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AREA
Matemtica
GRADO/SEC
C
FECHA
DOCENTE
SSEFA
COMPETENCIA : NUMERO Y
OPERACIONES
Resuelve situaciones problemticas de contexto
real y matemtico que implican la construccin del
significado y uso de los nmeros y sus operaciones,
empleando diversas estrategias de solucin,
justificando y valorando sus procedimientos y
resultados.
SECUENCIA DIDCTICA
ENTRADA
Motivacin
Recuperacin
de saberes
previos
Conflictos
cognitivos
13/06/14
ACTIVIDAD
MOMENTOS
PEDAGOGIC
OS
PROCESOS
COGNITIVOS
CAPACIDADES
Matematiza, representa, elabora, utiliza, argumenta y
comunica.
ESTRATEGIAS
EL docente realiza la motivacin con una dinmica denominada un juego llamado el tumba
latas, los nios juegan en parejas y en un papelote apuntan la cantidad de puntos que
hicieron, luego interroga :
Les gust el juego? De qu trata el juego? Qu cantidades observamos en el papelote?
Todas las parejas tendrn la misma cantidad de puntos? entre otras.
Qu pareja hizo ms puntos? Qu pareja hizo menos puntos? Todas las parejas tendrn
la misma cantidad de puntos? Qu piensan Ustedes? Qu podemos hacer con estas
cantidades? Les gustara formular y resolver problemas utilizando estas cantidades? Se
declara el tema.
Recepcin de la
informacin
Comprender
problema
el
Disear o adaptar
una estrategia
Ejecucin de
estrategia
elegida
la
MATERIAL
ES
Papelote
Plumones
Colores
Lpices
Cuadernos
M.E., etc.
SALIDA
Reflexin sobre el
proceso
de
resolucin
del
problema
Reflexin
sobre el
Aprendizaje
Transferenci
a
Qu aprendimos hoy?
Todos participaron?
Evaluacin
INDICADORES
Utiliza diversas estrategias de conteo, clculo escrito, mental y de estimacin para resolver
problemas de contexto cotidiano (comparacin 1 y 2) con resultados hasta 10000.
INSTRUMENTOS
Ficha de cotejo
INSTRUMENTO
Registro anecdtico
LISTA DE COTEJO
NUMERO Y OPERACIONES
DOMINIO/INDICADOR
APELLIDOS Y NOMBRES
Utiliza
diversas
estrategias de
conteo,
clculo
escrito,
mental y de
estimacin
para resolver
problemas de
contexto
cotidiano
(comparacin
1 y 2) con
resultados
hasta 100.
Elabora y aplica
diversas
estrategias para
resolver
situaciones
problemticas
aditivas
de
comparacin
que implican el
uso de material
concreto,
grfico (dibujos,
cuadros,
esquemas,
grficos,
recta
numrica, etc.)
3 Y 4
3 Y 4
SI
NO
SI
NO
3 Y 4
SI
NO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
REGISTRO ANECDTICO
ALUMNO
FECHA
LUGAR
CONDUCTA
DETALLE
Rosa tiene
Cuntos animales
tienen las dos juntas?
Elsa tiene