El Test RAVLT ("Rey Auditory Verbal Learning Test") o Test de Aprendizaje

Auditivo Verbal de Rey tiene como objetivo analizar el aprendizaje y la

capacidad de retencin
El Test de Aprendizaje Auditivo Verbal de Rey consta de dos listas de palabras:
1- Lista A:
Esta lista consta de 15 palabras que no guardan relacin entre s.
Se realiza una primera lectura de la lista a razn de una palabra por segundo y
se pide al sujeto que intente recordar todas las que pueda. Cuando el
examinado comienza a decir las palabras que recuerda se anota el orden en el
que las dice para as identificar el patrn de recuerdo.
Luego se realiza una segunda lectura de la lista y se le recuerda al sujeto que
debe decir todas las que recuerde, incluidas las dichas la primera vez,
anotndose igualmente sus respuestas.
Seguidamente se realiza el mismo procedimiento por tercera, cuarta y quinta
vez.
La puntuacin que se otorga para cada ensayo es el nmero total de palabras
recordadas. La puntuacin total es la suma de los aciertos de los 5 ensayos.
As podemos obtener la denominada Curva de Aprendizaje, que es la diferencia
entre los aciertos del quinto y del primer ensayo
Las puntuaciones normales son las de 6 palabras acertadas en el primer
ensayo y 12 13 en el quinto ensayo.
A los 30 minutos se realiza la prueba de Recuerdo Demorado, en la que se le
pide que vuelva a decir las palabras que an recuerda, procediendo igualmente
a anotar sus respuestas.
Normalmente se suele recordar unas dos palabras menos que en el quinto
ensayo, por lo que lo normal es una puntuacin igual o superior a 11 palabras
recordadas.

Estas son las palabras de la Lista A:

Tambor
Cortina
Campana

Caf
Escuela
Padre
Luna
Jardn
Sombrero
Campesino
Nariz
Pavo
Color
Casa
Ro
2- Lista B:
Se lee una lista denominada de Reconocimiento, consistente en 30 palabras
que incluye las 15 de la lista A ms otras 15 palabras diferentes. El sujeto debe
ir indicando si la palabra escuchada estaba o no en la lista que se le ley en
cinco ocasiones.

Esta lista se aplica para determinar si las palabras no recordadas en la prueba

de recuerdo demorado se debe a que las palabras no se han memorizado o
bien existe un problema de evocacin.
Estas son las palabras de la Lista B:
Tambor
Flor
Tren
Cortina
Bosque
Campana

Chimenea
Sal
Manzana
Caf
Botn
Escuela
Padre
Rana
Llave
Luna
Oro
Jardn
Libro
Sombrero
Bibern
Campesino
Guitarra
Armario
Nariz
Botella
Pavo
Color
Casa
Ro
Por tanto, la informacin que nos proporciona el Test Auditivo-Verbal de Rey es
la siguiente:

-Memoria inmediata o memoria a corto plazo (ensayo 1)

-Nivel de adquisicin final (ensayo 5)
-Recuerdo demorado o memoria a largo plazo
-Reconocimiento: palabras que el sujeto ha retenido pero que no ha sido capaz
de evocar (lo que se comprueba al pasar la lista B)