Colegio Mercedes Marn del Solar Providencia

Departamento de Lenguaje
Ximena Rodrguez O.

El nio con el pijama de rayas

NOMBRE: ________________________CURSO:_______________ FECHA:________ PUNTAJE TOTAL: 37 NOTA:

Marca la alternativa correcta con una X, utilizando lpiz de pasta azul o negro no puedes utilizar corrector, si lo haces, la
pregunta ser considerada mala. Cualquier intento de copia o sopla, se retirar la prueba y se tomar una interrogacin
oral, con nota mxima 4. El no seguir las instrucciones de tu prueba har que se te descuenten puntos.

1. El nombre, edad y smbolo que caracteriza a los personajes principales son:

a) Bruno, 9 aos,

y Shmuel, 9 aos

b) Bruno, 12 aos

, y Shmuel, 12 aos

c) Bruno, 9 aos,

y Shmuel, 9 aos

d) Bruno, 12 aos,

y Shmuel, 12 aos

2. Por qu motivo la familia de Bruno tiene que mudarse de Berln a Auchviz?

a)
b)
c)
d)

Por tema monetario.

Por la salud de sus abuelos.
Por el trabajo del padre.
Escapaban de la guerra.

3. Qu cualidad de Bruno llev a encontrarse con Shmuel, tras la cerca?

a)
b)
c)
d)

Su necesidad de interactuar con otros.

Su espritu aventurero.
Solo curiosidad infantil.
Fue solo una casualidad.

4. Bruno, muchas veces siente que Padre es un malvado y Mara le da un argumento para que
piense todo lo contrario. Este argumento es:
a)
b)
c)
d)

Su
Su
Su
Su

padre
padre
padre
padre

solo recibe las rdenes del Furia.

dentro de todo tena un corazn noble, y bondadoso.
le pago los funerales de su familia y le dio empleo.
la haba dado empleo y un sueldo excesivo.

5. Cuando Bruno descubre lo que ve tras la ventana sus padres deciden:

a)
b)
c)
d)

Clausurarla inmediatamente.
Bruno, supo como ocultar realmente lo que observo.
Los padres pidieron que Gretel investigara al respecto.
Pusieron un guardia para que lo vigilara.

6. Luego de ir a buscar el neumtico, asegrate de lavarte bien las manos, antes de tocar la
comida, asqueroso. Estas palabras salen de la boca de:
a)
b)
c)
d)

Mara.
El Padre.
Teniente Kotler.
Pavel.

7. Si el comandante pregunta algo, diremos que yo cur la herida de Bruno. Por qu

motivo la Madre dice estas palabras?
a)
b)
c)
d)

Ya que si descubren que Pavel ayudo a Bruno ser castigado.

Porque ella quiere disimular su descuido ante su hijo, debido a su depresin.
Fue una orden estricta del Teniente Kotler.
Se lo pide a Mara para disimular el accidente.

8. La abuela, era una gran mujer y renegaba del empleo de su hijo porque:
a) Era muy mal asalariado.
b) Era algo que ella jams se sentira orgullosa.

c) Senta que el uniforme no era correcto para su hijo.

d) Senta que atentaba contra todos los principios de la humanidad.
9. Lo que ms le guastaba a Bruno de las navidades con sus abuelos era:
a)
b)
c)
d)

Los espectaculares regalos que los abuelos le llevaban.

Los disfraces que ella preparaba.
Las obras de teatro y disfraces que preparaban.
Ninguna de las anteriores.

10.Bruno al mudarse de casa extraaba mucho a su abuela, por lo que decide:

a)
b)
c)
d)

Escribirle una carta y contarle lo desgraciado que se senta all.

Los llama por telfono y los invita a su nueva casa en Auchviz.
Nada, solo se alimentaba de los lindos recuerdos con ellos.
Ninguna de las anteriores.

11.A medida que Bruno se acercaba ms, vio que aquella cosa no era ni un punto, ni una
manchita, ni un borrn, ni una figura, sino una______. La palabra precisa para completar la
oracin es:
a)
b)
c)
d)

Alucinacin.
Reja de pas.
Placa Nazi.
Persona.

12.Las asociaciones que hacen los nios con sus nombres son las siguientes:
a)
b)
c)
d)

Shmuel: suena como el viento y Bruno: como frotar los brazos para entrar en calor.
Shmuel: suena como la lluvia y Bruno: como el calor.
Shmuel: suena muy extrao y Bruno: suena peor.
Ninguna de las anteriores.

13.De qu nacionalidad era Shmuel?

a)
b)
c)
d)

Turco.
Judio.
Polaco.
Ucraniano.

14.Qu ocupacin queran tener los nios cuando fueran mayores?

a)
b)
c)
d)

Bruno:
Bruno:
Bruno:
Bruno:

soldado, Shmuel: doctor.

comandante, Shmuel: veterinario
aventurero, Shmuel: relojero
explorador, Shmuel: trabajar en un zoo.

15.Cuando Bruno le llevaba alimento a Shmuel, ocurra qu?

a)
b)
c)
d)

Muchas veces Bruno no poda sacar anda de su casa.

Bruno le daba hambre en el camino y se coma lo que llevaba.
Cargaba su mochila con lo que ms poda y le daba a su amigo.
Ninguna de las anteriores.

16.Qu piensa Bruno al saber que su amigo vive al otro lado de los alambres?
a)
b)
c)
d)

Quiere ayudarlo a escapar.

Siente que su vida no vale nada.
Siente un contraste entre su vida y la de su amigo.
Cree que esta en un pas distinto.

17.Por qu razn a Bruno le rapan la cabeza?

a) Lo hizo Shmuel, para que pasara desapercibido en el campo de concentracin.
b) Lo hizo Bruno en su casa para ser igual a su amigo.
c) Nunca aparece eso en el libro.
d) Bruno tena piojos y su padre decide raparlo.
18.Por qu motivo llega Shmuel a casa de Bruno?
a) Fue a trabajar.
b) Fue enviado por el Teniente Kotler.
c) Bruno ayudo a su liberacin, consiguiendo un trabajo para l.
d) Fue a trabajar para el cumpleaos de su padre.

19.En qu momento Bruno traiciona a su amigo Shmuel?

a) Cuando se ve intimidado por su padre y le cuenta la relacin que tiene con su amigo.
b) Cuando le cuanta la verdad a su madre y le pide ayuda para liberar a su amigo.
c) Cuando el Teniente Kotler, golpea a Shmuel y Bruno no lo defiende.
d) Cuando el Teniente Kotler, piense que Shmuel rob comida y Bruno no lo defiende.
20.Con qu gesto Bruno revierte la traicin realizada a Shmuel?
a) Lo ayuda a escapar del campo de concentracin.
b) Lo ayuda hablando con su padre para que liberen a toda la familia de Shmuel.
c) Llevndole comida y haciendo que su vida sea un poco ms feliz.
d) Lo ayuda a buscar a su padre, que haba desaparecido.
21.El orden cronolgico en que ambos nios preparan el plan para ayudar a Shmuel es:
a) Raparse la cabeza, hacer un hoyo cerca de la cerca de pa y ponerse el pijama a rayas.
b) Ponerse el pijama a rayas, pasarse la cerca de pas, ver la realidad con que viven y luego
pedir ayuda a su padre.
c) Raparse la cabeza, ponerse el pijama a rayas, entrar al campo de concentracin y buscar
al pap de Shmuel.
d) Ponerse el pijama a rayas, entrar al campo de concentracin, buscar al pap de Shmuel y
luego irse a su casa.
22.Antes de que su plan se lleve a cabo Bruno se entera de qu:
a)
b)
c)
d)

Su abuela haba muerto.

Haba una lluvia torrencial que impido realizar el plan ese da.
Que su madre, Gretel y l se van a Berln.
Ninguna de las anteriores.

23.Qu sucede con Bruno y Shmuel al llevar a cabo el plan?

a) Bruno se asusta de la realidad que ve en el campo de concentracin y trata de escapar,
sin xito alguno.
b) Bruno y Shmuel, buscan un par de horas a su padre, hasta que son llevados a un lugar
tibio, se apagan las luces y no s supo ms de ellos.
c) Los nios buscan al padre, se los llevan a los hornos, tratan de escapar, sin xito y mueren
tomado de sus manos.
d) Los nios buscan al padre, son llevados a un vagn muy clido y repleto de gente, se
toman de las manos y se interpreta que ambos murieron juntos.
24.En el momento en que los padres no encuentran a Bruno, comienzan a:
a) Buscarlo sin xito alguno, el padre se quedo varios meses en Auchviz esperando alguna
respuesta y a los meses despus, vuelve al lugar donde encontraron la ropa de Bruno,
comenz a atar cabos, sinti que sus piernas no lo podan sostener y trmino sentado
igual como lo hacan los nios tras los alambres.
b) Inmediatamente salen a buscarlo y se dan cuenta de la ropa de Bruno, entran
desesperadamente al campo de concentracin, pero ya era tarde, la lluvia de cido ya
haba matado a su hijo.
c) Salen en busca de su hijo, el padre percibe lo que pudo ocurrir al ver la ropa del nio
tirada en el suelo, entra al campo de concentracin buscndolo desesperadamente, y se
da cuenta que su hijo est muerto, suelta un grito tan fuerte, mientras su esposa llora
amargamente abrazada de la ropa de Bruno.
d) Ninguna de las anteriores.
25.Cul es la idea principal del libro?
a)
b)
c)
d)

La historia de un nio Alemn y su visin del Holocausto.

La vida de una familia nazi, que se arrepiente de serlo.
Una historia de amor, amistad y guerra.
La historia de nios de bandos contrarios que mueren en manos de los nazi.

26.Qu simboliza los alambres de pas que separan a los dos nios?
a)
b)
c)
d)

El marcado de territorio prohibido para ambos bandos.

Solo un elemento ms dentro de la maldad de este genocidio.
Un elemento tan pequeo, pero a la vez tan divisor entre ambos nios.
Un obstculo de deshumanizacin que ellos pudieron superar.

Remplaza las palabras subrayadas por el sinnimo, de modo que no cambie el sentido del
texto.

Es posible que Shmuel abriera la boca para contestar, pero Bruno nunca escuch lo que
dijo, porque en el momento se oy una fuerte exclamacin de asombro de todas las
personas y al mismo tiempo la puerta se cerr con un resonante sonido metlico.
27.
a)
b)
c)
d)

Contradecir
Rebatir.
Responder.
Ofender.

juramento
Interpretacin
Maldicin
Sonido

ruidoso
atronador
ensordecedor
sonoro

28.Redaccin:
Plasma tus pensamientos, opiniones, basndote en este genocidio, discriminacin y
violacin a los derechos humanos. Recuerda que debe ser con letra LEJIBLE. Tu escrito
debe estar titulado, debes hacer una introduccin (de qu voy hablar), desarrollo (ideas al
respecto) y final (conclusin de mi escrito). Tu escrito debe ser en un mnimo de 20 lneas.
(10 pts).
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