manera oral y a partir de esta
participacin, el docente precisa el propsito de la sesin: Insertar objetos y darle
formato a la pgina en el procesador de textos donde elaborarn un afiche.
Desarrollo: (60 minutos)

 El docente hace entrega del instructivo N 1 y 2 (Instructivo-1, Instructivo-2)

a los estudiantes, que ser una gua para ir desarrollando la Actividad N 1
(Actividad-1).
Los estudiantes ingresan al procesador de textos y aplican los pasos para insertar
objetos, formas y darle formato a una pgina. (Afiche)

Seguidamente
los
estudiantes
disean
un
afiche Actividad N 1. realizando los siguientes procedimientos:
a) Realiza un boceto bsico de un afiche.
b) Da formato a la pgina.
c) Modifica las formas de los objetos e insertan grficos tomando en cuenta
(Instructivo_1 Y 2) cuyo tema es alimentacin balanceada.
Para que los estudiantes logren elaborar el afiche y construir sus aprendizajes
durante la prctica, el docente debe acompaarlos en todo momento y brindarles
una retroalimentacin.
Los estudiantes guardan el documento en su carpeta.
Cierre (15 minutos)
El docente finaliza la sesin permitiendo a los estudiantes dar a conocer sus
opiniones de acuerdo a las siguientes interrogantes :
a) Qu aprendimos?
b) para qu nos sirve un afiche?
c) Qu otro tipo de documentos podemos elaborar?
d) Qu dificultades encontraste al realizar el afiche?
Luego de recoger las opiniones de los estudiantes el docente brinda algunas
recomendaciones para la siguiente sesin.
El docente evaluar la sesin durante todo el proceso de aprendizaje a travs del
uso de una Rbrica.
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
El docente solicita a los estudiantes que:
a) Busquen informacin sobre un tema de su inters y en la elaboracin del
documentos utilicen lo trabajado en cada una de las sesiones:
Sesin
1
Sesin

Inserta objetos y estilos para crear textos

sofisticados.
Aplica fondo y marca de agua al documento.
Aplica formato a los caracteres y espacio

2
Sesin
3

interlineado a documento.
Insertar objetos y formato al fondo de pgina

Posteriormente enviaran el texto producido al docente va virtual.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Rbrica
- Ficha de actividades
- Instructivo
- Recursos
- Computadora

______________________________
Lic. Elizabeth Gutirrez Huaman
Docente Responsable

_______________________________
Lic. Esther Porta Yaranga
Coordinador Pedaggico

____________________________________
Lic. Martha Elizabeth Herrera Aponte
Director(a)

UNIDAD 1
NMERO DE
SESIN
3/3

RBRICA
TEMA
INDICADO
R
DOCENTE

SmartArt y Grficos
Inserta objetos y formato al fondo de pgina
LIC. Elizabeth Gutirrez Huaman

CATEGORI
A

FECHA

/ 04 / 2016

El ttulo puede El ttulo puede El ttulo puede El ttulo es muy

ser ledo desde ser ledo desde ser ledo desde pequeo y/o no
Ttulo
una
distancia una
distancia una
distancia describe bien
(WordArt) prudente,
es prudente
y prudente
y el
contenido
bastante
describe bien el describe bien el del afiche.
creativo.
contenido.
contenido.
El
afiche
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afiche
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Atractivo excepcionalment atractivo
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de diseo,
puede estar un est muy mal
(uso de
diseo,
distribucin
y
poco
diseado.
No
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distribucin
y orden.
desordenado.
es atractivo.
orden.

GrficasOriginalida
d
(imgenes
y grficos)

GrficasRelacin

Conocimien
to Gana

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de
las Una o dos de las Las grficas son No hay grficas
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en
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estudiante El
estudiante El
estudiante El
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y
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y
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procesos usados procesos usados afiche
y
los creacin
del
para crearlo.
para crearlo.
procesos usados afiche.
para crearlo.

RUBRICA
SmartArt y Grficos
Inserta objetos y formato al fondo de pgina

DOCENTE

Lic. Elizabeth Gutirrez Huaman

2do

SECCIN

FECHA

/04 /
2016

PUNTAJE

TEMA
INDICADO
R
GRADO

Gana Conocimiento

Grficas-Relacin

(imgenes y
Grficasgrficos)
Originalidad

AGUILA LANDEO MAYLIMITZI

ALANYA PAUCAR JOSE JOEL
ANGUIS VICENTE VIDAL FRAMK
BENITO QUISPE ARELY ESTEFANI
BENITO RUIZ GIANCARLO KENY
CARDENAS CASO ASTRID CAROLINA
CASTILLO CONDOR GRACE BETZABE
CERRON LEON JHEANDELY YELY
CHANCHA ALFONSO VIVIANNE RUBI
CHANCO ROMERO PAOLA JANET
CONDORI HUINCHO MIGUEL
CORILLOCLLA REYES BRANDON JEMS
ELGUERA TORIBIO JHOHAN PIERO
FERNANDEZ HUAMANLAZO KEVIN ESTIVEN
GARAY OSCATEGUI JHEANDETH JHORCY
HUAMANI HUAMAN, Luz Miriam
JUMPA HUARCAYA ANDERSON CRISTIAN
LARIOS MAXIMILIANO RUTH YESENIA
MELENDEZ HERRERA XIOMARA KESLENY
MENDOZA LAZO KATERIN
MEZA RIQUEZ ALEXANDER JEFFERSON
MEZA SOLIER LUCERO MERLY
PANDURO CASALLO ANGIE DENNYS
PAUCARCAJA BRAVO SARIT GLADIS
PIMENTEL RODRIGUEZ GRACE MERI
QUINTANILLA CARHUANCHO LUIS ANTONIO
RAMOS RUIZ ARACELY
RAYMUNDO GASPAR EDU EDGAR
RODRIGUEZ CONTRERAS FANNY ROCIO
TAIPE VARGAS BRAYAN JHOEL

(uso de formas) Atractivo

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ESTUDIANTES

(1-4) Ttulo (WordArt)

N DE ORDEN

INDICADORES

RUBRICA
SmartArt y Grficos
Inserta objetos y formato al fondo de pgina

DOCENTE

Lic. Elizabeth Gutirrez Huaman

2do

SECCIN

FECHA

/04 /
2016

PUNTAJE

TEMA
INDICADO
R
GRADO

NUEZ ROSALES ELIAS

OJEDA ROMERO GRACE

OLLERO ROSAS HANLER JAVIER
PEA MANTARI MAGALY ERIKA
PEREZ ASTO ERIKA LUZ
QUISPE ENCISO NELLY JHOVANA
RAMOS ATENCIO MIRELLA FABIOLA
ROJAS GUTIERREZ MIGUEL OSWALDO
ROJAS NIETO LEYDI DIANA
ROSALES CAJAHUANCA JOSEPH
SEDANO CALDERN LIZETH
SOTO MIGUEL JHEIMY YEFERSON
SULCA GARCIA CRISTIAN YONY
SUTA QUILLCA EVA NAHOMI
VARGAS CARDENAS DIEGO PAOLO
ZACARIAS LOPEZ YENNY FLOR

Gana Conocimiento

Grficas-Relacin

(imgenes y
Grficasgrficos)
Originalidad

ABURTO ATENCIO DAYANA KEYLA

ANDRADE TOLENTINO JEAN CARLOS
ARENAZA RAMOS NAYDELIN JEANETTE
ARISTE PALACIOS MADELEINE BRIGUITTE
BARZOLA ONCEBAY DIEGO VALERY
CAYETANO QUICHCA YANIRA SANTA
CERRON NESTARES, Brandon Alex
DE LA ROSA CCACCYA SHERLY NICOL
DIBURGA HUACHACA JOSE ANTONIO
GASPAR UNOCC LETICIA JHENNYFER
LIMACHI HUACHACA, Jhony
MARCELO RIVERA BRAYAN ROLANDO
MORALES FLORES JHON KENEDI
MUCHA MARIN, PIERO
NINANYA HUIZA LESLIE JAKELINE

(uso de formas) Atractivo

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ESTUDIANTES

(1-4) Ttulo (WordArt)

N DE ORDEN

INDICADORES

RUBRICA
TEMA
INDICADO
R
GRADO

SmartArt y Grficos
Inserta objetos y formato al fondo de pgina

DOCENTE

Lic. Elizabeth Gutirrez Huaman

2do

SECCIN

FECHA

/04 /
2016

PUNTAJE
Gana Conocimiento

Grficas-Relacin

(imgenes y
Grficasgrficos)
Originalidad

ACEVEDO VILCATOMA ROSMERY

ALANIA EGOAVIL JAZMIN YARINA
APARCO ENRIQUEZ JHERSON LUIS
BARJA NUEZ JHON DANIEL
BOZA SEGOVIA JHORDY GIUNK
CANCHANYA CARDENAS SEYRA
CHURAMPI SALAS NICOL
DIAZ ALMERCO DAYANA YERALDY
ENCISO CARBAJAL JHON EVER
GOMEZ ARREDONDO YOMIRA MARYORI
JANAMPA ESPINOZA DEYSI BRIGGITH
JINCHE SOLIS BRAYAN RUDEL
LAIME ALIAGA JHANET MERCEDES
LAUREANO FASABI , Nayelly
LINO NIEVA ANTHONY
PARIONA CANCHUMANIA NAYELI
PINTO GUERRA JONATHAN
QUILLATUPA BARRERA PAUL ARMANDO
QUISPE BORJA MABEL
QUISPE HUAMANI ELMER JERVIS
RODRIGUEZ CONTRERAS FANNY ROCIO
RODRIGUEZ CONTRERAS JOSSY
ROSALES CAJAHUANCA JOSEPH ANTONY
SACHA CHAVEZ SARAIT
SANCHEZ UTUS BRANDOLI
TORRES CRUZADO MICHAEL FABRIZZIO
VILCATOMA PEALOZA ANGEL LEO
VILCATOMA ROJAS DANIEL
VILLEGAS VILLEGAS KEYCI KOZZETH
YANGALI MEZA ALEXANDER KENYO

(uso de formas) Atractivo

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ESTUDIANTES

(1-4) Ttulo (WordArt)

N DE ORDEN

INDICADORES