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2015
Asignatura: Gestin de Aulas Heterogneas. Docente: Marcela Salinas A.
Nikol Sol Astudillo y Karem Squadrito
N
1
Aspecto a
evaluar
TRABAJO
EN GRUPO
3 puntos
2 ptos.
CLIMA
SOCIAL
ESCOLAR
LIDERAZGO
ASPECTOS
GENERALES
1 pto.
Se definen
medianamente los
componentes, integrando
algunos aspectos del
caso asignado.
Se plantean algunas
ideas propias.
Se plantea una clara y precisa Se plantean una
articulacin entre la situacin
articulacin entre la
educativa y el concepto de
situacin educativa y el
clima social escolar.
concepto de clima social
3
Se incorporan fundamentos
escolar. de una manera
que sugieren los autores
medianamente clara y
(citas), incorporando adems,
precisa
ideas propias de los
Y se plantean algunas
integrantes del grupo.
ideas que sugieren los
autores, e ideas propias
Se plantea una clara y precisa Se plantean una
articulacin entre la situacin
articulacin entre la
educativa y el concepto de
situacin educativa y el
liderazgo.
concepto de liderazgo, de
una manera
Se incorporan fundamentos 2.7medianamente clara y
que sugieren los autores
5 precisa
(citas), incorporando adems,
Y se plantean algunas
ideas propias de los
ideas que sugieren los
integrantes del grupo.
autores, e ideas propias
El texto es perfectamente
El texto es en general
legible y est escrito en
legible pero presenta
correcto castellano.
ciertos pasajes en los
3
cuales la comprensin es
ms difcil.
No hay errores de ortografa.
Factor
Solo se alcanza a
definir un componente
Pun
taje
idea
l
O se plantean escasas
ideas propias.
12
Se plantean una
articulacin entre la
situacin educativa y el
concepto de clima social
escolar, de una manera
muy poco clara y precisa
Y se plantean escasas
ideas que sugieren los
autores, e ideas propias.
Se plantean una
articulacin entre la
situacin educativa y el
concepto de liderazgo,
de una manera muy
poco clara y precisa
Y se plantean escasas
ideas que sugieren los
autores, e ideas propias.
El texto es difcil de
comprender.
12
8.25
44.25
6.9