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aproximndose a la construccin del objeto en sociologa desde la perspectiva terica que
consideren ms adecuada. De este modo, podrn enriquecer la mirada especfica de su
carrera, con el aporte de la dimensin de lo social.
Este seminario est dirigido a alumnos de las distintas carreras de la Facultad de Filosofa y
Humanidades.
2. Objetivos:
3. Contenidos:
Mdulo 1:
El oficio de socilogo: Ruptura, construccin y anlisis emprico del objeto sociolgico.
Para qu sirve la sociologa?: exigencias cientficas y utilidad social.
Mdulo 2:
Diferentes perspectivas de anlisis en sociologa: integracin, conflicto y estrategia: lgicas
analticas, categoras conceptuales e implicancias metodolgicas puestas en juego en la
investigacin.
Mdulo 3:
El estructuralismo constructivista y la superacin de diferentes dicotomas: la cocina de
distintas investigaciones llevadas adelante desde esta mirada sociolgica. Maneras de
construir el objeto: redefiniciones del problema, categoras de anlisis, herramientas
metodolgicas y posibilidades de construccin de nuevos conocimientos.
Mdulo 4:
Construccin de una problemtica sociolgica concreta: el paso de un tema a un problema
-La eleccin del tema de investigacin y del marco terico
-Las categoras de anlisis implicadas
-La bsqueda de informacin y antecedentes
-La formulacin de preguntas y el planteo de las hiptesis
-Implicancias y estrategias metodolgicas
- El diseo de investigacin
4. Propuesta metodolgica:
Desde hace varios aos desde la Ctedra de Sociologa se vienen impulsando seminarios en
los que se trata de propiciar un espacio de estudio, anlisis crtico y discusin que facilite la
construccin de conocimientos y el diseo y elaboracin de proyectos de investigacin en
el rea de las Ciencias Sociales. El seminario aqu propuesto busca dar continuidad a este
trabajo llevado adelante por el equipo de ctedra, y en l se requerir a los alumnos la
lectura de materiales bibliogrficos y la seleccin de un tema de investigacin a partir del
cual se trabajarn los distintos contenidos.
Se desarrollar al comienzo de cada clase una exposicin dialogada presentando las
temticas. En un segundo momento se abrir el debate y se trabajar poniendo especial
atencin a las contribuciones para el anlisis de los problemas seleccionados por los
alumnos.
Se solicitar a los alumnos la elaboracin y presentacin de avances parciales en forma oral
y escrita que constituirn el punto de partida para el trabajo en clase y que permitir
afianzar las habilidades de presentacin y fundamentacin de los desarrollos que se vayan
realizando.
Se presentarn investigaciones realizadas por distintos miembros de la ctedra, quienes
compartirn con los estudiantes sus trabajos y experiencias en la cocina de la
investigacin, los procesos de bsqueda y construccin del conocimiento, el trabajo terico y
metodolgico a partir de las dudas, encrucijadas y decisiones a los que se enfrent.
8. Bibliografa
Se tomar como punto de partida la bibliografa de la materia Sociologa incluida en el
programa vigente (2015) a la cual se agregarn textos diferentes segn las elecciones
temticas y tericas de los participantes del seminario. Adems, se trabajarn de manera
conjunta, selecciones de textos de: