El COMENTARIO DE TEXTO

1. Tema, estructura y opinin

Identificacin del tema: de qu trata el texto, cul es la idea central. Debe indicarse mediante una palabra,
un sintagma o un corto enunciado (La relacin en el trabajo).

Identificacin del tema: debe recoger en un mximo de cinco lneas las ideas esenciales del texto. Es
necesario redactarlo en tercera persona.

Opinin (en 2 de Bach): la finalidad es emitir un juicio crtico sobre lo expresado en el texto. Para ello se
pide un pequeo texto expositivo-argumentativo, que podra responder a la pregunta qu puedo decir yo
sobre las ideas principales y secundarias del texto?

2. Tipo de texto y justificacin

Gnero textual: un artculo periodstico, un ensayo, una novela, un poema, un acta, un informe, una ley,
un decreto Si se conoce la fuente, conviene mencionarla y aadir algn dato relevante sobre el autor.

Tipo de texto: encuadramos el texto en su mbito de uso y justificamos la respuesta relacionando el tema
con la definicin del mbito correspondiente.

Humanstico: temas centrados en el ser humano y sus productos culturales.

Periodstico: informa sobre hechos y temas de inters general, pero tambin puede dar
valoraciones, opiniones o crticas sobre estos hechos y temas.
Cientfico: la creacin, investigacin y divulgacin de la ciencia y de la tecnologa. Puede ser
divulgativo o especializado.
Jurdico: promulga las normas que regulan la vida de los ciudadanos.
Administrativo: los ciudadanos se relacionan con la administracin pblica.
Literario: su finalidad es artstica o esttica, y crea por medio de la palabra mundos imaginados y de
ficcin.
Publicitario: da a conocer un producto e incita a consumirlo y/o comprarlo.

Anlisis del nivel comunicativo: se destacan las funciones del lenguaje de Roman Jackobson ms
relevantes del texto y se justifican con la estilstica. (Ver apuntes de las funciones del lenguaje).

Funcin denotativa (o referencial): se transmite una informacin.

Funcin emotiva (o expresiva): se expresan sentimientos, deseos u opiniones.
Funcin conativa (o apelativa): se llama la atencin del receptor, a veces para influir en su opinin.
Ftica (o de contacto): se establece contacto, se mantiene o se corta la comunicacin.
Potica (o esttica): se busca la belleza y el mensaje se cuida mucho.
Metalingstica: se habla del propio lenguaje.

Tendremos en cuenta a lo largo del comentario los elementos de la comunicacin y les prestaremos
especial atencin para justificar las funciones del lenguaje. Normalmente no es necesario hablar de todos
ellos, slo de los que consideremos importantes o representativos.

El COMENTARIO DE TEXTO

Emisor: Aqul que transmite la informacin (un individuo, un grupo o una mquina).
Receptor: Aqul, individual o colectivamente, que recibe la informacin. Puede ser una mquina.
Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
Canal: Elemento fsico por donde el emisor transmite la informacin y que el receptor capta por los

sentidos corporales. Generalmente ser un documento escrito.

Mensaje: La propia informacin que el emisor transmite.
Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto
comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.

Estilstica: se describe el estilo empleado en el texto. Tambin se pueden incluir algunos de estos
elementos en la descripcin de las funciones del lenguaje del texto.

o
o
o

Ampuloso y recargado: palabras intiles, expresiones redundantes, abuso de pronombres,

repeticiones e incisos. Se abusa de la subordinacin y se tiende a emplear varias
proposiciones subordinantes y/o coordinantes en una misma oracin.
Clsico y sencillo: los enunciados son breves, claros y con un orden lgico, la redaccin es
objetiva y sin adornos intiles. El lxico es preciso. Predominan las oraciones simples, las
coordinadas y las yuxtapuestas.
Predominio de la objetividad? De la subjetividad?
Presencia de recursos literarios en el texto.
Vicios del lenguaje, como un lxico pobre y un lenguaje impreciso y ambiguo.

La(s) modalidad(es) oracional(es) que ms abundan: enunciativa, interrogativa,

exclamativa, desiderativa, imperativa, dubitativa.

3. Anlisis contextual
Coherencia: estableceremos la estructura del texto.
1. Jerarquizacin: estableceremos la idea principal y las ideas secundarias.
2. Estructura de las ideas: un texto puede presentar una mezcla de estas estructuras.
a. Deductiva vs inductiva
b. Introduccin, desarrollo y conclusin.
c. Cronolgica
d. Causa-efecto
e. Argumentacin

Cohesin: La unidad del texto, se debe a su organizacin con conectores textuales y/o a la
relacin entre los elementos del texto (tiempos verbales, elipsis, impersonalidad, deixis, relaciones
semnticas)?

Adecuacin: Las funciones del lenguaje cumplen su objetivo? A qu tipo de receptor va dirigido
el texto? Cmo es el uso de la lengua? Se adapta al receptor?

Nivel de lengua: lengua culta, estndar o vulgar

Registro lingstico: coloquial, comn o formal