Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Escola:
_____________________________________________________
Aluno:
NOME: ________________________________________
_____________________________________________________
DATA:
________________
PROFESSORA:
Srie:
__________________
Professor:
____________
Objetivo:
notar conhecimentos dos alunos no que se refere tabelas e grficos, bem como revisar
_________________________
adies e refletir sobre a funo de tabelas e grficos no tratamento de informaes.
Feira de Intercmbio
Pavilho do Artesanato
2458
3.176
1.830
+ 1807
+ 2.954
+ 1.008
UD Sculo XXI
Geek total
4.677
3.553
2.999
+ 2.199
+ 2.419
+ 2.482
Evento
Nmero de Pessoas
Um grfico diferente
NOME: ________________________________________
DATA:
________________
PROFESSORA:
____________
Objetivo: ampliar conhecimentos sobre grficos, compreendendo a funo de cada tipo de grfico e
identificando-os de acordo com sua nomenclatura correta.
Tipos de grficos
Como j foi citado, no h apenas um tipo de grfico! H at uma boa
variedade deles, mas estudaremos apenas alguns. Observe:
Grfico de barras
o mais comum em lies escolares e tambm o mais fcil de interpretar. O
grfico de barras pode ter barras na horizontal ( grfico de linhas ) ou na
vertical ( grfico de colunas ). Observe os dois exemplos a seguir. Anote qual
deles um grfico de colunas e qual de linhas.
Note que esses grficos, em especial, tm linhas ao fundo. Para que elas
servem?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Importante: antes de analisarmos, a legenda esquerda est na mesma ordem das barras. As
cores originais do grfico so geladeira/azul, fogo/vermelho, micro-ondas/amarelo e
cafeteira/verde. A palavra micro-ondas no tinha sido ainda regularizada de acordo com a nova
ortografia.
Grupo: _____________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
espaos
correspondem
ocupados
quantidade
porcentagem.
no
crculo
indicada
na
Para que fique mais visvel a diviso, vamos colorir as partes das cores
pedidas:
Sanduches = 40% ( azul )
Grfico de pictograma
1 rodada
2 rodada
3 rodada
ao lado da cor
escolhida.
NOME: ________________________________________
DATA:
________________
PROFESSORA:
____________
Objetivo: ampliar conhecimentos sobre grficos, aprofundando o conceito e a utilizao acerca de grficos
de pictogramas, com trabalho de anlise, tratamento de informao e pesquisa.
Os animais de estimao
Uma pesquisa foi encomendada por um pet shop para descobrir, em
determinada vizinhana, qual era o animal de estimao preferido das pessoas.
Para computar os resultados, foram usadas patinhas. Cada patinha equivalia a
4 pessoas, j que tinha 4 dedinhos. Observe o resultado da pesquisa:
Cincias
Geografia
Histria
_______________________________________________________________
NOME:
________________________________________
DATA:
________________
PROFESSORA:
____________
Objetivo: revisar conhecimentos j aprendidos, compreendendo a funo do grfico de barras mltiplas e
tratando informaes tanto em forma de tabela quanto grfico.
NOME: ________________________________________
DATA:
________________
PROFESSORA:
____________
Objetivo: revisar conhecimentos j aprendidos em relao a tabelas e grficos.
Gabarito
NOME: ________________________________________
DATA:
________________
PROFESSORA:
____________
Objetivo: notar conhecimentos dos alunos no que se refere tabelas e grficos, bem como revisar
adies e refletir sobre a funo de tabelas e grficos no tratamento de informaes.
Pavilho do Artesanato
2458
1.830
3.176
+ 1807
+ 2.954
participantes estimadas em eventos do ano passado.
+ 1.008
4265
6130
2838
UD Sculo XXI
Geek total
4.677
3.553
2.999
+ 2.199
+ 2.419
+ 2.482
6876
5972
5481
6.000
5.000
4.000
3.000
2.000
Nmero de Pessoas
5.481
4.265
6.130
5.972
2.838
6.876
Clssicos
sobre
rodas
Feira de
Intercmbi
o
Feira
Mame e
Beb
Geek total
Pavilho
do
artesanato
UD sculo
XXI
Um grfico diferente
Atualmente, h alguns tipos de grficos diferentes que podemos usar para
organizar informaes. Em 2007, foi divulgado um grfico interessante e
diferente, no Reino Unido, no qual foi usada uma fotografia que ilustrava o
assunto do grfico. Observe.
NOME: ________________________________________
DATA:
________________
PROFESSORA:
____________
Objetivo: ampliar conhecimentos sobre grficos, compreendendo a funo de cada tipo de grfico e
identificando-os de acordo com sua nomenclatura correta.
Tipos de grficos
Como j foi citado, no h apenas um tipo de grfico! H at uma boa
variedade deles, mas estudaremos apenas alguns. Observe:
Grfico de barras
o mais comum em lies escolares e tambm o mais fcil de interpretar. O
grfico de barras pode ter barras na horizontal ( grfico de linhas ) ou na
vertical ( grfico de colunas ). Observe os dois exemplos a seguir. Anote qual
deles um grfico de colunas e qual de linhas.
Note que esses grficos, em especial, tm linhas ao fundo. Para que elas
servem?
O aluno deve notar que as linhas servem para direcionar ainda mais a parte
visual, mostrando exatamente pontos de distncia entre os dados coletados.
_______________________________________________________________
Importante: antes de analisarmos, a legenda esquerda est na mesma ordem das barras. As
cores originais do grfico so geladeira/azul, fogo/vermelho, micro-ondas/amarelo e
cafeteira/verde. A palavra micro-ondas no tinha sido ainda regularizada de acordo com a nova
ortografia.
eletrodomsticos
Grupo:eletrodomsticos
Norte
Geladeira
Sul
Fogo
Nordeste
Micro-ondas
Sudeste
Cafeteira
Centro-Oeste
espaos
correspondem
ocupados
quantidade
no
crculo
indicada
na
porcentagem.
Para que fique mais visvel a diviso, vamos colorir as partes das cores
pedidas:
Sanduches = 40% ( azul )
Bebidas = 9% ( roxo)
Grfico de linhas
1 rodada
2 rodada
3 rodada
Grfico de pictograma
O grfico de pictograma , na verdade, muito parecido com o grfico de
barras e pode ser usado em linhas ou colunas. Em lugar das barras, no
entanto, so usados desenhos. Os desenhos podem representar uma unidade
apenas ou at mltiplas unidades. Veja.
ao lado da cor
escolhida.
NOME: ________________________________________
DATA:
________________
PROFESSORA:
____________
Objetivo: ampliar conhecimentos sobre grficos, aprofundando o conceito e a utilizao acerca de grficos
de pictogramas, com trabalho de anlise, tratamento de informao e pesquisa.
Os animais de estimao
Uma pesquisa foi encomendada por um pet shop para descobrir, em
determinada vizinhana, qual era o animal de estimao preferido das pessoas.
Para computar os resultados, foram usadas patinhas. Cada patinha equivalia a
4 pessoas, j que tinha 4 dedinhos. Observe o resultado da pesquisa:
38
Gato
22
Peixe
12
Pssaro
17
NOME: ________________________________________
DATA:
________________
PROFESSORA:
____________
Objetivo: ampliar conhecimentos sobre grficos, aprofundando o conceito e a utilizao acerca de grficos
de setores, trabalhando ainda com anlise, elaborao e pesquisa.
Cincias
Geografia
Histria
Cincias
Geografia
Histria
_______________________________________________________________
NOME: ________________________________________
DATA:
________________
PROFESSORA:
____________
Objetivo: revisar conhecimentos j aprendidos, compreendendo a funo do grfico de barras mltiplas e
tratando informaes tanto em forma de tabela quanto grfico.
MENINOS
MENINAS
15
10
5
5A
5B
5C
NOME: ________________________________________
DATA:
________________
PROFESSORA:
____________
Objetivo: revisar conhecimentos j aprendidos em relao a tabelas e grficos.