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Mdulo : III
Semestre: 1er S
2016
2do S
Asignatura:
MATEMTICA
Paralelo:
Aula:
Horas de aprendizaje con asistencia del docente: 140 horas
Nivel Curriculares
BSICO
BSICO
ESPECFICO
Campo :
DISCIPLINAR
PROFESIONAL
HUMANSTICO
INVESTIGATIVO
DOCENTES:
BARCIA JOSE
CARRILLO FERNANDO
ESCALANTE TEODORO
PROFESIONAL
GONZALEZ JUAN
LARRETA RAMON
MARTINEZ ROBIN
MARTINEZ VICTORIA
PARRA RICHARD
SUAREZ ALBERTO
TORRES RAMIRO
ZAMBRANO VIRGINIA
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL NIVEL CURRICULAR
la
oportunidad
el
incentivo
para
apropiarse
de
los
de
la
utilizacin
de
herramientas
informticas
de
[2]
Conjuntos;
[3]
Expresiones
algebraicas
[4]
la
estructuracin
de
los
contenidos
como
las
actividades
anlisis.
La unidad de Conjuntos junto con la Lgica Matemtica constituye la
base fundamental de la matemtica moderna. El estudio de los
conceptos que se presentan en stas dos unidades de anlisis permite
visualizar las intersecciones que puedan existir entre las partes que
conforman un problema, as como cada parte con el todo. Es un
instrumento esencial para el desarrollo de la capacidad de anlisis, lo
que permitir al estudiante plantear y resolver, con mayor facilidad,
problemas de la vida cotidiana desde el lgebra de conjuntos. El estudio
de la unidad 3 permite al estudiante involucrarse con los trminos y
nomenclatura del Algebra y realizar operaciones con expresiones
algebraicas,
utilizando
convenientemente
las
propiedades
de
los
nmeros reales.
La unidad de anlisis 4, propone a los estudiantes, sobre la base del
conocimiento de las propiedades de los productos notables, realizar
ejercicios de transformacin de polinomios en producto de factores
primos mediante algoritmos de factorizacin. Por su parte la unidad 5,
permite al estudiante desarrollar capacidades y destrezas para resolver
ecuaciones de primer grado y sistemas de ecuaciones lineales, los
cuales se pueden representar en forma matricial. En sta Unidad se
estudian los diferentes tipos de matrices, las operaciones de adicin,
producto entre escalares y matrices, producto entre matrices; el clculo
de determinantes y sus propiedades, la determinacin de la matriz
inversa, y la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales por el
mtodo de Gauss, Gauss Jordan y la regla de Cramer.
El estudio de las ecuaciones cuadrticas, en la unidad 6, permitir al
autnomo.
El
propsito
es
fortalecer
las
competencias
eventos
probabilsticos
para
relacionarlos
con
los
Eje
transversal:
Aplicacin
de
habilidades
CONTENIDOS
UNIDAD I
Lgica Matemtica
conocimientos
1.1 Generalidades:
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
Introduccin
Proposicin
Notacin
Valor de verdad
Tabla de verdad
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.3.5
1.3.6
1.3.7
Tablas de verdad
Tautologa y Contradiccin
Implicacin lgica
Equivalencia lgica
Leyes del lgebra proposicional
Razonamientos
Demostraciones
UNIDAD II
Conjuntos
2.1 Determinacin de Conjuntos:
2.1.1 Introduccin
2.1.2 Definicin de Conjunto
2.1.3
2.1.4
2.1.5
2.1.6
Notacin
Determinacin por extensin
Determinacin por comprensin
Diagramas de Venn
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
Unin
Interseccin
Diferencia
Complemento
Diferencia Simtrica
UNIDAD III
Expresiones Algebraicas
3.1. El conjunto de los Nmeros Reales:
3.3.1.
3.3.2.
3.3.3.
3.3.4.
Razn
Proporcin
Porcentaje
Aplicaciones
3.6.1. Sucesin
3.6.2. Progresiones Aritmticas
3.6.3. Progresiones Geomtricas
UNIDAD IV
Descomposicin en Factores
4.1. Productos Notables:
4.1.1. Monomio por polinomio
4.1.2. Dos binomioscualesquiera
4.1.3. Binomio al cuadrado
4.1.4. Trinomio al cuadrado
4.1.5. Suma por diferencia de binomios con cantidades iguales
4.1.6. Binomio al cubo
4.1.7. Binomio por trinomio
4.2. Factorizacin:
4.2.1. Monomios
4.2.2. Binomios
4.2.3. Polinomios
UNIDAD V
Ecuaciones Lineales
5.1 Definiciones Bsicas:
5.1.1
5.1.2
5.1.3
5.1.4
5.1.5
Identidad e Igualdad
Ecuacin
Propiedades de las igualdades
Resolucin de ecuaciones lineales
Problemas de aplicacin
5.2.1
5.2.2
5.2.3
5.2.4
5.2.5
Definicin
Mtodos de solucin
Matrices
Determinantes
Problemas de aplicacin
5.3 Inecuaciones:
5.3.1 Definicin
5.3.2
5.3.3
5.3.4
5.3.5
Recta numrica
Intervalos
Resolucin de Inecuaciones
Valor absoluto
UNIDAD VI
Ecuaciones Cuadrticas
6.1 Ecuaciones cuadrticas:
6.1.1 Definicin
6.1.2 Resolucin de ecuaciones cuadrticas.- Mtodos de solucin: Por
Factorizacin y Frmula General.
6.1.3 Grfica de una ecuacin cuadrtica
6.2 Anlisis de una Ecuacin Cuadrtica:
6.2.1 Discriminante
6.3.1 Definicin
6.3.2 Resolucin de sistemas de ecuaciones cuadrticos: Mtodos de
solucin
UNIDAD VII
Funciones
7.1. Funciones de Variable Real:
7.1.1.
7.1.2.
7.1.3.
7.1.4.
7.1.5.
Introduccin
Funcin de una variable real
Dominio y Rango
Grafica de una funcin de variable real
Tcnicas de Graficacin de funciones
7.2.1.
7.2.2.
7.2.3.
7.2.4.
7.2.5.
7.2.6.
7.2.7.
Funcin
Funcin
Funcin
Funcin
Funcin
Funcin
Funcin
Inyectiva
Sobreyectiva
Biyectiva
Creciente y Decreciente
Constante
Par o Impar
Peridica
7.4.1.
7.4.2.
7.4.3.
7.4.4.
7.6.1.
7.6.2.
7.6.3.
7.6.4.
7.6.5.
7.6.6.
Funcin Exponencial.
Funcin Exponencial Natural.
Funcin Logartmica.- Definicin
Funcin Logaritmo Natural
Funcin Logaritmo Vulgar
Propiedades de los logaritmos
UNIDAD VIII
Estadstica y Probabilidad
8.1. Conceptos Bsicos de Estadstica Descriptiva:
8.1.1.
8.1.2.
8.1.3.
8.1.4.
8.2.1.
8.2.2.
8.2.3.
8.2.4.
8.2.5.
Tablas de frecuencia
Tablas de distribucin de frecuencias
Modelos de tablas estadsticas
Medidas de tendencia central
Medidas de dispersin
8.3.1.
8.3.2.
8.3.3.
8.3.4.
8.3.5.
Experimento aleatorio
Espacio muestral
Evento o Suceso
Eventos excluyentes y complementarios
Probabilidad clsica
16
18
20
16
16
22
20
16
144
Conocimientos
(saber)
Habilidades y actitudes
(saber hacer y saber ser)
Actividad evaluativa
sugerida
UNIDAD I
1.1 Generalidades:
Organizados en equipos de
Lgica Matemtica
trabajo
Logro de aprendizaje
1.1.1
Desarrolla el pensamiento 1.1.2
1.1.3
lgico y utiliza el lenguaje 1.1.4
formal
para
construir 1.1.5
estudiantes,
Introduccin
Proposicin
Notacin
Valor de verdad
Tabla de verdad
el
argumento
para
la
comprensin de conceptos
matemticos y solucin de
problemas cotidianos.
de
Transforma
proposiciones
con
lenguaje
formal
a
lenguaje simblico y
calcula valor de verdad
mediante tablas.
Reflexiona respecto a la
ventaja
de
realizar
transformaciones
de
texto literario a texto
simblico.
ejercicios
resolvern
propuestos
para
lenguaje
utilizando
simblico
conectores
lgicos.
Previo una tarea extra clase,
proposiciones
de
simples
verdad,
cuenta
el
tomando
orden
operadores lgicos.
Propone maneras
de
en
los
trabajo,
realizarn
clase.
1.3 Clculo Proposicional
1.3.1 Tablas de verdad
1.3.2
Tautologa
y
Contradiccin
1.3.3 Implicacin lgica
1.3.4 Equivalencia lgica
1.3.5 Leyes del lgebra
proposicional
1.3.6 Razonamientos
1.3.7 Demostraciones
1.4 Funcin Proposicional
y Cuantificadores
1.4.1 Funcin Proposicional
1.4.2
Cuantificadores:
Universal y Existencial
1.4.3 Negacin
Utiliza
los
cuantificadores
para
transformar
funciones
proposicionales
a
proposiciones.
Aporta puntos de vista
personales con apertura
BIBLIOGRAFA BASE
Instituto de Ciencias Matemticas, ESPOL. (2010). "Fundamentos de Matemtica para el Bachillerato". 2 Ed. Guayaquil, Ecuador. ICM-ESPOL.
En el Captulo 1 del texto mencionado se incluye la teora referente a la unidad de anlisis el mismo que contiene ejemplos demostrativos para
la fcil comprensin de los conceptos. Propone ejercicios de aplicacin para resolverlos como tarea extra clase, los cuales se los puede resolver
en equipos de trabajo colaborativos.
Smith, K. (1991). Introduccin a la Lgica. 1 Ed. Mxico. Grupo Editorial Iberoamericano
En esta referencia bibliogrfica se puede encontrar la toda la teora sobre Lgica Matemtica con ejemplos de aplicacin a la vida real. Con el
propsito de reforzar conceptos y adquirir destreza en el planteamiento y resolucin, en cada tema se propone un apreciable nmero de
ejercicios
BIBLIOGRAFA SECUNDARIA
Proao, R. (1996). "Lgica, Conjuntos y Estructuras". 1 Ed. Quito, Ecuador. Edicumbre
Jimnez R, (2012). Razonamiento Lgico Matemtico. Video disponible en http://www.youtube.com/watch?
v=xUyNcmjl27I
UNIDAD DE ANALISIS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
UNIDAD II
Conjuntos
Logro de aprendizaje
Interpreta el lenguaje de la
teora de conjuntos para
realizar
razonamientos
lgicos y plantear solucin a
los problemas de aplicacin
prctica a la vida real.
Conocimientos
(saber)
Habilidades y actitudes
(saber hacer y saber ser)
2.1 Determinacin de
Conjuntos:
2.1.1 Introduccin
2.1.2 Definicin de Conjunto
2.1.3 Notacin
2.1.4 Determinacin por
extensin
2.1.5 Determinacin por
comprensin
2.1.6 Diagramas de Venn
Actividad evaluativa
sugerida
Resolucin
de
problemas
propuestos, de aplicacin a
Utiliza la notacin de
conjunto
para
determinar
conjuntos
por
extensin
y
comprensin.
Reflexiona
antes
de
utilizar
una
u
otra
determinacin
de
conjuntos al momento
de resolver problemas.
teora de conjuntos.
Previo una tarea extra clase,
los estudiantes, en equipos
de
trabajo,
realizarn
de,
utilizando
medios audiovisuales.
Taller de anlisis y discusin
sobre procesos lgicos para
2.2 Clasificacin de
Conjuntos:
la
demostracin
de
proposiciones.
2.2.1 Conjunto finito e
infinito
2.2.2 Conjunto vaco
2.2.3 Conjunto universo
2.3
Relaciones
conjuntos:
entre
2.3.1 Subconjunto
2.3.2 Subconjunto propio
2.3.3 Igualdad de conjuntos
2.3.4 Propiedades de la
inclusin
2.3.5 Conjuntos
intersecantes
2.3.6 Conjuntos disjuntos
2.4 Operaciones
conjuntos:
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
Aplica
las
relaciones
entre conjuntos para
resolver problemas de
aplicacin en la vida
real.
Reconoce las relaciones
entre conjuntos y aporta
en
la
solucin
de
ejercicio y problemas de
aplicacin a la vida real.
entre
Unin
Interseccin
Diferencia
Complemento
Diferencia Simtrica
Resuelve ejercicios de
operaciones
entre
conjuntos, aplicando las
definiciones
convenientemente.
Aporta puntos de vista
personales
apertura.
con
de
de
BIBLIOGRAFA BASE
Instituto de Ciencias Matemticas, ESPOL. (2010). "Fundamentos de Matemtica para el Bachillerato". 2 Ed. Guayaquil,
Ecuador. ICM-ESPOL.
En el Captulo 1 del texto mencionado se incluye la teora referente a la unidad de anlisis el mismo que contiene
ejemplos demostrativos para la fcil comprensin de los conceptos. Propone ejercicios de aplicacin para resolverlos
como tarea extra clase, los cuales se los puede resolver en equipos de trabajo colaborativos.
Gortaire, D. (2009). Matemticas II para el Bachillerato. Quito. Ecuador. Edinum.
En el captulo 1 de esta referencia bibliogrfica se puede encontrar la teora y ejemplos deTeora de Conjuntos y al final
del captulo presenta ejercicios para refuerzo.
BIBLIOGRAFA SECUNDARIA
Proao, R. (1996). "Lgica, Conjuntos y Estructuras". 1 Ed. Quito, Ecuador. Edicumbre.
Galindo E, Gortaire D. (2003). Matemticas Superiores. 1 Ed. Quito. Ecuador. ProCiencia Editores.
UNIDAD DE ANALISIS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
UNIDAD III
Expresiones Algebraicas
Logro de aprendizaje
Aplica la sistematizacin de
los campos numricos, las
operaciones aritmticas y
los modelos algebraicos en
la solucin de problemas a
partir de las diferentes
expresiones algebraicas.
Conocimientos
(saber)
Habilidades y actitudes
(saber hacer y saber ser)
Actividad evaluativa
sugerida
resolver
ejercicios
propuestos
tomando
en
cuenta
jerarqua
de
la
operaciones.
Los
estudiantes
realizarn
3.2. Expresiones
Algebraicas:
Taller
de
evaluacin
en
equipo
3.2.1. Definicin de
Expresin Algebraica
3.2.2. Propiedades de las
fracciones
3.2.3. Propiedades de los
exponentes
3.3.
Razones
Proporciones:
3.3.1.
3.3.2.
3.3.3.
3.3.4.
Razn
Proporcin
Porcentaje
Aplicaciones
3.4.
Matemtica:
Resuelve ejercicios de
expresiones
algebraicas aplicando
propiedades.
Aporta puntos de vista
personales
con
apertura y considera
los de otras personas
al
reflexionar
sus
procesos
de
aprendizaje.
Induccin
reales
sobre
de
problemas
aplicacin
progresiones.
Refuerzo con tareas extra
clase.
3.5.
Teorema
Binomio:
del
3.6.
Sucesiones
Progresiones:
Aplica el Teorema de
Induccin
en
la
demostracin
de
propiedades de los
nmeros naturales.
Es reflexivo al aplicar
el
Teorema
de
Induccin
en
la
demostracin
de
propiedades.
3.6.1. Sucesin
3.6.2.
Progresiones
Aritmticas
3.6.3.
Progresiones
Geomtricas
rigurosidad.
BIBLIOGRAFA BASE
Instituto de Ciencias Matemticas, ESPOL. (2010). "Fundamentos de Matemtica para el Bachillerato". 2 Ed. Guayaquil,
Ecuador. ICM-ESPOL.
En el Captulo 2 del texto mencionado se incluye la teora referente a la unidad de anlisis el mismo que contiene
ejemplos demostrativos para la fcil comprensin de los conceptos. Propone ejercicios de aplicacin para resolverlos
como tarea extra clase, los cuales se los puede resolver en equipos de trabajo colaborativos.
Gortaire, D. (2009). Matemticas II para el Bachillerato. Quito. Ecuador. Edinum.
En el captulo 2 de esta referencia bibliogrfica se puede encontrar la teora y ejemplos sobre Potenciacin y Radicacin,
Operaciones con Polinomios, con ejemplos y ejercicios para refuerzo.
BIBLIOGRAFA SECUNDARIA
Rees P, Sparks F, Rees Ch. (1991). "Algebra". 10 Ed. Mxico. McGraw Hill.
Cuellar J. A. (2010). Algebra. 2 Ed. Mxico. McGraw Hill
En la siguiente direccin electrnica: http://quiz.uprm.edu/tutorials/ea/ea_home.html puedes reforzar los conceptos
sobre expresiones algebraicas y adems puedes practicar ejercicios en forma interactiva. Debes disponer de Internet y
herramientas de Java en tu computador para interactuar.
UNIDAD DE ANALISIS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
UNIDAD IV
Conocimientos
(saber)
Habilidades y actitudes
(saber hacer y saber ser)
Actividad evaluativa
sugerida
Descomposicin
Factores
en
Logro de aprendizaje
Formula
y
resuelve
ejercicios
de
productos
notables y de factorizacin
de polinomios,
aplicando
los
procedimientos, algebraicos
o algoritmos directos.
Transforma productos
indicados
en
polinomios, aplicando
leyes de productos
notables, en forma
directa.
Asume
con
responsabilidad
las
tareas a realizar.
resolver
ejercicios
de
productos
notables.
Exposicin de trabajo grupal
sobre factorizacin.
Prueba individual.
Refuerzo con tareas extra
clase.
4.2. Factorizacin:
4.2.1. Monomios
4.2.2. Binomios
4.2.3. Polinomios
Transforma polinomios
en
productos
de
factores,
aplicando
leyes
de
la
factorizacin,
en
forma directa.
Valora la utilidad de
aplicar
las
leyes
directas
en
la
transformacin
de
polinomios
a
productos.
BIBLIOGRAFA BASE
Instituto de Ciencias Matemticas, ESPOL. (2010). "Fundamentos de Matemtica para el Bachillerato". 2 Ed. Guayaquil,
Ecuador. ICM-ESPOL.
Gonzlez M, Mancil J. (1962). Algebra Elemental y Moderna. Buenos Aires. Argentina. Kapeluz.
En los captulos 7 y 8 de esta referencia bibliogrfica se puede encontrar la teora, ejemplos y ejercicios para refuerzo
sobre Productos Notables y Descomposicin en Factores
BIBLIOGRAFA SECUNDARIA
Rees P, Sparks F, Rees Ch. (1991). "Algebra". 10 Ed. Mxico. McGraw Hill.
Sobel M, Lerner N. (1996). Algebra. 4 Ed. Mxico. Prentice-Hall Hispanoamrica S.A.
Cuellar J. A. (2010). Algebra. 2 Ed. Mxico. McGraw Hill.
En la siguiente direccin electrnica: http://azul2.bnct.ipn.mx/algebra/factorizacion.PDF puedes reforzar los conceptos
sobre Factorizacin de polinomios y seguir los ejercicios resueltos que se presentan.
lasmatemticas.es (2009). Factorizacin de Polinomios. Disponible en http://www.youtube.com/watch?
v=x01aAZ8sPiU
UNIDAD DE ANALISIS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
UNIDAD V
Conocimientos
(saber)
Habilidades y actitudes
(saber hacer y saber ser)
Actividad evaluativa
sugerida
Exposicin de problemas de
Ecuaciones Lineales
Logro de aprendizaje
Formula
y
resuelve
problemas de ecuaciones
lineales,
aplicando
diferentes enfoques e
Interpreta tablas, grficas,
mapas, diagramas y textos
con smbolos matemticos y
cientficos.
Plantea
y
resuelve
problemas relativos a
situaciones
que
requieran el uso de
ecuaciones lineales en
una variable.
Argumenta, mediante
la
aplicacin
de
propiedades,
los
procesos de solucin
de ecuaciones.
trabajo,
realizarn
matrices
determinantes.
Debate sobre la solucin de
con
valor
absoluto.
Resuelve sistemas de
ecuaciones
de
dos
incgnitas
y
problemas
de
aplicacin,
mediante
los distintos mtodos
de solucin.
Valora la utilidad de
aplicar los distintos
mtodos de solucin
de
sistemas
de
ecuaciones.
5.3 Inecuaciones:
5.3.1 Definicin
inecuaciones
5.2 Sistemas de
Ecuaciones Lineales:
5.2.1 Definicin
5.2.2 Mtodos de solucin
5.2.3 Matrices
5.2.4 Determinantes
5.2.5 Problemas de
aplicacin
equipo multimedia.
Emplea la notacin de
intervalo en la
de
inecuaciones
lineales
Refuerzo con tareas extra
clase.
solucin de
inecuaciones lineales,
incluyendo el concepto
de valor absoluto
Es ordenado en el
proceso de solucin de
inecuaciones lineales
BIBLIOGRAFA BASE
Instituto de Ciencias Matemticas, ESPOL. (2010). "Fundamentos de Matemtica para el Bachillerato". 2 Ed. Guayaquil,
Ecuador. ICM-ESPOL
Gonzlez M, Mancil J. (1962). Algebra Elemental y Moderna. Buenos Aires. Argentina. Kapeluz.
En los captulos6 y 11 de esta referencia bibliogrfica se puede encontrar la teora, ejemplos y ejercicios para refuerzo
sobre Ecuaciones de primer grado con una incgnita
BIBLIOGRAFA SECUNDARIA
Rees P, Sparks F, Rees Ch. (1991). "Algebra". 10 Ed. Mxico. McGraw Hill
Sobel M, Lerner N. (1996). Algebra. 4 Ed. Mxico. Prentice-Hall Hispanoamrica S.A.
Cuellar J. A. (2010). Algebra. 2 Ed. Mxico. McGraw Hill.
Math2me (2010). Resolucin de ecuaciones de primer grado. Solving first degree. Disponible en
http://www.youtube.com/watch?v=4h2-GpUcqwQ
UNIDAD DE ANALISIS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
UNIDAD VI
Conocimientos
(saber)
Habilidades y actitudes
(saber hacer y saber ser)
Actividad evaluativa
sugerida
Ecuaciones Cuadrticas
Logro de aprendizaje
Argumenta
la
solucin
obtenida de un problema,
con mtodos numricos,
grficos
y
analticos,
mediante el lenguaje verbal,
matemtico y el uso de las
TICs.
Formula
y
resuelve
ejercicios y problemas de
ecuaciones y de sistemas de
ecuaciones
cuadrticas,
aplicando
diferentes
enfoques
e
Interpreta
tablas,
grficas,
mapas,
diagramas y textos con
smbolos
matemticos
y
cientficos
6.1 Ecuaciones
cuadrticas:
6.1.1 Definicin
6.1.2 Resolucin de
ecuaciones cuadrticas.Mtodos de solucin: Por
Factorizacin y Frmula
General.
6.1.3 Grfica de una
ecuacin cuadrtica
Plantea
y
resuelve
problemas relativos a
situaciones
que
requieran el uso de
ecuaciones
cuadrticas.
Argumenta, mediante
la
aplicacin
de
propiedades,
los
procesos de solucin
de ecuaciones.
6.2.1 Discriminante
6.2.2 Ecuaciones
cuadrticas con races
imaginarias.
6.2.3 Suma y producto de
las races
6.2.4 Problemas de
aplicacin
Seleccionar
un
cotidiano
que
resolverse
ecuaciones
grado.
problema
pueda
empleando
de
segundo
6.3
Sistemas
de
Ecuaciones Cuadrticos:
6.3.1 Definicin
6.3.2 Resolucin de
sistemas de ecuaciones
cuadrticos: Mtodos de
solucin
Decide
utilizar
el
mtodo
ms
conveniente
para
resolver sistemas de
ecuaciones
cuadrticos.
Valora la utilidad de
aplicar los distintos
mtodos de solucin
de
sistemas
de
ecuaciones
cuadrticos.
BIBLIOGRAFA BASE
Instituto de Ciencias Matemticas, ESPOL. (2010). "Fundamentos de Matemtica para el Bachillerato". 2 Ed. Guayaquil, Ecuador. ICM-ESPOL
Gonzlez M, Mancil J. (1962). Algebra Elemental y Moderna Vol. II. Buenos Aires. Argentina. Kapeluz.
En el captulo 16 de esta referencia bibliogrfica se puede encontrar la teora, ejemplos y ejercicios para refuerzo sobre Ecuaciones de primer
grado con una incgnita
BIBLIOGRAFA SECUNDARIA
Swokowski E, Cole J. (2006). "Algebra y Trigonometra con Geometra Analtica". 11 Ed. Mxico. Thomson
Sobel M, Lerner N. (1996). Algebra. 4 Ed. Mxico. Prentice-Hall Hispanoamrica S.A.
Cuellar J. A. (2010). Algebra. 2 Ed. Mxico. McGraw Hill.
unicoos(2011). Ecuaciones de segundo grado 3 ESO. Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=zmL12JP8_pM
Graph 4.4.2 es un software libre que permite graficar funciones de todo tipo, es amigable y en espaol. Puedes descargarlo e instalar en tu
computador, ingresando a: http://graph.uptodown.com
UNIDAD DE ANALISIS
Conocimientos
Habilidades y actitudes
Actividad evaluativa
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
UNIDAD VII
Funciones
Logro de aprendizaje
Emplea los modelos de
funciones
lineales
y
cuadrticas para describir
situaciones
tericas
o
prcticas que implican o no,
razones de crecimiento o
decrecimiento,
constantes
que se asocien con el
modelo.
(saber)
7.1.
Funciones
Variable Real:
sugerida
de
7.1.1. Introduccin
7.1.2.
Funcin
de
una
variable real
7.1.3. Dominio y Rango
7.1.4.
Grafica
de
una
funcin de variable real
7.1.5.
Tcnicas
de
Graficacin de funciones
7.1.6. Asntotas de la grfica
de una funcin
Presentacin
sobre
Utiliza los criterios que
definen a una funcin
para establecer si una
relacin
dada
es
funcional o no.
Asume
con
responsabilidad
las
tareas a realizar.
trabajos
procesos
graficacin
de
de
funciones
de
consumo
de
7.3.1.
Funcin
lineal.
Definicin
7.3.2. Dominio y Rango de
una funcin lineal
7.3.3. Aplicaciones de la
funcin lineal
Mantiene un orden en el
trabajo.
7.4.Funciones Cuadrticas:
7.5.Funciones Polinomiales
y Racionales:
7.5.Funciones
Polinomiales
Racionales
Utiliza
operaciones
entre funciones para
simplificar procesos a
travs
de
nuevas
relaciones.
Comparte los criterios
de solucin en tareas
de equipo.
7.6.
Funciones
Exponenciales
y
Logartmicas:
7.6.1. Funcin Exponencial.
BIBLIOGRAFA BASE
Instituto de Ciencias Matemticas, ESPOL. (2010). "Fundamentos de Matemtica para el Bachillerato". 2 Ed. Guayaquil,
Ecuador. ICM-ESPOL.
El Captulo 1, numeral 1.15 del texto mencionado, se refiere a los tipos de funciones, mientras que en el captulo 3
existe una amplia informacin sobre la unidad de anlisis el mismo que contiene ejemplos demostrativos para la fcil
comprensin de los conceptos. Propone ejercicios de aplicacin para resolverlos como tarea extra clase
Swokowski E, Cole J. (2006). "Algebra y Trigonometra con Geometra Analtica". 11 Ed. Mxico. Thomson.
En los captulos 3, 4 y 5 de esta referencia bibliogrfica se puede encontrar la teora, ejemplos y ejercicios para refuerzo
sobre Funciones y Grficas; Funciones Polinomiales y Racionales; Funciones Exponenciales y Logartmicas
BIBLIOGRAFA SECUNDARIA
Rees P, Sparks F, Rees Ch. (1991). "Algebra". 10 Ed. Mxico. McGraw Hil
Gortaire, D. (2009). Matemticas II para el Bachillerato. Quito. Ecuador. Edinum
Cuellar J. A. (2010). Algebra. 2 Ed. Mxico. McGraw Hill.
Graph 4.4.2 es un software libre que permite graficar funciones de todo tipo, es amigable y en espaol. Puedes
descargarlo e instalar en tu computador, ingresando a: http://graph.uptodown.com/
UNIDAD DE ANALISIS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
UNIDAD VIII
Estadstica y Probabilidad
Logro de aprendizaje
Analiza
mediante
la
recoleccin y representacin
de los datos estadsticos y
eventos probabilsticos para
relacionarlos
con
los
diferentes
escenarios
econmico, social y poltico.
Conocimientos
(saber)
Habilidades y actitudes
(saber hacer y saber ser)
Identifica el significado de
poblacin y muestra, los
tipos de variables y utiliza
adecuadamente las escalas
de medicin.
Reflexiona sobre los tipos
de variables a utilizar en
determinada aplicacin.
Actividad evaluativa
sugerida
Seleccionar un problema
social relacionado con sus
intereses
profesionales
(pobreza, maltrato infantil,
derechos
humanos)
y
analizar
un
grfico
estadstico
de
una
organizacin que trabaja el
tema.
Emplear
el
vocabulario y discutir las
mltiples interpretaciones
de
la
informacin
estadstica.
estadsticas
8.2.4. Medidas de tendencia
central
8.2.5. Medidas de dispersin
propsito
de
calculas
medidas
de
tendencia
central y de dispersin.
Valora la utilidad de aplicar
los datos organizados en
situaciones de la vida real.
3. Probabilidades:
8.3.1. Experimento aleatorio
8.3.2. Espacio muestral
8.3.3. Evento o Suceso
8.3.4. Eventos excluyentes
y complementarios
Calcula
la
probabilidad
clsica
conocidas
las
condiciones
de
un
escenario en particular.
Formula juicios de valor
para plantear la solucin
de
problemas
de
aplicacin.
BIBLIOGRAFA BASE
Instituto de Ciencias Matemticas, ESPOL. (2010). "Fundamentos de Matemtica para el Bachillerato". 2 Ed. Guayaquil,
Ecuador. ICM-ESPOL.
El Captulo 11, del texto mencionado, contiene teora y problemas relacionados con La Estadstica Descriptiva y
Probabilidad. Propone ejercicios de aplicacin para resolverlos como tarea extra clase.
Pagano R. (2006). "Estadstica para las Ciencias del Comportamiento". 1 Ed. Mxico. Prentice Hall.
En los captulos2, 3 y 4 de esta referencia bibliogrfica se puede encontrar la teora, ejemplos y ejercicios para refuerzo
sobre Estadstica Descriptiva
BIBLIOGRAFA SECUNDARIA
Haeussler E, Paul R, Wood R. (2008). "Matemticas para la Administracin y Economa". 12 Ed. Mxico. Prentice Hall.
Orellana
L.
(2001).
"Estadstica
Descriptiva".
http://www.dm.uba.ar/materias/estadistica_Q/2011/1/modulo%20descriptiva.pdf
Disponible
en:
Graph 4.4.2 es un software libre que permite graficar funciones de todo tipo, es amigable y en espaol. Puedes
descargarlo e instalar en tu computador, ingresando a: http://graph.uptodown.com
San Julian B. (2011). "Estadstica Descriptiva". Es un video interesante que aporta con el refuerzo de los conceptos
bsicos de la Estadstica Descriptiva, disponible en:http://www.youtube.com/watch?v=ifPSbSuZ6qY
6.-Elaboracin
Documentos de base Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin (2013). Esquema
Conceptual del Componente de Nivelacin del SNNA. Quito: SENESCYT.
SNNA (2012). Microcurrculo de Universidad y Buen Vivir.
SNNA (2012). Microcurrculo de Lgicas del Pensamiento.
SNNA (2012). Microcurrculo Introduccin a la Comunicacin Cientfica.
SNNA (2012). Microcurrculo de Teora Econmica.
SNNA (2012). Microcurrculo de Sociologa.
SNNA (2012). Microcurrculo de Matemticas
Taller de Revisin Curricular
Riobamba, 21 de noviembre de 2014, Sede ESPOCH
Docentes participantes:
13(3), 105-112.
Bosch, Horacio; et al. (2011). Nuevo paradigma pedaggico en enseanza en ciencias y
http://www2.uca.es/matematicas/Docencia/ESI/1711051/Apuntes/Leccion1.pdf
Ivorra
C.
(2009).
Lgica
y
Teora
de
Conjuntos.
Disponible
en:
http://www.uv.es/Ivorra/Libros/Logica.pdf
CIDE@D.
(2008).
Funciones
Exponenciales
Disponible
en:
Matemtica.
Cdiz.
Logartmicas.
Disponible
en:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esomatematicasB/funciones3/impresos/quincena10.p
df
Pealva, L. (2009). Las Matemticas y el Desarrollo del Pensamiento Lgico. Universidad
Autnoma
Metropolitana.
Mxico.
Disponible
en:
http://dcsh.xoc.uam.mx/congresodcsh/ponencias_fin/30sep/GuerreroamDocencia/pensamientologico.p
df